精選六年級(jí)小學(xué)生作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
真誠(chéng)是什么？那時(shí)的我并不明白什么叫真誠(chéng)。直到去年寒假的那一天，我才真真明白了真誠(chéng)的含義。
那是一個(gè)十分寒冷的冬天，媽媽起著電動(dòng)車帶我回家，風(fēng)呼呼的.刮著，就好似刀割般劃在我的臉上，難受極了。媽媽艱難的騎著電動(dòng)車，而電動(dòng)車卻寸步難行，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)著……不知什么時(shí)候后面的一個(gè)大哥哥喊：“掉東西了，掉東西了！”但我和媽媽卻不以為然，繼續(xù)前進(jìn)著。忽然，我意識(shí)到作文本掉了，立刻讓媽媽掉頭，剛一掉頭，我們就驚訝的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)哥哥既然追了上！來(lái)我仔細(xì)地打量了那個(gè)大哥哥，那張并不帥氣的臉蛋上嵌著一雙充滿真誠(chéng)地眼睛。在如此寒冷的冬天，他竟然為了追我而滿頭大汗！我想：他不會(huì)是為了向我們要錢才追到這里的吧？一想到這里，我心中一緊。就在我發(fā)愣的那一會(huì)兒，他竟然追了上來(lái)！我剛想說(shuō)些什么，他就拍拍我的肩膀，氣喘吁吁的說(shuō)：“給，給你們的東西�！边�不等我說(shuō)聲謝謝，他就跑走了。頓時(shí)，我被這個(gè)大哥哥打動(dòng)了，我的腦海里充滿了大哥哥氣喘吁吁的樣子，我被他的真誠(chéng)深深的打動(dòng)了。
真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)他是無(wú)形的，雖然我們看不見(jiàn)，摸不著，聽(tīng)不見(jiàn)，但如果用心就一定能感受到真誠(chéng)的存在。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
每天放晚學(xué)，校門口總是熱熱鬧鬧。父母接孩子的叫喊聲，小商販的吆喝聲一浪高過(guò)一浪。什么“賣饅頭，賣饅頭，一元兩個(gè)！”“面包，一元一個(gè)買三贈(zèng)一，香甜可口……”那些嘈雜的聲音并沒(méi)有引起我的注意，只有校門對(duì)面的那個(gè)賣蛋卷餅和油蔥餅的阿姨吸引了我的注意力，并讓我陷入了久久沉思。
那位阿姨看起來(lái)差不多四十上下歲，中等的個(gè)兒，皮膚十分黝黑，一副濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛看起來(lái)是很有精神，長(zhǎng)期勞動(dòng)的那雙手，顯得十分粗糙。
記得有一次，我為了填飽肚子，想買塊餅回家吃，正巧看見(jiàn)阿姨正在做大餅。她用“金龍魚(yú)”油和雞蛋混在一起，然后放點(diǎn)兒鹽，拿著鍋鏟，不顧油炸身，上下翻炒起來(lái)，看上去她的動(dòng)作是十分嫻熟。我走了過(guò)去說(shuō)：“阿姨，買卷餅�！卑⒁陶f(shuō)：“好的'”很快一個(gè)金燦燦餅子出現(xiàn)在我的眼前�！巴�！太香了！”我走上前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨！你真是個(gè)好人哪！”阿姨笑著說(shuō)：“真的嗎？小同學(xué)�！薄罢娴�。”我昂起頭十分認(rèn)真地說(shuō)，“阿姨，你看，別人都是用檔次低的油來(lái)炒，而你卻用那么貴的‘金龍魚(yú)’油來(lái)炒，那你不就有可能吃虧呀！”阿姨搖了搖頭，滿不在乎地說(shuō)：“為了你們小學(xué)生的健康，能過(guò)上快樂(lè)的日子，即使少賺些錢，也值！”聽(tīng)了這句話我的心猛然一震，多好的阿姨��！當(dāng)我正準(zhǔn)備回家時(shí)，那位阿姨大聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，好不好吃？噢，我還沒(méi)找你錢呢！”“給，四元，每個(gè)一元，藏好了，不要丟了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，她揮手向我告別，我也揮手向阿姨告別，一位多好的阿姨呀！
看著面前的阿姨，我眼眶濕潤(rùn)了，一股暖流直涌我的心頭。阿姨的行為告訴我：人要做勤勞善良的人！此時(shí)的我暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定做像阿姨這樣有益于社會(huì)的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“嘻嘻哈哈……”這是從哪兒傳出來(lái)的聲音呀？哦，原來(lái)是在操場(chǎng)上正在觀看雜技表演的小觀眾呀！今天下午，我們興高采烈地搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)上，觀看雜技表演。
表演各種各樣，有滑稽的小丑、有神奇的.變魔術(shù)、有驚險(xiǎn)的騎單車……其中，最令人好笑的要數(shù)小丑和變魔術(shù)了。
首先，一陣動(dòng)人的音樂(lè)傳到我的耳邊，只見(jiàn)有兩個(gè)戴黃、黑色帽子的小丑，大搖大擺地走出來(lái)，紅帽小丑坐在椅子上得意洋洋、沾沾自喜，蹺著二郎腿，黑帽小丑來(lái)到紅帽小丑的背后，用手拍拍紅帽小丑的肩膀，還揮動(dòng)著小手，表示要紅帽小丑讓位。紅帽小丑仍然不理，繼續(xù)得意。黑帽小丑生氣了，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法——把紅帽小丑的帽子扔在地上，突然，一股緊張的氣氛涌進(jìn)了我的心田，我心想：紅帽小丑你不要去撿，你要知道那是一個(gè)圈套，如果你去撿了，你就會(huì)中計(jì)�？墒�，紅帽小丑馬上就去撿，椅子就讓給黑帽小丑坐了。我又想：這個(gè)紅帽小丑真笨呀！你看，人家黑帽小丑多機(jī)靈呀！操場(chǎng)上的小觀眾們也情不自禁地說(shuō)：“這節(jié)目真好笑呀！”操場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)一些掌聲。變魔術(shù)可精彩了！一個(gè)穿著紅色裙子的演員拿了幾張白紙給小觀眾們看，演員把這些白紙一揮，白紙竟然成了一張張鈔票。小觀眾們輕輕地說(shuō)：“真神奇��！”而我也自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是奇了！”
雜技表演真精彩啊，真是太令人喜愛(ài)了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天是新學(xué)期報(bào)名的日子，早上起來(lái)天下著小雨。我和爸爸媽媽來(lái)到新校區(qū)，新學(xué)校的教學(xué)樓是棗紅色的。我們從北門進(jìn)入校園里，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，后面是大操場(chǎng)。
我們的教室在第三棟樓的二樓，一走進(jìn)寬敞明亮的教室，我就看見(jiàn)了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪著藍(lán)色的桌布，老師的講臺(tái)換成了多媒體，在滑動(dòng)的黑板后面有一個(gè)大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的'昆蟲(chóng)和花草樹(shù)木。黑板下面放著一排柜子，柜子和窗臺(tái)上都擺放著很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。
我們?cè)诶蠋熖巿?bào)完名，領(lǐng)了新書，參觀了學(xué)校的其它地方就回家了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我的媽媽今年36歲，她有時(shí)很溫柔有時(shí)很嚴(yán)厲，她每天都很忙，但也很愛(ài)我、關(guān)心我。
有一次，我生病了，發(fā)高燒到39。5度，我很難受，連著吐了兩次，只能躺在床上。媽媽看見(jiàn)我病成這個(gè)樣子很擔(dān)心，請(qǐng)了一天假，急忙帶我去醫(yī)院。在車上，媽媽顯得焦急萬(wàn)分，緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針，媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，這次我沒(méi)哭鬧，一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。
這就是我的好媽媽。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
每月的15日是學(xué)校的感恩日，今天我回到家看見(jiàn)家里的襪子有很多是臟的，我想：我為什么不可以給父母洗襪子呢？于是我開(kāi)始幫爸爸媽媽洗襪子。
總共有兩雙襪子，一雙是爸爸的，一雙是媽媽的。我拿著襪子，我先拿出一只襪子，忍著臭氣把襪子放進(jìn)水里，等到襪子全身已經(jīng)全部溫淋淋后，我便將襪子拿出來(lái)，擰干，然后擦上肥皂，可是由于肥皂很不聽(tīng)話，所以好幾次都從我手中滑跑，我心想：“你這狡猾的東西，我就不信治服不了你�！蔽揖陀脙芍皇州p輕地將肥皂拿起，放在襪子上，接著，一只手扶著襪子，一只手用力拿著肥皂搓，不一會(huì)兒，我手上已沾滿了泡沫，泡沫也流到了地上，我趕緊用手舀了一些水，放在襪子上，再使勁搓，泡沫就像流水似的，嘩嘩直流。搓好后，我已是滿頭大汗了，我擦了擦額頭上的汗后，便把襪子放到清水里洗，原先干凈的水變黑了，我換了一桶水，繼續(xù)漂干凈，剩下的`三只襪子也是這樣洗的。最后，我就把襪子放暖氣上晾洗完后我突然發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)被凍得通紅通紅。
我洗過(guò)襪子以后，非常累。這時(shí)候，我才想起父母每次洗衣服，都洗那么多的衣服，他們一定非常累，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)累字。而我卻只為父母洗過(guò)兩雙襪子。這一次做家務(wù)活，我從中體會(huì)到了以前媽媽做家務(wù)活是多么辛苦，將來(lái)我一定要好好學(xué)習(xí)，要有出息，回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫冊(cè)一般，，我都會(huì)有無(wú)限的感慨……
在這本畫冊(cè)里面，記錄著我們?cè)谛@里的笑聲，記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功。在我失敗的`時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的'科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。
就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見(jiàn)，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來(lái)支撐。
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會(huì)成功？這成長(zhǎng)的煩惱，也正是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我應(yīng)該從容地面對(duì)它。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無(wú)法去想象。但是我有農(nóng)村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學(xué)生活。與其說(shuō)是最難忘的，不如說(shuō)是占據(jù)我童年最多的。我畢竟是個(gè)鄉(xiāng)下人，想要求學(xué)注定要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。
我對(duì)童年的生活挺滿足，由于家庭原因我在八歲時(shí)才開(kāi)始上學(xué)，第一年上的是學(xué)前班，但是卻被迫留級(jí)，便從這里開(kāi)始說(shuō)起吧！但是也不知道怎么回事，明明努力學(xué)習(xí)了卻要留級(jí)。不過(guò)平靜的水面注定翻不起浪花，也正是因?yàn)橛胁�，才�?huì)產(chǎn)生故事。留級(jí)的事每個(gè)人都是在開(kāi)學(xué)那天才知道，我也一樣。看到留級(jí)的名字有我后自己不知所措，我站在一年級(jí)門口很久很久，腦子一片空白，手中搬著板凳，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。而后他便來(lái)了，幫我把板凳搬到他桌旁，讓我坐在他旁邊。
我的哭聲仍舊不斷。他又勸道:“沒(méi)關(guān)系，不就是沒(méi)上一年級(jí)嗎，我見(jiàn)過(guò)有兩次都被留級(jí)的……”時(shí)間太長(zhǎng)了也或許是我當(dāng)時(shí)腦子短路的原故，把其它大部分都忘了，但當(dāng)時(shí)的情景和所說(shuō)的話卻印在心中揮之不去。也許當(dāng)時(shí)情況對(duì)我的影響比較大，可我更傾向于這便是童年。這樣的心理，這樣的際遇，這樣的'生活，真美好！后來(lái)我和他成了很好的朋友，直到現(xiàn)在也一樣。我在小學(xué)時(shí)同樣交了其他朋友，他們是我小學(xué)時(shí)快樂(lè)的光芒。是我記憶中不可割舍的存在。
在四年級(jí)時(shí)父親讓我去城市中考試，沒(méi)多想便去了。到后才知這相當(dāng)于入學(xué)考試�？墒俏也幌腚x開(kāi)他們，不想離開(kāi)鄉(xiāng)下學(xué)校，即使我知道自己早晚要離開(kāi)。但我還想陪他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那怕只剩下一年。所以我順利的沒(méi)通過(guò)考試，在鄉(xiāng)下小學(xué)上了五年級(jí)。現(xiàn)在想想感覺(jué)挺幼稚的，可是并不后悔，反而有些自豪。后來(lái)我終究去了城市上六年級(jí)，和他們分開(kāi)了，在各自的人生路上行走，朝著不同目標(biāo)前進(jìn)。而往日化作記憶的羽毛，被永遠(yuǎn)珍藏在心中。如果人生是一顆會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，我相信小學(xué)生活一定是一朵迎著朝陽(yáng)，常開(kāi)不敗的永恒之花。
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