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    蒲公英的作文

    時(shí)間:2023-04-30 07:38:27 蒲公英

    【精選】蒲公英的作文合集九篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的蒲公英的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】蒲公英的作文合集九篇

    蒲公英的作文 篇1

      就像流年易逝,你也會(huì)走,得不到就欣然放手,該來(lái)的終究會(huì)有,學(xué)會(huì)等待,不必挽留,人生匆匆,那么多人總不能一一攜手!

      后來(lái),在哪蒲公英飛舞的季節(jié),初夏許下攜手走過(guò)的約定!蒲公英的背后,驀然回首。那人卻在燈火闌珊處!一起長(zhǎng)大的約定,那樣清晰、拉過(guò)勾的我相信,說(shuō)好要一旅行,是你如今,唯一堅(jiān)持的韌性,一起長(zhǎng)大的約定,那樣真心,與你聊不完的曾經(jīng),而我已經(jīng)分不清,你是友情還是錯(cuò)過(guò)的蒲公英蒲公英的約定在哪后悄然上映

      歲月飄零,是誰(shuí)點(diǎn)綴了誰(shuí)的夢(mèng),又是誰(shuí)調(diào)謝了誰(shuí)的容顏!你就像風(fēng)一樣,沒(méi)有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),那樣飄忽不定,我與你在蒲公英的見(jiàn)證下相遇!相依!相偎!你那么截然不同!令我象往令我仿徨!

      你總是說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的女孩,在懵懵懂懂的花季里像個(gè)飛舞的精靈,繞在你身旁歡呼雀躍手舞足蹈,而你總是那么高雅,舉止端莊,神情里透著淡然,看透塵世般的表情,出淤泥而不染,濯清漣而不妖!還記得初遏你,蒲公英紛飛,你翩翩起舞,踮起輕盈的腳尖,舞動(dòng)著婀娜多姿的身姿,可謂嫵媚極了輕盈的步伐伴隨我?guī)压⒓婏w的腳步,潮起潮落,輕盈霸氣!那一刻,我沉淪!我曾以為那么遙不可及,而現(xiàn)在觸手可及,可只是我以為!

      那些為你而妝扮自己的日子,那些因你挑逗起的載歌載舞,那些因你而懷疑猜測(cè)的時(shí)光,都是如此的刻骨銘心!沒(méi)辦法,毋庸置疑,在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí),給我世上最溫暖的安慰,你從不善表達(dá)只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)陳述,哭的時(shí)候,你總會(huì)第一個(gè)沖到我身旁,沒(méi)有了平凡的'冷漠,毫不猶豫地抱住我,任性淚水打濕你的衣襟,盡管你無(wú)一語(yǔ),而此時(shí),無(wú)聲勝有聲!我的眼里只有你!別無(wú)其他!

      最美的不是下雨天,是曾與你躲過(guò)的屋檐,我是愛(ài)雨的女孩,喜歡秋雨唰唰下著,譜寫伴奏著嘀嗒嘀嗒的舞曲,被窗外的世界繁華的誘惑,幻想一切美好的事物,現(xiàn)在不再幻想了,但是還是喜歡雨,亦如喜歡你,喜歡下雨時(shí),一個(gè)人坐在窗前,數(shù)雨滴!喜歡站在雨里淋濕自己,因?yàn)檫@樣就算哭了也沒(méi)人知道,曾何時(shí),每當(dāng)這時(shí),總會(huì)有個(gè)傻瓜來(lái)為我打傘。下雨時(shí)候有這人陪著走走,真的很浪漫。看,天在下雨聽(tīng)心在哭泣,眼睛在為你下雨,心卻在為你思念打傘,記得,一個(gè)雨天,你說(shuō)會(huì)一直一直陪在我身邊,現(xiàn)在,又下雨了,帶走了我們所有的誓言,在那街的深處,仿佛看見(jiàn)了蒲公英在紛飛

      一生中,總有一個(gè)人是你的致命傷總有一個(gè)人不是你滴不盡的相思淚,總有一個(gè)人是你的心結(jié)!

      當(dāng)我靜輕輕搖拽,踏進(jìn)蒲公英約定之地,白色絨毛旋起出愛(ài)的華爾茲。我與她相約十年后再見(jiàn),在蒲公英的紛飛下,我們裝著約定離開(kāi)了,留下了粉紅色的眼淚!

      隨著蒲公英紛飛,看世界每個(gè)角落,天涯海角,都會(huì)有你的足跡,我會(huì)追隨這印記,再度與你相逢!那一天,我相信會(huì)再度上映蒲公英之舞!對(duì)你無(wú)法停留的愛(ài)!

    蒲公英的作文 篇2

      陽(yáng)臺(tái)上閑置的花盆里,突然驚喜得長(zhǎng)出幾叢蒲公英,整天笑嘻嘻地朝我搖來(lái)?yè)u去,好像在替春天向我打招呼。驚奇于他旺盛的生命里的同時(shí),才發(fā)現(xiàn)春天已在不知不覺(jué)來(lái)臨。

      我走在鄉(xiāng)間的小路上,路兩旁的野花開(kāi)的異常的盛。有一大片一大片開(kāi)得正盛的蒲公英鋪在綠的滴油草叢上,抑或精神抖擻得開(kāi)著淺黃色的小花,抑或筆直得束著雪白色的絨毛。開(kāi)的別樣的燦爛,別樣的精彩,淺黃色的花瓣簇?fù)碓谝黄穑腥缦囊估锱诺臒熁?,燦爛,繁華。

      蒲公英在月色下最美,襯著墨藍(lán)色的黑夜,映著城市的萬(wàn)家燈火,點(diǎn)點(diǎn)細(xì)絨,朵朵繁花散在山間田埂上,總使我想起幼年時(shí)在田間地頭捕捉螢火蟲(chóng)的情景,美好,清晰。

      最美的蒲公英,是在它飛散的時(shí)候,猶如流逝的燈花星火,卻帶著無(wú)盡的希望美好。

      鋪滿小路的蒲公英,使我想起在陽(yáng)臺(tái)花盆中的那株蒲公英,是不是從這田埂上飛翔而去的`種子呢?而花盆中的蒲公英一旦成熟,種子會(huì)飛去哪里?會(huì)不會(huì)飛回這一片田野?

      人是不是也像蒲公英的種子,在某地某一個(gè)充滿希望的春天偶然飛起,與前世的親人、朋友在此相會(huì),隨著夜里的風(fēng)在世間飄流?尋找著屬于自己的一片凈土,他輕輕墜下的地點(diǎn),就是他一生的歸宿,然后勇敢地在自己的天堂里茁壯成長(zhǎng)?

      蒲公英永遠(yuǎn)不死,因?yàn)楫?dāng)它的植株把種子拋向遠(yuǎn)方,漸漸枯萎時(shí),它的種子已帶著生命的希望隨風(fēng)飛翔,迎來(lái)新的輪回,傳承,永不停息。

      肥沃的田間小道,抑或是貧瘠的只有一點(diǎn)沙土的花盆,都不能阻止蒲公英開(kāi)美麗的花,都不能阻止他們向遠(yuǎn)方播撒生命的希望。我想,人也應(yīng)如此吧,無(wú)論處在怎樣的環(huán)境中,都勇敢積極的生活,懷著一顆充滿希望的心,永遠(yuǎn)都充滿著對(duì)生活的希望,善待自己,善待自己的生活;無(wú)論富貴抑或貧窮,都有像蒲公英一樣的志氣,在屬于自己的生命中,活出屬于自己的精彩!

    蒲公英的作文 篇3

      我無(wú)力地趴在書桌上,搖動(dòng)著手中那支塊寫完的水芯筆,望著書桌上那一堆小山似的復(fù)習(xí)資料,頭腦不禁開(kāi)始疼痛起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的臉上,好溫暖,好想自己能有雙翅膀,能飛出這間封閉的屋子,來(lái)到自然界中吮吸甘甜的雨露,盡情地接受陽(yáng)光的洗禮……

      順著陽(yáng)光,透過(guò)窗戶,一個(gè)晶瑩的物體深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房間,蹲在它身旁,看著它—一朵美麗的蒲公英,在陽(yáng)光的照耀下它顯得格外耀眼,綠綠的葉子襯托著那顆白而輕盈的小球。根深深地扎固在土壤里,筆直的樹(shù)立在那兒,活像一位守衛(wèi)者。實(shí)在太美了,我要把它永遠(yuǎn)的留住!一絲邪念從我腦海中閃過(guò)。

      我拿著一個(gè)透明的玻璃瓶來(lái)到這個(gè)“守衛(wèi)者”的跟前,毫不猶豫地將它折斷放進(jìn)了玻璃瓶中。那顆晶瑩的大珍珠迅速散開(kāi)來(lái),變成了點(diǎn)點(diǎn)星光。它們?cè)谀怯邢薜目臻g內(nèi)飄蕩著。我透過(guò)這透明的玻璃瓶,注視著它們:白色的小絨毛,用一根發(fā)絲般輕細(xì)的綠色小莖牽連著,另一端是黃土般的小圓點(diǎn),它們的身體緊緊地玻璃瓶壁上,禁不住一次又一次地敲打瓶壁,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,誰(shuí)也沒(méi)能阻攔到它們倔強(qiáng)的脾氣,它們?nèi)耘f敲打著瓶壁,它們是向往著玻璃瓶外地世界吧?看著那些蒲公英有些無(wú)力了卻依舊緊貼著瓶壁,它們分明在哀怨,哀怨自己不能回歸自然;它們分明在哭泣,悲傷自己將永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)有限的.空間。他們咆哮著,反抗著,但卻還是被那一層薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也許它們心里清楚,自己不能回歸自然,但它們依然執(zhí)著著。我注視著它們,看著它們小小的身體反抗著外來(lái)的束縛,心中突然一驚,它們心中流淌的不就是自然的氣息嗎?它們所向往的是屬于自己的世界……

      瓶中的蒲公英依舊緊貼瓶壁,而我,是該將它們放歸自然,放歸屬于它們自己的世界中中去的。那些可愛(ài),倔強(qiáng)的蒲公英應(yīng)得到一份屬于它們自己的自由。我輕輕地將瓶塞打開(kāi),蒲公英們紛紛涌出瓶外,它們?cè)谔炜罩凶杂傻奈鑴?dòng)著。我欣慰的看著它們,它們同樣幸福的看著我,似乎是在感謝我,感謝我給了它們一片大自然!

      它們無(wú)憂無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]地在空中飛舞著,就像一朵飛花,時(shí)高,時(shí)低,時(shí)遠(yuǎn),時(shí)近,時(shí)上,時(shí)下……

    蒲公英的作文 篇4

      親愛(ài)的冰雪蒲公英:

      你好!

      我是來(lái)自山東省高密市東關(guān)小學(xué)六年級(jí)五班的一名學(xué)生,我叫蘭天楊,冒昧地給你寫信,真的有點(diǎn)不好意思。

      我來(lái)(一封信大全網(wǎng))的時(shí)間也不短了,記得我剛剛來(lái)時(shí),就看到“發(fā)表區(qū)”有你的.文章,并且還不少呢!我真的好羨慕哦,迫不及待地打開(kāi)文章看。你的文筆真的很棒,十分令我佩服。從那時(shí)起,我便開(kāi)始關(guān)注你。

      在我的“收藏箱“里面,大多數(shù)都是你的文章,還有你的好朋友-天使小丫頭的。這些文章真是讓我百看不厭。〔我可不是在說(shuō)假話,我從來(lái)都不會(huì)撒謊的〕

      你也是95年出生的呀,我也是,我們都是小豬豬哦!你的生日在8月,對(duì)吧?我是4月6號(hào)的,按理說(shuō),我還比你大呢!可是,你的文章是那樣的棒,而我呢……真是無(wú)地自容了。

      說(shuō)了這么多,我還沒(méi)有介紹介紹自己呢!我今年12歲,喜歡彈電子琴,喜歡跳芭蕾舞。我的電子琴已經(jīng)達(dá)到八級(jí)的水平了。我的芭蕾舞水平也很不錯(cuò)哦,學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)時(shí),我總是去跳,并且每次都會(huì)獲獎(jiǎng)。當(dāng)然,我也不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲啦,我還會(huì)繼續(xù)努力的。

      冰雪蒲公英,你愿意和我做個(gè)朋友嗎?期待你的回復(fù)哦!

      祝你學(xué)習(xí)更上一層樓。

    蒲公英的作文 篇5

      站在一片蒲公英之中,我仰望天空,星辰在我的頭頂,一陣微風(fēng)吹過(guò),滿天的蒲公英,如同仙女散花一般,美麗而令人快樂(lè)。我心頭一震,什么時(shí)候有過(guò)這種感覺(jué)過(guò)?熟悉又遙不可及……

      我的思維飄向遠(yuǎn)方的記憶中……

      那時(shí),我只有四歲,我經(jīng)常把小小的毯子鋪在地上,在毯子上翻來(lái)覆去。有一次,躺下時(shí)偶然仰望了天空滿天星辰,密密麻麻,心中不由涌起一陣異樣的感覺(jué),無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)加以形容,卻又那么真實(shí),那么清晰……

      我的思緒又飄了一會(huì)兒……

      有一次,我看見(jiàn),一輛白色跑車從人行道上飛快開(kāi)過(guò),行人見(jiàn)了紛紛讓開(kāi),一名老奶奶也忙跑開(kāi),卻不小心摔了一跤,我連忙跑過(guò)去扶她起來(lái),這時(shí),幾個(gè)看見(jiàn)的`人跑過(guò)來(lái),一個(gè)司機(jī)還拿出了車?yán)锏募本劝鼮槔夏棠贪^上的傷口,而那輛車,卻不見(jiàn)了蹤影……

      我在書上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事。在地震來(lái)臨時(shí),一名同學(xué)飛快地跑向操場(chǎng),在逃離危險(xiǎn)后,他因?yàn)榫o張的情緒和過(guò)度的奔跑快支持不住了,突然,他看見(jiàn)一個(gè)小女孩還站在墻邊,那墻搖搖欲墜,他急忙飛奔而去,推開(kāi)了女生——僅僅一秒!一秒,女生得救了,而他卻被埋在了廢墟下。當(dāng)醫(yī)生趕來(lái)時(shí),他全身鮮血如注,左腎露在外邊,腸子若影若現(xiàn),這樣巨大的痛苦,已經(jīng)完全超出了一個(gè)孩子的承受能力,但他從受傷到醫(yī)院縫傷口,沒(méi)有哭過(guò)一次!更何況在醫(yī)療時(shí)沒(méi)有用麻藥!

      這兩件事例,讓我那心中的蒲公英,在星辰之下飄揚(yáng)、飛舞。

    蒲公英的作文 篇6

      秋天到了,蒲公英種子離開(kāi)了媽媽的懷抱,個(gè)個(gè)激動(dòng)不已,因?yàn)轳R上就要去旅行了。媽媽親切地囑咐孩子們,千萬(wàn)要記住,不要被表面所迷惑,一定要落在泥土里才能生根長(zhǎng)葉。小種子說(shuō):“我們明白了,一定會(huì)找到新家的。”說(shuō)完,就乘著風(fēng)婆婆的列車飄走了。

      來(lái)到了花園里,碰到了辛勤采蜜的小蜜蜂,小蜜蜂說(shuō):“你們可以在這里安家,我和你們天天一起玩耍。”小種子想起媽媽的話說(shuō):“雖然這里是土地但每天有人在除草。”說(shuō)完便飛走了。可是,有一顆小種子卻不這樣想,它想,公園里有這么多美麗的花一定能給我?guī)?lái)歡樂(lè),它便留了下來(lái)。

      種子飛呀飛,飛到了波光粼粼的小河邊,小青蛙看到了說(shuō):“這里的夜晚可漂亮了。”小種子說(shuō):“我可不要生活在水中。”可是,一顆小種子不同意,這里的夜晚多漂亮啊!便留了下來(lái)。

      小種子們飛呀飛終于飛到了黑黝黝的泥土里,這里陽(yáng)光明媚,水分充足,可以在這里快樂(lè)成長(zhǎng)。

      第二年的`春天,落在花園里的蒲公英種子早已被鏟除,落在小河里的蒲公英種子早已淹死,只有落在泥土里的種子生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng),把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

    蒲公英的作文 篇7

      “小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶力最美的的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,多少年后也還是很好聽(tīng)……”

      耳機(jī)中的這首《蒲公英的約定》,又將我的思緒帶回到那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng),記憶中的你,笑如花,是我匆匆成長(zhǎng),是你溫馨相伴。

      那一年,我與溫暖的你相識(shí)。還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我頭一次踏入中小學(xué)的課堂,周圍的一切都令我新奇,可我卻仍是體現(xiàn)出一副怯生生的樣子,這時(shí)身材“魁梧”的你一下子跳入了我的視網(wǎng)膜:“嗨!我們以后就是同學(xué)了,今后就多多關(guān)照啦!

      我叫阿依孜巴,你呢?”我抬起頭望望你:卷卷的頭發(fā),滿是笑意的眼睛融化了我千里冰封的心,你那溫暖的笑容,如冬日里的暖陽(yáng),照亮了我心中那片小小的陰影。我莞爾一笑,說(shuō):“好啊,我叫……”就這樣,那年初秋,我與溫暖的你相識(shí),很慶幸。

      那一年,我與真誠(chéng)的你相知。大概是四年級(jí)的春天,蒲公英開(kāi)放的季節(jié),我與你攜手跑到蒲公英田里去玩,我對(duì)你說(shuō),我喜歡蒲公英是因?yàn)樗腵品格,可以安靜的等待,灑脫的飛翔,有著隨遇而安的氣度,安貧樂(lè)道的生活,就像冰山下的,外表清冷孤傲,內(nèi)在熱血奔騰,它是那么不起眼,但卻依然不忘美好的愿望,在空中自由的飛翔。

      你很贊成,但又說(shuō)“我也很喜歡蒲公英,但可不只是因?yàn)檫@個(gè)哦,還有一個(gè)原因,是因?yàn)樗麄兪冀K不忘初心,即使風(fēng)將他們吹散,但他們總歸會(huì)在天邊相遇……說(shuō)罷,你指了指遠(yuǎn)方,拉著我的手說(shuō):“我們以后也一定要像蒲公英一樣,即使分離,也要不忘初心……”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,但我感受到你的真誠(chéng),使我久久不能忘懷。那一年,我與真誠(chéng)的你相知,很感激。

      那一年,我與舍不下的你分離。七月,一個(gè)傷感的季節(jié),內(nèi)初的錄取通知敲響了我的家門,我把這件事告訴你,你很傷感,想說(shuō)什么,終究沒(méi)說(shuō)出口,我看到你眼中似乎有什么在打轉(zhuǎn),握緊了我的手說(shuō):“還記得蒲公英嗎?他們終會(huì)分離,但總會(huì)相遇不是嗎?

      分離并不可怕,他是為了讓我們?cè)趯?lái),會(huì)更好的相遇。我點(diǎn)點(diǎn)頭,自從那時(shí)起,我們心里好像多了些什么,那是一個(gè)約定,一個(gè)叫做蒲公英的約定。

      直到現(xiàn)在每當(dāng)我聽(tīng)到《蒲公英的約定》時(shí),還會(huì)想起你,想起我們的約定

      我也總是會(huì)期盼那一天,期盼在將來(lái),在短暫的分別后,遇見(jiàn)更優(yōu)秀的對(duì)方一起兌現(xiàn)當(dāng)年那個(gè)“蒲公英的約定”。

    蒲公英的作文 篇8

      我生長(zhǎng)在一座小城,從家里到小學(xué)只需走10分鐘。那時(shí)孩子們都回家吃午飯,因?yàn)閶寢屧诘群颉?/p>

      當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有意識(shí)到這是一種享受。媽媽給我做三明治,欣賞我的書法,監(jiān)督我的作業(yè),我把這一切看作是理所當(dāng)然的,從未懷疑過(guò)這個(gè)極具事業(yè)心、聰慧的女人在我出生后會(huì)心甘情愿地陪我度過(guò)小學(xué)每個(gè)中午的幸福時(shí)光。

      我只知道中午下課的鈴聲響后,我氣喘吁吁地跑回家。媽媽總是站在樓梯上,沖著我笑。她的神情透露出我是她心目中唯一重要的。

      我還記得上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)午餐時(shí)間,我被學(xué)校選中扮演話劇中的公主。

      幾個(gè)星期以來(lái),媽媽不辭辛苦地幫我彩排臺(tái)詞,可是不管我在家里練得多么自如,一上舞臺(tái),臺(tái)詞就忘得一干二凈。

      最后,老師把我拉到一邊,解釋說(shuō)她為這出戲?qū)懥私庹f(shuō)詞,讓我更換一下角色。她的話盡管說(shuō)得挺溫和的,還是傷了我的心,特別是眼看著我的角色換給另一個(gè)女孩。

      那天中午回家吃飯時(shí),我未對(duì)媽媽講發(fā)生的一切。但是,她感到了我的心神不定。她沒(méi)有建議我練臺(tái)詞,而是用探詢的口氣問(wèn)我是否到院子里走走。

      那是個(gè)明媚的春天,格子棚上的玫瑰藤在變綠。在巨大的榆樹(shù)下面,能夠看到黃色的蒲公英。一束束蒲公英從草叢中探出頭來(lái),就像一個(gè)畫家用點(diǎn)點(diǎn)金黃色點(diǎn)綴的畫面。

      我看到媽媽在一簇蒲公英旁俯下身,“我想把所有的雜花都除掉。”她說(shuō)著一把連根拔下一束蒲公英,“從現(xiàn)在開(kāi)始,我們的花園里就只剩下玫瑰了。”

      “可是我喜歡蒲公英,”我抗議道,“所有的花都是美的,包括蒲公英。”

      媽媽嚴(yán)肅地望著我。“是的,每種花都以自己的方式展示自己的芳香,不是嗎?”她若有所思地問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,很高興她同意我的觀點(diǎn)。她又補(bǔ)充說(shuō):“人也是一樣,不是所有的人都能當(dāng)公主,不當(dāng)公主也沒(méi)有什么難堪的。”

      她猜出了我的苦惱,于是,我委屈地哭了,并向她講述了發(fā)生的事。她聽(tīng)完,竟欣慰地笑了。

      “你將會(huì)成為一名出色的解說(shuō)員。”她說(shuō),并提醒我,過(guò)去我是多么喜歡大聲給她講故事,“解說(shuō)員的角色同公主的角色一樣重要啊!”

      隨后的幾個(gè)星期,在她的不斷鼓勵(lì)下,我開(kāi)始為這個(gè)角色而自豪,中午時(shí)間練解說(shuō)詞,與媽媽談?wù)撝┑囊路?/p>

      演出當(dāng)晚未上臺(tái)前,我感到十分緊張。演出開(kāi)始幾分鐘前,老師向我走來(lái),“你媽媽讓我把這個(gè)轉(zhuǎn)交給你。”她說(shuō)著遞給我一枝蒲公英。它的邊開(kāi)始卷曲,花梗低垂了。然而,只要看著它,知道媽媽在那兒等候,想想我們的午間談話,我頓感信心倍增。

      演出結(jié)束后,我把塞在戲裝圍裙里的花拿回家。媽媽把它夾在字典里。她這樣做時(shí),我們都笑了,或許我們是世上唯一保存這樣一種不起眼的花草的人。

      我常常回憶起我們母女在一起的`中午時(shí)光。我們沐浴在柔和的正午陽(yáng)光中。這些是我童年時(shí)的生活片段,它們告訴我生活并不像我們事先想像的那樣甜美,生活就是平平淡淡,生活的真諦在于我們能同所愛(ài)的人無(wú)拘無(wú)束地分享生活的溫馨和快樂(lè)。當(dāng)吃著花生醬、三明治和巧克力小餅的時(shí)候,我感悟到愛(ài)首先意味著從一件件小事做起。

      幾個(gè)月以前,媽媽來(lái)看我了,我請(qǐng)了一天假陪她。午餐時(shí),餐館里人來(lái)人往,商人談著生意,不時(shí)抬腕看表。我和媽媽坐在其中,媽媽已經(jīng)退休,從她臉上,我能夠看出來(lái)往年她也曾享受過(guò)上班族的節(jié)奏。

      “媽媽,我是孩子時(shí)你呆在家里,一定非常厭煩了吧。”我說(shuō)。

      “厭煩?家務(wù)活令人厭煩,可是你從未令人厭煩過(guò)。”

      我不相信她的話,于是追問(wèn)道:“當(dāng)然啦,孩子不像事業(yè)那樣富有刺激。”

      “事業(yè)的確富有刺激,”她說(shuō),“我很高興,我曾有事業(yè)。然而,事業(yè)就像一只氣球,只要你不斷給它打氣,它就會(huì)保持膨脹。孩子就像一粒種子,你盡心盡力地去愛(ài)護(hù)它,它才會(huì)自己長(zhǎng)大,最終變成一朵美麗的花。”

      此刻,我望著母親,腦海里再次閃現(xiàn)出我們坐在廚房桌子旁的情景。我終于明白了,我為何還保留著那片壓得薄薄的、已發(fā)黃的蒲公英,它被柔軟的面巾紙包裹著,夾放在那本舊字典里。

    蒲公英的作文 篇9

      風(fēng)決定了蒲公英的方向,你決定了我的悲傷,我們來(lái)自不同的世界,去往不同的方向,再見(jiàn),多遺憾……

      在這個(gè)絢爛的畢業(yè)季,我們即將在這個(gè)美麗的校園帶著我的.夢(mèng)想起飛,在一張張?jiān)?jīng)帶著我們陽(yáng)光笑容的照片下,是我們離別時(shí)的淚水,滴答滴答,清脆而響亮的聲音,在被淚水朦朧的眼睛里。我們,仿佛看見(jiàn)那一幅幅圖片,上面有我們的笑容,哭泣,歡樂(lè)和在一起打架的時(shí)光,好多好多,一幅幅像是幻燈片一樣在腦海里閃過(guò),以為忘記了,卻藏在心里從未忘記過(guò),曾經(jīng)美好的時(shí)光,在這個(gè)人生的第一站,即將遠(yuǎn)去,在這個(gè)人生的第一站,我們經(jīng)歷了第一次離別,再見(jiàn),小時(shí)光……

      很久很久,在路的盡頭,當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤觯欠瘢繒?huì)形同陌路?

      或許,再次相見(jiàn)的那一天,我們的模樣已經(jīng)完全不同,我已經(jīng)不認(rèn)得你,你已經(jīng)不認(rèn)得我,但是無(wú)所謂,只要我們的心中還有一塊彼此的地位,那就無(wú)憾了,人生很長(zhǎng),我們?cè)谝黄鸬牧暾f(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),但是,在人生的道路上,卻是給自己增添了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)!

      我們就像蒲公英,簇?fù)碓谝欢眩陉?yáng)光的照耀下,茁壯成長(zhǎng),在風(fēng)的輕撫下,帶著點(diǎn)點(diǎn)不舍,向更遠(yuǎn)的藍(lán)天飄去……

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