【精華】夸老師的作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夸老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸老師的作文 篇1
從托兒所到現在，我遇到了十幾位老師，他們中的每一位都讓我感受到了父親般的嚴厲和母親般的溫柔。今天我想夸夸我的田徑教練錢老師。
二年級第二學期的`時候，我做功課總是拖拖拉拉，有一天媽媽生氣了，不再陪我做功課，于是我弄到晚上十一點才上床，第二天早上爸爸媽媽也不叫我起床，當我匆匆忙忙趕到學校，田徑訓練早就開始了。錢老師問遲到的原因后，語重心長地說：“你是小學生，身體是最重要的，如果你每天睡那么少的時間，會影響大腦發育，還會影響身體長高，而且第二天上課的時候就不能保持充沛的精力。再說了，如果你養成了拖拉的壞習慣，以后功課多了，你就更不能適應了。我們田徑的同學既要鍛煉身體，也要能認真學習。”從此以后，我幾乎每天都能在吃飯前把作業完成，我真的很感謝錢老師對我的教育。
夸老師的作文 篇2
老師，您就是一棵大樹，看著我們茁壯成長；老師，您就是一位辛勤耕耘的園丁，培育我們成長。我們有一位有她自己原則好老師----陳老師（班主任）
陳老師有一個原則，那就是：上課必須嚴肅認真，下課可以嬉皮笑臉，不必拘束。就是這一個原則，讓我們十分尊敬她和敬佩她。
在一節語文課上，我們班上的同學十分懶散，說話的只管說話，玩耍的只管玩耍，各顧各，絲毫沒有顧忌老師的感受。過了一會，老師猛的一回頭，一大堆書往桌子上一砸，那聲音震耳欲聾，全班頓時鴉雀無聲。陳老師接著大喊一聲：“你們夠了沒有。”陳老師又似笑非笑的說了一句：“最吵的人我心知肚明，要是識相一點的就把英語單詞抄好給我，不然就被怪我把你抓出來。”接著陳老師又開始接著上課了，在上課的途中程老師十分的嚴肅，一點玩笑也不給我們開，自己也一笑不笑。
可是鈴聲一響，一切仿佛變了一個樣子。
老師帶著滿面的笑容，走出了班門，到走廊時，一個同學因為沒看到陳老師，所以一頭撞了上去，他心里十分害怕，因為平時的陳老師是很嚴厲的'。
可是，陳老師的反應卻讓他大為吃驚，陳老師不僅沒有怪他，還跟他說：“你沒事吧！繼續玩吧，小心一點！”那個同學十分吃驚，只能對老師：“沒事。”然后趕緊走掉了。
陳老師就是這樣一個有她自己原則的好老師：上課必須嚴肅認真，下課可以嬉皮笑臉。
夸老師的作文 篇3
人們常說，“世上只有媽媽好”而我卻覺得“世上還有老師好”。教過我一、二年級語文課的孫老師就是這樣一位好老師。
孫老師大概有三十多歲，個子不高不低，一雙大大的眼睛明亮有神，顯得精神極了！她還很愛笑，一笑起來就像花兒一樣甜美。
孫老師平時沒事總會給我們講一些好聽的故事。一次，在老師講故事的時候，我越聽越有趣，越聽越來勁。不一會，我就聽得入了迷，恍如身臨其境。老師那悅耳的聲音戛然而止，我卻還在發呆，直到同桌輕輕地在我胳膊上拍了兩三下，我才猛然驚醒。老師每次都講得非常生動形象有趣，我們都特別喜歡聽，同時在講故事的過程中，也把我們帶入了一個閱讀的`大世界，因此，我們很喜歡上語文課。
孫老師上課時雖然對我們要求比較嚴格，但同時她對我們也非常關心，上課前總會對同學們微笑著說：“上課要好好聽講啊”有一天，我們班有兩名同學打架了，一位同學不小心把另一位同學的鼻子打流血了，孫老師趕忙把這位同學送進了醫療室，返回時還邊走邊關心地問：“還疼嗎？”然后，又耐心的教育他們：“同學之間要相互幫助、團結友愛，怎么可以吵架打架呢？”他們兩個聽了老師的批評教育后，都誠懇地向對方認了錯，并為自己的沖動行為深感愧疚。并當著老師的面握手言和。沒過多久，他們就又成了一對好朋友。
瞧！這怎能不是孫老師的功勞呢？。
孫老師對我們的關心真可謂“無微不至”，就像媽媽一樣。你說，我們的孫老師是不是一位教學有方、關心學生，可親可敬的好老師呢？
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