實(shí)用的四年級(jí)狀物作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)狀物作文 篇1
菊花，花中隱士者也。她有松樹(shù)般的風(fēng)格，有著梅花似的品行。古往今來(lái)，曾被世人所贊許。它沒(méi)有過(guò)高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長(zhǎng)著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。
牡丹雍容華貴，蓮荷出淤泥不染，幽蘭空谷吐芳，杜鵑高寒綻蕊，各有獨(dú)自的韻致，傾倒無(wú)數(shù)愛(ài)花人。傲世也因同氣味，喜歡什么，還要看愛(ài)花人的主觀性情，看自身的`氣質(zhì)稟賦，看個(gè)人的理想品位。天下惜花愛(ài)花者甚眾，不過(guò)我想，喜愛(ài)菊花的人應(yīng)該不算少吧。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌艷經(jīng)不得風(fēng)雨的嬌貴花兒，相去不知多遠(yuǎn)了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻(xiàn)精神也是難得可貴的。人們賞菊愛(ài)菊，情所難免。可是試問(wèn)蝸居如我者去哪里找尋菊花的落腳之地呢？陶淵明好歹有個(gè)院落有道東籬，杜甫雖然賞菊時(shí)需要賒酒，不過(guò)他的草堂里也應(yīng)該有任由菊花生長(zhǎng)的園圃，所以我的辯解既是推詞又是苦衷。最重要的是，我是從真心里愛(ài)菊花的。
萬(wàn)紫千紅的菊花啊，你羞羞噠噠地低著頭，顯示出你特有的文靜莊重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，堅(jiān)強(qiáng)不屈……
菊花，你給九月帶來(lái)鮮艷，菊花，你給大自然帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)、美感。
四年級(jí)狀物作文 篇2
芭比娃娃的衣服大家可否見(jiàn)到過(guò)？嘻嘻，相信每一位愛(ài)美的女孩都應(yīng)該見(jiàn)到過(guò)吧！是啊，芭比娃娃是一個(gè)多美得玩具啊！這簡(jiǎn)直就是每一個(gè)純真懵懂女孩每一個(gè)金色童年的夢(mèng)——做一個(gè)美麗高貴典雅的公主。不過(guò)公主肯定是要有一件件五顏六色，繽紛絡(luò)繹的衣服的。我的.芭比娃娃的衣服可是與眾不同呢！什么？你們不相信我的芭比娃娃的衣服能有什么不一樣？嘻嘻，就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧，我的芭比娃娃衣服可不是那樣的簡(jiǎn)單的！
我的芭比娃娃衣服不是我們自己買的，那些五顏六色，花俏好看、特別吸引別人眼球的衣服，而是那些樸素沒(méi)有繁華的花紋，沒(méi)有華麗的顏色的衣服，而且最最特別的不是它貴而不華，而是這是我媽媽親手縫制的衣服。什么？對(duì)，你們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，這的確是我媽媽親手縫制的衣服，她對(duì)這個(gè)芭比娃娃就像對(duì)待我一樣，這一件件衣服里面包含了她濃濃的母愛(ài)，深沉又溫暖，令人心底泛起陣陣微波……
怎么樣，我芭比娃娃的衣服多么好啊，它比任何一件衣服都要珍貴！
四年級(jí)狀物作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，昆蟲(chóng)們都在悠然自得地做著各自的事情：有的在尋覓食物，也有的在呼呼大睡，還有的在喝水散步……而在一個(gè)小土丘上，則舉行著一場(chǎng)別開(kāi)生面的鍬甲蟲(chóng)搏擊戰(zhàn)。
只見(jiàn)賽場(chǎng)四周塵土飛揚(yáng)，兩位主角出場(chǎng)的方式可謂是各有千秋啊！一只體態(tài)粗壯的鍬甲蟲(chóng)大搖大擺地走了出來(lái)，我們暫且稱它為大力。另一只卻身姿輕盈地竄了出來(lái)，我們就叫它小機(jī)靈吧。兩位主角還挺有禮貌，迎面互相鞠了一躬，然后就開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)。兩位主角左右徘徊著，試探著對(duì)方。這時(shí)，大力突然發(fā)難，沖向了小機(jī)靈，它把那兩厘米長(zhǎng)的顎慢慢舉高，好像在說(shuō)：“看我的超級(jí)無(wú)敵沖撞功！把你頂?shù)绞f(wàn)八千里之外！”當(dāng)大力離小機(jī)靈只有一步之遙時(shí)，小機(jī)靈突然把身子一側(cè)，讓大力撲了個(gè)空，摔了一跤。速度敏捷的小機(jī)靈抓緊時(shí)機(jī)，朝大力撞去。一下子就把大力弄翻在了小土丘下，把一只正在沉睡的皮球蟲(chóng)給打醒了。皮球蟲(chóng)爬了起來(lái)，厭惡地扭扭身子，好似在說(shuō)：“你們打架關(guān)我什么事，干嘛要來(lái)弄醒我？！”皮球蟲(chóng)一邊嘟囔一邊轉(zhuǎn)身就走。大力好像受到了巨大的.羞辱一般，連正眼都沒(méi)有看一下皮球蟲(chóng)，頑強(qiáng)地站了起來(lái)，向著小機(jī)靈頂去。兩位主角大刀似的顎互相纏在了一起，霎時(shí)間斗得難解難分。就在這危急時(shí)刻，力大無(wú)比的大力把小機(jī)靈高高舉起，用盡了全身力氣往地上一摔，成了勝利者。而小機(jī)靈呢，則是落荒而逃。勝利的大力高高舉起了顎，好像在說(shuō)：“我贏啦！我贏啦！”
四年級(jí)狀物作文 篇4
四棱八角長(zhǎng)方，竹簽串成一行，遍灑芝麻辣椒，臭味熏出八里，但是軟玉溫香。這就是好者趨之若鶩，惡者如見(jiàn)豺狼的臭豆腐。
記得第一次吃到臭豆腐，是在逛夜市的時(shí)候，當(dāng)時(shí)夜市里有許多美味可口的小吃，就在這時(shí)一股臭味，吸引了我們的前往，走到攤前原本吸引我的臭味變成了香味，令我垂涎三尺、口水直流，迫不及待的想品嘗這熱呼呼的美食。
豆腐一入口，軟玉溫香，后來(lái)，就變得香酥可口，外焦里嫩，咀嚼時(shí)醬汁順嘴流淌，剎那間嘴里充滿著微妙的臭香，配上哪絕妙卻特別鮮美的湯汁，撒上白芝麻香菜，就令人欲罷不能。我最愛(ài)長(zhǎng)壽古鎮(zhèn)的長(zhǎng)沙臭都腐，走在哪兒，都可以聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的叫賣聲。這兒的臭豆腐值得用最高的價(jià)錢去品嘗，值得排最長(zhǎng)的隊(duì)伍去購(gòu)買，也值得用最好的心情去享用。
一塊塊看似平凡的.臭豆腐，由于它獨(dú)特的味道吸引了許多國(guó)外游客的青睞，而成為全球著名的小吃。有的東西也和臭豆腐一樣，有好的，也有壞的，不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。是呀！有的人雖然丑陋，但他們也有一顆善良的心呀！
四年級(jí)狀物作文 篇5
有人喜愛(ài)那富麗堂皇的牡丹，有人喜愛(ài)那嬌媚艷麗的月季，還有人喜歡那多姿多彩的菊花，而我卻喜愛(ài)那意志頑強(qiáng)的吊蘭。
吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠(yuǎn)處看，也自由寶石般的光澤。吊蘭的葉子約有三四十厘米，長(zhǎng)出的“花徑”垂下，這大概就是稱它為“吊”蘭的`原因吧! 吊蘭的花很小，每朵都有6個(gè)花瓣，花的中間有橘色的花蕊，非常美麗。吊蘭開(kāi)花時(shí)芳香四溢，聞聞便會(huì)使人精神抖擻。
大多數(shù)話都是用種子來(lái)繁殖的，而吊蘭卻使用花莖來(lái)繁殖的，吊蘭花莖上開(kāi)的小花凋零后，花莖就會(huì)長(zhǎng)出小吊蘭，等小吊蘭大一些后，就可以把它掰下來(lái)再種了。
我最佩服的還是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。
那天，雷公用力敲著大鼓，風(fēng)婆使勁地大吼，龍王把下雨的咒語(yǔ)一遍遍地念著。在這狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，我家的吊蘭被折磨的死去活來(lái)，我在屋里望著外面的吊蘭，心理很著急，心想：吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，估計(jì)活不了了。怎么辦呀？沒(méi)想到，等風(fēng)停了，雷止了，雨息了后，吊蘭便慢慢地之起了身子，好象在對(duì)我說(shuō)：大風(fēng)大雨弄不死我！小主人，你看我多頑強(qiáng)呀。
吊蘭的樣子那么美麗，吊蘭的意志那么頑強(qiáng)，我怎么能不喜歡呢？
四年級(jí)狀物作文 篇6
在讓人琢磨不透的地球上，有著無(wú)數(shù)種奇花異草，而那些“大牌明星”，比如彼岸花、睡火蓮、水晶藍(lán)……而我最喜歡的一種卻是仙人掌。
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天冷、天熱它都不在乎。而在我家它也存在。
就在陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)小小的花壇，里面種著一大片綠綠的`仙人掌。因仙人掌作用多、自身?xiàng)l件好，所以選入了我家的花壇。
在烈日炎炎的夏天，它挺起胸、仰起頭，和那天空中的太陽(yáng)公公一決勝負(fù)，在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天，不折不扣的它仍在那作戰(zhàn)。好一個(gè)風(fēng)雨英雄啊！
就在那次暑假，我興奮地跑去給它澆水，由于加過(guò)量，而導(dǎo)致仙人掌呈黃色。可又過(guò)了幾天，仙人掌又變成了翠綠色。啊，多頑強(qiáng)的生命啊！
仙人掌不僅頑強(qiáng)，而且還有更多作用呢！
就拿我叔叔來(lái)講吧，我叔叔栽種了一株仙人掌，放在電腦桌上，說(shuō)是可以防輻射呢！我也迫不及待栽了一株，放在電腦桌上。
聽(tīng)說(shuō)，仙人掌還可以食用呢！把皮剔開(kāi)，里面就是果肉，用來(lái)燒湯很滋補(bǔ)的。還能炒菜，做飲料、色拉……用處可多了！
這仙人掌……
四年級(jí)狀物作文 篇7
“好一朵美麗的茉莉花，芬芳……”這首猶如天籟之音的歌令我不禁回憶起那一朵害羞但又小巧玲瓏的白花兒。歌聲在耳邊輕輕的回蕩著，似乎在講述著兩年前的一個(gè)故事。
它是那么的不起眼，一根像是布滿了皺紋的樹(shù)枝，卻威風(fēng)凌凌的聳立在泥土中，殘缺的身子長(zhǎng)著幾根小樹(shù)枝，嫩綠的葉子似乎在宣告著“她”的到來(lái)。
在爺爺?shù)幕ㄆ岳铮倩?zhēng)艷，繁花茂葉，花姑娘們像是綠叢中的點(diǎn)點(diǎn)星光，在不停的閃爍，像是在比美。蝴蝶姑娘也在翩翩飛舞，卻沒(méi)有人會(huì)注意到素樸而又令人向往的“她”。與她的初次見(jiàn)面，我便為她神魂顛倒了：小小的花蕾在含苞待放，但身體的殘缺卻不與她相配了，她像一個(gè)雪白的天使，在花叢中散發(fā)著令人心曠神怡的香味，又似乎是一首繞梁三日的夏日香曲。
傾盆大雨過(guò)后，我生怕她那殘缺的身體會(huì)抵擋不住雨的攻擊，便匆匆地?fù)沃鴤悖M(fèi)盡九牛二虎之力跑向她的身邊。隱隱約約中我似乎看到了一位身穿白紗的姑娘，清俗脫秀，似乎是出水芙蓉，也是那么傾國(guó)傾城，從含苞待放到如今的盛開(kāi)，她經(jīng)歷了不少的風(fēng)雨，但她仍然聳立在泥土中，不曾畏懼，潔白的花瓣像是天使的翅膀。
她是從天而降的天使，她殘缺的身體似乎在述說(shuō)著她的歷程，路是永遠(yuǎn)不會(huì)平坦的，但風(fēng)雨過(guò)后便是五彩絢麗的彩虹。
花朵的凋謝不是她生命的一個(gè)終點(diǎn)，而是另一個(gè)生命的開(kāi)始，路是什么是由人走多了踏出來(lái)的，是從充滿荊棘的地方走出來(lái)的，她的路是這樣，我的路也一樣，在平凡中創(chuàng)造屬于自己的“天空”。
春回大地，她又似乎在開(kāi)始著，走著屬于她的“路。
兩年前的故事，似乎預(yù)示著我的成長(zhǎng)，我的'路，從與”她“相遇的那天起我們的故事便油然而生，直到現(xiàn)在我們的故事依舊，我和茉莉花的故事，心與心靈的路程，成長(zhǎng)與”路“的標(biāo)志。它始終在我的心里，一個(gè)最珍藏的角落中，我和茉莉花的故事一直在不斷的繼續(xù)，永遠(yuǎn)不會(huì)有凋謝的一天。
四年級(jí)狀物作文 篇8
在我生日的那一天，爸爸送給我兩只小鸚鵡，我高興得不得了。
一只翅膀是碧綠嵌著鵝黃色，胸脯是純黃色，我叫它“黃黃”；另一只翅膀是天藍(lán)嵌著灰白色，胸脯是純藍(lán)的，我叫它“藍(lán)藍(lán)”，它們伶俐活潑，可愛(ài)極了。
“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”體態(tài)優(yōu)美，玲瓏小巧的頭上，長(zhǎng)著兩只圓溜溜的小眼睛，像天上的星星一眨一眨的.，身上披著美麗的羽毛，兩只健壯的腿躍上跳下，靈活極了，鼻子小得像芝麻，它們還有一張鋒利的嘴巴，前部彎，后部垂直向下，不管多么硬的果殼，它們都可以毫不費(fèi)力地啄碎。
“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”有時(shí)候和睦相處，它們一起吃食，一起戲水，高興的時(shí)候，“藍(lán)藍(lán)”輕輕地啄“黃黃”的頭或身子，“黃黃”也輕輕地啄啄“藍(lán)藍(lán)”的頭和身子，還互相親嘴，但有時(shí)候它們會(huì)打架，“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不停，“藍(lán)藍(lán)”用力地啄“黃黃”，“黃黃”也用力啄“藍(lán)藍(lán)”，有時(shí)候它們還互相啄出羽毛來(lái)，這時(shí)只要我走過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“別吵架了，要乖一點(diǎn)。”它們好象聽(tīng)懂了我的話，又開(kāi)始親嘴了，我見(jiàn)了，忍不住地笑了。有一次，我去喂它們，它們一躍躍上籠子上，腳抓住籠頂，頭就彎下來(lái)，像在給我表演雜技，我把食物放進(jìn)盤子里，它們立刻飛到盤子旁，大口大口地吃了起來(lái)，吃完之后，它們伸長(zhǎng)頭兒，好象對(duì)我說(shuō)：“小主人，我飽了，謝謝你”。
“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”真可愛(ài)，它們帶給了我很多快樂(lè)，我愛(ài)它們。
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