【推薦】那一段美好的時(shí)光作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的那一段美好的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一段美好的時(shí)光作文1
打開抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開一本，我不禁陷入了回憶。
那是五年級時(shí)國慶節(jié)的前幾天，我突發(fā)奇想：為什么不寫日記呢？幾個(gè)好朋友輪著寫，正好一人一天，等畢業(yè)后那會是多么珍貴的紀(jì)念啊！既然想了，當(dāng)然要馬上行動(dòng)。課下，我們先召開了一次“小型會議”，“會議”果然順利通過了我的這個(gè)提議！于是放學(xué)后，我們立刻去買本子、買筆。從此，我們每一個(gè)人都擁有了一種專屬的顏色，一人一天，寫每天發(fā)生的事情。
星期一歸我寫。當(dāng)我飛速寫完作業(yè)，手里緊握著屬于我的粉色水筆時(shí)，腦子里卻激動(dòng)得一片空白。哎呀，今天好像發(fā)生了好多事，該怎么寫呀？我下筆寫了幾個(gè)字，一股淡淡的水筆香味飄了出來，和著十月的寒冷氣息，讓這夜的寧靜，顯得格外動(dòng)人，我深深陶醉在其中。剛寫了一個(gè)開頭，我就發(fā)現(xiàn)，寫日記是一件多么快樂的事！因?yàn)槲乙獙懙娜沼洸皇且粋�(gè)人的秘密，而是四個(gè)人共同的寶貝啊！這么想著，我們四個(gè)人在這一天里共同學(xué)習(xí)、共同玩鬧的畫面一幅幅如電影般在我眼前閃過，我還能聽到她的開心的笑聲，我還能感覺她手心的溫度，我的臉上還粘著她溫暖的目光。文字不足夠，我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚，我連寫帶畫，寫了滿滿一頁多，但還是覺得沒有寫夠、沒有寫完，發(fā)現(xiàn)自己剛剛開始，就已經(jīng)深深愛上了這個(gè)我們共同的“寶貝”。相信那幾個(gè)朋友也會有同樣的感受吧？不然，我們怎么會堅(jiān)持到畢業(yè)呢？
隨著年齡的增長，我們的日記內(nèi)容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測試、自我介紹。都出現(xiàn)了，甚至每個(gè)人都有了自己的`符號、寵物形象，而且因?yàn)槲沂沁@幾本日記的開發(fā)商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來叫去。
翻開日記，里面有我們的簡介，各種各樣越來越美的藝術(shù)字；記錄著運(yùn)動(dòng)會的精彩瞬間，各種比賽的開心沮喪；大考小考的分?jǐn)?shù)，對某人的評價(jià)，對學(xué)習(xí)生活的各種抱怨，畢業(yè)時(shí)不舍的淚水，還有。
那幾本日記，珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著我們心靈的成長，還有我們最最美好的友情！
那一段美好的時(shí)光作文2
對一個(gè)資深吃貨來說，最美好的時(shí)光莫過于喝到姥姥熬制的味道鮮美的鴨湯了。
小時(shí)候，每次姥姥要做鴨湯的時(shí)候，對我來說就像過節(jié)一樣。瞧!姥姥要去菜市場了。我這個(gè)小跟班自然也是不能落下，緊緊拉著姥姥的手，可每次都會被姥姥留在家里。見我撅起嘴，姥姥就摸著我的頭說：“鴨子會飛，怕。”這樣一說，我就只能很不情愿地留下來了。直到看見姥姥提著一只褪光毛的雪白的鴨子回來才高興得笑起來。其實(shí)現(xiàn)在想起來，姥姥選的是活鴨，是怕我看見放血，褪毛的情景。
鴨子選好了，接下來就是選鍋了。普通的炒鍋?zhàn)匀皇遣恍械摹Ｃ康竭@個(gè)時(shí)候，姥姥總會拿出家里那口上好的砂鍋，把鴨子放進(jìn)去，又加進(jìn)一些調(diào)味品，名字我大多叫不上來。打火熬上一會，見鍋里的水開了，姥姥就揭開鍋蓋，我以為鴨湯熬好了，就興沖沖地跑過去。這時(shí)，姥姥總會笑瞇瞇地對我說：“小饞貓，還早吶，慢火才能燉出好湯。”說著，把火擰到最小。唉，感覺自己渾身都快長出牙了，可鴨子卻像要冬眠似得，藏在砂鍋里，連面都見不著。
終于，聞到香味了!可這時(shí)還是不行，還得再等，等到香味好像變成一個(gè)會念魔語的仙女，家里的每一個(gè)角落都附上她施與的香氣，越來越濃郁……當(dāng)我還在貪婪地吮吸著這醉人的香味時(shí)，鴨湯終于上桌了：雪白的鴨子浸在奶白色的`湯液里，它也似乎要把這香味吸走，使出渾身解數(shù)——把身體上能裂開的地方盡數(shù)裂開，讓湯汁流進(jìn)去。湯面上，漾著一小圈一小圈的黃點(diǎn)，再配上姥姥加進(jìn)去的香菜，蔥花，真是讓人一看就垂涎三尺。舀上一小勺，啊!宛如進(jìn)入仙境一般，真是“繞梁三日，余味無窮”。
然而，美好的時(shí)光總是短暫，年邁的姥姥患了重病，那美味的鴨湯也隨她老人家一去不復(fù)返了。唉，那一段美好的時(shí)光也只能在夢里了吧。
那一段美好的時(shí)光作文3
媛，我也很想說，和你在一起的日子，是我這輩子最美的時(shí)光。現(xiàn)在我交了許多朋友，卻沒有一個(gè)如你般知心，每當(dāng)我和他們做著我們以前做過的的事時(shí)，我總會覺得，在我身邊的人，還是你。女孩，你一定要幸福。
今天我寫這個(gè)故事，寫我們曾經(jīng)的故事，獻(xiàn)給你，獻(xiàn)給我們以前的美好時(shí)光。
媛是一個(gè)很有特點(diǎn)，長得很漂亮的.女孩。
她喜歡在秋天時(shí)，撿起那一片片金黃的落葉，然后夾到那有著淡淡墨香的本子。
那時(shí)候，我們倆是彼此最好的朋友。我們倆買一模一樣的掛飾，信誓旦旦的說要當(dāng)一輩子的好朋友，夢想著長大要一起開一家店·····
有一天，她鬼鬼祟祟的問我：“周末一起去看電影吧。”我欣然接受。
于是那天晚上，我們倆匆匆吃完晚飯，去電影院看那部《不能說的秘密》。電影剛開始很好看，可到最后結(jié)局爛的半死，萬分郁悶，去逛精品店，她慷慨激揚(yáng)：“我要當(dāng)一匹狼，來自北方的狼，我要當(dāng)一棵草，無憂無路的草。”我打壓道：“我還不了解你，當(dāng)狼，是一匹禿了尾巴的狼，當(dāng)草，是一顆狗尾巴草!”她聽了，沖我張牙舞爪。
可那天，拿成績單時(shí)，看著成績，我笑了，她卻沒來，只給我留下了一封信，和那個(gè)夾滿樹葉的本子。信中寫道：
朋友，對不起，我沒有遵守我們的誓言。我爸工作調(diào)動(dòng)，我們?nèi)页宋遥麄兌歼^去了，我怕在考試前離開會影響你的考試，于是讓我媽他們先走，自己留下來。
朋友，我知道，你以后可能會有很多的朋友，我只不過是一個(gè)過客，但請你記住我。
最后，我想說，和你在一起的日子，是我這輩子最美好的時(shí)光。我在床上看著這封信，哭得不成樣子。
媛，你不知道，我也想說，和你在一起的日子，也是我這輩子最美好的時(shí)光!你不是過客，而是我最好的朋友!可現(xiàn)在，你卻離開了。
現(xiàn)在，看電影的人只有我一個(gè)是孤單的，可我知道，我已和一個(gè)最重要的人看過這部電影。
在《不能說的秘密》里有這樣一句話，沒有不能說的秘密，只有不能錯(cuò)過的秘密。而這個(gè)秘密，我注定是要錯(cuò)過的吧。
那一段美好的時(shí)光作文4
在我成長的記憶中，有許多快樂的往事，也留存著一些憂傷的片段。在眾多的往事中，那段擁有純真友情的童年無疑是最美好的一段時(shí)光。
記得小學(xué)五年級新年前，班主任老師對我們說：“學(xué)校即將舉行一場聯(lián)歡會，想?yún)⒓颖硌莸耐瑢W(xué)課后可以報(bào)名。”我聽了這個(gè)消息以后非常激動(dòng)，因?yàn)槲矣帜芎蛶讉�(gè)好朋友共同表演一個(gè)節(jié)目了。每年的新年聯(lián)歡會，我和同學(xué)都會排練一個(gè)節(jié)目，表演的節(jié)目都是我們一起創(chuàng)作、討論、編排出來的。在我們的共同努力下，每次我們都會完成一個(gè)比較成功的節(jié)目，都會獲得滿堂喝彩，每次我們也都很開心。
課間休息時(shí)，我們哥幾個(gè)就會聚到一起討論這次聯(lián)歡會要表演的節(jié)目。
因?yàn)槿ツ暄莩龅墓?jié)目是搞笑類的，效果也很好，所以今年我們也同樣編排了一個(gè)搞笑的節(jié)目，這樣可以活躍聯(lián)歡會的氣氛，讓大家捧腹大笑的同時(shí)，感受新年的快樂。
于是我們開始寫劇本，在人物和情節(jié)的編排上也會有一些分歧，就比如說想把這個(gè)人物刻畫的更完美，但另一種觀點(diǎn)就會認(rèn)為太完美就起不到幽默詼諧的作用了，我們就是要搞笑、惡作劇才有效果。所以我們就想辦法怎樣設(shè)計(jì)劇情，既能符合搞笑劇的效果，又能讓人們在笑過后有一些思考，我們想了很多的.方案，但好多又都被否決了。最終，我們確定了一個(gè)令我們都滿意的劇本。很快，我們完成了腳本的創(chuàng)作，大家都很贊同，于是就抽時(shí)間開始排練。在排練過程中，因?yàn)樘阈Γ覀円矒?dān)心一個(gè)問題，萬一表演中笑場了怎么辦？我們就開始想辦法，后來決定在表演的時(shí)候?qū)Ψ酱~時(shí)不要彼此對視就好。
快到演出的時(shí)候了，我們心中也很緊張，但輪到我們上場時(shí)，我們就按平常排練時(shí)的狀態(tài)
去演，越演越放松，漸入佳境。演的過程中，全場笑聲不斷，演完后，全體師生為我們鼓掌，演出成功了，我們緊緊擁抱在一起，笑著流出了眼淚。
童年的時(shí)光一去不復(fù)反，童年永遠(yuǎn)也回不來了，但童年帶給我的那段美好時(shí)光我卻永遠(yuǎn)難忘。
那一段美好的時(shí)光作文5
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為我的快樂便是她的一切。可以說她用她的晚年鑄造了我初入世間的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生的航道。與其說是難忘的.回憶，倒不如說是伴我人生航行的一段美好時(shí)光。
從我三歲那年起，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發(fā)，深深陷下去的眼窩中嵌著一雙匯聚著慈祥目光的眼睛。記憶中的她總是用那雙褶皺的手把我攬?jiān)趹牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開心。盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總會感到一陣陣溫暖。
后來我漸漸地長大了，她又用她有限的知識為我打開了一扇神奇的大門。她抱著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍著我的背，講著一個(gè)個(gè)引人入勝的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次地引發(fā)我對天空的無限遐想
我上學(xué)了，也遠(yuǎn)離了老祖母的懷抱。在我背著新書包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母摸著我的頭，千叮嚀，萬囑咐：要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭做最好的自己……她說著說著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。到了學(xué)校，一切是那樣新奇，我也更加感受到了知識的力量。一回到家我就向她展示我所學(xué)到的東西，不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母高興地流出了激動(dòng)的淚水，這是我第一次見她流淚。后來，我學(xué)的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了，但她依然在為我敘述著那無邊的天空……
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了，我哭了整整一夜，心中難以接受她的逝去。直到現(xiàn)在，我都不時(shí)地想起我的老祖母，回憶中不只有對老祖母教育的感激，還有對她的思念，更多的是對她陪伴我的那段美好時(shí)光的懷念。
那一段美好的時(shí)光作文6
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那是一段難忘的回憶，在那段時(shí)光中，她用她晚年的快樂為我鑄造了初入人群的人生;用晚年的經(jīng)驗(yàn)為我探明了未知困難的黑暗;用晚年的燭光為我照亮了人生全新的航向。與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時(shí)光。
我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發(fā)，顯現(xiàn)出他經(jīng)歷的歲月，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的`陷下去的眼窩，流露出她一天中的勞累，記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手，把我攬?jiān)谒膽牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在我面前，卻還像小孩子一樣，而我在她的懷里，也會感到一陣陣溫暖。
后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，到了該上學(xué)的年齡，她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。她把我抱在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，從《夸父追日》再到《八仙過海》。夜里浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想，而老祖母也為我講述著她在夜空下的經(jīng)歷。當(dāng)我背著新書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，外祖母又摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭做最好的自己.
回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，她流出了淚水，這淚水不是因?yàn)樽约旱牟蛔R字，而是因?yàn)樗拈_心與高興。后來，我學(xué)的知識越來越多了，而對目不識丁的老祖母也越來越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無邊的星空......
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。我痛苦的回憶著我們在一起度過的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會變得一團(tuán)糟。不只是對老祖母陪伴我度過那段日子的感激，還是我對她的思念，也是我對她的冷漠的深深自責(zé)。
無論什么時(shí)候再回憶起那段美好的時(shí)光，思緒中依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)，以及她用手指著的星空......
那一段美好的時(shí)光作文7
"上課……好，同學(xué)們，我們……"
聽著講臺上紅燭身影的長篇大論，我抱著頭，在心里哀嚎一聲倒在桌上，把目光瞥向窗外。焦躁的心情似乎連悠然的云也沾染上了，步履匆匆。兩三只鳥掠過視線，只讓我愈發(fā)昏昏欲睡。忽然，我的目光捕捉到一個(gè)翕動(dòng)的身影——一只菜粉蝶，不禁讓我回憶起小學(xué)里的日子。講真的`，時(shí)光如梭，讓我忘卻了許多純真歲月里一些美好的篇章，但那小學(xué)里純粹活潑的日子總讓我情不自禁地潸然淚下。那是幸福的淚，代表著過去，那是回憶的淚，代表著現(xiàn)在。
那個(gè)時(shí)候我們都還可愛，沒有龐雜的心思，剔透的像一塊水晶。習(xí)慣了天朦朧時(shí)在街上打鬧；習(xí)慣了讀課文時(shí)，扯著嗓子大叫；習(xí)慣了上課時(shí)同桌間的悄悄話兒；習(xí)慣了下課時(shí)在操場上的瘋跑，習(xí)慣了……
在那個(gè)時(shí)候，如果你仔細(xì)看，會在教室的后墻上、課桌上、書本上、甚至作業(yè)本上都有我們意氣風(fēng)發(fā)的關(guān)于未來的期待，那時(shí)候我們總喜歡在別人看不見時(shí)來個(gè)小小的惡作劇；總喜歡扎堆去老師辦公室里問題，從來沒有安靜的時(shí)候；總喜歡幾個(gè)人聚在一起，談?wù)摲艑W(xué)去哪兒玩；總喜歡講話講的直來直去，從來不會委婉。那個(gè)時(shí)候都還很小，總是喜歡在手里有錢時(shí)去小賣鋪里買一些稀奇古怪的小玩意兒，總喜歡跟別人比誰的貼紙好看啊，誰多了幾個(gè)優(yōu)，誰一次踢的毽子多呀，誰一步跳的遠(yuǎn)啊……
唉……是真的不知道什么時(shí)候長大了。時(shí)光像日落時(shí)分的炊煙，總喜歡悄無聲息地，悄無聲息地溜走。
"哎！哎！那個(gè)同學(xué)認(rèn)真看課本誒。”紅燭扔過來一截兒粉筆頭，正中我的腦袋。我"不動(dòng)聲色”地把目光再次聚集到課本。噢！我初三了！噢！別了，我的小學(xué)時(shí)光！
時(shí)光總是如此不待人！唯有努力，我們才能不辜負(fù)大好青春！加油！向未來！
那一段美好的時(shí)光作文8
時(shí)針分分秒秒的轉(zhuǎn)動(dòng)著，按著原始的軌跡，毫無逆轉(zhuǎn)之意。
- 題記
從我記事開始，我就生活在這片群山綠水之中。 它就像一幅美麗的畫卷，深深的埋藏在我的記憶深處。
走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊用一塊塊凹凸不平的.石頭拼接成了那石壁。 它經(jīng)過無數(shù)次歲月的洗刷，長出了青苔， 現(xiàn)在應(yīng)該是一片雜草叢生了吧！
石壁里面有一座古老的四合院，年代已經(jīng)很久了。 跨過門欄，前面有一小截樓梯。 右邊有一顆茁壯挺拔的大樹。 左邊呢？是用木板和茅草搭建起的一個(gè)廁所。走上樓梯，向右走， 看見一間木頭房子， 那間是我太奶奶的住所。 門前有一塊石頭砌成的小湖水， 湖的中間有一座石像， 里面還伺養(yǎng)了一些小金魚。 往里走，左側(cè)有一扇大門，大門上寫了幾個(gè)字，現(xiàn)在我已記不清楚了。 跨過大門，眼前是一個(gè)長方形的小院子，院子中間長滿了苔蘚，左右兩邊都居住著老人。 樓上沒有人住，上面只是些古代遺留下來的畫幅與照片，還有些古老的杯具。 因上面常年無人打掃，灰塵都把這些古物都給覆蓋住了。 一些外地來的游客經(jīng)常來這小四院參觀。 走出大門，右側(cè)用一些木棍圍成的一個(gè)欄桿，里面喂養(yǎng)了許多的雞。 走出這座院子，迎面看到的是一座大山，下面還依副著一條匆匆流過的溪水。
山與溪水的緊密相連，在由不知哪兒飛出來的小鳥，再加上這天然的設(shè)備，使這片土地變成了畫中那美好的景象。
這座青山與溪水，本是我快樂的泉源。 夏天，我最喜歡來這玩耍，光著腳丫，撲通一聲就跳到水里。我上山砍過木頭，拔過蘿卜，只因我那時(shí)太小，拿不動(dòng)斧頭，只好在旁眼巴巴的看著爺爺揮起斧頭的樣子。 有時(shí)飛過幾只蝴蝶，我邊笑邊跑去追蝴蝶；有時(shí)看見一只山鼠，撿起木棍就追他們；有時(shí)閑著無聊，到地里拔幾個(gè)蘿卜，像兔子一樣津津有味地啃了起來。
院里與院外的童年生活竟是如此的美好， 而我卻在他鄉(xiāng)，記憶都有些許模糊了，有些東西都想不起來了，這些東西是我現(xiàn)在記得比較清晰的一部分。現(xiàn)在，不知我的樂園有沒有發(fā)生著改變。
那段童年的美好時(shí)光，我至今還記憶猶新。
那一段美好的時(shí)光作文9
人總是會思念,會回憶,特別是對美好的事物。最近每當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，我總是不由自主的回想著過去，是的，多么美的一段時(shí)光，它充滿了生機(jī)，充滿了快樂的氣息……我喜歡農(nóng)村，真的。
在農(nóng)村時(shí)，我還住在爺爺奶奶家里，在他們的呵護(hù)下健康的成長過著無憂無慮的生活，我不會感覺到寂寞，要知道，在農(nóng)村大家都住在一個(gè)地方，出了這個(gè)門就是那一家子，夏天的晚上大伙吃完飯后把大床搬到外面，然后一快坐在床上談天，聊的有說有笑。最忘不了的就是我的那些可愛活潑的朋友，記得我們的作業(yè)做完了，沒事干，就會玩各種各樣的游戲，很幼稚的那種，玩的最多的是辦家家，呵呵，我還當(dāng)過幾次商店的老板，買碗的人，當(dāng)過媽媽，當(dāng)過爸爸……扮演過很多的角色。
其中她是最吃虧的一個(gè)，她叫娟娟，一個(gè)很開朗的小女孩。因?yàn)榫昃昙曳N了棗樹，只要一到夏天，我們就會去娟家吃棗，娟老是拉著個(gè)臉，好象很虧的樣子，她也老是諷刺我們幾個(gè)“每到這時(shí)都來我家，你們羞不羞啊!真是討厭”雖然她是這么說，但是沒辦法，誰叫我們臉厚呢?不管娟的'罵，就在那一直吃著，一個(gè)人爬到一個(gè)樹叉上，抱著吃，那場面，真是有點(diǎn)夸張吶!
那天我走時(shí)，他們都送我送到街頭，我很難受，真想大哭一場……我忍住了,我怎么能流淚呢?“對不起，我要走了，我想要學(xué)到更多的知識，想成為一個(gè)有用的人，而這些在這個(gè)小鎮(zhèn)里是辦不到的，希望你們不要怪我，不要怪我自私……”我握著他們的手說。他們沒應(yīng)聲，只是呆呆的看著，看著。“我還會回來看你們的，一定回來的”他們還是不說話，我想我已經(jīng)明白了什么，再?zèng)]講什么，頭也沒回的走了。唉……
唉……兩年就過去了,我沒回到過家鄉(xiāng),心里很內(nèi)疚,不知道他們過的怎么樣，也不知道親人身體如何，我不喜歡城市，我很想再回到那兒去……在那沒有“戰(zhàn)爭”沒有黑暗，只有一群天真無邪的孩子。
那一段美好的時(shí)光作文10
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，人就是那過河人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。我懷念、懷念那一段時(shí)光。
小時(shí)候的奶奶家還沒有網(wǎng)絡(luò)，我們當(dāng)時(shí)的娛樂沒有多少，但那卻是我最無憂無慮的一段時(shí)光。
那是一個(gè)普通的冬季。春節(jié)期間，恰逢廟會，家人耐不住我們的整天哀求，終于同意帶我們?nèi)R會。
廟會上的好東西數(shù)不勝數(shù)，叫賣聲不絕于耳。這邊“咚咚”得賣小波浪鼓，那邊叫著：“年糕年糕，好吃的`年糕。”姐姐沉浸在熱鬧的氣氛中，東跑西走，我卻提不起精神。就在即將逛完時(shí)，我和姐姐突然聞見一股麥芽糖的甜香，連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)是一位老人在賣糖人。只見老人飛速地從鍋里舀出一勺糖漿，滴在石板上。往上一甩，拉出長長的糖絲。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見他的手左搖搖，右晃晃。時(shí)而像快筆疾書，時(shí)而細(xì)如頭發(fā)絲，時(shí)而粗如手指；時(shí)而像涓涓細(xì)流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下；時(shí)而像羽毛落到地上的那般輕柔。老人認(rèn)真地做著，飽經(jīng)滄桑的眼中是一片慮誠。老人畫天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆，沉醉在這藝術(shù)中。
糖人做好了。只見圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒，誘人無比。咬一口，入口即化，甜甜的麥芽香在口中久久不散。我和姐姐爭來搶去，就差沒打起來。糖人是吃的一點(diǎn)也沒留下，看著老人面前那一鍋糖水，饞得我直流口水。
回到家，被長輩訓(xùn)斥亂花錢，可我卻一點(diǎn)也不后悔，反而和姐姐偷笑，想著下一次再去，想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘那滿嘴的甜蜜。
直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，這一次可沒人在和我搶糖人吃，我一連買了兩個(gè)，卻不覺得有那蜜一般的香甜。那時(shí)我才意識到，我念念不忘的是什么，是和兒時(shí)玩伴們一起度過的快樂時(shí)光，是無憂無慮的童年。
那段被蜜浸過的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無法忘懷。作文
那一段美好的時(shí)光作文11
打開抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開一本，我不禁陷入了回憶。
那是五年級時(shí)國慶節(jié)的前幾天，我突發(fā)奇想：為什么不寫日記呢？幾個(gè)好朋友輪著寫，正好一人一天，等畢業(yè)后那會是多么珍貴的紀(jì)念啊！既然想了，當(dāng)然要馬上行動(dòng)。課下，我們先召開了一次“小型會議”，“會議”果然順利通過了我的這個(gè)提議！于是放學(xué)后，我們立刻去買本子、買筆。從此，我們每一個(gè)人都擁有了一種專屬的顏色，一人一天，寫每天發(fā)生的事情。
星期一歸我寫。當(dāng)我飛速寫完作業(yè)，手里緊握著屬于我的粉色水筆時(shí)，腦子里卻激動(dòng)得一片空白。哎呀，今天好像發(fā)生了好多事，該怎么寫呀？我下筆寫了幾個(gè)字，一股
淡淡的水筆香味飄了出來，和著十月的寒冷氣息，讓這夜的寧靜，顯得格外動(dòng)人，我深深陶醉在其中。剛寫了一個(gè)開頭，我就發(fā)現(xiàn)，寫日記是一件多么快樂的事！因?yàn)槲乙獙懙娜沼洸皇且粋�(gè)人的秘密，而是四個(gè)人共同的寶貝啊！這么想著，我們四個(gè)人在這一天里共同學(xué)習(xí)、共同玩鬧的畫面一幅幅如電影般在我眼前閃過，我還能聽到她的開心的笑聲，我還能感覺她手心的溫度，我的臉上還粘著她溫暖的目光？？文字不足夠，我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚，我連寫帶畫，寫了滿滿一頁多，但還是覺得沒有寫夠、沒有寫完，發(fā)現(xiàn)自己剛剛開始，就已經(jīng)深深愛上了這個(gè)我們共同的“寶貝”。相信那幾個(gè)朋友也會有同樣的感受吧？不然，我們怎么會堅(jiān)持到畢業(yè)呢？
隨著年齡的增長，我們的日記內(nèi)容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測試、自我介紹？？都出現(xiàn)了，甚至每個(gè)人都有了自己的符號、寵物形象，而且因?yàn)槲沂沁@幾本日記的開發(fā)商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來叫去。
翻開日記，里面有我們的簡介，各種各樣越來越美的藝術(shù)字；記錄著運(yùn)動(dòng)會的精彩瞬間，各種比賽的'開心沮喪；大考小考的分?jǐn)?shù)，對某人的評價(jià)，對學(xué)習(xí)生活的各種抱怨，畢業(yè)時(shí)不舍的淚水，還有？？
那幾本日記，珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著我們心靈的成長，還有我們最最美好的友情！
那一段美好的時(shí)光作文12
時(shí)光似洪流，沖刷掉記憶的卵石，拍打著美好的柳條，站在岸邊想要抓住時(shí)，早已不復(fù)存在了。當(dāng)奶奶家門前棗樹又一次開花，當(dāng)那個(gè)賣糖人的呼喚再一次響起時(shí)，我才意識到“童年”2字已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
那年冬天，銀裝素裹，四下里洋溢著幸福的氣息。自然便是要去看廟會的，廟里沒有想象的瓜果糕點(diǎn)，只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個(gè)不停。我便又厭煩起來，沒了興趣，與姐姐一并去自己找樂子。
“賣糖咯！”伴隨著清香的奶油糖味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見一個(gè)戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火，一溜煙地追趕過去，便伸手給幾張毛票，搓著手跺著腳等著。
只見“舊氈帽”凍紅的`臉微微一笑，就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，甩在石板上。說時(shí)遲，那時(shí)快。只見他的手左搖搖，右晃晃，層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如青絲，時(shí)而粗如馬尾；像涓涓細(xì)流，時(shí)而宣泄澎湃，時(shí)而泉水叮咚。“破氈帽”描繪天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人活靈活現(xiàn)了。只見圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，泛著微黃，在陽光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。輕呷一口，入口即化，甜甜的味道魂?duì)繅衾@。我和姐姐爭搶去，糖人便微笑著消失，看著小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香，饞得我直流口水。
回到家，被長輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。
時(shí)光飛逝，將口中的甜味漸漸沖淡，但記憶卻尤新。直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，心中莫名一陣心酸與喜悅，踱步過去買了兩個(gè)，輕呷一口，只是單純的甜，膩煩的甜。那時(shí)我才意識到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過的美好時(shí)光，是無憂無慮的童年，是芳香四溢的回憶。
那段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無法忘懷。
那一段美好的時(shí)光作文13
流水般的時(shí)間流走了我的小學(xué)時(shí)光，可是，我總是失去了才懂得珍惜，那親愛的老師，整潔的教室和淺藍(lán)的課桌……他們都是我年少歲月中的一筆濃墨重彩。
那時(shí)的詩
不知什么時(shí)候，一股濃郁的“詩香”充滿了整個(gè)教室。教室雖不華麗，卻有一番“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”的韻味。同學(xué)們一下課，便徜徉于詩海之中：有人沉醉于“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景中；也有人在贊嘆那位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；更有同學(xué)被“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志所激勵(lì)……在這濃郁的“詩香”熏陶下，同學(xué)們怎能不愛上詩歌？
那時(shí)的'棋
除了背詩，我們還有一個(gè)共同的愛好——下棋。無論是下象棋，下圍棋，還是下軍棋，五子棋，同學(xué)們樣樣不在話下。老師說完下課后，同學(xué)們便從抽屜里拿出棋盤，擺在桌上。須臾，棋盤旁就圍滿了“坐山觀虎斗”的同學(xué)，也有人自告奮勇，準(zhǔn)備下一局出戰(zhàn)——課間十分鐘，“廝殺”兩三局是不成問題的。于是乎，教室里就形成了軍閥割據(jù)般的場面——圍棋占據(jù)東南方，五子棋占據(jù)教室正中央；在西北方的軍棋與在西南方的象棋“隔桌相望”。各個(gè)“軍閥”都不缺人手。一打上課鈴，無論同學(xué)們有沒有下完，都立即將棋收起來，各個(gè)同學(xué)都回到座位上，“軍閥割據(jù)”的場面就瞬間結(jié)束，變成了一副“太平盛世”的局面。
那時(shí)的歸景
小學(xué)放學(xué)回家時(shí)已是黃昏，每次回家時(shí)總能看見“夕陽無限好”的場面。若是回家時(shí)下起朦朧細(xì)雨則更有一番滋味。獨(dú)自走在回家時(shí)路過的大橋上，看橋頭的一樹不知名的紅花在雨中爭艷，茫溪河緩緩流過，水花在被小雨點(diǎn)輕擊著的河床上綻放，清風(fēng)吹起微瀾，戴斗笠的漁翁在河上收起漁網(wǎng)，河的遠(yuǎn)處有一座綠色的無人小洲……這儼然就是一幅水墨畫。
美好的小學(xué)時(shí)光已成回憶，可它在我心中永遠(yuǎn)都無法抹去！
那一段美好的時(shí)光作文14
一說起美好的時(shí)光，那一段在內(nèi)蒙的時(shí)光在腦海中浮現(xiàn)：
遠(yuǎn)處刮來一陣濕潤的我，使一個(gè)個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。草原上的草開始晃動(dòng)起來，響起一陣陣的沙沙聲……
我站在一座高高的山頂上，享受著草原豪爽的風(fēng)帶來的涼意，腳下是一望無際的草原。
汽車早已絕塵而去，只留下一道長長的痕跡。這里沒有城市的喧囂、煩燥。只有草原特有的新鮮、嫩綠。那新鮮初放的綠，仿佛在訴說著昨天的故事。在草原上奔馳著的駿馬，馬蹄飛舞，揚(yáng)起滾滾黃沙，被馬卷起的草在空中飛舞著。
漸漸，天色暗淡下來，星子在無意地閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，是圓圓的月夜。草原被夜幕籠罩，白色的風(fēng)力發(fā)電機(jī)顯得突兀起來。夜晚的草原非常寂靜，除了小蟲子的叫聲外，只剩下沙沙的聲音。深夜的草原像一個(gè)巨大的錄影棚，沙沙聲不絕于耳。
我走出蒙古包，踏著月色，在草原上踱步，白天顯而易見的溝壑已被黑夜填滿，天上的明月與星光照亮了草原的輪廓。一陣微風(fēng)輕輕刮過，給人帶來些許寒意。
回到蒙古包中，和著呼嘯著的草原之風(fēng)，在不知不覺中入睡。
清晨，幾縷金色的`陽光射進(jìn)蒙古包，照醒了沉睡的我。我起床，追隨著陽光，起出了蒙古包，看到的草原的清晨：陽光輕靈地在春的光艷中交舞著。草地上金光閃閃，夜晚凝結(jié)的水珠反射出一道道陽光，放射出耀眼的光芒。這里的草原靜悄悄的，沒有風(fēng)，也沒有聲音，好似萬物都在沉睡。一切就是這么寂靜、淳樸、簡單，所有城市的喧囂都拋之腦后。每個(gè)人的靈魂仿佛得到了凈化，變得如這草原的天空般清純透亮，毫無雜質(zhì)。
美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，又到了離別的時(shí)侯。陽光漸漸變得刺眼，清晨的水珠早已成為水蒸汽，融入草原。在公路旁找到了我們的車。我們望著草原，這時(shí)的草原顯得十分神圣，似乎也在銘記這難忘的時(shí)刻，所有人都屏息凝視，任何人都不想破壞這里的寧靜。
還是該走了，汽車飛弛在草原上，眼前被綠填滿。偶爾有風(fēng)力發(fā)電機(jī)一閃而過，所有的景物在飛速倒退。漸漸，汽車駛出草原，扭過頭去，草原漸漸消失，美麗的景象成為歷史……
內(nèi)蒙草原，那一段美好時(shí)光。
那一段美好的時(shí)光作文15
回望時(shí)間的流沙，輕倚流年的轉(zhuǎn)角，讓我忘不掉的是那一段美好的時(shí)光。
——題記
我的童年在農(nóng)村，住在爺爺奶奶家，在他們的呵護(hù)下，我過著無憂無慮的生活。那段時(shí)光真是不寂寞，因?yàn)椋r(nóng)村率真可愛的孩子太多了。要知道，在農(nóng)村，大伙都住在一塊兒，出了這個(gè)門就是那一家。夏日的晚上，大伙吃飯要把飯桌搬到外面吃，大家有說有笑，邊聊邊吃。那蟬聲譜成的交響曲至今還回蕩在我耳邊。
最忘不了的就是我的.那群純潔無瑕的小朋友。煩悶而燥熱的夏夜令人坐立不安，沒有作業(yè)的假日里，我們總有數(shù)不盡的游戲，比如：打著手電偷菜，看螞蟻，捉迷藏。最令人著迷的當(dāng)屬捉迷藏了，那些孩子呀，真是什么地方都藏得去，玉米地里，豬圈里，柴草堆里，甚至，墓碑的后面！這讓我想起都要打寒戰(zhàn)。
清晨，長長斜斜的陽光一道一道射進(jìn)樹林里，輕脆的鳥鳴聲在一道道光里翻滾。不等我醒來，伙伴們就來敲門了，他們告訴我，今天要去一個(gè)叫娟娟的朋友家門口摘棗子，聽到這里，我欣喜若狂，飛快整理了一下，就踏上了泥濘的小路。遠(yuǎn)處，有一道斑駁的小木橋橫枕著悠悠的流水。“過了那座橋就到！”孩子們說。娟娟眼看我們到了，臉老是拉得老長，眼睛瞇著條縫，好像很虧的樣子，每次都諷刺我們幾個(gè)：“你們羞不羞啊，真討厭，每次都到我家來偷吃。”一個(gè)小男孩躡手躡腳地繞到樹后，一躥，上了樹，“吧噠吧噠”地吃了起來，邊吃邊往下扔摘好的棗子，他笑嘻嘻地說：“誰叫我們臉皮厚呢？”那場面，真是歡喜得很吶！
這樣的樂趣多得數(shù)也數(shù)不清，一直到今天，只要一想起，我的嘴角就會揚(yáng)起。
那個(gè)黃昏，夕陽把窗格一條一條映在了地上。要上小學(xué)的我要離開了，小伙伴們?yōu)槲宜蛣e。我很難受，很想哭，他們也很想哭。
那段沒有作業(yè)，沒有考試，只有一群天真可愛的小伙伴的時(shí)光，美好極了，一直刻在我的心里。
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