【精華】親情作文匯總六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的親情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
隨著鐘擺不斷地敲擊，風兒覽遍祖國河山，我一步步回首著過去，腳踏著現(xiàn)在，憧憬著未來。許多事情都在與過去揮手告別，唯有個子一路飛漲，爭著與母親一比高下，性格亦日漸成熟，搶著和父親進行辯論。
每天吃著母親烹飪的五谷雜糧，聽著父親孜孜不倦的教導，我開始厭煩。
有一次，我壓制以久的小火山終于噴發(fā)了。我不滿地質(zhì)問母親：“為什么每天不是紅燒肉、炸雞腿與我常伴，而是一大堆愁眉苦臉的白菜豆腐？它們自己都悶悶不樂還為什么要強迫我呢？孔子曰：己所不欲，勿施于人。媽，看在孔子他老人家的份上您就饒過我吧�！蔽乙荒槹蟮叵蚰赣H討同情，哦，不是，是乞求得到肉。
母親嚴肅說道：“不行，為了你的身體健康，我不得不切斷你最喜歡的肉的需求。”想想自己近些天受到的種種委屈和當時低三下氣的姿態(tài)受到的傷害，我怒不可遏，火焰直燒到我的胃管。我丟掉碗筷，任性地沖進書房，重重地甩上門。
不想父親正在房內(nèi)等我，指著因不小心磕到墻而導致大腦短路于是寫錯的題。父親此時像一頭被羞辱過的黑豹子，濃黑的眼珠里放射出“你今天倒霉了”的字眼。我好似一只待宰的羔羊，小心翼翼地走過去，等待命運之神的審判。父親指責了我一通，開始跟我講解題目，意思、做法、相關(guān)連接等沒完沒了的信息不停地觸碰著睡眠神經(jīng)。終于在瞌睡的拳擊之下，我倒下了，可父親的指責又輪番向我耳膜射擊。我忍無可忍，徑直跑了出去。
夜深了，一輪明月懸掛在夜空，樹木在月光的照拂下變得凄慘悲涼。心理恐懼與倔強的'臭脾氣坐蹺蹺板，前者勝了。我躡手躡腳地往家趕，打開大門，父母親在桌上擺著我的第二愛巧克力，微笑地招呼道：“快過來吃�！蔽也琶靼�，自認為成熟的性格犯下的錯誤已經(jīng)在父母愛的包容下抹去了。
后來，我通過稱體重和回顧題目兩件事，才明白了父母的良苦用心。一百多斤的體重經(jīng)常惹得同學捧腹大笑，沒有理解透的解題思路害我吃了不少苦頭。而父母卻依然默默幫助我。我覺得自己像泡在巧克力池塘里，久久不能自拔。
不管你如何成長，不管你處于何時何地，親情都會在一旁陪伴，而且永不下崗！
親情作文 篇2
陪伴在家人身旁的時光，總是溫馨幸福的。當我重拾那無間親情，我在次嘗到了陪伴的甜蜜。
曾經(jīng)，我們有說有笑，無話不談。在你的陪伴下成長，每天起床后的衣服是您幫我穿，洗漱用品您也早就幫我準備好，三餐都是您喂我，您雖然看不懂書里的字，卻總能編出比更動聽更優(yōu)美的故事伴我入睡，每天我們都形影不離。
可如今，我已長大，學業(yè)也比以前重了許多，回家的時見也漸漸從每周一次，每月一次變成了每年一兩次。我們之間的話題也越來越少了。
今年過年，我回家了，您見到我很開心，卻只叫了我一聲便不知說什么了。我們坐在空蕩蕩的客廳，我看著電視，您發(fā)著呆，一片沉默。
突然一句話劃破了沉默，“最近學習怎么啊？”“還可以吧！”客廳靜得讓我喘不過氣，剛想出去走走，您卻突然說，“年末要拜神的事比較多，我一個人做紅桃粿可能忙不過來，要不你來幫我一起做吧！”從小就喜歡跟在你后面“幫”您的我立刻答應(yīng)了你的要求，在您爬滿皺紋的臉上露出笑容，顯得格外熟悉。
還是“老規(guī)矩”，您做模子我蓋章。您拿著灑滿面粉的模子，小心翼翼的放進我手里的印章上。此刻，世界好像靜止了，您粗糙冰涼的手指觸摸到我的手心，輕輕劃過，在我手上留下涼涼的面粉痕跡。這是小時候的感覺，您冰涼的手給我穿過衣服，喂過飯，哄我入睡。剎那間腦海里浮現(xiàn)出小時候的那一幕幕，是那么美好。
“奶奶！”
“嗯？”
“我想您喂我吃一頓飯，今晚還給我講故事，好嗎？”
“當然，小時候你不也是這樣被我拉扯大的嗎？”我想我現(xiàn)在長大了，奶奶會拒絕，然而奶奶毫不猶豫的'答應(yīng)了。漸漸地，我們的話越來越多，有說有笑無話不談�？粗男θ�，感覺格外親切。那晚，您唱著以民間故事編成的名歌伴我入睡。
在漆黑的夜空下，回蕩著：“天頂一粒星，地下開書齋，書齋門，未曾開阿奴拼欲石油堆……”
雖然我們隔了兩代人，話題確實少之又少，但是偶爾回家，陪您拉拉家常，也會有濃濃親情味。
這個年，過的不一般，讓我又找回了童年也您親密無間的親情，重拾了兒時美好的回憶，重拾了我也您那段無間的親情。
親情作文 篇3
“我國下崗人數(shù)呈上升趨勢，再就業(yè)形勢嚴峻�！逼唿c鐘的新聞聯(lián)播正在播出有關(guān)下崗職工的一則新聞�！跋聧彙币粋�耳熟能詳?shù)脑~語，它引起了我的深思，職工會下崗，機器過時了會下崗，那親情呢，是不是也會下崗？
不，不會，親情永不下崗。想必大家還記得20xx年的汶川地震吧。在那次地震中，出現(xiàn)了許多英雄少年，感人故事。令我最震撼的是一位母親的故事，搶險隊員發(fā)現(xiàn)她時，那位媽媽已經(jīng)死了，她身子前傾，雙腿跪地，十分像膜拜的姿勢，在她的身軀下，搶險隊員在縫隙里看見一個嬰兒。他被被子包裹著，睡的十分香甜，在孩子包裹里，搶險人員發(fā)現(xiàn)了一部手機，上邊編輯著一條這樣的短信：孩子，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你。這時，所有的搶險隊員都潸然淚下，這位母親用自己的生命詮釋了什么叫母愛。這血濃于水的親情，讓這位母親在生死關(guān)頭，毫不退縮。這難道不足以說明一切嗎？
在生活中，或許不會發(fā)生這么多關(guān)乎生死的感人故事，但親情卻無處不在，散落在生活的點滴小事中。
秋菊偷偷地冒出花苞，蓄勢待放，風里少了一些燥熱，多了一絲清涼，樹葉的邊緣也漸漸染成了黃色。金黃的九月，又是一年開學季。九月四日，我成了一名初中生，原來的`車接車送變成了住宿生活。剛開學，一切新鮮的事物讓我應(yīng)接不暇，一個星期之后，熟悉了新環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)自己與宿舍格格不入。每天狀況百出，在繁重的學習壓力下，感冒不期而至。媽媽十分擔心，但我又不能回家。媽媽只能每天中午來宿舍，給我送飯，看我吃完睡下，她才離開。她勸我要學著適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活。爸爸雖然不在家，但天天打電話，告訴我：不要讓環(huán)境適應(yīng)你，而是你要試著適應(yīng)環(huán)境，改變自己，去適應(yīng)跟大家共處的宿舍生活
經(jīng)過爸爸媽媽的共同幫助，我終于安頓下來，全心全意投入到初中的學習生活中。親情不會下崗，即使爸爸遠在他鄉(xiāng)，即使媽媽不在身邊照顧，也絲毫不減對我的愛。不是嗎？
美好的青春年華會逝去，豐富多彩的生命也會衰竭，艷麗的色彩經(jīng)過風吹雨打也會慢慢褪去。但親情不會變，任憑生死考驗，它不會褪色，更不會下崗。
親情作文 篇4
一、活動體驗，交流感受
師：把本子打開，翻到最后一頁，在空白頁上寫下最愛的五個人。這五個是你最愛的，最難以割舍的。
生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來袁老師真不錯）
生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）
生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學）
師：了不得，我聽了會掉眼淚
師：拿起筆，劃去一個你最愛的人
師：發(fā)這個指令，我有點猶豫。
師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒劃，及時詢問）
生：很難割舍。
師：但有的情況下你必須割舍。
交流。
生1：劃去妹妹，父母愛我們，妹妹很可愛，可不在我身邊。
生2：我劃去奶奶，因為奶奶不在身邊，我在父母、外公家長大。
師：都是舍不得，在找理由。
師：再劃去一個（有些沒舉手）
生：劃去外婆，因為是她帶我（理解錯了，以為是選出來）。
生：把奶奶劃去，因為她家教，不管我，是爸爸媽媽管我。
師：僅留三個中再劃去一個。
生：把爸爸劃去。
師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。
生：在我記性模糊的時候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）
生：把奶奶劃去
師：好像把全部的愛也劃去了（師板書）
生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書）
生：我把自己劃去了（我覺得父母、老師都難割除）
生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。
生：劃去爺爺，就像挖去我的心。
師：你的生命和爺爺在一起。
生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……
師：你仿佛（把黑板上的板書串講）
師：拿起筆，在把剩下的劃去一個。
師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人，你的爺爺……抬起頭，把你最愛的人也劃去。
當所有的親人都劃去，留給你的還有什么？
生：對不起他們。
師：對不起是我們常說的三個字，此時此刻，你在說這三個字的時候，有什么滋味？
生：一無所有了。最想哭
師：你有眼淚嗎？是欲哭無淚呀。
師引導：你仿佛……一無所有，就像是……孤兒
師：有一種什么感覺？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書：空虛，
生：空得像一個盒子，空空如也。
只留下一條幼小的生命。
�。▽W生充分感受，交流有個性的語言）
師：本來幼小的生命需要陽光，可是現(xiàn)在陽光沒有了，依靠沒有了……
師（低沉緩慢）：這個測試很殘酷，但是不久的將來，這些事也會發(fā)生。當人生面臨一次次選擇的時候，你要好好面對。（對生命的教育）
二、學生寫作，教師巡視
把你劃去一個個親人時，心里涌動的'種種滋味寫下來。（10分鐘）
三、交流
師：請一生上臺讀，其他同學一邊聽一邊記，記幾個詞，或一句話。哪幾句話是你想說而沒寫出來的。
生1：（邊說邊掉淚）
……我仿佛覺得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。
師：記下了什么？
生：記下了劃去老師，我對不起袁老師五年來對我的教育。
生：記下了最后。
師：是什么成了廢墟？
用愛用親情筑起來的高樓成了一堆廢墟……
師：寫得很好，再讀一遍。（其他同學聽、記）
師：用三分鐘時間改作文。（考慮哪些可以用進去）
繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分
生2：寫了五個人，就覺得對不起另外一些人。寫了最愛的五個人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時候，我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來的三個，我下不了手。眼淚也流出來了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個也不能劃。
�。◣燑c評：長長的破折號，多么沉重的決定）
生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因為……。把奶奶劃去時，眼淚止不住地流。當我把爸爸、爺爺依次劃去時，我仿佛失去了安全……
師：寫下的不僅是文字，更是感受。什么樣的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。
四、交流題目，總結(jié)。
生1：我的題目是《親人》
師：為什么取這個？
生1：我覺得對不起親人
師：就用這《對不起，親人》（即時板書題目）
生2：痛苦的抉擇（師板書，以下同）
師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬倍。
生2：因為選的時候心被掏空了
生3：愛的毀滅（建議加引號，不是真的，是經(jīng)歷一場毀滅）
生4：愛的大廈
師：是用什么筑起來的大廈？——相互的愛，相互要珍惜
生5：劃去親人的愛
生6：人生最大的割舍
師：人生最大的割舍不是權(quán)利，不是財富，而是親情
生7：無奈的抉擇
生8：痛心的愛
師：為什么想到這個？因為你也深深地愛著他們，劃去時才有痛
師：這就是親情，這就是愛。愛像空氣，當它在你身邊的時候，你感覺不到。當有一天，它離開時——（串聯(lián)起黑板上剛才學生說的題目，引成一段話）
生齊說：對不起親人
師：這是——
生齊：痛苦的抉擇
師：同學們，準備好了嗎？……上課！同學們好！
生：老師，您好！
師：請把作文本打開，翻到最后一頁�！铱吹阶詈笠豁撌亲罡蓛舻囊豁摗Ｇ迩逅�，沒有一個字。
生：（拿筆等候）
師：請拿出筆，聽清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上你在這個世界上最愛的五個人。也許你最愛的人不止五個人，可要求只能五個人。
生：（開始寫）
師：因為是你最愛的人，所以你的字一定是最工整的。你在寫的時候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時間。
生：……
師：我們再稍等片刻……好了，都寫下了？好，我來了解一下。你說說：
生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。
師：把姑父給踢出去了。
�。ㄐβ暎�
師：你來說。
親情作文 篇5
汽車的鳴笛聲，余半裹著冬夜的寒風，我隨風而泣，遠方又看見那片橘紅色的燈光，照亮了我心中最深，最痛，最遠的思念，奶奶，你在天堂的日子，還好嗎？
將臉伸出窗外，寒風無情的吹刮自己的臉，只為讓風將自己臉上的淚痕刮掉，想讓奶奶知道，我很堅強。兒時，我最幸福的事，就是在那燈光下，躺在奶奶懷里，講那“糧票”的故事，每天都一樣，一個同樣的故事，時間如白馬過距般消逝了，長大了，變得叛逆了，討厭了，煩了，怪了，哭了。每次奶奶發(fā)完火后，趁我睡著時，偷偷給我蓋好被子，并摸著我的額頭，默默地抹眼淚，我怪我自己怪我自己當時那么沖動！
六年級畢業(yè)的那個晚上，那間昏暗的老房子理，在那種古式雕花的床上，在那面滿淚痕的.臉龐上。我看見了長輩對晚輩的疼愛與不舍，奶奶用那枯瘦的收，輕輕撫摸著我的臉頰，我任性淚水肆虐臉龐。燈，依然散發(fā)橘紅色的光。但是它卻顯得那樣微弱蒼涼，不留一絲暖意，燈下，奶奶講著“糧票”的故事，我聽得很認真、很認真。曲終人散，好心痛，好心痛！淚，暈開了這無言的結(jié)局，燈暗了，屋子于黑暗融為一體，我從此再也沒有見過奶奶，但好像又不是，貌似在哪見過，似見非見。
車停了，風也停了，淚卻停不住，奶奶去世那天，我在遠方，生病住院。爸爸跟我講，奶奶臨終前不停呼喚我的名字，口中含糊不清的講到：“奶奶老了，不會干什么事情，動作慢了點，沒啥文化，只會講那么一個故事，晴寶不要怪我�！蔽覔渫ü蛟谀棠虊炃�，“對不起，對不起，奶奶，我太任性了，其實奶奶您做事做得很好，我也喜歡聽你講那個故事，真的很有趣，您在給我講一次好么？奶奶”我把耳朵貼在冰冷的墓碑上，靜靜的聆聽那個賴在天堂的故事。淚，模糊了實現(xiàn)，那橘紅色的燈光，仿佛在搖曳，蒼來的聲音在耳邊徘徊。奶奶你是否在想我。
清晨濃濃的霧將我環(huán)繞，打濕了我的頭發(fā)，來到那件老房子，手不停的顫抖，走路很輕輕，我生怕驚動睡著了的這一切，塵埃布滿了整間屋子，用手抹了我經(jīng)常坐的的地方。燈，破了，美好的東西終究會有磨碎的那刻。天亮了，燈滅了，我在哪講著“糧票”的故事給奶奶聽。奶奶，我講的故事好聽嗎？以后我每天講給您聽。
那天，我躺在故事的床上，睡了好久、好久。
云散了，是因為風醒了。
葉落了，是因為秋笑了。
月升了，是因為太陽睡了。
而我哭泣了，是我因為我懂了。
奶奶并沒有離開我，一直在我身邊照亮我，燈，從未滅國，只是以前我看不見而已，等發(fā)出的光，不是用眼睛來看，而是用心去感悟的，我感受到那燈管的脈搏在不停的跳動，時而微弱，時而強烈。
那燈，那事，那人，已經(jīng)滌滌定格在心中，永不滅的燈，事，為我照亮前行的道路，奶奶，愿您在天堂的日子一切安好。
親情作文 篇6
遇見奶奶的愛是最溫暖的。
小時候，給我印象最深的是奶奶每天往返學校的交通工具。無論在春天、夏天、秋天、冬天、晴天還是雨天，奶奶都會準時來來往往。奶奶陪著我們從家到學校只有十分鐘的路程。尤其是每當她放學后排隊走出校門，去教室等候區(qū)時，她總能看到自己焦慮的臉，不管家長的人群有多擁擠，她總是想盡一切辦法走到人群前面，每次她對她說，“別這樣推來推去，我可以出去�！钡偸菗u搖頭:“怎么可能呢？我擔心如果你被推，奶奶推也沒關(guān)系�！彼麕臀倚断聲�，把我從人群中拉了出來。他對她無能為力。
但是隨著表哥的出生，奶奶對我的愛和關(guān)心似乎減少了。她總是想念她的小妹妹。無論如何，她總是第一次想起她的表妹。表哥蠻不講理地搶我的東西，只要我不愿意，她就會板著臉，皺起眉頭，有時用手指著我的額頭，大聲罵:“你看，你怎么這么沒腦子，她還小，讓她有什么關(guān)系”我一轉(zhuǎn)身，就會拿著我的東西去哄我的表哥。如果我和我的表妹發(fā)生沖突，如果我的表妹哭了，那一定是我的責任。她總是先安慰我的表妹，擦著眼淚，念叨著我。唱完之后，她還是不忘打我兩次。雖然她在假裝，但我真的很生氣，覺得她真的.不再愛我了。
后來，我表哥回家上幼兒園，我上初中。奶奶離開我們的時間越來越長，我們只有周末去看奶奶。每次我們回去，奶奶總是在廚房忙碌。當她看到我們時，她開心地笑了，一家人變得活躍起來。如果我的表妹無緣無故又從我這里偷東西，她會輕輕地打她兩下，皺著眉頭說:"姐姐的東西，別動。"當我的表弟想抓到好吃的東西時，她很快舉起來說:“不要抓！每個人都有一份，和我妹妹分享，一起吃�！庇绕涫钱敔敔攪Z叨我的功課并警告我:“努力學習，明白嗎？”只要奶奶聽到這些，她就會立刻跑出廚房，保護我，板著臉，用手里的鍋鏟指著爺爺，說，“你什么意思，我回來得很辛苦，這么多成績都挺好，別問了�！鞭D(zhuǎn)身把我拉到廚房，爺爺一臉懵。在廚房門口，她給了我一些美味的食物，并輕聲說:“你，用點心，努力學習�！蓖蝗婚g，我的心變得溫暖。
從第一次看到這個多彩的世界，從第一次哭泣，我遇見了愛我和傷害我的祖母。奶奶讓我知道有很多表達愛的方式。毫無怨言地接我的目的是減輕我父母的負擔，保護我妹妹的目的是讓我學會謙遜，而不是讓爺爺說我是讓我沒有負擔。這時，我明白了奶奶的愛。
相遇，讓我明白了奶奶的愛，給了我春風的溫暖，陪我成長。
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