同學(xué)對不起作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同學(xué)對不起作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)對不起作文600字 篇1
邵老師是我的好老師，而我不能算是她的好學(xué)生。
——題記
那一個下午，無意間我的言語深深地傷害了您——平日里對我最和藹的老師。那一刻，我后悔了，因為在那句話的背后，飽含了您對事業(yè)的熱情與對我們這群孩子付出的艱辛與汗水，而我否定了這一切。您邁著沉重的腳步走出了教室，透過窗戶，分明看到了您有些濕潤的眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流，我怕今后我問您問題，您不會告訴我了，更怕您會對我視而不見。
下節(jié)又是數(shù)學(xué)課，盡管您講的很精彩，可我卻聽得云里霧里。課后，同學(xué)們各自忙著復(fù)習(xí)功課，有難題還得問老師，可是我已沒有勇氣了，只好坐在位子上，咬著筆頭，在思考思考。當(dāng)同學(xué)和自己都束手無策是，便只能去問老師了。
懷著緊張，害怕的心情來到辦公室門口，輕輕喊了聲“報告”，躡手躡腳地走了進去，邵老師還是像以往那樣給我講題目，只是親切的語氣帶著些低沉與傷感，卻強烈掩飾著，和藹的眼神好像在等待著什么，可望著那雙眼睛，我卻感到不安，為一小時之前的那句話感到不安。真想說出對不起，可話到嘴邊有口難開。走出辦公室，又想起了您備課，改作業(yè)的身影，想起了您嘔心瀝血講課的身影，想起了您的循循善誘，想起了您為我們的成績下滑而黯然神傷，想起了您為我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神，那雙慈祥的.眼睛。風(fēng)透過走廊的欄桿吹進來，撕扯著我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影，讓我看透了我自己，走廊邊蕭蕭落葉的剪影，更讓我覺得煩亂。風(fēng)還是不住的打在臉上，卻不覺得寒冷，不知為什么，也許是此時只聽得見自己內(nèi)心懺悔的聲音，只感覺得到那熱得通紅的臉頰和微微發(fā)酸的鼻子……
您的好，讓我愧疚，讓我懂得了自己的無知。我要向您說聲對不起，更因為您的寬容大度讓我看到了一位人民教師應(yīng)有的風(fēng)范！
同學(xué)對不起作文600字 篇2
那是陰雨綿綿的一天，或許正印證了那個天氣，一件令我追悔莫及的事發(fā)生了。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我哼著小曲從“培優(yōu)班”回到教室，不可思議的一幕發(fā)生了：我的桌子倒了，椅子被推到在一旁，所有的書本子亂七八糟地“躺”一地，連書包都跑到后桌的桌子下了，定睛一看，發(fā)現(xiàn)書本上已是濕漉漉的`一片，讓人不禁覺得惡心。我怒氣沖沖地指著像被日本鬼子掃蕩過的村莊一樣，大聲喊道：“誰？是誰干的？”“是小邱！”小梅立刻用手指指向他，“班里就屬他調(diào)皮，看你不在教室，就搞了這么一出惡作劇。”我一聽，更加生氣，熊熊火焰在我的心中油然而生。我跑到正在和別人下棋的小邱旁，一把抓住他的衣服，對著他大吼道：“你……為什么要這樣做，我們有仇嗎？把我的書桌弄成這樣？”小邱被我這突如其來的大吼嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不是我……我沒有…”“不是你是誰？班級里就你最討厭！我告訴老師去！”說完我就哭著告訴了老師。果然，小邱不僅被老師狠狠地罵了一頓，還罰他打掃教室一個星期，我也算是出了這口“惡氣”。
事隔幾日，我無意中聽到同學(xué)們議論，那次的惡作劇不是小邱干的，而是把責(zé)任推在了小邱身上的小梅同學(xué)。我大吃一驚，心想：是我聽信了小梅的話，錯怪了小邱，我得向他去道歉。雖然我得到了小邱的原諒，可是到現(xiàn)在，他都沒有和我說過一句話。
事情雖然過去很久了，而我卻一直深深地自責(zé)：是我不問青紅皂白，就告老師，害的小邱平白無故受了罰。也因為這件事，從此我和小邱在班內(nèi)形同陌路。
對不起，小邱，你能原諒我嗎？
同學(xué)對不起作文600字 篇3
我是一個在同學(xué)中愛面子，不肯輕易承認(rèn)錯誤的人，然而，今天我想把我埋藏了很久很久的“對不起”說出來，對我的小學(xué)同學(xué)王一帆表達我最誠摯的歉意。
我小學(xué)四年級的時候，班里轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，叫王一帆；她很快就融入了我們這個大家庭，人際關(guān)系很好；沒過多久，我們倆竟然同時遭殃——碰上了“骨折”。這一段的升旗儀式和課間操我們都呆在教室中聊天，雖然她是女生，但是我們還是很聊得來，我為我又有了一份新的友誼而慶幸。
有一天，她的一個要好的朋友見到了我，說：“王一帆喜歡你!她親自告訴我的'!”我頓時打了一個冷戰(zhàn)，其實我在暗地里已經(jīng)“看好”一個女生，想：再和她說話恐怕不好。于是我看見了她就當(dāng)作什么都沒有，一開始她還和我打招呼，但后來我們就像平常同學(xué)一樣了。我以為事情就這樣過去了，但是這沒有我想像的那么簡單!
當(dāng)時我有三個朋友，我們總是形影不離，好的像一家人，但王一帆好像私下里得罪過他們，于是他們就把王一帆當(dāng)做仇人似地不理不睬，有時還刁難她。
在這種環(huán)境下，我因為一時沖動，被“義氣”蒙蔽了雙眼，開始越來越討厭王一帆，好像是無法原諒她似地，經(jīng)常把她的錯誤化大，不知不覺中傷害了她的自尊心，但是我毫無察覺。
漸漸的，我到了該畢業(yè)的時候，我們的關(guān)系還是那么僵，她一見我就把頭扭過去，好像非常討厭我...
到了初中，我回顧往事，發(fā)現(xiàn)了這個純潔的心背后的傷感，也許是我錯了，是我把問題看得太大了，其實喜歡一個人并沒有錯，不能把責(zé)任全歸咎到喜歡者身上，何況是天真的情感。
我深深地感到前所未有的自責(zé)和歉意，雖然有時能見到她，但是沒有勇氣道歉，她仍是那樣不理不睬，來懲罰我的沖動，我知道這是自作自受吧！我最想說聲對不起來彌補我的過錯，用最真誠的道歉來維持這段過期的友誼，但可能為時已晚了!
同學(xué)對不起作文600字 篇4
時間一天一天地過去了，那些美好的日子，在腦海里不停地翻滾，想念，不舍，笑語，哭泣……不僅僅是這些，我想，你們做的每一件事，我都會記在心里，謝謝你們，雖然，你們多次讓我有了放棄的念頭，但是，我總是在某個人的鼓勵下，堅定信念，讓我堅持到了最后，謝謝你!
每一天，每一刻，都會想起你們，總是會向別人提起你們，也許，在你們的心中多多少少，會對我有些誤解到現(xiàn)在還沒有消除，但是我不會怪你們，因為我堅信，直到有一天，你們會理解，會做到換位思考，對嗎?我知道我也有不對，可是，你們也沒有做到你們的責(zé)任，對我的.做法，你們認(rèn)為不對，為什么不提出來，讓我去改，這一點，你們沒有做到，對嗎?
我還清楚的記得在考試的前一天，我做了什么，事后，我有些悔意。可是，那一節(jié)課后，我又有些痛快，謝謝你們!那節(jié)課以后，你們對我又有些偏見，對嗎?我知道我那樣做不對，可是我也沒有辦法，因為我控制不住自己，當(dāng)時很沖動，一時之下，做了錯誤的舉動，對不起，希望你們可以原諒我，希望你們可以理解我那時的心情，好嗎?刪除那些不美好的回憶，好嗎?
我還記得你們說過的那句話嗎?“你不為我們班著想，一直在幫別人班” 是呀，我沒有為我們班著想，如果真是那樣的話，我還會因為你們生氣嗎?如果是那樣的話，我早就放棄班級了，可是，我卻一直在努力，爭取可以做好我的責(zé)任，因為你們的那句話，我付出了那么多，留了那么多的淚，可是，你們又是怎么做的?報復(fù)我?不是嗎?
說實話，有時候挺恨你們的，可是仔細想想，那樣又何必呢?
總之謝謝你們就好，跟你們道歉，不一定可以得到你們的原諒，但是我還是要說一句 對不起，真的對不起。。希望你們可以接受。
同學(xué)對不起作文600字 篇5
我為什么要說對不起呢?那得從上兩個星期比賽說起。
我們每天都早早的起來7:00左右，早上我打個呵欠，幾乎刷牙、吃早餐.....都是眼睛閉的，20分后終于到了，我是板鞋隊員(我其實是稀里糊涂進的，別人可是靠實力進的)我跳進板鞋，立即沖，誰知道我打了個呵欠停了一下。只聽一聲巨響(是我和同學(xué)還有板鞋同時摔出去)“咚”接著一聲“啊”。我們一摔跤，男生忍不住哈哈大笑，我們?nèi)齻�的臉立即紅的'像蘋果。我大喊:“有種，你們也走，哼!”“走就走”男生拉拿起板鞋，一下就沖出去。慢是慢了，但不像我們一樣。一個星期后我們雖然沒有男生快13秒，但我們有15秒就行了。13+15=28+7=34秒我們有要合起來練老師說:“我們必須在36秒之內(nèi)，我們無論怎么練都沒用，40秒耶。離目標(biāo)好遠啊~~
到了那天，去比賽我們立刻去搶位子，第二個就是我們。開始了，我們像離弦的箭沖出去，誰知我在回來時，勝利在握。韋璇說:“太快了!”我們減慢了速度，讓他們沖了過去，他們的男同學(xué)都走出去了，我們才到，馬上換鞋，男生立即沖出去人家已經(jīng)饒了一圈了，我們才剛剛到障礙物那，另一對男生已經(jīng)到了。我們還在旁大喊助威，總算到了。我們低著頭走出去，韋璇眼眶都濕了。
回去的時候，男生像什么也沒發(fā)生過一樣，幾乎全忘了。到了教室，大家都圍過來問，我只是說:“不知道....”什么也沒說，因為我知道我們不會得名次的。同學(xué)們對不起，我下一次不會再輸了。
比賽輸了，我并沒有告訴同學(xué)，因為我對不起他們，不過下次我一定會贏的，不管是為了同學(xué)還是我們......
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