欣賞人的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的欣賞人的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞人的作文 篇1
每個(gè)人都有自己欣賞的人物，可以是政治人物也可以是平凡的一對(duì)夫妻。而我，欣賞的則是教師。一說到教師，很多人都會(huì)想到最近有關(guān)教師的一些列負(fù)面新聞，都會(huì)發(fā)出各種感慨，或鄙夷、或震驚、或譴責(zé)，當(dāng)然也不乏一些同情在內(nèi)。當(dāng)大家都被負(fù)面新聞包圍從而對(duì)身邊教師表示懷疑時(shí)不知可曾想起孩子在學(xué)校生病時(shí)老師關(guān)心的雙眼及安慰的雙手;可曾記得當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題或情緒不穩(wěn)定時(shí)也是老師犧牲下班時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)心開解。
當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)后我們忙于各種社交、工作，我們會(huì)想起回家看看父母，關(guān)心孩子，但你可曾記起十幾年的學(xué)校生活中對(duì)你有所關(guān)心的老師？或許你已忘記他對(duì)你的'耐心叮囑，亦或者忘記他在你人生分岔路口伸出的溫暖雙手，或者你也曾認(rèn)為這是他應(yīng)該做的。但我們可曾想過他們是需要有所回報(bào)才對(duì)我們施以關(guān)懷的嗎？在他們的生活中我們就像是一群歡樂的精靈，進(jìn)入他們的生活時(shí)他們給予我們極大地關(guān)注，但當(dāng)我們離去時(shí)卻只有極少數(shù)人群記得他們。我們可曾為他們感到失落？是否在路上碰到時(shí)也有人當(dāng)做沒看見？
他們不求回報(bào)，他們?yōu)槲覀兪跇I(yè)解惑，他們站在那三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)一生，我們應(yīng)該我他們鼓掌為他們喝彩�；蛟S也有呢么幾個(gè)蛀蟲，但我們卻無法抹殺其他教師的優(yōu)秀。我尊敬并欣賞他們，我為他們感到驕傲。
欣賞人的作文 篇2
那天，云淡風(fēng)輕，我經(jīng)過學(xué)校的主走廊時(shí)，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發(fā)現(xiàn)敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當(dāng)中。這是一張胡老師與幾個(gè)同學(xué)的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關(guān)胡老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請(qǐng)大家務(wù)必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評(píng)。
老師不但課上得有趣，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風(fēng)油油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會(huì)回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我對(duì)自己要有信心，并對(duì)我說：“你答錯(cuò)了問題別人不會(huì)嘲笑你，嘲笑別人的'人是最沒出息的人。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說：“長大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”
欣賞人的作文 篇3
四年級(jí)想象作文 ： 我的外星人朋友
我有個(gè)好朋友，我經(jīng)常和他一起玩耍。可他的身份卻令人意想不到。
一個(gè)初夏的中午，我躺在草地上長嘆一聲時(shí)，突然一大束紫外線聚集了起來，我一下子跳了起來，一個(gè)方腦袋四面都有兩雙眼睛，炯炯有神，沒有耳朵，胳膊和腿都十分纖細(xì)，身材矮小的怪物站在我的面前，嘴里還不停的喃喃自語著。我卻害怕的叫了起來：“你。。。你。。。你是人類嗎？”說完我想一溜煙跑掉，可是我的腿像灌了鉛似的怎么跑也跑不了。
那個(gè)怪物始終跟著我，向我講述他的故事。原來他的名字叫S829，來自C2星球。因?yàn)樗袰2星球人的技能全部學(xué)會(huì)了，遭到C2星球其他人的嫉妒，于是把他趕出了C2星球，誤打誤撞的S829來到了地球�？吹剿纳矸葸@么可憐，我決定和他做朋友，還給他取了一個(gè)地球名字叫堯火，并請(qǐng)求媽媽讓他作為我的親戚轉(zhuǎn)到我們班上。他的學(xué)習(xí)很好，可性格好像不合群，每次放學(xué)時(shí)我都看到他一個(gè)人孤零零的走著。我就經(jīng)常找他聊天，玩耍。隨著跟堯火的接觸，我感覺他是個(gè)外表冷漠內(nèi)心善良的男孩，而且他神通廣大，我想什么他總是能猜到，他是那么的懂我，跟他在一起總是令人愉快，漸漸我們的友誼越來越融洽�？捎袝r(shí)候我感覺他又有一點(diǎn)不對(duì)勁，為啥這么說呢？你看他白天沒精神，蔫不拉幾的，可一到晚上兩眼發(fā)光，精神抖擻。他還不怎么愛吃大米飯，面食也不沾。原來每到夜晚皎潔的`月光就會(huì)給他傳遞能量。
堯火還有一個(gè)特異功能，就是他可以把所有煩惱怨恨轉(zhuǎn)化成云煙吸入體內(nèi)，然后過濾后再將快樂分享給他身邊的人。如果哪一天你發(fā)現(xiàn)你的生活中沒有煩惱，每天開開心心的，那么就是我的外星人朋友堯火在你的身邊幫助你！
欣賞人的作文 篇4
窗外夕陽西下，天邊殘留著一抹紫紅的晚霞；習(xí)習(xí)秋風(fēng)在耳邊絮語，枝頭樹葉隨風(fēng)搖曳，一片祥和。不經(jīng)意間瞥見一本陳舊的字典，耳邊響起蒼老而有勁的聲音，是我最欣賞的那個(gè)人——我的姥姥，想到這里，心里泛起陣陣疼痛。
眼前不禁浮現(xiàn)出初見姥姥時(shí)的場(chǎng)景。那個(gè)秋天，我放學(xué)回家，看見沙發(fā)上坐著一位老人，穿著簡單的襯衫，樸素的`褲子，戴著老花鏡，正在讀報(bào)紙。她時(shí)而眉頭皺起，放下報(bào)紙，捧起身旁的字典細(xì)細(xì)翻查；時(shí)而眉頭舒展，嘴角帶笑。聽母親說，姥姥一直很好學(xué)，即使頭發(fā)花白，身有疾病也沒有澆滅她對(duì)讀書的熱情。從那以后，我是從心底欣賞她對(duì)讀書的愛；欣賞她對(duì)知識(shí)的渴望；欣賞她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。
想到這里，我的鼻子一酸，腦海又浮現(xiàn)出那天晚上發(fā)生的一幕幕。那天晚上，父母都不在家。我學(xué)習(xí)時(shí)遇到了不會(huì)的字，便跑去問姥姥。姥姥仔細(xì)看完后，說了句“你先等等�！北阕哌M(jìn)了她的臥室。在好奇心的驅(qū)使下，我站在門口，看看她要干什么。只見她找出那本陳舊的字典，經(jīng)過仔細(xì)翻查后，做了一份簡單的筆記，遞給我，又耐心地給我講解。她那認(rèn)真的神情構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景；她那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我對(duì)她的欣賞和認(rèn)識(shí)又提升了一個(gè)高度。
那年冬天，姥姥決定回老家。臨行的那天，大雪紛飛，姥姥把我叫到她的臥室，鄭重地將她那本陳舊的字典放在我的手里，說："蕾蕾，這是陪伴了我大半輩子的字典，現(xiàn)在把它送給你，你要好好珍惜，你也要好好學(xué)習(xí)��！"……后來，只記得我站在雪地里，目送姥姥離去的身影。
淚，悄然滑下。一幕幕回憶，形成一份份思念，似一張網(wǎng)，將我籠罩在其中，無法自拔。那年冬天，姥姥離開了我，如今，幾年過去了，早已物是人非。姥姥離開了我，卻留下重重思念，留下我對(duì)她的欣賞，留下了濃濃的愛意��！
欣賞人的作文 篇5
在生活中，我們都有一個(gè)自己最欣賞的人，你也許欣賞他的個(gè)性，他的聰明，或是他的美德……我最欣賞的人是我的同桌。
新學(xué)期開學(xué)，我分在了七三班，和她分在了一個(gè)班級(jí)，老師讓選位置時(shí)，我們竟不約而同地選了同一個(gè)座位，我們彼此對(duì)立著笑了一下，便坐下了。
剛開始，還有些不適應(yīng)，不習(xí)慣，不了解，可在那一件事情中，我對(duì)她也有所了解了，那是在吃過晚飯后的輔導(dǎo)，她急匆匆地從外面走了進(jìn)來，坐在了位置上，她對(duì)我說她剛才在下面玩，不小心把別人的玻璃杯子打碎了，那個(gè)人生氣地走了，她想她還有二十塊錢，她要把二十塊錢賠給那個(gè)人，讓那個(gè)人買一個(gè)新茶杯，她下去了，好久才上來，手里拿著二十塊錢，我問怎么不給她呢？她說那個(gè)女孩不要，讓她自己留著。
我想這樣也挺好的，那個(gè)女孩人還不錯(cuò)，不像其他人，她卻說:“我一定要還那個(gè)女孩一個(gè)茶杯，我知道這二十塊錢不夠買一個(gè)茶杯，但是我想，只要我給她了，至少心里會(huì)好受點(diǎn)�！蔽衣犃诉@話，心里很受震撼，原來她是一個(gè)這么好的`女孩，后來在她的堅(jiān)持下，那個(gè)女孩接受了，并對(duì)她投來了掌聲。
我欣賞她，欣賞她的個(gè)性，欣賞她的美麗，欣賞她的誠實(shí)，欣賞她的真誠友善。
欣賞人的作文 篇6
我最欣賞的不是家財(cái)萬貫的億萬富翁；也不是顏值爆表的明星偶像；更不是大家都崇拜的科學(xué)家；而是普普通通指揮交通的交警叔叔。
一天，爸爸開車帶我去廈門玩，我看到一位交警叔叔在疏導(dǎo)交通。那天太陽很大，離得很遠(yuǎn)我還可以看得到他頭上的`大顆汗珠。我們?cè)诘燃t燈的時(shí)候，就看到交警叔叔一會(huì)兒指揮，一會(huì)兒查酒駕，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
夏日炎炎，蟬在大榕樹下鳴叫；小狗在地板上熱得伸出舌頭散熱；路上行人急匆匆趕回家避暑。只有交警叔叔堅(jiān)守工作崗位，在路中央指揮交通。這么熱的天氣，大家都在家里吹空調(diào)，吃西瓜。這樣一比較，他們的工作真的太辛苦了。
冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，人們都待在家里，開著暖氣，蓋著暖和的被子，喝熱茶聊天，不得不出門的人也是穿得暖暖的，恨不得裹床棉被出門，但這時(shí)，交警叔叔依舊堅(jiān)定地站在原地履行他們的職責(zé)，任它寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。
交警叔叔不僅要指揮交通，他們還隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助老人、殘疾人過馬路，默默地守護(hù)著人們。
交警叔叔很偉大，很負(fù)責(zé)任，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都堅(jiān)守崗位，為人們的出行帶來安全保障。
最后，我想對(duì)交警叔叔說：在路中央指揮交通的你們，也要時(shí)刻注意安全，保護(hù)好自己。
欣賞人的作文 篇7
生活中，我欣賞誨人不倦的老師，也欣賞舍己為公的警察，還欣賞愛崗敬業(yè)的媽媽……但是我最欣賞的還是勤奮刻苦，熱愛學(xué)習(xí)的鄭元皓。
他的外貌并不出眾，兩條眉毛淡淡的，一雙眼睛不大，卻十分有神。平時(shí)，鄭元皓上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課下勤奮刻苦，熱愛鉆研，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
上課的時(shí)候，有的同學(xué)在開小差，有的同學(xué)在趁老師不注意的時(shí)候講小話，然而鄭元皓卻專注地聽課，一絲不茍地做筆記。下課的`時(shí)候，別的同學(xué)都在打打鬧鬧，大喊大叫，只有他坐在座位上專心地看書，絲毫不受周圍人的影響。
記得又一個(gè)課間，清脆悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們像小鳥一樣歡快地飛出教室，開心地玩耍。再看鄭元皓，他坐在座位上，緊鎖著眉頭，在那兒思索著什么，時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿紙上寫寫畫畫。我走過去一看，哦，原來他是在思考數(shù)學(xué)老師上節(jié)課布置的數(shù)學(xué)思考題�。∥覍�(duì)他說：“鄭元皓，下課了一起玩會(huì)兒吧，這道題太難了，別做了。”
他一聽卻倔強(qiáng)地說：“不行，我一定要把這道題算出來！”周圍又有幾個(gè)同學(xué)勸他去玩，可他就是“不為所動(dòng)”，仔細(xì)鉆研著數(shù)學(xué)題。直到上課時(shí)，他才做了出來。這道題連我們班數(shù)學(xué)小王子蘇星宇同學(xué)都沒有做出來呀！
我問他為什么要那么勤奮刻苦，他一本正經(jīng)地說：“笨鳥先飛早入林，我不如別人聰明，就必須要付出加倍的努力�！�
這就是我最欣賞的一個(gè)人，勤奮刻苦，努力鉆研的鄭元皓。
欣賞人的作文 篇8
每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有人欣賞書，但與其欣賞一本書，還不如去欣賞他的作者；有人欣賞詩，但與其欣賞詩，還不如去欣賞詩人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家。
而我最欣賞伯樂，懂得欣賞的伯樂。
伯樂，本名孫陽，是春秋時(shí)代的人。一次，伯樂受楚王的委托，購買能日行千里的駿馬。伯樂跑了好幾個(gè)國家，仔細(xì)尋訪，還是沒發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂在路上看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)，每邁一步都十分艱難。伯樂對(duì)馬向來親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對(duì)伯樂傾訴什么。伯樂立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
伯樂對(duì)駕車的人說：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過它，但用來拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧�！�
駕車人覺得這匹馬太普通了，就毫不猶豫地同意了。伯樂牽馬來到楚王宮，拍拍馬的`脖頸說：“我給你找到了好主人�！鼻Ю锺R像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得作響，引頸長嘶，聲音洪亮，直上云霄。楚王聽到馬嘶聲，走出宮外。伯樂指著馬說：“陛下，我把千里馬給您帶來了。”楚王一見伯樂牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂糊弄他，有點(diǎn)不滿意，說：“我相信你會(huì)看馬，才讓你買馬，可這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎？”伯樂說：“這確實(shí)是匹千里馬，只要精心喂養(yǎng)，不出半月，一定會(huì)恢復(fù)體力�！�
楚王一聽，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，只覺兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。后來千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)，立下不少汗馬功勞。
韓愈的名作《馬說》中寫道：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”其實(shí)所有人都可以是伯樂。因?yàn)槊總�(gè)人都知道欣賞，只是沒有認(rèn)真地去欣賞。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛，懂得欣賞他人。懂得欣賞的人是偉大的，是他們的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，失足之人走回正道，垂喪之人找回自我。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，這個(gè)世界變得多姿多彩。
因此我欣賞伯樂，欣賞懂得欣賞的伯樂。
欣賞人的作文 篇9
我最喜歡的詩人之一便是李白。為什么喜歡他？我有很多原因，也許是因?yàn)樗恍伎婆e，漫游求仕；也或許是因?yàn)樗麡O具浪漫主義風(fēng)格的詩；但更多的或許是因?yàn)樗欠荨鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”的氣魄。
李白，字太白，號(hào)青蓮居士，有“詩仙”之稱，賀知章對(duì)對(duì)李白的評(píng)價(jià)是“此謫仙人也！”李白生活的時(shí)代是唐王朝最為繁華的時(shí)期。少時(shí)的他接受儒家教育博覽諸子百家，喜歡劍術(shù)，擅長作詩。懷有偉大的政治理想。他不屑科舉，漫游求仕，他相信，終有一天自己的才華會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，得到重用。
終于憑著出眾的才華的名士吳筠舉薦。得到任用，李白名動(dòng)一時(shí)，唐玄宗器重有加。雖然此時(shí)的李白得到了任用，然此時(shí)的唐玄宗已不再勵(lì)精圖治。雖然任命他為翰林，但卻只是為了為其歌功頌德。李白胸懷大志，骨氣凌人，他畏權(quán)貴。這樣的李白無疑成了奸臣排斥，殘害的對(duì)象。終于因小人讒言，李白失去了玄宗的信任。這時(shí)的李白終于感覺到政治理想的破滅，又擔(dān)心自己再次遭遇不測(cè)，于是他終于上書朝廷。唐玄宗以“非廊廟器”恩準(zhǔn)了李白的`離開。李白離開了這個(gè)可以使他實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方。
在這后來發(fā)生了許多事，他不斷的穿梭在各個(gè)地方，生活困窘，心緒憤懣。但是，此時(shí)的他仍舊相信，只要有才華就會(huì)有被任用的那一日。安史之亂爆發(fā)，李白被以平亂為名，爭奪天下的永王李璘請(qǐng)出參加幕府�？墒牵镁安婚L。不久之后永王被肅宗消滅，李白也因此下獄潯陽。后來出獄后被流放到夜郎，行至巫山，遇赫放還。上元二年，聽說李光弼率軍征討史朝義，李白便當(dāng)涂北上，請(qǐng)嬰殺敵，可是卻因病返回。次年，病死。
這些幾乎就是李白的一生。也許生于盛唐是他的幸運(yùn)，然而他始終沒有遇見明君�？沼袧M腔抱負(fù)，卻報(bào)國無門。他一生自信，只要有才華，就總有一日會(huì)被重用�？墒且恢钡剿赖哪且豢倘耘f沒有得到重用。
李白的一生何嘗不是失意呢？然而他內(nèi)心的苦悶卻無人知曉，他只能借用詩歌來抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治。我同情李白，同情他的滿腔抱負(fù)。我喜歡這位一生坎坷卻始終不得志的詩人。
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