【必備】游戲作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
我們有很多個(gè)數(shù)學(xué)老師，但是我最喜歡的還是一年級(jí)的王老師。因?yàn)槲矣X得王老師是一個(gè)很有趣的人，她經(jīng)常會(huì)帶我們玩游戲。
還記得那天是體育課，因?yàn)轶w育老師家里臨時(shí)有事，所以請(qǐng)假回家了，因此，我們唯一的體育課就變成了數(shù)學(xué)課。班上的同學(xué)聽到這個(gè)消息都愁眉苦臉的，因?yàn)橐恢茈y得有一次的體育課都被數(shù)學(xué)課代替了。當(dāng)王老師慢悠悠的走進(jìn)教室的時(shí)候，全班都是一片混亂。王老師說：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎?
班上突然安靜了下來，過了一小會(huì)兒，有人小聲說:喜歡。
王老師笑了笑，他說：你們玩過跳圈游戲嗎?
老師話音未落，就有一個(gè)人高高的舉起了小手。那個(gè)人說：我玩過，就是將一些小圈圈擺在地上，然后跳進(jìn)圈圈里面，誰先跳完誰就獲勝。
王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)補(bǔ)充游戲規(guī)則。我們今天的跳圈游戲跟以往的有點(diǎn)不一樣，我們要跳的不僅僅是圓圈，老師還買了三角形，正方形和長(zhǎng)方形。待會(huì)兒我們就分成三組來進(jìn)行比賽，每一組的同學(xué)都要跳進(jìn)老師規(guī)定的圈圈內(nèi)，看哪一組跳的越快越好。聽到玩游戲，全班同學(xué)都高興的尖叫起來。
在老師的帶領(lǐng)下，不一會(huì)兒，我們就井然有序地來到了操場(chǎng)上，老師分好了組后就開始了比賽。我被分在了第三組，我們組全都是數(shù)學(xué)學(xué)霸，所以優(yōu)勢(shì)特別的明顯。盡管如此，別的組也不甘示弱，為了榮譽(yù)，一直在賣力地玩游戲。
幾輪比賽下來，老師看我們表現(xiàn)的都非常好，這對(duì)我們來說毫無難度可言，于是難度升級(jí)了。他說了一句，跳進(jìn)三角形和正方形里。有的同學(xué)一腳踩著三角形，一腳踩著正方形，他滑稽的樣子把我們都逗樂了。而我們學(xué)霸組不按常理出牌，有一個(gè)男生，機(jī)智地把三角形放近了正方形里面，然后我們這一組的'人都站了進(jìn)去。老師看我們動(dòng)腦筋想了與眾不同的方法，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)為我們的方法非常的棒。
后來，老師還變著花樣地?fù)Q了很多題目。比如說，跳進(jìn)三角形和圓形的公共區(qū)域，又或者是跳進(jìn)三個(gè)不同的形狀里面。不過，不管變成什么樣，我們都能夠應(yīng)對(duì)自如。
比賽到了最后，拼的卻是一個(gè)速度，看哪一組反應(yīng)最快，他們就贏了。大家競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，經(jīng)過幾番緊張的比拼之后，我們學(xué)霸組依然毫無懸念的成為了第一名，為了鼓勵(lì)大家，老師給我們每一組的成員都獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。不知不覺，下課鈴聲響了，快樂的時(shí)光總是那么短暫，今天這節(jié)課上的不僅是體育課，同時(shí)還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，真是一舉兩得，我們都樂在其中。
在我后來的學(xué)習(xí)生涯中，我也遇到過許多數(shù)學(xué)老師，他們有的很幽默，有的也經(jīng)常帶我們玩游戲，但是令我印象深刻的還是這位王老師。
游戲作文 篇2
今天中午，我的`我的小伙伴們?cè)谖璧附淌依锿妗柏堊嚼鲜蟆挠螒颉?/p>
等‘'曼曼’'宣布了誰是‘'貓’',哪是”貓洞'’，哪是“鼠洞”，哪是‘'油后”，我們就開始玩了！忽然，一只‘’老鼠‘’趁‘貓‘'不注意偷偷地溜了出去，一聲不響地去偷“油“，果然不出我所料，“貓”覺察到了，連忙朝那只老鼠奔去，可是已經(jīng)遲了，那只老鼠見情況不妙，馬上狼狽地向四處逃竄，不久，老鼠就把張牙舞爪的貓甩掉了！當(dāng)然，也有老鼠被貓抓住，這不，我也被貓抓住了！
這個(gè)游戲真有趣！
游戲作文 篇3
星期三上午第三節(jié)體育課，我們一幫男同學(xué)一起玩撕名牌。
黑白配，配出我跟王振宇一組。游戲開始了，王振宇提議道：我們先到‘觀戰(zhàn)臺(tái)’上去觀戰(zhàn)吧。好的，這樣至少我們能活到最后幾個(gè)。我說。就這樣，我們直奔觀點(diǎn)臺(tái)。
離觀戰(zhàn)臺(tái)不遠(yuǎn)了，我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有人了。越走越近，我看見王壹宸和沈銘涵坐在上面。我趕緊說：聯(lián)盟！聯(lián)盟！如果背叛，后果自負(fù)。他倆說：OK！OK！過了一會(huì)兒，我們打算一起撕老方。追上方赟哲了！王壹宸說道。話音剛落，他就一把抓住方赟哲肩膀。就在這時(shí)，王振宇沖上前去想撕方赟哲的名牌，可方赟哲使出了他的絕招只見他一邊抖身體，一邊用手抓住王壹宸和王振宇的肩膀往外拽。當(dāng)王振宇和王壹宸再次沖上去的'時(shí)候，方赟哲使用了他的獨(dú)門絕技蛤蟆功。他躺在地上，死活不肯起來。大家只好把他抬起來。就在這個(gè)時(shí)候，方赟哲的隊(duì)友陳諾跑了過來，大家趕緊準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，最終派出我和沈銘涵。沈銘涵先沖了上去，拖延時(shí)間，接著我也沖了上去，在陳諾周圍團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我跑到陳諾身后，眼疾手快，一伸手，把陳諾的名牌撕了下來。此時(shí)，已經(jīng)有兩個(gè)人被淘汰了。
經(jīng)過激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，就剩下我、王振宇、王壹宸、盛煜棋了。我們隊(duì)和王壹宸險(xiǎn)一起沖上去撕盛煜棋的名牌，可是，盛煜棋十分強(qiáng)大，沒過幾招，我們就招架不住了。為了勝利，我們只能用智慧來戰(zhàn)勝他。我們?nèi)齻�(gè)人站成一個(gè)三角形，結(jié)果不分上下。最終，在我們齊心協(xié)力地攻擊下，盛煜棋還是被我們打敗了。
總決賽了，因?yàn)橥跻煎分挥幸粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，所以我和王振宇很輕松地?fù)魯×怂Ｎ覀儦g呼雀躍，大聲喊道：耶！我們贏嘍！還沒來得及開始第二輪，下課鈴響了，我們只好排隊(duì)去食堂用餐了。
游戲作文 篇4
我們首先定了幾條規(guī)則：1、老鷹不能抓雞媽媽。2、離開隊(duì)伍的小雞不受雞媽媽保護(hù)。3、老鷹必須從隊(duì)伍的最后開始抓小雞。
游戲開始了。姚躍當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽。老鷹一次又一次進(jìn)攻，都被我擋住了。但老鷹還不甘心，心想：我快速向右飛，再立刻轉(zhuǎn)彎，飛向雞群的.后面，就可以抓住一只小雞。老鷹這次用的是這個(gè)辦法。當(dāng)老鷹收住翅膀，飛向最后一只小雞時(shí)，我急忙向老鷹那邊跑去，可我不小心踩上了一粒石子，一屁股坐在地上。果然，一只小雞讓抓走了，大家都很傷心。我吸取了教訓(xùn)。第二次，老鷹又用這個(gè)辦法，但老鷹沒收住腳，摔了個(gè)大馬趴，把我們逗的捧腹大笑。在老鷹起來前，我們沖過去，把老鷹團(tuán)團(tuán)圍住，老鷹終于承認(rèn)自己輸了。
這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們的靈敏能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，所以我們愛玩它。
游戲作文 篇5
今天一上課，老師又要給我們玩游戲了，這個(gè)游戲叫“猜猜在哪只手”，我一聽，高興得跳起來，我真希望早點(diǎn)開始游戲！
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，首先，拿一個(gè)小東西放在手心里，接著兩只手藏在身后，握緊拳頭再拿出來給同學(xué)猜這個(gè)東西藏在哪只手。猜對(duì)的同學(xué)就能獲得獎(jiǎng)品。
袁老師先給我們玩一局，首先，老師像小丑一樣把糖果拋向空中，她迅速地把糖果接住，再立刻把糖果藏在身后，不讓我們看到。老師皺起眉頭，好像在想：該放在哪只手呢？我聽到了糖果的聲音，就像小偵探一樣猜她會(huì)把糖果放在哪只手里。接著，老師把手拿出來，我猜老師把糖果放在右手，因?yàn)槲以谧笥易笥业馗龜?shù)。最后，老師請(qǐng)陳榮添上臺(tái)猜，他一上來就指了指老師的左手。老師問：“你確定嗎？”他想了想，又換成了右手。老師又問他：“你確定嗎？”他又換回了左手。當(dāng)老師張開手時(shí)，糖果居然在她的右手，陳榮添失望地回到座位。
我們又玩了一局，這局是我來猜，另一個(gè)人來藏，當(dāng)她讓我猜的時(shí)候，我是一筆糊涂賬，只好蒙了她的左手。結(jié)果糖果真的在她的`左手，我高興得跳起來。
我的運(yùn)氣真是太好了，真想再玩一局啊！
游戲作文 篇6
今天是考試前的最后一節(jié)語文晚自習(xí)，老師卻告訴同學(xué)們這節(jié)課她想請(qǐng)同學(xué)做個(gè)游戲。“什么？做游戲？開什么玩笑？明天就要考試了。”教室里立刻炸開了鍋。
“是的，我想請(qǐng)幾組幫扶對(duì)象上講臺(tái)來做個(gè)互動(dòng)游戲。”老師認(rèn)真地又說了一遍。接著她宣布了游戲規(guī)則。“天哪！這是什么游戲，我從來沒有聽說過。”我心里阿暗暗嘀咕。為了提高班級(jí)的語文成績(jī)，老師給每個(gè)優(yōu)秀生都分了一個(gè)學(xué)困生，讓他們平時(shí)檢查和督促這些同學(xué)學(xué)習(xí)。在承包人的幫助下不少學(xué)生的成績(jī)都有所提高呢。現(xiàn)在老師要求被承包人給承包人表態(tài)，請(qǐng)他相信自己一定會(huì)在考試中達(dá)到目標(biāo)，考出優(yōu)異的成績(jī)。前提是必須以自己的誠(chéng)心感動(dòng)對(duì)方，讓對(duì)方相信自己。但承包人必須做到鐵石心腸，不能輕易被感動(dòng)。
一些對(duì)自己的承包人沒有信心的同學(xué)開始陸續(xù)舉手了，老師有選擇性地叫了五組同學(xué)上臺(tái)。當(dāng)這些同學(xué)面對(duì)面地站在講臺(tái)上時(shí)，下面的同學(xué)開始竊笑。
游戲開始了，教室里靜極了，只聽見臺(tái)上的同學(xué)紛紛在向自己的承包人表述自己的目標(biāo)和決心。表述完后老師要求被承包人雙手捏成拳頭舉過頭頂，大聲地發(fā)自內(nèi)心地向承包人反復(fù)說“請(qǐng)你相信我”。
開始那些同學(xué)還有點(diǎn)不好意思，聲音很小，承包人也不能很快進(jìn)入角色。老師又趁機(jī)在一旁點(diǎn)撥激發(fā)。漸漸地他們開始認(rèn)真起來，面對(duì)承包人的鐵面無情，被承包人開始著急了。他們的聲音一次比一次高，一次比一次更真誠(chéng)。時(shí)間仿佛凝固了一樣，有的同學(xué)甚至哭著在說那一句話。充斥我們耳朵的只有那些同學(xué)的近乎于吶喊的聲音。臺(tái)下同學(xué)被他們感染了，好幾個(gè)女生都忍不住流下了眼淚……
可是游戲并沒有結(jié)束。老師說她要請(qǐng)一個(gè)她最不放心的人上來和她做這個(gè)游戲。同學(xué)們的心都揪緊了，等待著老師宣布那個(gè)倒霉的人的名字。“杜志龍，我想請(qǐng)你上來。”老師好像是早都想好了一樣。我的臉一下子紅到了耳根。同學(xué)們的目光齊刷刷地指向了我，我本能地站起來向臺(tái)上走去。掌聲在我的耳邊響起，同學(xué)們?cè)跒槲夜恼萍佑汀?/p>
我的成績(jī)本來還差不多，但自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我的成績(jī)直線下降，上次月考我的語文連優(yōu)秀也沒達(dá)到。當(dāng)老師了解到我的情況后，她還耐心地給我做了思想工作。但我最近課堂上的狀態(tài)還是讓老師不放心。想到這里，我禁不住低下頭來，我不敢正視老師的眼睛。老師用雙手按在我的.肩頭上，真誠(chéng)地指出了我的錯(cuò)誤，并真誠(chéng)地對(duì)我提出了要求。我在老師的鼓勵(lì)下抬起頭正視老師的眼睛，開始向老師說請(qǐng)她相信我，我一定會(huì)努力的。我一句一句地重復(fù)著這句話，每說一句我的心靈都仿佛是經(jīng)歷了一次洗滌。我得聲音越來越高，幾乎蓋住所有的人，眼淚一次又一次涌出來。我從來沒有如此地難受過，而在此刻我卻發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里也有了一顆晶瑩的淚珠，隨時(shí)都有可能奪眶而出。
終于老師對(duì)我說，好了，她被我感動(dòng)了，她相信我。并伸出手替我抹去了臉上的淚水。那一瞬間，我感覺我是世界上最幸福的人。此刻，我只想說：老師，不是我感動(dòng)了你，而是你感動(dòng)了我。我會(huì)努力的，我一定不會(huì)讓你失望的，請(qǐng)你相信我！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次特殊的游戲，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你給我的感動(dòng)。謝謝你，老師！
游戲作文 篇7
今天的班會(huì)，太陽貼在老師讓我們玩游戲的鼻子，我們就可以玩的開心。
游戲活動(dòng)開始了，首先是高源杰上場(chǎng)，當(dāng)孫老師把紅領(lǐng)巾蒙住他眼睛的時(shí)侯，他仿佛已經(jīng)成了自己一個(gè)中國(guó)盲人，到了發(fā)展臺(tái)階上，他差一點(diǎn)摔倒了，我們還是忍不住笑出聲來，同學(xué)們都呆呆地望著。剛一貼，同學(xué)們都會(huì)不約而同的哈哈大笑的人起來。當(dāng)孫老師幫他把紅領(lǐng)巾取下來的時(shí)侯，他自已也笑了，因?yàn)樗N到其他眼睛都是上了。
第二個(gè)出場(chǎng)的`是上進(jìn)心強(qiáng)的毛世杰。同樣，他一貼，同學(xué)們都笑得眼淚都流出來了，因?yàn)樗ㄔ陬^外，比賽還在熱鬧中。
在游戲中，我深深體會(huì)到，貼鼻子游戲和其他的東西，是不是很容易，但也開動(dòng)腦筋，尋找提示。
游戲作文 篇8
今天，老師又拿來了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆里面賣的是什么藥，我隨便地說了一句：“上吊啊!”結(jié)果被老師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“兩人三腳”這四個(gè)字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得高興起來!仲老師講了游戲的規(guī)則：兩個(gè)人各出一只腳把它們綁起來，先到終點(diǎn)然后再回來，不許跑，不許跳，不許把別人擰著跑，不許把三只腳變成四只腳。開始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個(gè)“大肚子將軍”——一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒希望了，肯定輸。
比賽開始，只見我們隊(duì)的前面兩個(gè)“小不點(diǎn)”跟我們開了個(gè)好頭，一個(gè)連著一個(gè)，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因?yàn)槲冶弧按蠖亲訉④姟睌Q著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心里高興。
第二回合結(jié)束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。
這次比賽我既生氣，又開心，這次比賽讓我知道要團(tuán)結(jié)，不能四分五裂各管各的`事情，否則就會(huì)像今天的這場(chǎng)一樣——以失敗告終。
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