【精華】小鳥的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小鳥的作文5篇，歡迎大家分享。
小鳥的作文 篇1
從前，一只鳥媽媽下了一個(gè)蛋。一天，那個(gè)蛋的殼破裂了，突然出來一只小鳥。就在小鳥剛一出生的時(shí)候，鳥爸爸出差了，鳥媽媽實(shí)在太愛自己的孩子了，整天怕把自己的寶寶累著，所以不讓小鳥去練本領(lǐng)，什么技術(shù)也不教它。小鳥漸漸長大了，連捕捉一只小蟲子也不會呢！
一天，鳥媽媽生病了，只能躺在床上，不能動彈，但小鳥連連喊餓，但鳥爸爸出差還沒回家，所以鳥媽媽只好帶病給小鳥捕蟲子。鳥媽媽好不容易捕了一只很大的蟲子，小鳥吃了一大半，可鳥媽媽只吃了一丁點(diǎn)兒，因?yàn)轼B媽媽沒吃多少食物，所以病情還不斷地加重，再也不能給小鳥捕蟲子了，小鳥不管怎么哭，怎么喊也沒用了。眼看鳥媽媽和小鳥都快要餓死了。這時(shí)，鳥爸爸回來了。知道了事情的經(jīng)過后，連忙到外面捉了好幾只大蟲子給鳥媽媽和小鳥吃，同時(shí)還批評了鳥媽媽從小不教孩子學(xué)本領(lǐng)的.作法。從此，小鳥跟爸爸一起練捉小蟲子的本領(lǐng)，而且從早上練到晚上，終于學(xué)會了捕大蟲子了。
有一天，鳥爸爸對小鳥說：“爸爸、媽媽都老了，你怎么辦？”小鳥回答：“爸爸、媽媽在家休息吧！我給你們捕捉大蟲子！”不一會兒，小鳥捕獲了一群又大又肥的蟲子來孝敬父母，鳥媽媽和鳥爸爸開心地笑了。
小鳥的作文 篇2
拂曉時(shí)分，一片寂靜。我還沒睡醒，就隱隱約約地聽到 “唧唧”的一只不知名的蟲子在叫，接著響起一只鳥兒“撕撕”的叫聲，那聲音輕輕的，像有人在撕布。它們你一句我一句地啁啾著，像在竊竊私語。在一抹陽光透過銀灰色薄霧的瞬間，四野鳥語蟲鳴，鳥蟲們鳴奏著美妙動聽的旋律……
清晨，陽光透過淡淡的霧氣，溫柔地噴灑在大地上，令人別有一番賞心悅目的感覺。我打定主意：今天要細(xì)心地觀察鳥兒們的活動。
上午，有一只小鳥在窗臺周圍來回盤旋，當(dāng)它覺得沒有危險(xiǎn)時(shí)，才飛下窗臺進(jìn)食。小鳥們看見后，紛紛落下歡暢地“聚餐”。吃飽后，鳥兒們高高地飛上窗口的防盜網(wǎng)架上亮翅抖尾：有的在磨嘴尖，有的在梳理羽毛，有的在跳躍……其中一只小鳥站在窗架的.最高處，拍拍翅膀，再用尖尖的小嘴撓撓胳肢窩上的羽毛，然后伸伸腿，那樣子可愛極了！
傍晚，一只鳥媽媽帶著三個(gè)剛學(xué)會飛的幼鳥來“用餐”，幼鳥們還不太會啄吃，一只較大的幼鳥自己吃，但動作有點(diǎn)笨拙，啄得不夠準(zhǔn)，有時(shí)一粒小米要反復(fù)啄幾次才能吃到，另外兩只幼鳥卻站在那里仰著頭，張大嘴等媽媽往它們嘴巴里填食，不時(shí)還“唧唧啾啾”地叫，好像地說：“媽媽我要吃，我要吃！”鳥媽媽不停地把啄到嘴里小米小心地喂給幼鳥，自己舍不得吃，那母愛是那樣的真切感人……
我喜歡小鳥！祝愿鳥兒們天天幸福快樂！
小鳥的作文 篇3
今天我和奶奶在花園里喝稀飯,忽然看見了有兩只小鳥在電線桿上,一只小鳥很胖,好像快生寶寶的樣子,另一只小鳥不胖不瘦,英俊瀟灑,那只胖胖的好像是母的,那只瘦瘦的好像是公的,那只公的把頭粘在姆的身上,好像在聽什么,我想他可能再聽是男孩還是女孩吧!
聽完之后兩只鳥好像在說些什么,我想他們可能在討論時(shí)那孩還是女孩,公的說:"我剛才聽到好像是個(gè)女孩,"母的`說:"我正好喜歡女孩,我們應(yīng)該給孩子一個(gè)溫馨舒服的家,應(yīng)該讓他們知道我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)、可愛有愛心的家庭!
“我想如果這兩只鳥會像他們所說的那樣去做，他們就是兩只神鳥，母的好像還在那發(fā)表很好的演說詞，我真心祝福這兩只鳥能生一窩漂亮又可愛的寶寶!!
小鳥的作文 篇4
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我來到了賣小鳥的地方，我給這地方起了兩個(gè)名字。一個(gè)名叫“鳥的天堂”，一個(gè)名叫“百靈鳥之家”。
鳥爸爸嘰嘰喳喳地叫著，好像是說“家里沒有糧食了，我出去搶點(diǎn)吧！”CF的潛伏者出現(xiàn)了，拿著“加克林機(jī)關(guān)槍”那就是鳥爸爸。鳥爸爸飛進(jìn)了另外百靈鳥之家，開始猛打，它開槍就象鳥爪子亂抓，它驚叫一聲，就放一煙霧彈，大叫一聲，一個(gè)手榴彈，輕輕一吹，換成“AK”，重也不重，輕也不輕，真是勇敢的“CF”潛伏者啊！
更神奇的地方就要出現(xiàn)了，一只鳥在蕩秋千，突然千桿沒抓穩(wěn)，就掉下來，鳥飛過來，因?yàn)樗さ鼓侵圾B因?yàn)樽约阂呀?jīng)站起來了，所以那只鳥沒事做了，它們嘰嘰地叫著，被救的鳥好像是說：“謝謝你的救命之恩，我會報(bào)答的.”。救鳥的只說“沒什么啦，小菜一碟”。
那個(gè)拿著“AK”機(jī)關(guān)槍的爸爸和雙槍的媽媽，拿著加克林機(jī)關(guān)槍，沖著被摔倒的小鳥去搶糧食，那個(gè)鳥爸爸大叫一聲，好像大地被震得顫動起來，一個(gè)手榴彈飛了過來，得到了糧食。
我還是第一次看到這么神奇的小鳥啊，還會去救人，另一只鳥還會道謝，真是一只神奇的小鳥啊！
小鳥的作文 篇5
上午，我們班里發(fā)生了一件不尋常的事情。
當(dāng)全班正在安靜的考試的時(shí)候，不知什么時(shí)候，一只小鳥飛進(jìn)了教室，它停在了我們的吊燈上，俯視著我們，它可能在想：同學(xué)們在干什么呢？哈！這下班里沸騰了起來，同學(xué)們都在七嘴八舌議論這只小鳥的命運(yùn)如何，是被抓住，還是飛出去？一切都在猜測中····
我們的“騷動”越來越大，黃老師一聲令下，全班寂靜。黃老師叫來了一位老師，只見那位老師用一個(gè)掃把來驅(qū)逐小鳥，小鳥驚慌失措地飛到了另一個(gè)吊燈上。見這些都“難不住”小鳥，于是黃老師拿著一個(gè)旗桿，頂著小鳥，想讓小鳥自己飛出去。我的'心里也充滿了擔(dān)憂，生怕小鳥受傷。后來，黃老師決定放棄“人工放飛”的方法，讓我們安靜，讓小鳥自己飛出去。
于是，我們?yōu)榱瞬惑@動小鳥，便“沙沙沙”，又開始做試卷了。就當(dāng)我在靜靜地想著一個(gè)題目時(shí)，調(diào)皮的小鳥看中了一個(gè)目標(biāo)——我的紅外套，它飛速飛來，停在了我的手臂上。啊！我看見了！小鳥瞪著大眼睛，正打量著我，它可能在想：這是不是我的同類呢？我的同類也是紅羽毛的！忽然，它又甩了甩翅膀，飛走了！它也許應(yīng)該知道了我不是它同類了吧！
我心里想著：小鳥終于自由了！今天真令我高興！
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