我們這個班
我們這個班，是最快樂的一個班，也是笑聲最多的一個班。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
我們這個班
我們這個班是個團結(jié)友愛的集體--同學(xué)們都懷著單純，善良的心靈，進行互幫互助。
你瞧!同學(xué)們各個幫忙的不亦樂乎，沒想到幫助別人的同時也快樂了自己!有的同學(xué)，正在認真的教不會的同學(xué);你看，有多認真!他們有時擱筆想一想，思索著該怎么教這位同學(xué)，有時又問問同學(xué);而有的同學(xué)正在聽這同學(xué)講解，瞅瞅，他們教得津津有味，而請教的同學(xué)也是聽得津津有味。當(dāng)然，還有的同學(xué)正在溫故而知新，因為他們想用最簡便的方法教同學(xué)以最好的理解;還有的同學(xué)正在玩“趣味語文”，以游戲的形式來搞懂這題目，以示能夠更好的讓人懂得這道題目。有時，用這種教學(xué)方法，不僅
能夠使同學(xué)領(lǐng)悟出來答案，還能增加對數(shù)學(xué)、語文題的興趣呢!
看，一位眉清目秀的女同學(xué)正在教她的同桌--毛霞倩，做作業(yè)。經(jīng)過了這位女同學(xué)的點拔，毛霞倩的成績有了卓越的提高。這位女同學(xué)就是我們班的班長--楊凌。一位品學(xué)兼優(yōu)的四好少年，乃至我們?nèi)嗤瑢W(xué)的好榜樣，他不僅僅是一位品學(xué)兼優(yōu)的四好少年，也是一位樂于助人的四好少年，每次的表揚都少不了她，每次的領(lǐng)獎臺上也少不了她的身影。而在我們的心里，也永遠都有她那誠懇的微笑。
我們班里不僅有團結(jié)友愛的集體與樂于助人的班長，還有一位優(yōu)秀的班主任。
我們的班主任，今年四十幾了，但她仍青春橫溢。在我們的心里，她永遠也不會老。一副眼鏡襯托著她的才華橫溢;一雙滿手老繭的粗手，襯托著她的夜以繼日;一盞燈的光亮，襯托著她的一絲不茍。她的無私奉獻，讓我們敬佩。她，就是巖石下的小草，教我們堅強;她。就是峭壁上的野百合，教我們執(zhí)著;她，就是山頂上的松樹，教我們拼搏風(fēng)雨;她，就是嚴寒中的臘梅，教我們笑迎冰雪。因為有了她，
所以才有了我們。
在老師三年的培育下，我們成熟了許多。我們已不是以前的那個自私鬼，而是今日團結(jié)友愛的大集體。
今日的六一班，因為有了這個團結(jié)友愛的大集體，有了一位如此優(yōu)秀的.班主任，有了一名樂師好學(xué)的好班長，所以顯示出了從未有過的獨特魅力--團結(jié)的力量。
“我們這個班”，獨一無二，即使拆撒，但我們的心永遠緊扣在一起!
篇二：
我們這個班
這是發(fā)生在我們班的事，每個人都可以在里面找到自己的影子，我們班就像一部部精彩的喜劇電影，每天都是笑聲連連。走進我們班就像走進了開心的世界。--題記
伴隨著一段輕快的音樂，同學(xué)們互相催促著，快步進入教室。一個個像乖乖虎似的伏在課桌上，恭候老師駕到。
數(shù)學(xué)老師說，“我有事出去一下，大家把大屏幕上的題做一下。”說完就走出了教室。
同學(xué)們憑住呼吸聽到老師的腳步已走遠，這時，同學(xué)們早已抑制不住興奮地心情一下子活躍了起來。我們班的“調(diào)皮大王”開始“大鬧天宮”起來。教室的聲音不夸張地說可以震碎一只杯子。有的走下座位扭起了不規(guī)則的舞蹈。有的干脆坐在桌子上玩起了“運”。同學(xué)們忘乎所以地瘋鬧著，要想阻止他們興奮的心情那可比登天還難啊!這真是應(yīng)了那句話:“老虎不在家，猴子稱霸王”呀!
正當(dāng)大家在興奮中漫游時，突然有人喊了一聲:“老師來了!”這一喊雖然聲音不大，卻猶如晴天霹靂。只見大家手忙腳亂地回到自己的座位上，教室里立刻變得鴉雀無聲。再說一句不夸張的話就連一根針掉在地上都會聽到聲響。看!一個個坐的像筆桿一樣直，一聲也不敢吭，生怕禍水潑到自己身上。干坐了約一分鐘，忽然聽來到了一陣壞笑聲。同學(xué)們這才醒悟過來，原來我們都被涮了。有的同學(xué)憤怒地向那位同學(xué)撲過去，在那位同學(xué)的“饒命”聲中，這場鬧劇才算告一段落。同學(xué)們又像什么事情沒有發(fā)生過一樣，繼續(xù)……
下午音樂課上，我們聽著緩慢的音樂，這音樂就像一支搖籃曲，“搖”的我們眼皮子直打架。如果這會兒老天爺來個打雷也決不會讓我們在困意中走出來。
或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒那么高了。這時，還是我同桌能營造“氣氛”。突然在這沉悶的課堂中打了一個響亮的飽嗝，這一聲的飽嗝似平地驚雷乍起，一下子震得我們困意全無，那可真叫一個響啊!之后的余音還在我耳邊久久揮之不去。老師也立即幽默地說了一句:“真是吃飽了撐的哈”哈哈哈哈，哈---哈---啊哈哈哈......同學(xué)們的笑聲各具特色，有的同學(xué)伏在桌子上笑得都快岔了氣，最有感染力是某某同學(xué)笑得眼睛都流出淚了。盡管我使勁憋著，可還是笑出了聲。就這樣在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲驅(qū)走了。
我們這個班，是最快樂的一個班，也是笑聲最多的一個班。
篇三：
我們這個班
嘿，提起我們這個班，老師們都稱贊不絕。用我們班主任的話，就是有“較勁”精神。
初二的時候，老師在班中宣布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。因為那是成熟的標(biāo)志，先進的象征。于是，我寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學(xué)們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動優(yōu)美的語言工工整整地寫了一份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了一份申請書。結(jié)果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。您瞧，都比著呢!
有一次，無意中我聽到有位同學(xué)說早上起來鍛煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了。看到以前貪睡的我這么早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦……來到學(xué)校操場一看，好，我們班同學(xué)都在跑步呢!嘿!我們這個班較勁的性子又上來了。
最精彩的還是莫過于那次流動紅旗的競爭。初三第一學(xué)期，聽到老師閑談中說本年級有個班，衛(wèi)生平均分比我們班多0。1分，流動紅旗歸他們班了。我們班干部聽了，馬上召開班會告訴了同學(xué)。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近十月，我們班干部做了周密、系統(tǒng)的計劃。就這樣，每人各盡其責(zé)，衛(wèi)生區(qū)一天三次打掃。終于，蒼天不負有心人，十月的衛(wèi)生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當(dāng)那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說:“祝賀你們班。不過，咱們下月見!”唉，真是誰松一口氣也不行呀
嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內(nèi)部，還是同外班，這股精神都促使著我們競爭進取，要求上進。在人生的道終上，這股精神鍛煉了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應(yīng)嘗試的競爭。嘿!總之，我們這個班就是團結(jié)上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。
馬上要畢業(yè)了，我將帶著這種“較勁”精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
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