有關(guān)考試的作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的考試的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試的作文 篇1
大家都考過試吧？你們覺得考試是什么感覺呢？嗯，要我說吧，考試呀，是真的很討厭！
那節(jié)課，林老師下課前說了幾個令我害怕的字：“明天考試！”這幾個字像冰霜一樣砸在了我的頭上。明天考試? 噢，天哪，有些知識我還搞不懂呢，討厭啊！
不知不覺，第一天過去了，第二天來臨了，我邁著沉重的步伐向?qū)W校走去。
上課鈴千萬別響！千萬別呀！做完早操，我坐在位置上祝禱著。可時間好像在耍我，好象才過了幾秒鐘，上課鈴就響了。唉，完蛋了！
林老師走了進來，發(fā)了考卷。考卷像白色的波浪，向后翻滾著。
我拿到考卷，答起題來。
剛開始，我過五關(guān)斬六將，可是，一道“該死”的應(yīng)用題把我難住了。怎么辦？我根本沒復(fù)習(xí)過這種題呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，汗水，竟在這樣冷的冬天滴了下來。
嗯，這樣試試！突然，我想到了一個辦法，于時，我滿懷信心地把它寫了下來。
可是，這題好像存心和我作對，這個辦法居然也行不通。唉，討厭呀，要是考試能取消就好啦！
我又試了別的方法，可還不行。這題到底是什么？那么難呀！我只好不理這題，寫下面的題了。
B檔的都好簡單，可一到A檔……我又不會啦！現(xiàn)在，我的處境比剛才更糟了----又多了兩道難題！可惡！
我絞盡腦汁，尋遍了大腦的每個角落，可就是想不出這幾題的.解法！
我把考卷翻來覆去，一會兒想想這題，一會兒想想那題，可是，此時我的思維一片混亂，什么也想不出。好難，好討厭！我小小的心中燃起了一團團的“火”---好討厭的考試！我干脆不想了，扣分就扣吧，管它呢！我眼神飄走了，看起了窗外的風(fēng)景。
可發(fā)考卷那一天，我就后悔了，3題沒寫，只考了80幾分---完蛋了！
回到家，媽媽立刻問：“考了幾分呀？”我急忙說了句“不知道！”，便灰溜溜地跑回了房間，心想，哼：討厭的考試！
考試的作文 篇2
沒有老師的考試會不會有人抄答案？老師一定不會監(jiān)考？看了題目你一定會冒出許多疑問，我說是真的，我經(jīng)歷了無人監(jiān)考考試。
星期四舉行期中考試，首場考語文，我神采奕奕地來到學(xué)校和大家復(fù)習(xí)比較難的地方。過了一會兒，何老師抱了一大摞試卷走了進來。在黑板上寫上“誠信考試”，下面還有“言必信，行心果”六個大字。何老師微笑著說：“我們班是實行誠信考試的一個考場，沒有老師監(jiān)考。如果那位同學(xué)覺得自己可能會抄，跟我去辦公室做卷子。”全班雅雀無聲，這時岳展羽舉起了手，老師帶著她走了。我心里默默地說：岳展羽呀！你真夠誠信！
何老師剛走的時候，班里很安靜，每個人都在專心致志地寫。“寫著卷子還看課外書，這叫啥呀！”光昊的叫聲打破了原有的寂靜，只見光昊從張一桌子里翻出一本漫畫書，交給靠路坐的郭一丹說：“你把這本書放到講臺上吧！”郭一丹一搖一晃地把書放到了講臺上。
光昊的大嗓門叫醒了許多同學(xué)的說話細胞，不少同學(xué)開始小聲說話，過了一會兒說話聲越來越大，說話的人也越來越多。有的人竟搞起了比賽；有的人在和別人吵架；有的人在借工具；有的人在閑談……。這不像一個用來考試的.教室，而像正在營業(yè)的大灑樓。我也忍不住和旁邊的幾個同學(xué)開始說話，我說幾句話寫一點，說幾句話寫一點，耽誤了不少時間。
“只剩10分鐘了！”，有個同學(xué)大叫道。我剛開始寫作文，嚇了一大跳，恨不得把原來寫好的作文貼到卷子上，可轉(zhuǎn)念一想不行，
抓緊時間寫，我的筆好像安上了翅膀?qū)懙蔑w快。十分鐘好像過得很慢很慢，我寫到最后一段時，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我慌里慌張地寫了最后幾個字，終于寫完了，我長吁一口氣。看看同學(xué)，這時還有沒寫完。
這次考試，一半成功一半失敗，成功是沒有人作弊，失敗是好多人都說話了。
實際上，我很喜歡誠信考試，它可以讓同學(xué)們養(yǎng)成遵守諾言的好習(xí)慣。但是老師不能一點不管，最好多來幾次，特別是到寫作文時間的時候應(yīng)該提醒一下，這樣可以把說話拒之門外，讓誠信考試成為真正的誠信。
考試的作文 篇3
提起考試，大家一定會感同身受，為什么這樣說呢？那說來就話長了。考試、測驗可是老師們的法寶，誰一旦考得不像話，那以后就得提心吊膽地過日子了，有多少同學(xué)在考試中失手了啊！
學(xué)校里經(jīng)常流行一句話，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”這句話太對了，它可是充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的心思啊！就拿前幾次來說吧！
快要到期末了，各科老師都準(zhǔn)備了小測驗，等著我們。前幾天，考過了數(shù)學(xué)，下來后，我分?jǐn)?shù)低得我都抬不起頭來了，后來又考政治，還好說，總算是說得過去。不過暴風(fēng)雨還在后面呢！最讓人可怕的地理考試又接著來了。雖然還不知道分?jǐn)?shù)，我的心里卻已經(jīng)大概有了點數(shù)。這幾天，我不知摔了多少“跤”了。
不過話又得說回來，考試也是檢測我們對知識掌握程度的.一種重要手段，這讓我們能夠進一步加深對知識的理解與掌握。但是說實話，我已經(jīng)說不清究竟有多少次為沒有能夠掌握好知識而失手了，為些我覺得我簡直快釀成大禍！
不過，現(xiàn)在我終于比原來好多了，我已經(jīng)總結(jié)出了考試不摔“跤”的秘訣，那就是一個字——學(xué)。但這個“學(xué)”也不是死學(xué)，而是得靈活運用，尋找學(xué)習(xí)的方法，讓自己對考試不再那么“恐懼”，并要結(jié)合自己的實際情況進行正確的做法。相信只要我們付出了自己的努力，就一定能夠自信十足地走進考場，并考也理想的成績！
考試的作文 篇4
開學(xué)才幾個星期，語文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句話：“明天考試“。頓時全班沸騰：“糟了！”“死定了！”。恐怖的聲音此起彼伏。啊！多希望老師“恩典恩典”，把“死亡日期”推遲幾天呀！
轉(zhuǎn)眼間就要考試了。一位“公民”開始調(diào)查：“這一帳有把握嗎？”，回答者很無奈地說：“沒有，隨便混混。你呢？”，“和你一樣，馬馬虎虎”。
恐怖的鈴聲突然響起，我的心緊了一下，卷子拿到手中，我立馬三下五除二把名字寫好，然后做了個深呼吸，穩(wěn)了穩(wěn)自己開始緊張的.心，便開始認認真真做題。“呀！這些題可難不倒我這個小天才！”。這時我心里一陣狂喜。突然，一張白色的紙條扔到了我的腳下，我一看，是一張寫好答案的紙條。是有同學(xué)作弊嗎？我心想：要是我看了會不會考100分呢？要不要對對答案？我猶豫了一會，最后斷然決定：我不能讓這張紙條繼續(xù)傳下去，于是我將寫滿答案的紙條從地上撿起來，放進了我的課桌里，然后認真做起卷子來。叮叮叮的鈴聲結(jié)束了考試，同學(xué)們各個如出籠之鳥跑出教室。
就在這時，一個輕輕的聲音從我后面?zhèn)鱽恚骸皡切儡强荚嚂r看紙條，我看見的，原來她的成績是靠作弊呀！”。聽到這，我十分氣憤，他們怎么這樣說我呢？想著想著，我不禁流下了委屈的淚水。
俗話說，身正不怕影子斜，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績。
讓他們說他們的去吧！
考試的作文 篇5
今天，天空中烏云密布，小明穿著“耐克”牌的衣服，戴著帽子，拿著“0分”的卷子垂頭喪氣地走在回家的路上，他想：“唉呀！”回家肯定會挨罵，因此心里很害怕，離家越來越近了，就走的越慢，小明一進家門看見媽媽正在廚房做點心呢！媽媽穿著紫色上衣，綠色短裙，拖鞋也是綠色的，媽媽見了小明就問：“你考了多少分？”小明慢慢的`把卷子拿出來低著頭小聲說：“0分”，媽媽一手叉著腰，一手指著試卷說：“我白給你……”
小明感到十分慚愧：“媽媽，我錯了，我一定努力不辜負您的期望！”
從那以后小明學(xué)習(xí)變得很認真，有一次競?cè)豢剂?00分呢！
考試的作文 篇6
我看著面前幾乎空白的作業(yè)紙，上面有一個紅色的觸目驚心的“0”。這雖令我驚訝，但也在我的預(yù)料之中。
時間回到三周前的周六。那天，課外輔導(dǎo)班的袁老師在教室后面的黑板上寫了一首《蘇幕遮》。當(dāng)時，我們都以為是為了出板報而寫上去的，所以，誰也沒有過多注意它，更沒有想到它會成為考試的題目。于是，悲劇發(fā)生了……
上上個星期六，袁老師說：“今天考試，內(nèi)容就是默寫后面黑板上的《蘇幕遮》。”老師話音剛落，教室里就炸開了鍋。“沒學(xué)過啊，怎么考哦？”“是啊，教都沒教，就讓我們默寫，這下死定了。”同學(xué)們一個個愁眉苦臉，眉毛鼻子都皺到一塊兒了。唉聲嘆氣中，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)欲哭無淚，有的`同學(xué)閉目深思，仿佛想從腦袋中抓出那首詞的影子。
我提筆寫下了題目和作者，便把筆放下了。我托著下巴，冥思苦想，搜腸刮肚地渴望找到只言片語。周圍的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)向后面的黑板，希望能在那上面找到一些沒被擦干凈的字跡。可惜，抹布早已像龍卷風(fēng)一樣卷走了所有字跡，沒有留下任何蛛絲馬跡。時間到了，我很不情愿地交了試卷。
于是，上周星期六，便出現(xiàn)了開頭的那一幕。教室里異常安靜。后來，老師語重心長地對我們說：“中華民族上下五千年，一代代文人墨客寫下了多少優(yōu)美的詩詞，你們除了學(xué)習(xí)課本上的知識以外，更要注重平時的積累，要主動去學(xué)習(xí)和積累，這樣才能學(xué)到更多的知識……”
老師的話給我極大的心靈震撼，我下定決心好好記住這番話。是的，知識是鑰匙，有了它，我才可以打開新世界的大門；知識是帆船，有了它，我才可以在新世界的海洋里遨游；知識是翅膀，有了它，我才可以在理想的天空中飛翔。
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