關于我的生活小學作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的生活小學作文4篇，歡迎大家分享。
我的生活小學作文 篇1
我課外的事情有很多，而且豐富多彩，如：下棋、游泳、滑冰、滑滑板、打乒乓球、做游戲、看爸爸給我買的新書等很多活動。
我最喜歡滑滑板，因為滑板有各種顏色的，還有各種類型的，它不僅滑的快，而且還可以鍛煉平衡度呢！
我希望同學們不要把時間浪費在瘋玩、瘋跑上，要把時間用在課外有益的'活動中，這樣才能創造一個豐富多彩的業余生活。
我的生活小學作文 篇2
如果說五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，那么校園里的生活就是其中最大的一枚。
在我記憶中，有一次上語文課，吳老師給我們開展了一次 ：辯論會，這篇課文的題目是《烏塔》，正方是我們能獨自環游世界，反方是我們不能獨自環游世界。大多數都是正方，我也是正方。辯論 會開始了，先是我們正方發言，于是陳潔馬上站起來，說道，等陳潔說完，反方也不落后，馬上反駁道，記得當時可精彩了，我們正方理由很多，反方反駁不了，哈！怎么樣，還是我們厲害吧。接下來 是自由辯論一分鐘，陳潔、沈定宇等辯論高手，搶著回答，反方也一樣，辯論會越來越激勵，不一會兒一分鐘就到了，吳老師宣布結果我們贏了，太好了！
這，就是我的'校園生活，當然一定還有更有趣的，期待吧！
我的生活小學作文 篇3
超市里，常�？梢钥匆娫S多一次性用品：一次性筷子、一次性茶杯、一次性牙刷……一次性用品雖然給我們的生活帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難。它們加快了地球資源的枯竭，產生大量垃圾造成環境污染。
一次性餐具，使用之后不用清洗，可以直接扔進垃圾桶，看起來好像是既方便又省力。但是人們并不知道這種餐具對人類的危害，對生態環境的.破壞。一次偶然的機會，我在網上看到一份資料：以一家小吃店為例，一周用3000只一次性餐具，一年用15萬只，就等于砍了15棵樹。照這樣計算，全國要用20億只一次性餐具，就像毀了一個森林。一次性杯子、一次性飯盒的塑料薄膜是用PE材料做成的，這種材料埋在地下100年也不分解呢。質檢、工商等部門對部分廠家的一次性塑料餐盒、餐碗進行了檢測，檢測發現，部分廠家使用的原料竟都是廢棄的塑料，同時，還大量添加了國家明令禁用的工業石蠟等有害物質。用熱水一泡、微波爐一轉，甚至食品的溫度稍高些，有害物質就會溶解在食物中，長期攝入會導致消化不良、膽結石以及肝系統病變等，甚至可能致癌�？戳诉@則資料，我大吃一驚，沒想到一次性餐具的危害這么大！
以前，每當家里來了客人，我就拿出一次性杯子為客人泡茶。怕客人燙手，總還要再套上一個。雖然倒水的只有一個杯子，但另一個杯子也總會被一起扔進垃圾桶。自從看過網上的資料后，我們家就再也沒買過一次性杯子了。每次客人來之前，我和媽媽總早早地把玻璃杯洗干凈招待客人，用完再洗一洗。不僅如此，看見別人在用一次性杯子，我也會去和他講一次性杯子的危害，勸說他盡量少用或不用。有一次我去阿姨家做客，阿姨熱情地拿出奶茶要泡給我喝。我見了，趕緊謝絕，不喝奶茶。要知道，奶茶就是用一次性杯子泡的呀！阿姨感到奇怪，問我為什么不喝，于是我就把使用一次性杯子的危害講給她聽。聽得她連連點頭，還夸我是個環保小衛士呢！
使用一次性用品的危害多多，讓我們從我做起，拒絕一次性用品，為我們的家園做出貢獻。
我的生活小學作文 篇4
一個個躍動的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織著。
（一）喜
又是新的一周，又是一個新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門，聽瑯瑯的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來干值日的同學，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨，我們要上早讀了，同學們個個認真的讀著，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強，端著書本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個進步，我好開心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個同學竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學趕快坐好，端出一副學習很認真的樣子，我說：“別裝了，剛才干什么了？”他意識到不好，連忙說：“是，坦白從寬，抗拒從嚴，我說�！彪S之就是同學們一陣哄堂大笑。一時的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
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唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪�，不正是因為關心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因為有太多太多的師愛伴我左右，我已經不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。
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一聽到上體育課這個好消息，同學們一蹦三尺高，因為體育課是我們完全放松的時間，可以在草地上追逐打鬧，談天說地，像個小孩子但又充滿朝氣的.我們做游戲，好開心，好快樂。時間過的真快，一晃45分鐘過去了，我們又投入了緊張的學習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂構成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會很空虛。
我喜歡校園，喜歡學校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時光最珍愛，是這幸福的中學時代……
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