讀書(shū)讓生活更美好作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的讀書(shū)讓生活更美好作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)讓生活更美好作文優(yōu)秀1
書(shū)是我們的知識(shí)鑰匙，當(dāng)你用這把鑰匙打開(kāi)智慧之門(mén)的時(shí)候，生活就會(huì)變得更美好；書(shū)是生活中變換心情的藥水，當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情；書(shū)是一種人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你如饑似渴在書(shū)海中遨游的時(shí)候，你就會(huì)變得博學(xué)多才，生活也會(huì)更加充滿陽(yáng)光。
讀書(shū)學(xué)到了知識(shí)，知識(shí)可以改變世界，當(dāng)今世界先進(jìn)的火箭，飛機(jī)，原子彈，都需要非常尖端的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，有了這些保家衛(wèi)國(guó)的先進(jìn)武器，我們的國(guó)家才不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)，由此可見(jiàn)知識(shí)是多么地重要，而讀書(shū)就是知識(shí)的源泉。“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讀書(shū)不僅增加知識(shí)，還可以讓國(guó)家更發(fā)達(dá)，窮人也會(huì)變富人，弱國(guó)也會(huì)變強(qiáng)國(guó)。如果你讀過(guò)書(shū)，就會(huì)在看完最后一頁(yè)的時(shí)候感受到一股力量在給你引路。
無(wú)聊的`時(shí)候，書(shū)是很好的伴侶。有一次我沒(méi)人陪，感到很無(wú)聊時(shí)，打開(kāi)了《哈佛家訓(xùn)》等書(shū)，慢慢地把自己融入書(shū)的世界，體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣。這時(shí)不僅不無(wú)聊還懂得了知識(shí)，對(duì)生活的不如意，也有不一樣的想法了。我告訴你一個(gè)秘密：我看過(guò)的書(shū)可以塞滿整個(gè)書(shū)柜呢。
博學(xué)多才來(lái)源于讀書(shū)，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀書(shū)可以讓你知識(shí)更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過(guò)得更加充實(shí)，內(nèi)心世界更加精彩。讀書(shū)也伴著你一生，時(shí)時(shí)給你機(jī)會(huì)，甚至在人生旅途中帶來(lái)意外收獲。
讀書(shū)吧，讓生活變得更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文優(yōu)秀2
最喜歡坐在窗邊讀書(shū)了，拿起一本書(shū)就看，靜靜品嘗讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，讀書(shū)使生活更美好。
小時(shí)候在爸爸媽媽，哥哥姐姐引領(lǐng)下讀書(shū)。有空時(shí)同學(xué)叫我去玩我都不去，我去找姐姐給我讀童話書(shū)，有時(shí)候姐姐不給我讀我自己拿起書(shū)讀，但是我認(rèn)識(shí)的字有限，就會(huì)爸爸媽媽交我的那些字。讀書(shū)不但可以認(rèn)識(shí)很多字，還可以交寫(xiě)作文。上小學(xué)我認(rèn)識(shí)的字多了，可以讀的書(shū)也多了。我有許多小問(wèn)題都在百科全書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案，可是后來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》也不能滿足我的需求。后來(lái)我不多讀這一類書(shū)了。但是讀過(guò)的`《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有些內(nèi)容我深深的印在腦子了。
有一次，我在不經(jīng)意間看到了一個(gè)食譜，我把它偷偷拿到屋子里鎖上門(mén)，看這本書(shū)，我才知道媽媽做的飯菜這里面都有。我來(lái)到廚房，看見(jiàn)媽媽在做飯，我問(wèn)媽媽你這本書(shū)在哪里買(mǎi)的，媽媽說(shuō)姥姥給他的。我媽媽又問(wèn)你想吃哪個(gè)我給你做，我照著媽媽給我的清單買(mǎi)，正好看見(jiàn)姐姐來(lái)我家，我買(mǎi)完?yáng)|西去追她，看見(jiàn)她背著一個(gè)黑書(shū)包，我猜里面是書(shū)，姐姐每次來(lái)我家都會(huì)給我?guī)?shū)，我們一起到了樓上，我把食材放到廚房姐姐就把我拉進(jìn)屋子里，把書(shū)給倒了出來(lái)，里面有：《城南舊事》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《小英雄雨來(lái)》……這幾本書(shū)夠我讀幾個(gè)月了。
讀書(shū)豐富了我的業(yè)余時(shí)間，豐富了我的課外知識(shí)！
讀書(shū)讓生活更美好作文優(yōu)秀3
書(shū)，讓我看到了海底，高山，讓我于空中穿梭，并讓我在宇宙中遨游。讀書(shū)，也讓我的生活更加美好。
總是聽(tīng)姐姐說(shuō)，在形成宇宙之前，一切只是一個(gè)奇點(diǎn)，一個(gè)沒(méi)有大小的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)，打開(kāi)了我對(duì)宇宙的一切幻想，于是，我捧起了《三體》這本書(shū)。很快，作者對(duì)未來(lái)的想象，以及整個(gè)作品巧妙的構(gòu)思吸引住了我，“三體”中的高科技，讓我嘆為觀止；對(duì)未來(lái)人類文明的描寫(xiě)讓我浮想聯(lián)翩，最終整個(gè)宇宙的毀滅使我?guī)滋於继岵黄鹋d致，嘆息著一切的毀滅……這本書(shū)，使我對(duì)宇宙中的一切產(chǎn)生了想象，每當(dāng)仰望星空，思想便飛到了宇宙的'盡頭。讀書(shū)，讓我的生活充滿想象。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，便使我來(lái)到了日曲卡雪山附近，動(dòng)物們每天都為了生存而浴血奮戰(zhàn)，斑羚群為了讓集體存活而讓年齡小的踩在“老年人”的背上跳過(guò)了象征死亡的懸崖，這一幕是我印象深刻，并使我十分感動(dòng)。狼群——這是作者描寫(xiě)的最多的，他們冰冷的雙眼透出陣陣殺氣，雙耳豎直立著，將白的發(fā)寒的牙齒露出，看來(lái)，又有什么獵物上門(mén)了……每次讀他的文章時(shí)，總有身臨其境之感，每次見(jiàn)到動(dòng)物時(shí)，我便情不自禁對(duì)照著書(shū)，看它的樣子，簡(jiǎn)直不差一絲一毫，真使我佩服。
這些書(shū)本，使我充滿了幻想，也從中感受到了人物的喜怒哀樂(lè)。讀書(shū)，讓我的生活多姿多彩，并更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文優(yōu)秀4
星期天我和爸爸去逛書(shū)店，書(shū)店的書(shū)真多啊，琳瑯滿目。讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我在書(shū)的海中暢游，看看這個(gè)，看看那個(gè)。爸爸問(wèn)我想買(mǎi)那一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)多讀一些課外書(shū)能增添我的認(rèn)知能力，還能提高我寫(xiě)作文水平呢。最后我選了半天選了一套3年級(jí)的《米小圈上學(xué)記》。我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
在路上，爸爸還跟我說(shuō)了好多讀書(shū)的好處。讀書(shū)會(huì)給予我們無(wú)窮的知識(shí)與智慧，讓我們了解世界各地的`文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì)安慰你，甚至逗笑你。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì)陪伴你，給你溫暖和陽(yáng)光，你不會(huì)再感到孤獨(dú)。書(shū)就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！
我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)。從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽給我定了《父與子》，里面有許多的笑話。我常常與大家一起分享這些笑話，讓大家捧腹大笑，因而，同學(xué)們還送我一個(gè)‘一逗千人笑’的美名。媽媽載我去上學(xué)我也會(huì)坐在車(chē)上給媽媽講笑話。在吃飯時(shí)我也是不時(shí)蹦出來(lái)一兩個(gè)笑話，來(lái)活躍一下氣氛，我想我幽默應(yīng)該與看這些漫畫(huà)書(shū)有很大的關(guān)系吧。
正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀一本書(shū)有事就是一次秘密的旅行；讀一本書(shū)，有事就是做了一個(gè)自由的夢(mèng)。愛(ài)上讀書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀，因?yàn)樽x書(shū)，會(huì)讓你的心靈和生活更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文優(yōu)秀5
窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭(zhēng)相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書(shū)。可是手指剛碰到書(shū)的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書(shū)有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無(wú)濟(jì)于事了。于是我憤然把書(shū)扔在了一邊，就隨他去吧。看到雜亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書(shū)的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書(shū)，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無(wú)爭(zhēng)。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的`打開(kāi)了它，細(xì)心讀了起來(lái)，沉浸在了書(shū)中的世界。
微風(fēng)襲來(lái)，我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒(méi)聽(tīng)到我似的絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。我突然想到，他聾了！他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的人都知道堅(jiān)守自己的理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢？我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現(xiàn)實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒(méi)時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書(shū)，重新讀了起來(lái)。
窗外，雨還在下。
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