精選幫助快樂作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幫助快樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助快樂作文 篇1
有一天，長頸鹿花花在外面吃草。忽然它聽到遠處傳來一陣哭聲，長頸鹿花花急忙跑過去，＂啪啦啪啦＂是他跑步的'聲音。
花花找到了聲音的來源處，原來，是小豬軍軍在放風箏，一不小心風箏卡在了樹上。小豬擦著眼睛，摸著自己圓溜溜的肚皮，哭著等待有人幫它拿風箏。花花擦去了小豬的淚水。花花試了一下，可是，那棵樹比長勁鹿花花還高呢！
長勁鹿和小豬軍軍試了許多辦法，可都沒有用。長勁鹿花花突然想到可以讓軍軍爬到自己身上來。小豬爬了上去，果然拿到了風箏。
春節到了，小豬送給了花花許多東西。長勁鹿說：“謝謝你，小豬。”小豬說：“不用謝，是你應得的。”
這個故事讓我們明白了一個道理：好人有好報。
幫助快樂作文 篇2
今天，陽光明媚，是個踢球的好日子。
我和表弟去踢球，我由于太興奮，沒有顧得及自己穿的是白褲子，便玩了起來。正在聚精會神的題著，忽然一個身影竄了出來，我還沒看清楚就把球踢了過去，說是遲，那時快，球正好砸在了他的身上，我定睛一看，表弟淺蘭色的'衣服上留下了一個燒餅大的黑印，我急忙向他道歉，可他還是火毛三丈，不管三七二十一朝著我的餓腿上就揣了兩腳，看著我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印，我感到委屈極了——
和表弟踢球不歡而散后，我獨自往家里走去，在回家的路上，我遠遠看到有個人在地上找東西，走過去一看，竟然是表弟，想起剛才的一幕，我本來想裝做沒看見，可是想起老師平時的教導要樂于助人，我就來到他旁邊幫他找起來，終于找到了，我把找到的東西遞給了他，他臉都紅了，不好意思的說：“剛才的事真對不起”，我大方的說了聲沒關系。
通過這件事我懂得了“以德報怨”這個詞，還有“幫助別人可以快樂自己”。
幫助快樂作文 篇3
快樂是人生中的彩虹，戰勝困難后才能得到，正如彩虹戰勝了風雨。快樂是我在幫助別人中得到的。
一次，我出去玩的時候，在馬路上看到一個小男孩在哭，我跑過去，蹲著問他：“小弟弟，你為什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了。”我拿出手絹一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭。我抱起他，問他：“你家在什么地方呀？”他想了想，說出他家住的地方是什么樣子，我便抱著他向他家走去。在路上我給他講了很多的笑話，他聽后哈哈大笑，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到他說的胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲門，開門的是一個很漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她叫著：“媽媽，媽媽……”。他的媽媽一把把他摟在懷里，說：“你怎么這么長時間不回家？我正要去找你呢！”小男孩說：“是這位姐姐把我抱回家的……”。他的媽媽轉身對我說：“真是謝謝你！到家里玩玩吧！”“不用謝，我還有作業沒做呢。”說完，我笑了笑，轉身離開了他們。
一天，我去打羽毛球時，看見兩個女孩站在樹底下，樣子很著急，我跑了過去，問她們怎么了？原來是她們的`羽毛球被風刮到了上，她們不會爬樹，只好拿來竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被樹枝卡住了，打不下來，又沒有找到可以幫她們的人，只好干著急。我說：“你們不用著急，我幫你們拿下來。”“你可以嗎？”她們兩個異口同聲的說。“我可是爬樹高手。”說完，我迅速的爬到了樹上，幫她們拿下了羽毛球。她們連忙說：“謝謝！”“不客氣”。我高高興興的走了。
快樂，這就是我的快樂！它像彩虹一樣，在我心中閃耀著！
幫助快樂作文 篇4
中央電視臺有一則公益廣告，他的主題是“幫助別人，快樂自己。”
20xx年初發生了一起中學生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時，這位學生說，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無兒無女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個 學生的談話過程中我們可以感覺到，為什么不是母親給他的關心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽底下最光榮最高尚的職 業，它應該是教師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學生的成長與信任。一個成績落后的學生在你指導下進步了，一個犯錯的'學生在你的教導下改正了，一個 學生把心底最秘密的事情告訴你，一個學生把你當作自己最親的姐姐……在這一切中，你真實而深刻地體驗與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福。當一個個家長看到自己孩子健康成長而給你投來贊 許的目光時，當你走在大街上或坐在公共汽車里被你教過的學生喊著“老師好”時，你是幸福的。“幫助別人，快樂自己”這則廣告詞所揭示的道理反過來想：物質的獲得會帶來什么呢——只能帶來滿 足，卻不一定能帶來幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的真實寫照，奉獻自己，犧牲自己，幫助別人，快樂自己。
所以對幸福的理解，我的想法很簡單。雖然說不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰去做士兵，誰去踏實的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會上好每一 節課，愛護每一個學生，直到我教師生涯的最后一天。
幫助快樂作文 篇5
常言道：愛的心靈是快樂的；愛的力量是無窮的；愛的人生是美麗的。愛，可以使我們的家庭美滿；愛，可以使我們社會安定；愛，可以使世界和平。讓我們人人都獻出一點愛，讓社會到處都充滿愛！
一天，爺爺抽出時間帶我上街去書店購買作文書，我和爺爺來到了街頭，我和爺爺正在等車。就在這時，我看到一位白發蒼蒼、拄著拐杖，滿臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過來，問：到桃花二組怎么走？我問：奶奶你上桃花二組誰家？老奶奶說：我上我的小女兒家。可是，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了。
我又問：那你有你小女兒的電話號碼嗎？老奶奶說：沒有。
這時，我發現老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專門戴的，上面有老人與兒女們的聯系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見上面寫她小女兒的電話號碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話號碼打過去，那邊的'電話打通了，老奶奶的小女兒說：我們姐妹們都在找媽媽，就是不知道她上哪里去了，謝謝你給我們聯系！請你不要讓我媽媽走了，我馬上去接媽媽！
不一會兒，老奶奶的小女兒開著一輛車到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒有事情！非常激動！便從身上掏出一百元錢往我手里塞，我說什么也不能要這錢，我說阿姨，我幫助奶奶是我應該做的，你給我錢就見外了。阿姨說：要不是你打電話聯系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！我說不用謝！奶奶找到就好！說著，我幫助阿姨，將奶奶扶上車，奶奶坐在車上不停的向我和爺爺招手，并且大聲地說：有時間到我們家玩！我看著遠去的車子，心里美滋滋的！
此時我想起了一句歌詞：人人都出獻一份愛，讓愛充滿人間。
予人玫瑰，手留余香讓我們都來幫助別人，快樂自己吧！
幫助快樂作文 篇6
校園文化節快到了，我們都在準備節目。坐在我后面的女同學被選為舞蹈隊。
下午她去訓練，快放學了，還沒有回來，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來，黑板上的記事就會被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天布置什么作業了。
我和她的同桌分工，我來幫她寫記事，她同桌幫她值日，清掃地面。
我想，我們不是為了讓別人說咱好，而是為了方便他人。
記得教師節那天，我問媽媽：你當初為什么做老師？是為了別人給你禮物才當老師嗎？媽媽說，當初媽媽教別的'家長，是希望他們學完，回家再教給他們的孩子，讓大家的孩子都好。
我們在幫助別人的同時，自己也快樂。
幫助快樂作文 篇7
今天下午，是我最開心的一天。因為，我幫助了一位小朋友，這次，我覺的是很特殊的，為什么呢？因為，我是在她不知道的情況下默默地幫助了她…… ……
事情是這樣的，（回憶）那天下午，我正在樓頂上轉呼啦圈，不一會，上來了一位小姑娘，她跟我是鄰居，她剛搬過來不久，這幾天內，我知道了他爸爸很忙，很晚才回來。我倆不太熟悉…… ……我見她在一旁嘀咕著什么，聲音很小，但最后我還是聽清她低估的'什么了，原來她吧她的晚飯錢弄丟了，這時，我走到走廊上，走到她家門前，把我口袋里的十塊錢放在了她家門幅上，然后就悄悄的回到了家里。
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大概五點多的時候，我聽到了對門開門的聲音，但是門打開了，卻沒有立馬關上，我知道，那個女孩一定看到了十元錢。我的心頓時豁然開朗……
這天下午，我幫助了那個女孩，我相信，她以后還會去幫助別的需要幫助的人，形成了愛的鏈條，就像我們剛學過的｛愛之鏈｝這一課一樣哦……
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