【精選】學(xué)習(xí)的作文集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
在生活中，有許多小朋友認(rèn)為讀書是一件很無(wú)聊的事情，但我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂。特別是某一項(xiàng)事情或考試后，你得了獎(jiǎng)或考試的成績(jī)很好，你會(huì)認(rèn)為自己非�？鞓贰＝酉聛恚銈兙鸵黄饋矸窒砦业目鞓钒�！
快感一：有一次，在奧數(shù)考試的時(shí)候，奧數(shù)題很難做，做得我頭昏腦脹。做不出的題目就糊編亂造，最后考出來的.成績(jī)卻讓我大吃一驚，我考了90分，拿到卷子時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮地說不出話來。
快感二：在一次田徑達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我的弱點(diǎn)就是立定跳遠(yuǎn)。輪到我時(shí)，我的腿直發(fā)抖，“嘣”的一下，跳出來的數(shù)是我平時(shí)無(wú)法跳到的1。75米。頓時(shí)，我的臉紅得像一個(gè)紅蘋果，我的身體興奮得像一座快要爆發(fā)的火山。
快感三：在二年級(jí)的寫字比賽的時(shí)候，我的標(biāo)點(diǎn)號(hào)一會(huì)兒寫在格子內(nèi)，一會(huì)兒寫在格子外。比賽完了還被老師批評(píng)了一頓。比賽的結(jié)果，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，我既然是第三名，雖然拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候摔了一跤，可是我卻像吃了蜜糖一樣高興。
快感四：當(dāng)汪老師說起昨天家庭作業(yè)的時(shí)候，我的眼睛望著那堆作業(yè)本。生怕自己出差錯(cuò)。翻開作業(yè)本，做的第一件事就是先確定一下是不是優(yōu)秀，如果是優(yōu)秀，才讓我松了一口氣，心里美滋滋的，可開心了。
聽完了我的快樂，小朋友們，你們也該去發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)快樂了。從現(xiàn)在開學(xué)，到以后學(xué)習(xí)結(jié)束，還不知道有多少個(gè)快感在你身旁、在你周圍發(fā)生呢？所以，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是美好的。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
小朋友，你一定在為成績(jī)不好而發(fā)愁吧，其實(shí)學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，不信我給你講講。
�。�1）上課時(shí)
上課時(shí)一定認(rèn)真聽講，又不會(huì)的要及時(shí)問老師。當(dāng)老師又問題時(shí)，你一定要好好思考，積極回答，思考不出來要聽聽別人怎么說，然后變成自己的話，說出來。
（2）下課時(shí)
下課時(shí)一定多讀書，積累一些知識(shí)。我們已經(jīng)有閱讀能力了，只要你肯鉆進(jìn)書的海洋敖游一番，一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來寫作文結(jié)結(jié)巴巴的你已經(jīng)可以出口成章了。別人打不上的'問題，說不定你就知道。
�。�3）寫日記
寫日記是和語(yǔ)文有密切關(guān)系的，它能使你妙語(yǔ)連珠。但不用太長(zhǎng)，只需把你要記錄的東西寫下來，可以適當(dāng)?shù)募右恍┭b飾性的語(yǔ)句。有時(shí)，你可以選一些作文，加工一下，作為作業(yè)，這豈不是一舉兩得。
�。�4）回想
當(dāng)你學(xué)完一個(gè)單元后，可以打開目錄，重溫每篇課文，該背的是否背過了，該寫的是否會(huì)寫了。也可以作一些相關(guān)課外練習(xí)題，或者做一些筆記。
總之，學(xué)習(xí)并不難，學(xué)得好不好，關(guān)鍵就在你自己。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
從小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課開始到現(xiàn)在，英語(yǔ)就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢？
爸爸給我不一樣的學(xué)習(xí)理念；記得我還在讀幼兒園大班的時(shí)候。每次看見爸爸不在家的時(shí)候，我就偷偷地打開電腦來玩游戲，幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語(yǔ)”，并嚴(yán)肅地跟我說：“你要玩游戲就給我玩英語(yǔ)游戲，玩英語(yǔ)游戲，你高興了爸爸也高興了，英語(yǔ)又學(xué)到了，一舉多得，不然你別想碰電腦�！笨粗n白的頭發(fā)和嚴(yán)肅的表情，我只好“妥協(xié)”了。
興趣敲開了我的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)之門；當(dāng)我打開“摩洛幼兒英語(yǔ)”APP，.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。古怪而新奇的動(dòng)畫，是那么的讓我入迷；清脆而動(dòng)聽的聲音，是那么的順我耳；回答正確后軟件里傳出來的的那句“你真棒”，時(shí)時(shí)讓我心里美滋滋的；釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感；尤其大炮打氣球的游戲，勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉，讓我玩得不能自拔......。在游戲中學(xué)習(xí)的感覺就是不一樣，棒極了！從此，我深深地喜歡上了英語(yǔ)這門學(xué)科。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)逐漸把英語(yǔ)融入了生活。每星期都會(huì)挑英語(yǔ)動(dòng)畫，英語(yǔ)電影看看，在里面可是增長(zhǎng)我的不少知識(shí)，過去時(shí)將來時(shí)復(fù)數(shù)形式......，在我面前已經(jīng)顯得那么的簡(jiǎn)單；我還經(jīng)常隨口跟不懂英語(yǔ)的爸爸說幾句英語(yǔ)，把他搞得像丈二和尚——摸不著頭腦，好玩極了；每日?qǐng)?jiān)持聽2節(jié)精彩的英語(yǔ)課，更讓我學(xué)會(huì)了很多很多初中以上的英語(yǔ)知識(shí)，讓我收獲滿滿。
興趣可真是一把神奇的鑰匙，它開啟了我的英語(yǔ)天堂之門！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我們花了多少時(shí)間在書本上？長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，從早上七點(diǎn)幾乎不間斷的奮斗到下午五點(diǎn)，扣除下課、午休、吃飯至少還得在書堆中埋頭苦讀七小時(shí)，這樣子真的有達(dá)到你們所想要的“效率”嗎？有多少人因?yàn)槭懿涣顺翋灥纳险n氣氛在課堂上打瞌睡；多少人又為了隔天的考試徹夜讀書，導(dǎo)致睡眠不足而注意力無(wú)法集中？
如果書中學(xué)到的知識(shí)無(wú)法運(yùn)用，那我們究竟是為了什么而讀書？這是不是就像人吃飯一樣，就算塞了許多有營(yíng)養(yǎng)的食物進(jìn)去，消化系統(tǒng)出問題而一點(diǎn)也無(wú)法吸收？即便勉強(qiáng)的收進(jìn)腦中，是否也是囫圇吞棗呢？
上周，在朋友的邀請(qǐng)下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng)意競(jìng)賽，因?yàn)閺膩頉]有經(jīng)驗(yàn)也沒做過任何練習(xí)，自然是沒有奪得晉級(jí)的機(jī)會(huì)，然而一場(chǎng)為期一天的比賽，卻給了無(wú)比深刻我的領(lǐng)悟。
比賽一共三關(guān)，三場(chǎng)競(jìng)賽是在一個(gè)用膠帶圈出的小框框里進(jìn)行，只要人一越線、比賽材料出界，就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認(rèn)真研究一關(guān)二十頁(yè)、包含各科考題的題目的同時(shí)，還得小心翼翼的關(guān)注周遭，不僅培養(yǎng)專注力，更是訓(xùn)練了驚人的敏銳度。另一題實(shí)作題更是難上加難，必須在有限的時(shí)間內(nèi)用有限的材料發(fā)揮每個(gè)小隊(duì)無(wú)限的創(chuàng)意，作出題目所要求的成品，著實(shí)是一條艱難險(xiǎn)阻的道路。
因?yàn)榉N種的限制，讓這場(chǎng)競(jìng)賽的'難易程度不斷增高，而激發(fā)了所有人的好勝心、戰(zhàn)斗力，哪怕沒有結(jié)果也想努力到最后一刻。
學(xué)習(xí)難道不就該這個(gè)樣子嗎？只需要給我們需要的材料，讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng)造出什么，而不是一味的強(qiáng)行灌輸大人或?qū)W者口中的知識(shí)。
讀書固然重要，可誰(shuí)又知道，說不準(zhǔn)十年二十年后，所有的都將被科技取代，那么在那樣的時(shí)代里，創(chuàng)意難道不比知識(shí)更可貴嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，正進(jìn)入第十個(gè)學(xué)期。有時(shí)，隨手翻開過去學(xué)期的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)打“×”的地方不在少數(shù)，但現(xiàn)在已不覺得很難了。這也表明我們的整體學(xué)習(xí)在不斷提高了，回想以前一接觸到較難的課題，有時(shí)就感到茫然，不知從何下手�，F(xiàn)在知道，只要搞懂了，再難的題目也能做。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)：每一門學(xué)科之間都是有關(guān)聯(lián)的，一門學(xué)不好，就會(huì)影響別的課程。所以說每一門學(xué)科都不是單獨(dú)的，都要認(rèn)真學(xué)好。
比如說數(shù)學(xué)和語(yǔ)文吧，數(shù)學(xué)里經(jīng)常會(huì)有一些應(yīng)用題。審題中和語(yǔ)文理解有關(guān)系。如果把一些關(guān)鍵詞意思理解錯(cuò)了，題目自然不會(huì)正確的。還有一些數(shù)學(xué)表達(dá)題，也需要語(yǔ)文理解能力。如果對(duì)字、詞、句的組織能力不夠強(qiáng)，表達(dá)中就會(huì)偏題，失分率很高的。還有語(yǔ)文中的作文啦，閱讀短文啦，課外書啦，又經(jīng)常出現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，比如單位換算，面積計(jì)算，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，也會(huì)影響到語(yǔ)文。
語(yǔ)文和數(shù)學(xué)與其它課程也有關(guān)聯(lián)，比如說數(shù)學(xué)和科學(xué)。有一句話說得好“數(shù)學(xué)是最基本的科學(xué)�！痹诳茖W(xué)課上，老師經(jīng)常要讓我們記錄一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有的還要計(jì)算。數(shù)學(xué)如果不好，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都記錄錯(cuò)了，那是要鬧笑話的。
不僅發(fā)現(xiàn)各課之間的.聯(lián)系，我還發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不能死啃書本，要用靈活的方法記住一些“死知識(shí)”，讓“死知識(shí)”不再“死”，而要“活”！
“死知識(shí)”中最令人生畏的便是英語(yǔ)中的背單詞了，也是我最厭煩的事。每一次背單詞，我總想集中思想把它背好，背了一遍又一遍，我以為背熟時(shí)結(jié)果還是不理想。漸漸地，我摸出了門道：有些單詞的發(fā)音與漢語(yǔ)拼音很像，所以可以通過漢語(yǔ)拼音的拼讀過程幫助我們背熟單詞。
要想把數(shù)學(xué)學(xué)好，語(yǔ)文基礎(chǔ)也重要，要?jiǎng)幽X筋，一定要搞懂。要學(xué)好語(yǔ)文，除了課堂學(xué)習(xí)，還要多看課外書，勤看書，多做筆記。要學(xué)好英語(yǔ)，就要多下功夫，盡量找適合自己的方法。每一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就像翻一座小山坡，遇到難題，就像遇到攔路虎，自己想辦法戰(zhàn)勝它。只要多多思考，勤努力，就能不斷進(jìn)步。
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