精選圣誕節(jié)作文400字匯總7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文400字 篇1
圣誕節(jié)到了，我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵圣誕樹。
我寫了一份關(guān)于制作圣誕樹的清單：一棵假的小松樹，一個晶盈剔透的小金球，一些假的小禮物，十張圣誕賀卡，幾雙小襪子，一些小到不能再小的水晶球，還有一些禮盒，里面裝著我送給朋友們的禮物。我問媽媽：“我們這樣的裝飾，會不會把家里搞得亂七八糟?”媽媽笑了笑說：“不會的!”
等所有東西都準備齊了以后，我們便開始分工合作了。爸爸思考放圣誕樹的位置，以及安排各種小東西的擺放;媽媽和我負責把小禮品固定在圣誕樹上，哥哥則是去找朋友或同學發(fā)賀卡給他們，讓他們寫上想要的禮物，然后，我要根據(jù)他們的愿望去買那些禮物。
我和媽媽做的.事可以說是最簡單的了，只要把帶子套進裝飾物，然后綁到樹上打個結(jié)，就可以了。別看這么簡單的工作，做起來卻很難，因為我打結(jié)東西的能力太差了，做得特別慢，手還因打結(jié)變得很酸。就在這時，兩個救星：爸爸和哥哥過來了，他們幫我們打結(jié)，讓我們先休息一下。
在大家的努力下，圣誕樹終于布置好了，樹上的裝飾品輕輕地搖擺著，閃著光芒，圣誕樹像美麗的姑娘一樣，安靜地站在那里。接著，我就要去買朋友寫的禮物清單了。這些禮物可真貴啊，但是，答應的事情必須完成，于是，我就把這些禮物通通買回家了。
看著家里的圣誕樹，我心里很開心，它既有我們的辛苦，也有我們對圣誕節(jié)的期待。
圣誕節(jié)作文400字 篇2
一年中的最后一個月，是小朋友最喜歡又最期待的月份，因為十二月二十五日是圣誕節(jié)，最近學校里及商店，都已經(jīng)陸續(xù)播放起圣誕歌聲，歡樂的圣誕過節(jié)氣氛，更已經(jīng)填滿街道上一個又一個櫥窗，大紅的圣誕盆栽，穿上金黃的閃亮新裝，在在提醒著我：趕快許個愿吧!所以我希望這一天可以得到我最喜歡的圣誕禮物，那就是一臺平板電腦。如果得到這份禮物，我就可以分享給同學們，除了分享給同學，在出去玩而不知道路的時候，也可以上網(wǎng)查，甚至可以拍照做紀念。
我收到這份禮物后，我一定會好好的珍惜，因為這臺平板電腦是我第一臺的平板電腦，而且之前爸爸答應我要買，但是他怕我玩到眼睛壞掉，所以一直沒買給我。
如果，我真的.能得到這一份大禮，我就要顧及到自己的健康，控制玩的時間，保護好自己的眼睛，不要辜負圣誕老公公的好意和心意。
圣誕老公公您在這個月有很忙嗎？你要送給多少小朋友禮物呢？禮物很多嗎？這樣您應該會非常的辛苦吧！但是您帶給全世界小朋友的歡樂是無人能比的，我猜想您送禮物給全世界的小朋友的時候，一定也非常開心吧！圣誕老公公：“謝謝您！送我爸爸不買給我的平板電腦。”
圣誕節(jié)作文400字 篇3
雪花片片的夢幻圣誕隨著悅耳的圣誕歌曲即將來到，耳邊似乎響起一陣圣誕老人和我打招呼的洪亮聲音，眼前彷彿看到圣誕老人抱著一只巨大的黃色小鴨來到我眼前，揉揉眼睛，怎么真的到處有黃色小鴨來了？原來是最近當紅的黃色小鴨占據(jù)了整條街上，讓這條街更加喜氣洋洋呢！
你們想要的圣誕禮物是什么呢？你們知道我想要什么禮物嗎？現(xiàn)在由我來揭秘，就是黃色小鴨抱枕，我也風靡著這股黃色小鴨風潮，我聽到黃色小鴨爆破的新聞非常驚訝，所以我只想要有只小鴨抱枕陪著我，不要突然的破掉，那會讓我心痛，在社區(qū)舉辦的圣誕抽獎活動，里面的'黃色小鴨抱枕讓我雀躍不已。
這只黃色小鴨抱枕會發(fā)出呱呱的可愛聲音，像是在說出他也期待著有我這位主人，我如果抽到他，我會把他放在我的房間陪他一起度過每個夜晚，或是把他帶到學校等到午休的時候再拿出來，也許喜歡黃色小鴨的人很多，但是像我一樣有這一段故事的人寥寥可數(shù)，因為媽媽在我小時候會買黃色小鴨跟我一起洗澡，我有一次找不到這只黃色小鴨，急得說不出話來，眼淚快要跳了出來，媽媽也找不到，自此我總是想起我童年的那一只小鴨。
我看著滿天的星群，星群瞬時間像極了一個小鴨，我心里的那份不舍涌上心頭，在這個寒冷的冬季，我期待有一個黃色小鴨抱枕溫暖我的心房，在這個歡熱的圣誕前夕，我想要一個小鴨來跟我一起重溫兒時的記憶，禮物就像是施了魔法讓我的內(nèi)心興奮起來！
圣誕節(jié)作文400字 篇4
再過幾天，圣誕節(jié)就要來臨了。為了這個圣誕節(jié)，同學們可是下足了功夫，畢竟這是我們小學的最后一個圣誕節(jié)了。
下午放學，等同學們都放學回家了，我們幾個班干部就開始“大干”起來了。
“喂!這位同學，你去買些彩帶!”
“那位，把噴雪拿一下!”
……
就這樣，我像陀螺一般，在六班的教室里旋轉(zhuǎn)著，累得我滿頭大汗。可是，嘿嘿，正所謂功夫不負有心人，終于，我們的教室漂漂亮亮地呈現(xiàn)在我面前。就在我驚喜的同時，隔壁班的“杰作”也新鮮出爐了。真是萬萬沒有想到，他們班這是怎么了?開派對嗎?這布置的簡直就像一個舞池現(xiàn)場一樣，我們個個驚訝得連下巴都快掉下來了。
“真是厲害呀!我好佩服!”我呆呆地說道。
不知是誰接過話茬，“接著干，為了班級，沖啊!”六班再次陷入一片水深火熱的`戰(zhàn)斗當中……
可是，彩色噴雪竟然用完了，這可怎么辦?在這關(guān)鍵時刻，開這種國際玩笑。沒辦法，我們湊了點錢。“呼……終于搞定了!”我高興地說。看一看表，長針和短針第一次吻合，半小時過去了。校園里漸漸安靜，一天的嬉鬧聲，似乎使它也有些累了。
“滴答，滴答!”時間依舊毫不留情地走著，我們?yōu)樽詈鬀_刺著，忙碌著。美麗的圣誕節(jié)，美麗的狂歡夜，我期待著……
圣誕節(jié)作文400字 篇5
在我的寫字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高，約5厘米寬。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透，雕著層層疊疊的圖案，就像是一件美麗的藝術(shù)品。
整個圣誕蠟燭的圖案，是個冰雪王國。皎潔的月光透過樹枝灑向富有生機的大地。在幾棵樅樹的掩映下，一幢紅色的房子映入眼簾。屋頂上鋪著厚厚的白雪，使金色的門窗顯得分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)動蠟燭，笑瞇瞇的圣誕老人正向人們招手，他身著艷麗的節(jié)日服裝，戴著頂滑稽帽，背著一個塞得滿滿的禮品袋。遠處，無邊的雪原盡頭有一座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開四蹄，快活地奔向那無邊的雪原，奔向那遙遠的城市，漸漸地，雪橇越飛越高，越飛越遠，載著圣誕老人和他的`禮物駛向遙遠的城市。
一天夜里，停電了。我一狠心，點燃了圣誕蠟燭，用它照明，繼續(xù)做功課，在燭光里，我仿佛看到圣誕老人正在為人們帶去幸福與喜悅。我凝視著跳動的燭光，仿佛自己已經(jīng)融進了冰雪王國。
忽然，燭淚流下來了，我的心怦然一動，我好像聽到了圣誕蠟燭的呻吟聲，看到了圣誕老人的痛苦掙扎樣。我顫抖著，“呼”的一聲，把燭火吹滅了。我寧愿不復習功課，也不愿意讓圣誕蠟燭流淚。從此我像對待摯友一樣關(guān)心這根心愛的圣誕蠟燭，拂去它臉上的塵土，還拿了一個漂亮的禮品盒來做它的家。
這一根漂亮的圣誕蠟燭，給我?guī)砹诵缕嫔衩氐穆?lián)想。
噢，我的圣誕蠟燭。
圣誕節(jié)作文400字 篇6
前年的平安夜，晚上媽媽接我下課，街上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，我和媽媽愉快的散步回家，路上我對媽媽說：“據(jù)說在床頭掛上一只襪子，圣誕老人會把禮物放在里面。”于是回到家后，我和媽媽一起把一個襪子掛在床頭。
第二天我起床，看見床頭那個袋子沉甸甸的.，我連忙打開來看。里面有一個運動手表、一罐糖果和兩條巧克力。我欣喜若狂，跑進媽媽的房間，說：“圣誕老人給我送禮物來了！”不想媽媽卻十分鎮(zhèn)定，說：“是嗎，恭喜你。你是個好孩子，所以圣誕老人給你送來了禮物。”她的冷靜引起了我的懷疑：圣誕老人進房門，媽媽不驚奇嗎？而且，圣誕老人怎么會給我買手表？經(jīng)過我的再三追問后，媽媽說禮物是她放的。原來“圣誕老人”就是我的媽媽。
真令人感動，當時我看了一下手表的價格，要148元！媽媽為了滿足我的愿望，連夜趕到銀泰百貨給我買糖果和手表。我并沒有要求媽媽給我送禮物，可媽媽還是為我準備了禮物；我知道這148元是媽媽幾日幾夜加班的收入，可媽媽還是送了我禮物。大家都說，母愛是深沉的，現(xiàn)在看來，果真如此。母親對我的愛在這個晚上更體現(xiàn)出來，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
現(xiàn)在，我也有了一次做爸爸的機會，學校給每班發(fā)了幾條魚，讓我們養(yǎng)育他們，做“魚爸”。我們一定會抓好這個機會，體驗一下親情！
圣誕節(jié)作文400字 篇7
記得剛上五年級的時候，教我們語文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度，這個紅星制度是為了更好的`鼓勵我們學習，比如說：如果作業(yè)寫得好的話，就可以獎勵一顆紅星；作文獲獎了或刊登在報紙上的話獎勵五顆紅星；早午讀被表揚一次獎勵兩顆紅星······但如果作業(yè)連續(xù)不好的話，就會畫一顆黑星，一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰先獲得100顆紅星就獎勵誰東西。
過了一段時間，有兩個同學夠了，老師獎勵給她們一人一本書，又過了一段時間，許多同學都夠了（包括我），老師說：“過兩天是圣誕節(jié)，大家把自己的一個愿望寫下來（想要的一本書），我盡全力說服家長，幫你們實現(xiàn)愿望。”
過了幾天，圣誕節(jié)到了，老師為我們專門舉辦了一個活動，名字就叫做“愿望實現(xiàn)會”。內(nèi)容就是給我們夠100顆紅星的同學實現(xiàn)愿望。
剛開始，老師把大屏幕放了下來，找了一張圖片，緊接著老師依次念我們的名字，然后就給我們發(fā)書，書上老師還為我們寫了一條讀書名言，臺下的同學就一直鼓掌。我得到的書是《少年兒童百科全書》，讀書名言是：讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
通過這次活動，我感覺我的作業(yè)速度和效率都提高了許多，作文水平也提高了許多。
這個圣誕節(jié)我永遠都不會忘，因為我不僅收獲了快樂，還收獲了一個良師益友——那就是書。
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