觀察人的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的觀察人的作文5篇，歡迎大家分享。
觀察人的作文 篇1
以前，我們買了許多花，但總養(yǎng)不活，聽說仙人掌較易養(yǎng)活，于是前幾天，媽媽就給我買了一盆仙人掌，放在我家的電視機上，我每天都在觀察它。
這盆仙人掌的顏色是墨綠色的，渾身長滿細密金色的刺，像針尖似的。它的形狀像我們的手指，有長有短，粗細一不，根部深深地扎進土里。因此，我給它取了個好聽的名字——綠手指。這盆仙人掌成群地從泥土里“竄”出來，長得蒼翠欲滴，好看極了！
昨晚我走到電視機前，緩緩上前近看，發(fā)現(xiàn)花盆正中間一根仙人掌的側(cè)面又長出了幾根偏小的分掌，像是它的手，更像是它的孩子。這些嫩芽大小一厘米左右，草綠色的`，上面的刺也比較嫩，像兔子身上的茸毛，摸起來是很柔軟的。不過有一次，我不小心將仙人掌的一根分掌給撞斷了，只見分掌里面流出了幾滴水和一股乳白色的黏糊糊的濃漿。當我瞧見“仙人掌母親”身上的小洞，而自己卻無能為力時，我感到十分傷心與悔恨。
過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)，“仙人掌母親”身上又長出了一株小苗，我高興極了，踮起腳尖，從電視機上將仙人掌拿到書桌上，借著直射而來的暖暖的陽光靜靜地端詳它。
仙人掌，你美麗，你偉大，你頑強，你樸實。
啊，仙人掌！
觀察人的作文 篇2
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧:因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌!的.衣裳，身上還長滿了硬刺，就像穿著一件盔甲來保護自己，不過你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不會流血。
如果在你的計算機旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計算機所射放出的輻射。因為仙人掌是在日照很強的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強。仙人掌不僅可以減少輻射，而且還可以供食用呢！有些仙人掌的嫩莖、掌用鹽腌制，當涼菜食用，清脆爽口。用仙人掌制造的食物，不但風味獨特，而且頗具營養(yǎng)。
我被仙人掌頑強的生命力深深吸引住了，從而喜歡上了仙人掌，一天，雨像篩子篩過一般不停地撒下來，豆粒大的雨點拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲，仙人掌竟然斷了一截，我十分難過，心想仙人掌肯定要死了，都怪這該死的雨�？墒沁^了幾天，仙人掌漸漸的又從那兒冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么頑強。
仙人掌雖然沒有美麗的花朵，沒有婀娜的身姿，它渾身長滿刺，可我卻那么喜歡——它頑強的生命力。
觀察人的作文 篇3
我家有一株仙人球，在別人看來，仙人球既不美觀又刺人，但我卻不這樣想。我非常喜歡我家仙人球。
我家仙人球長得像個圓溜溜小西瓜，深綠色球體上，布滿了一道道整齊深溝，溝瓣上長著一排排張牙舞爪利刺，猶如震翅欲飛蜻蜓，整個看上去像只抱成團刺猬。仙人球圓頂上，長出一朵紅色花蕾，看上去像一顆鮮艷奪目紅寶石。如果再噴上幾滴水，她更顯得那么嬌嫩可愛，光彩奪目，令人陶醉！仙人球那深綠色球體和含苞欲放花蕾，紅綠相襯，美極了！
雖然，仙人球沒有像別花，有枝有葉、多姿多彩和那醉人芳香，可卻有著她獨特美：綠，綠得那么新鮮，紅，紅得那么艷麗。仙人球?qū)ι姝h(huán)境要求并不高，只需一點點水，而且不管夏日炎炎，不管風吹雨打，不管寒冬臘月，她似乎都不屑一顧，仍一日一日、一年一年、茁壯自信、飽滿矯健地拱臥著，處處透露著優(yōu)雅君子風范。
當人們在贊美松柏四季長青、梅花堅強不屈、蓮花純潔無比時，是不是也該贊美仙人球鋼鐵般頑強？
觀察人的作文 篇4
星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。
我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個子不高，渾身長滿刺。它的樣子像一個小圓球，花的顏色是黃的`。
聽妹妹說仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽光，很多花都不能在沙漠里生長，沙漠里的水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長得有一個人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。
哥哥說：“我要把仙人掌的大刺拔出來，結(jié)果一拔手上全是刺�！�
伯伯看見了說：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來�！�
哥哥說：“今天我真倒霉�！�
原來仙人掌還有保護自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高興，因為我看到了仙人掌，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神！
觀察人的作文 篇5
只要你路過我們學(xué)校，抬頭仰望，就能看見大門口水泥平臺上三盆綠茵茵的渾身長滿小刺的開滿黃色花朵的仙人掌。你一定會感到特別的喜愛和歡快。
兩年前的春天，有一個美化校園的季節(jié)來了，全校師生都為綠化學(xué)校而忙碌起來。可是我們學(xué)校場地小，再加上近年來綠化工作的開展，校內(nèi)可以種樹的地方都種上了，墻角路旁都開辟成一個一個美麗的小花圃，每個教室門口的走廊也擺滿了歌中歌燕的話，學(xué)校成了一個美麗的花園，這回往那里種呢？少先隊大隊部提出了開動腦筋的號召，各班紛紛心動起來了。我們班也熱烈的討論美化校園的事情。大家開懂腦筋，終于找到了一塊能夠綠化的地方，那就是我們學(xué)校的大門頂上一塊一米寬，四米長的水泥平臺，那上面還一點花草也沒有呢。可是種些什么花草好呢？大家又開始了熱烈的討論，有的'說：種玫瑰比較好，又美麗，有嬌艷，大家一定會喜歡的！有點說：還是中月季好，它會使人流連忘返。有的說：還是種菊花好。她雪白如玉，先紅似火，誰不喜歡？
有點說：可是這些花雖然都好卻十分嬌氣，經(jīng)不起分吹日曬，平臺上澆水施肥，上來下去，也不方便，怎么白呢？突然，有位同學(xué)體育：據(jù)說仙人掌有頑強的生命力，他能在炎熱干燥的沙漠中生長，也能在寒冬中生活，我家里有這樣的仙人掌，他到春夏之季，還會開花呢！我那些來放在水泥平臺上不舍很好嗎？這個提議馬上得到了同學(xué)的一致贊同
第二天，那位同學(xué)果真拿了三片比手掌還小的仙人掌，同學(xué)們和張校長一起把他們種在三只灰色陶瓷花盆里，然后，用梯子把它們送了上去。
一天又一天，一年又一年，這三盆仙人掌，正像同學(xué)們說的，已頑強的生命力，由小變大，越長越旺，到今天已是第三個年頭這三盆仙人掌已經(jīng)枝繁葉茂了，碧綠如玉，群花神開了，它更像一頂皇冠上的三朵綠色的翡翠，顯得更加美麗了
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