得到啟示的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的得到啟示的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
得到啟示的作文 篇1
神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工……大自然在給人們完美的享受的同時、也給了人們更多的`啟示。
前段時間我發現班上許多人養了蠶寶寶，我也忍不住想養一養，就用我最心愛的玩具和同學換了四只蠶寶寶。從那以后我就開始精心照顧它們，每一天都會給蠶寶寶喂新鮮的桑葉和萵筍葉。
時間一天天過去，突然有一天，我看見一只蠶寶寶既不吃桑葉，又不吃萵筍葉，我很著急問媽媽：“為什么這只蠶寶寶不吃東西了？”媽媽說：“它立刻要結繭了。”果然，我睡了一覺醒來，看到那只蠶寶寶已經在一個小角落里吐出了許多絲線，把自我完全包裹起來了。又過了幾天，圓鼓鼓的“小白球”里好像有了動靜，是蠶寶寶想出來了嗎？我暗暗想著。蠶寶寶在它厚厚的繭里掙脫了很久，都沒能成功鉆出來，我決定幫幫它。便用剪刀在上頭戳了個小洞，好讓蠶寶寶出來變成飛蛾，可令我沒想到的是，沒過幾天那只蠶寶寶就死了。
我才意識到“破繭成蝶”是每只蠶寶寶的必經之路。另外三只蠶寶寶也漸漸結繭了，這天我沒有去幫忙它們，它們真的變成了飛蛾。
這件事讓我明白了：僅有努力堅強，經歷了痛苦的破繭，才能蛻變成飛蛾。
得到啟示的作文 篇2
水滴，宛如大自然的魔術師，時而幻成瀑布，時而化為春雨，時而變為雪花。
先說說瀑布，瀑布遠遠望去‘，像一條銀白的長帶，高高地懸掛在半空。從近處看，只見水流從高處傾瀉而下，發出嘩嘩的響聲。撞擊在巖石棱角上的水流被扯成大小幾綹，不時飛濺起一朵朵美麗的水花散落，水面上好像灑滿了金絲碎銀。一串串珍珠般的'水滴掛在巖石上，在陽光的照耀下，又好像一道道用瓊玉制成的珠簾。此情此景，不禁讓我想起李白的詩句：“曰照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
再講講舂雨，它是大自然忠實的使者。舂雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起一張無涯的地毯。雨霧彌漫，雨珠串成一個大珠簾，如煙如塵地籠罩了一切。雨滴像珍珠，一把把灑在水面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小水珠飄到桃花胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現了千萬顆閃爍著光彩的珍珠。曾經有許多詩人描寫過舂雨，我最喜歡杜甫寫的《舂夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲……”
最后談談雪花。去年冬天的一天早晨，我打開窗戶，放眼眺望，雪紛紛地飄落下來。這是榕城幾十年一遇的奇景。雖不像北方碩大無比的雪簾，垂掛在天地之間，但南方榕城的雪景，別有一番風情。許多人開著車到海拔千米的鼓嶺，登山戲雪。我觸摸著身邊的小雪花，仿佛看到北方漫天的飛雪，深深地為毛澤東1$荀所寫的雪景所震撼北國風光，千里冰封，萬里雪飄……山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴曰，看紅裝素裹，分妖嬈……“
啊，水滴，你平平凡凡，飄飄灑灑。你是那樣地勇于改變自己，永遠不滿足于現狀。
得到啟示的作文 篇3
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。
自從發明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉化為可見光，其余大部分都以熱能的'形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發光不發熱的光源呢？
于是，我帶著疑問上網查資料。從網上我了解到，在自然界中有許多能發光的生物，而且這些生物發出的光都不產生熱，所以叫“冷光”。
在眾多的發光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據對螢火蟲的研究，發明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。
生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發明，為人類造福。
得到啟示的作文 篇4
在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠也不會忘記。
在那天，我和父母一起吃飯。因為我吃了小吃，差不多飽了，所以我吃的飯還沒四分之一。我說：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩。”媽媽看了一下我吃剩的飯，臉色一沉，嚴肅地說：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說。“快把飯吃完！。”媽媽瞪大眼盯著我說。“可我是吃抱了嘛！”我爭辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴厲地盯著我，沒說話。我只好垂頭喪氣地走過去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來的？是農民的血汗做出來的。農民每天幫禾苗拔草，施肥，費盡了多少血汗啊！這樣的勞動不是一兩天，而是春天到秋天啊！如果你辛辛苦苦做出來的勞動成果，被人像你一樣浪費了，你會開心嗎？你一定會傷心的，何況是農民？你知道錯了嗎？”我低著頭，說：“知道了，我再也不敢浪費糧食了。”這事以后，我再也沒有浪費過糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會先放回點兒鍋里。
兩年過去了，當年那個浪費糧食的男孩已經是一位優秀的'班長了。我再也沒有浪費過一點兒糧食。我在學校早餐時，要求同學們要節約糧食。因為，我一直沒有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節約，不要鋪張浪費，才能造出美好的世界。”
在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節約，不要鋪張浪費。一個人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！
得到啟示的作文 篇5
西瓜，一種像孩子般圓潤可愛的水果，它能給我怎樣的啟示呢？
那是一年盛夏，天氣炎熱異常。家中來了客人，父親叫我下樓去買西瓜。我拿起錢就沖到一個西瓜攤前，挑了一個又大又圓、通體翠綠的大西瓜遞給攤主，讓他幫我切開。這時，攤主的小兒子跑了出來，那孩子不過5、6歲的模樣，皮膚白皙，笑容燦爛，尤其是那一雙明如秋水的眼睛讓我一時挪不開目光，那雙眼睛真的很明亮、很干凈，就像天上無數繁星的璀璨光芒閃耀其中，又像秋后靜潭中不泛漣漪的清波，有種能讓人忘憂的力量。就在攤主將刀按在西瓜上要切開時，那孩子忽然哭起來，清亮的淚水順著她白皙俊俏的臉頰流下來，我吃驚地問：“小弟弟，你為什么哭呢？”他邊哭邊告訴我：“爸爸殺了西瓜，西瓜會疼的。”我笑了，又問他：“你怎么知道這西瓜會疼呢？”他說：“前天，我不小心在手上劃了一個小口子還很疼呢，西瓜怎么會不疼？”還沒等我再說，攤主便把他的小兒子趕了出去，一臉歉意的跟我道歉，我忙跟他說我不介意。當然，那個西瓜最后還是被切開了，月牙形的瓜肉淌出鮮艷如血的汁水，隱隱氤氳著悲傷的氣息。
回家后，我躺在床上，一直在想，西瓜到底疼不疼？按道理來說，自從西瓜從瓜秧上摘下的'那一刻就已經結束了性命，可在那個小男孩看來，他的父親依舊掌握著對一條生命的生殺予奪。
第二天，我習慣性地拿起報紙瀏覽新聞一則消息跳入我的眼簾：某地一個賣瓜的男人因為與同行發生口角，用西瓜刀活活將人捅死。彼時，我的腦海中浮現出那男人殺人如同殺瓜一般冷漠無謂的臉。
我們為什么認為西瓜不疼？因為我們一樣的冷漠與復雜，不知道用愛來表達愛，而不是用專橫與仇恨。
得到啟示的作文 篇6
吊蘭，看起來雖然并無什么特別之處，但是，它有著頑強的生命力！這話從哪里說起呢？是臺風后的景象給了我人生的啟示。
在臺風“莫蘭蒂”過后，我家的陽臺遇到了慘痛的“掃蕩”：水被灑得到處都是；花盆里的泥土掉落到了地上；水池里還有被猛烈的臺風吹掉的衣服，這是奶奶剛掛上晾衣架的衣服，這下，奶奶又要重新洗了；花盆也被臺風“推”了一把，從陽臺上摔下來，正好磕在了堅硬的地板上，撞了個四分五裂，而花盆里唯一的植物——吊蘭也被大風吹得折斷了腰，躺在地上，好像在說：“好痛啊！好痛啊！”它里面的汁液也在慢慢地從它身子里流出來，就像我們人的血一樣，還有葉子，也從它的枝干上緩緩飄落下來。
看到這樣的景象，我身旁的爺爺第一時間想到的是他親手栽下的那盆吊蘭。只見爺爺連忙扶起吊蘭，嘴里還說著：“哎喲，怎么折成這個樣子，也不知道還能不能活了……”爺爺一邊說，一邊把吊蘭上唯一完整的枝條——一小根有長葉子的小枝條重新插進了土里，希望它能活起來。爺爺還細心地給它澆水，好像它又能長大似的。于是，我走過去，對爺爺說：“不用白花費力氣了，還是走吧！”“不，我這樣照顧它，我相信它一定能活下去的！”我見爺爺這樣固執，只好搖搖頭，自己走開了。
兩個星期后，我又來到陽臺，可是眼前的景象讓我驚呆了：一株枝繁葉茂的'吊蘭，靜靜地站在花盆的中間。“這是哪兒買的？這么漂亮！”“不——”爺爺搖搖頭說：“你沒有看出來嗎？這棵吊蘭跟以前的一模一樣，就是上次埋下的那根小枝條長的啊！我就說嘛，一定能長出來的，怎么樣？”
這時，我才意識到吊蘭頑強的生命力，也由此受到了啟示：只要有著頑強的意識和抱著一定要生存下去的希望，不管你是在哪里，都能活下去！我一定要學吊蘭，做事要堅持，永不放棄，才能在社會這個大家庭中立足。
得到啟示的作文 篇7
那是一個星期天傍晚，我早早地寫完了作業，便趴在窗臺口看媽媽做飯，媽媽總是說做飯不容易，可我看起來，不就是那么回事么？媽媽似乎看透了我的心思說：“楊藝，來幫媽媽砸蒜吧”我高興地一口答應下來，不就是砸蒜么，太簡單了。
于是，我準備大干一場，卷起袖子開始了。可是，當我把木棒砸下去的時候，滑滑的'小蒜總是向我兩邊“溜去”，讓我砸不到，剛才得滿心歡喜一下子跑到九霄云外，高興勁兒再也提不起來了，媽媽過來說：“別灰心，誰也不可能一次就成功。試著撒點鹽試試”聽到這兒，我受到了啟發，一下子從沙發上跳下來，又來時了心一輪的戰斗。
這時，這些蒜們好像施了魔法，安靜地任我擺布，沒一會兒，一大把蒜就被我干掉了，我會心的笑了。
吃著爽口的涼菜，我明白了一個道理：“做什么事情都不容易，但才只要你認真的去做，動腦筋想辦法。持之以恒，就一定能取得成功。
得到啟示的作文 篇8
那一天，在河邊散步。河畔的蘆葦招展著柔美的身姿，隨風輕輕搖動著。叢叢的葦草不遠處，幾棵大樹傲然挺立，巨大的樹冠顯得十分神氣。對比蘆葦的渺小與佳木的繁蔭，我不禁有些感慨：做人當學大樹，偉岸正立。
幾天之后，臺風襲擊了這座城市。據報道，這是有史以來最強的一次熱帶氣旋登陸。人們全都躲在家里，我亦沒有出門。在風和雨的當口上，我卻突然掛念起那些葦草——多可惜，柔弱的它們怕是早已被毀了吧！
臺風終于停了，再到河邊，我看見難以置信的一幕：我崇拜的大樹全被摧毀了，樹枝零亂的浮在江面；而那些看似不堪風雨的蘆葦似乎無礙于大浪狂風，依舊挺著腰。
這一次，蘆葦告訴我，在逆境面前，應順應形勢，以柔克剛。想到擋腰折斷的樹木，明白有時蠻干會損害自己，示弱也是強大的方式之一。
同樣是在水邊，曾見過兩條相異的渠。一條是傳統的`農田自流渠，一條是人工修筑的排水渠。相比之下，人工渠更加大氣干凈，自流渠里水渾且渠邊雜草叢生。
可是，來捉魚蝦的人都是直奔那條泥水渠去的。我異之，認真觀察后發現原來人工渠里什么魚也沒有。無怪古人說：“水清無魚。”太清澈的水里不容雜質便養不住魚了。確實，若是人過于分明，缺少包容也就留不住朋友了。
眼前的兩條渠，代表了相異的處世之道。水清固然重要，但過分了并非好事。更何況，其最終目的皆為引水，服務于人。水渠教會我，試著包容，你會更有活力。
我居住的小區里種了兩種樹，分別是柏樹和銀杏。與高大的柏樹相比，銀杏有些矮小了。問過物業管理員，兩種樹還是同時栽下的，享受一樣的陽光、空氣、土壤。到后來銀杏怎么比柏樹矮？得到回復是越實的樹木長得越慢。
從經濟角度看，銀杏是更珍貴的樹種。它的價值也許就體現在慢慢生長上，其踏實與穩固是其價值的保證。人生又何嘗不是如此？很多人的后來居上正是前期積累的成果。別擔心現在比別人“矮”，說不定我們也是慢慢成長的樹。
銀杏提示我，珍貴的東西都不是一蹴而就的，而需水滴石穿，木鋸繩繼的累積。
生活中，這樣的對比俯拾即是。它們都是自然的慧根，留給有心人去品味。不經意中的思緒，都可能成為恒久的啟發。謝謝大自然，給了我那么多啟示。那么也請你，一起聆聽自然的清音，發現其中的奧義。
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