【精選】水的作文合集十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的水的作文10篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
“今天一定要把水喝干凈哦。”出門前媽媽叮囑道,“不要忘記一天8杯水的指標！”
“哦！”嘴里還不忘咀嚼早餐的我隨聲應道。
冬天到了，寒風呼嘯著，瘋狂肆虐著，如利刃般襲來；譏諷著，笑嘆膝下的人們。
忽的，尖利的風聲沒了，取而代之的是一串熟悉而溫暖的京劇。
他工作時還不忘“休閑偷樂一把”——褲兜里總是揣著一部小型收音機，享受著他心目中至愛的戲曲的.洗禮。
“小妹妹，讓下，我要去送水啰！“
這么冷的天也不戴圍巾。搬水桶很辛苦吧。偷下懶也行的啊，再說我們也不怎么愛喝水。
灰白色的頭發下映襯著一張黝黑的臉。歲月的風霜已無情地爬上他的額頭。因整日挑桶送水而彎著的身子總掛著同一件深褐色毛衣，下面則是一條肥得可以的牛仔褲，松松垮垮，估計是為了上下樓梯行動方便。腰帶上繃著串厚重的鑰匙，“叮鈴鈴，當啷啷……”，為他的前行打著節拍，就如同纖夫們唱號子一樣。
“呦，又送水來了?”
“可不是嗎，這樣你們才能喝上水，才不渴啊。”說著，用那只粗糙有力的大手撫撫那水桶，“想當年，我們還沒有那么好的水喝，也喝不飽……不說了，還得工作呢，對吧。”
寒風也不敢欺凌人了，靜靜地縮在一角，只有柔風在我耳邊呢喃，發絲沒有飄飛，只是象征性地稍稍擺了下。
“外邊冷，你們小孩可抵御不了。”他爽朗地笑著，“回教室吧，好好念書。”
“您呢？”
“我可是一把老骨頭了，還怕什么。”他挑著滿當當的水桶走了。
風兒一陣刮過，卷走了那熟悉的京劇，只留下淡淡的一道背影。
“吶，我們也回教室吧。”
“寒風怎么又起來了。”
一杯暖暖的茶映在我的眼簾中，絲絲縷縷的霧氣繚繞直上，驅走了寒意。舌尖觸到的溫暖，沁人心脾，一直暖到心里，充成了溫暖的彼岸。
這一天，我破天荒地完成了8杯水的指標，是媽媽的叮囑在發揮作用，還是送水老伯的情意讓人難卻？大概是我懂得了珍惜吧。
窗外，寒風在飂戾；窗內，溫馨在四溢。
水的作文 篇2
媽媽告訴我，錢塘江是我們的“母親河”，它曾經是那么的澈澄，有氣勢磅礴的潮水，有在江上開過的漁船，有大大小小的魚兒；它曾經是那么的美麗，如一位披著青衣的少女，伴著鳥兒翩翩起舞；它曾經是那么的無私無畏，養育了我們千千萬萬的同胞。而我也出生在錢塘江畔，喝著錢塘江的水長大，為此感到驕傲。
時間一天一天地過去，錢塘江分分秒秒恪守著“母親”的那份熱情，呵護著我們長大，也讓我們的生活越來越美好，越來越富足。可是在一個陽光燦爛的早晨，當人們在明快的鳥叫聲中慢慢地醒來時，意想不到的發生了。一股股化工廢水流向了錢塘江，給它染上了五顏六色的面紗，發出陣陣惡臭；人們隨意丟棄的垃圾隨波逐流，給錢塘江點綴成了漂浮的樂園，到處臟亂無比；一艘艘船只駛過留下的尾氣，給錢塘江的血液注入了熔漿，搞的烏煙瘴氣；附近的居民時不時地燃放煙花，排放了大量的二氧化硫等廢棄物，使湛藍的江面變得灰蒙蒙……從此，我們的“母親河”錢塘江失去了往日的美麗，越來越灰溜溜，越來越憔悴了，變得滿身瘡痍，讓生靈難以呼吸，難以生存……
當看著母親河流淚時，作為兒女的我們應共同牽起手來，去保護，愛護，呵護它，就像它曾經那么愛我們一樣。你，我，他心中播下一粒“碧水藍天、夢圓錢塘”的種子，積極爭當治水的宣傳者，使“五水共治”行動家喻戶曉；積極爭當治水的實踐者，不向河道排放污水，不亂扔垃圾、傾倒雜物，不貪圖方便，隨意排放污水、廢棄物；積極爭當治水的監督者，制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為……隨著時間的推移，錢塘江散發出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的露珠，蔓延出碧藍的海天，錢塘浪潮也變得溫順了，錢塘江邊也變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚了，恢復了原來的模樣，一切生靈又和以前一樣開開心心地生活在錢塘江，又是那么地富有生氣！
我在錢塘江畔長大，我愛這氣勢磅礴的'潮水，更愛這又寬又長的錢塘江，它總會帶給我一次又一次的驚喜，一次又一次的震撼。我想，你們肯定也跟我一樣，愛著我們的“母親”錢塘江，那就讓我們時刻牢記兒女的使命，成為守護錢塘江的精靈，讓我們的母親河輝煌燦爛下去，成為我們共圓“碧水夢”的搖籃。
水的作文 篇3
有時真恨自己，越想逃避越難以抗拒，心里的掙扎總是像針刺般刺扎在心窩。
中午和女兒談起心事，女兒是我的小棉襖，很貼心，她說的很對：人生有幾個那么包容、寵我的朋友，也許一輩子也不會有···
孤單的我守著空虛的心窩，留下的寂寞，演奏著人生悲涼的旋律，空蕩蕩的回憶，只想到曾經有這么個人，有這么個可以聽自己訴心事的，傷心時為自己擦淚的人····
沖動是魔鬼，那種相依相伴，成了我今生的奢望，時光的風，吹走了從前的笑容，歲月的雨，為何沖洗不了沉淀的記憶，當落幕的余暉，夕陽的那一霎艷麗，染紅了西山的峰頂，當無奈的心雨失去控制的閥門，眼眸里飄渺的燭焰越深越高，偷偷蔓延在心里的每根神經--------心里的秘密，無聲的吶喊。
愛的精靈坐在碧綠的枝葉沉思，多恨自己，多懊惱自己，可以忍受寂寞、空虛的心，卻無法忍受延伸在心底的枝滕，攀爬在五臟六腑。
沒有月的夜，是那么寂寥、恐怖，宛如是個幽靈，無奈，在孤獨的.舞臺自導自演，演繹生活的喜怒哀樂，掩飾心里的那份飄零，如落葉般七零八亂，昔日不在復返，失去太多的珍貴，只因孤傲的自己，不敢面對面對素手無策的事實。
少了你的陪伴，時光的老人似乎比以前慢的多，我就像那磨子上的黃豆，在等待被磨合成似水的豆花，沒有堅強的軀殼，只剩下軟綿的身軀，一不小心散落灰塵····
錯過了，忘了吧！留下人間最美的回憶，送上真心的祝福。再壯觀的瀑布也是因為沒有退路才形成的，美麗璀璨的繁星，總在黑夜形成，何不把這份美好留在記憶的深淵，十年、二十年····一段美麗的山楂之曲·····
經歷才是人生最大的財富。少些貪婪，多些付出，快樂他人才能快樂自己。無怨無悔····
水的作文 篇4
秋雨時節，撐著一把繡傘，踱步在充滿秋意的泉城，聆聽雨水與青石板碰撞時發出的清脆的聲響。見識過大明湖畔煙雨樓的艷麗，也看過千佛山上的裊裊佛煙隨風飄蕩。
泉城的山，不像是橫斷山那樣險惡，也沒有崢嶸地刺破霄漢的氣勢。但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水，水繞著山，一切都那么溫文爾雅，像是君子，也似羞答答的`女子，不是顯得那么顯露鋒芒。也幸虧泉城沒有那么巍峨的山，要不環顧四周總有一種壓迫感，茫然若有所失，豈不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工造就了這樣一個鐘靈毓秀的地方。
泉城的水，更是給予這樣一個北方城市平添一絲江南小鎮的感覺，但卻又不失特色，家家泉水，戶戶垂楊，想象著青石板上滋滋地冒出的泉水。而最獨具特色的要數“七十二泉之首”的趵突泉了。
滾滾泉水從泉眼中一股一股地涌出。水池清澈見底，游魚細石，直視無礙。泉水是透明的，卻又不缺乏靈性，水中的波紋一波一波地折過來，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循環，就像是在觀看澎湃的錢塘江大潮一般。絲毫沒有雜亂感。泉水從多個泉眼中推搡著冒出，氣勢如虹，旋律像是鼓奏著一首悠美的樂曲。
而在夢中，秋雨時節，在大明湖上泛舟，撐著一把繡傘，置身于雨霧冥迷之中，湖面上時不時會有一個個被雨水擊打出的波紋，又如何想放歌，抬頭看那千佛山上的裊裊佛煙，看眼前的煙雨樓在如江南煙雨的雨霧中分外妖嬈。連天的荷葉，滿山的紅葉，身在畫中游，神游物外，豈不快哉！
正因為有了泉城山水的妝點，才使這座古城有了不一樣的風采與姿態。最后，撐一把繡傘，在雨中向這座城市告別……
水的作文 篇5
今天，張老師給我們變一個魔術。
張老師的魔術是消失的水，肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個助手，順便拿了一瓶水和兩個一次性杯子。他倒了一杯水，說要讓助手先喝一下，嘗一嘗是不是水。助手喝完水后，說：“是水。”然后開始魔術了。
他先給助手和自己倒了一杯水，給自己倒水時還說：“少倒一點，不然肚子會發漲的。”這么簡單的邏輯錯誤，誰都能看得出來（看不出來的'人得叫他爸媽給他回爐重造了）。張老師肯定是把水喝下去了。
果然，助手和他轉圈時，他趁助手不注意，偷偷把水給喝了。張老師也太坑了，居然在四十五人面前“表演”給一個人看的魔術。轉過圈后，助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的水，嘟囔著：“不可能呀，我的杯子都沒水，你的杯子里怎么會有水？”她沒喝呀，杯子里沒水才見鬼。不過，接下來的才叫真正的魔術。
張老師再讓助手轉了一圈，然后把水杯倒過來。奇跡發生了──水居然沒有倒出來！不過，我覺得是半成功，因為張老師提前問過助手她爸脾氣好不好，所以說可能要失敗的。
張老師也太”壞”了，我們隨便說的他居然說是對的，不告訴我們魔術的秘密。沒辦法，只能回家查電腦了。
水的作文 篇6
今天早晨，我和媽媽去長河公園晨練。
我來到湖邊，湖的周圍都結冰了，只有中間沒結冰。這時，我看到冰上有一只麻雀，在冰上玩“滑冰”。我發現麻雀走走停停的，但是，想停的時候卻沒有停下來，這是怎么回事？原來，由于冰滑的緣故，麻雀想停也停不下來了。過了一會兒，麻雀還在玩“滑冰”的游戲，只聽“嘰嘰喳喳”一聲，麻雀差點掉進水里，它被嚇壞了。平靜的湖面被拍出一陣陣的`水波。
我無意中發現，湖里有許多大大小小的冰塊兒，我控制不住想玩兒冰的心了。我興奮地跑過去，撿了一塊冰上來，對媽媽說：“我想把冰塊帶回家去。”“到家就都化了。”媽媽說。我也知道冰塊會化，但是實在舍不得扔掉。我把冰捧在手里走了幾步，好冷啊！我實在受不了了，想了個主意：把冰踢著走了。我又發現，用同樣的力氣踢，冰怎么越踢越遠呢？原來，冰塊本來是不規則的，阻力大。慢慢的，尖被地面磨平了，光滑了，阻力小了。
水的作文 篇7
出了浴室的門．我感到一陣爽意，回想起剛才那痛苦的感受，我的毛孔都豎起來了，原來，林老師突發起想，讓我們在那么寒冷的日子洗一次冷水澡，我一直都摸不透林老師的用意，這樣做有什么意義呢，那么冷的時候讓我們洗冷水澡，是不是要讓我們感冒，于是我決定，立即采取實驗，這樣就能猜出林老師的用意了。
我慢吞吞的走進洗手間在洗手間的右邊的一個小柜子里找到了我的臉盆，我又從房間里拿出浴巾，在走進洗手間把門關上，迅速脫掉衣服后，我把噴頭的水量調到最大，準備一 次沖個＂爽＂，把開關轉到最冷，慢慢的把開關打開，冰涼的水順著噴頭往下流，我站在噴頭的正中間，霎時間，水多的往我的背上猛噴，我當頭就遭到一記中棒，微微抖了抖手，我咬進牙關，使出這時候僅能用的'吃奶的力氣把開關關掉，我的任何感受都裝在腦了，已經吐不出來了，嘴巴被＂凍＂得差點說不出話來，想大叫一聲也叫不出來，好冷啊，好冰啊，這是我唯一的感受，我的決心完全被動搖了，我的手腳已經發麻，那向針扎進骨里的感受我已經不想在品嘗了，我差不多已經徹底放棄了，突然，從噴頭上滴了一滴水在我背上，原來看上去不起眼的一滴水，現在就象１顆巨大的雪球，好不猶豫的砸到了我的頭頂，我覺得一陣涼意，我的手慢慢的放在開關的熱水處，正當就要按在熱水水頭的時候，我突然知道了林老師的用意，原來林老師的用意就是讓我們有堅定的毅力，我想只要堅持就是勝利，別的同學可以，我就不行嗎，于是我覺得再接再厲，我毫不憂郁的轉到了最冷的，把噴頭的水量再次開到了最大，我先用最臉盆的一點冷水拍拍胸堂等一些容易著涼的地方，先前早已經豎起來的毛孔現在已經退去，我把水先開小點，讓我慢慢適應過來，我慢慢的伸出腳，然后把右手也放過去，等手腳慢慢麻痹以后我一陣大喜，慢慢的在把開關慢慢轉大，等手腳完全麻痹后已經幾乎感覺不到冷有多么可怕后把身體也放了過去，這時我的手不聽使喚似的把噴頭開到最大，過了一會兒，我的身體居然奇跡般的適應了這種溫度，我慢慢的關掉了開關，終于知道了毅力
水的作文 篇8
魚說，你看不見我的眼淚，因為我在水中；水說，我能夠感覺到你的眼淚。因為你在我的心中。
淡淡的，幽幽的，我喜歡。雖然我至今還不知道此話說出自何人之口，雖然我至今還未參透其中的`哲理。
人們都說魚依賴水是因為沒有水它不能存活，然而人們卻不知道，水也離不開魚，因為沒有魚它只是一潭死水而已。
我不知道答案，也許不知道也是一種幸福。我不想加太多的理論在水身上，因為水是世界上最平淡、也是最有“味道”的東西。過多的修飾只是一種褻瀆。
我忽然想到，水靜靜地流淌著，看似溫柔無比，卻比猛獸還要難以馴服啊！我忽然明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。忽然明白了“抽刀斷水水更流”中的無奈。
有人把女人比作水，是因為女人的溫柔無情還是其無法用籃子來裝載的任性矯縱？我認為，兩者都有吧！
“水”字的左右幾筆婀娜多姿，偏偏中間一豎蒼勁有力，也許是因為女人平日柔和，可在緊急關頭，便巾幗不讓須眉。這樣想來，女人如水也許不為過了。
古人說：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
一開始，我不太茍同這種說法。君子間交友應該是友益師良，應該開心才對，怎么會像水一樣平淡呢？小人間交友應該是酒肉朋友，應該不會長久才對，怎么會像糖一樣甜呢？
后來，也就是現在，我長大了，這才發現原來我開始就錯了。真正的朋友之間不需要轟轟烈烈來作添加劑，平平淡淡才是真。就好象天氣轉涼時的一句“天涼了，多穿點衣服”！淡淡的，卻暖進心窩；就好象夏天里的一杯水，不加任何的調味品，卻清爽無比。
也正如歌詞中唱道：“等到風景都看透，你是否會陪我看細水長流？”不禁會讓悟道，人最終的歸宿，不是令人流連忘返的奇景或別的美景，而是最容易被人們所忽視的水啊！聚散離合，沒有什么會永垂不朽的，惟有那水，惟有那水會永恒。道不完，訴不盡的細水長流呀！
水的作文 篇9
一天上課，老師讓我們做會變色的水的實驗，我腦子里頓時就有了一個大問號，水怎么會變色呢？
這個實驗的道具是：水，果珍粉，杯子和一張白紙，為什么要用一張白紙呢？我很奇怪，同學們有的在撓頭，有的在托著下巴，還有的張大的嘴巴。
老師把白紙放在桌上，然后小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上，果汁粉像一座小山坡，老師讓同學們嘗一嘗果珍粉的味道。同學們說果珍粉很甜，有點橘子味，老師晃了幾下白紙，果珍粉就從山坡變成了沙灘，老師倒了熱水，倒在了杯子里，熱水無色無味，然后老師讓我們每個人都聞了一下。
老師把果珍粉倒進了杯子里，果珍粉就像沙塵暴一樣落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉貼在杯子壁上，底下的果珍粉就像是在睡覺的人，上面的果珍粉，就像怕水的.小孩子，果珍粉倒進了杯里，不僅顏色有變化，味道也有了變化，我們嘗了一點橙子汁，顏色從淺到深，味道香香甜甜的，我嘗了一口，哦，甜得甜到了心里。
把果珍粉倒進杯子里再倒水，果珍粉就化了，這種現象老師跟我們說叫溶解，水還可以溶解奶粉，泡騰片……
原來生活中還有這么多有趣的小知識和小實驗。
水的作文 篇10
今天，我和董行健一起到泳池游泳。不一會兒，我們就開始了水上大戰。
我先用了一招“龍卷風”。不料，他迅速潛入水中，靈巧地躲過了這一招。忽然，他直起身，把水撲向我，我猝不及防，嗆得直咳嗽。他見狀，趁機又將一瓢水撲向我，這回，我迅速一閃，順利躲過一劫。就這樣，我一直沒有找到還擊的機會。等了好一會兒，董行健不知怎么的，霎時停了下來。這可是個絕佳機會，我猛地又使出我的殺手锏——龍卷風，打了他個措手不及。我連連進攻，打得他無縛雞之力。董行健只好一邊擺手，一邊說：“暫停暫停，暫停一下。”哈哈，打水仗就是得這樣一鼓作氣！
沒多久，我們的第二輪水戰上演了。我先使出“天女散花”，董行健四處亂竄，我們正打得不可開交，旁邊有個小朋友也被我們的水戰吸引，要求加入進來。“好！”我們異口同聲答應著。我悄悄地湊近董行健，嘀咕說：“我們合力打敗他吧。”說完我們便一起捧水向他撲去，他還沒來得及反應，便被我們撲了一頭的'水，他當然不服氣，交戰繼續著。我們一來一去，一會兒笑，一會兒求饒，玩得不亦樂乎！
時間像流水，一去永不回。可這場池中大戰卻是記憶猶新，下次我們要來一場更加驚心動魄的“戰斗”。
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