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    換書活動的作文

    時間:2024-09-03 04:07:11

    【精品】換書活動的作文三篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的換書活動的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】換書活動的作文三篇

    換書活動的作文 篇1

      “換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動。

      那時,我們正在一本正經地看書。忽然,鈴聲響起來了,同學個個都像駿馬一樣,沖出教室,排好整齊的隊伍,昂首挺胸地向草坪走去。我想:我終于可以換書了,這么好的機會,可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機會,換一本好書。我一邊想,一邊心里暗暗高興,真想馬上就開始。

      我們來到草坪上,只見操場上人山人海,到處都是換書的同學,每個人手上都捧著幾本課外書,都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學們像剛出籠的小鳥,向四面八方散去,個個都爭先恐后地去尋找自己的.目標。我東張西望在尋找著目標,忽然,看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》,“哈哈!找到目標了!”我大步流星地跑過去,激動地說:“大姐姐!我用《馬小跳玩數學》換你的《格林童話》,好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看,好半天才說:“好吧!”懸著的心終于放下了,換書成功了,我心里別提有多高興了。

      拿著“戰利品”,我興奮地坐在草地上,迫不及待地打開書看起來。此時,熱鬧的操場已經漸漸安靜下來,同學們三個一群,五個一伙,坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑,有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著,還有的沉浸在讀書的樂趣中……

      換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識,還教會我們許多實踐知識,給我留下了深刻的印象。

    換書活動的作文 篇2

      明天就要換書了,我一直盯著書架上的書,都一整天了。我總是想:漫畫書不是好書,肯定沒人換;《百科百書》太貴重了,四本中,沒一本舍得交換;字典很重要,雖然說我有7本字典,可每本都不一樣,每本都有自己的用處啊!《安徒生童話》上下兩冊,記載了安徒生全部的作品,而且一冊就一百多元,是媽媽去寧海買來的,這書中的故事還可以哄弟弟妹妹們睡覺呢!真不愿意拿去換!《夏洛的網》是外國作品,它里面寫了……

      沒一本書舍得換!真是郁悶!算了吧!拿一本小人書——《神話傳說》去學校應付應付吧,我終于下定了決心,從書架上抽出了一本書。

      第二天,每個人都懷著激動的心情,拿著自己的書,來到操場上。501,502的同學們都一屁股坐在地上,“擺”起了“書攤”,有的甚至還大聲吆喝了起來。503班和我們班當起了“客戶”,在“書攤”里逛過來,逛過去,急得501,502班的人像熱鍋上的螞蟻似的。

      看著別人的`書和我的書的“差距”,頓時,我后悔了,我不應該帶這本小人書的,我把書藏在胸前,免得被別人發現,笑話我。但后悔也沒有用了!我鼓起勇氣,昂首挺胸大踏步的走在人群中,好似一位“闊老板”在買書,還裝模作樣地到人家“書攤”上東翻翻、西摸摸,不時還和“攤主”小聲議論一番,卻遲遲不肯拿出自己的書來。

      這時,不知是誰,在我背后打了下我的肩膀,嚇我一跳。回頭一看,是503班的×××,她熱情地說:“帶了什么書,給我看看,要不我們交換一下?”頓時,我的臉紅到了耳根子,支支吾吾不知怎么回答才好。好久,我才迸出了一句:“你什么書啊?”只聽得她在我耳邊嘰嘰喳喳的介紹個沒完,而我的腦子卻一片空白,最后是怎么擺脫的我都不知道了。天哪!要我在朋友面前拿出那本寒酸的書,真有點不好意思啊!哎,誰叫我帶這本小人書啊!哎,天啊!快下課吧!我不想再閑溜達了!我都快裝不下去了!

      叮鈴鈴!急促的下課鈴響了起來,我長長地松了一口氣,沒有換書,心里卻不知道是什么滋味。算了,還是等待下次的——“換書活動”吧!

    換書活動的作文 篇3

      “換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動。

      那時,我們正在一本正經地看書。忽然,鈴聲響起來了,同學個個都像駿馬一樣,沖出教室,排好整齊的隊伍,昂首挺胸[注: 抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。]地向草坪走去。我想:我終于可以換書了,這么好的機會,可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機會,換一本好書。我一邊想,一邊心里暗暗高興,真想馬上就開始。

      我們來到草坪上,只見操場上人山人海,到處都是換書的同學,每個人手上都捧著幾本課外書,都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學們像剛出籠的小鳥,向四面八方散去,個個都爭先恐后[注: 搶著向前,唯恐落后。]地去尋找自己的目標。我東張西望

      在尋找著目標,忽然,看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》,“哈哈!找到目標了!”我大步流星地跑過去,激動地說:“大姐姐!我用《馬小跳玩數學》換你的《格林童話》,好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看,好半天才說:“好吧!”懸著的心終于放下了,換書成功了,我心里別提有多高興了。

      拿著“戰利品”,我興奮地坐在草地上,迫不及待地打開書看起來。此時,熱鬧的操場已經漸漸安靜下來,同學們三個一群,五個一伙,坐在草坪上看書。有的.躺在草地上一邊看一邊笑,有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著,還有的沉浸在讀書的樂趣中……

      換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識,還教會我們許多實踐知識,給我留下了深刻的印象。

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