關于我的理想上作文
每個都會有自己理想，有時還會改變。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：
如果你問我理想中的老師是什么樣的，我會毫不猶豫地說：“我理想中的老師要幽默風趣、通情達理、善待每一個學生!”
在我小學將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個了，但幽默風趣的老師卻不太多。我認為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學生打成一片。有時，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學豁然開朗;能使師生的'關系更加融洽。如果這個老師十分幽默，那他就不會盛氣凌人，不會把學生當出氣筒，傷害學生的自尊了，保持幽默是有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級時，我們的語文老師是唐老師，他可幽默了!記得在一次去上體育課時，我眉飛色舞的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老師也笑著回應：“Hai!殷礪嘉!不過，我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說著，還做了一個納悶的動作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同學們也笑的前仰后合。
篇二：
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。相信每個人都有自己的理想。有的人說，他長大想當一名護士，幫助病人治療傷口;有的人說，他長大想當警察，盡自己的職責保護老百姓;還有的人說，他長大想當消防員，讓人們有一個安全快樂的家園。而我也不例外，長大后我想當一名人民教師，給予孩子們豐富的知識。
還記得，我的啟蒙老師在燈光下辛苦滴為我們批改作業;還記得，我的啟蒙老師在六一兒童節給我們排練有趣的節目;還記得，我的啟蒙老師在運動會上為我們吶喊加油。從那時起，我暗自下決心一定要做一個像我的啟蒙老師那樣的人名教師，我一定會在課堂上對我的學生負責;在批改作業對我的學生嚴格;在課間十分鐘開心地陪我的學生玩耍。
我要以我的啟蒙老師為榜樣。記得有一次，我在夜晚八點去教師取一個東西，便隱隱約約地看見辦公室仍開著敞亮的燈，仔細一看，竟然是我的啟蒙老師在辛苦地為我們批改作業，為我們準備明天上課的課程。看到這個場景，我心里還想：時老師，謝謝您這么辛苦地為我們干這干那，我長大一定會回報您的`。還記得有一次，我在語文小測驗中只考了77分，時老師布置的作業是回家認真修改試卷并讓家長檢查簽字。而我的媽媽是位嚴厲的媽媽，因為自己考得成績不理想，于是不敢讓媽媽簽字。我“靈機一動”，想出了一個歪點子——自己簽字。第二天，時老師一眼就認出了是我自己模仿媽媽的字跡，原以為老師會訓斥我一頓，沒想到，時老師笑瞇瞇地開導我，“時老師給我講了個《小貓打碎花瓶》的故事，教導我要做一個不撒謊的好孩子。”原來，老師是個職業，不僅僅是教我們文化知識，她們更像是母親，用心呵護自己的學生。老師們的愛感染了我，所以我長大以后也要當一名這樣的老師!
理想是光，照亮黑暗的街;理想是街，走出自己的路;理想是路，帶你走向成功! 這就是我的理想，你有理想嗎，如果有，那就和我一起來分享吧!
篇三：
每個人都有著自己遠大而美好的理想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志愿者……而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個多么神圣的職業!有的人曾經贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的`、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。
正如我的老師所說：?學習是你自己的事情，老師只是做為一個引路人引導你去學習。?是的，學習是我自己的事情，通過老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學習，長大后才知?少壯不努力，老大徒傷悲?的道理。實現理想的第一步，就是要努力學習。沒有知識，你就不可能成為醫生;沒有知識，你就不可能成為律師;沒有知識，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。
我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實現?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?的詩句;我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出;我，愿意成為鑰匙，幫助學生們開啟知識的寶庫……
我多么希望能夠實現我的理想，我一定要加倍努力，不會使我的理想成為泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實際行動來實現我的理想!
篇四：
每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當一名教師. 當一名教師是一個神圣，辛苦的職業.它的`任務是為祖國的未來培養人才.作用很大，很神圣，全國到處都需要教師.但這個職業同樣也很辛苦.每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼.即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他.每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案.一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦.
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師.
從很小開始我就很想做一名教師.在家里還經常把自己當成老師，學習講課.現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們.另外，還要把性格變的開朗些.最后，還要有耐心.
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現而奮斗!
篇五：
盡管我還是小學生，但我有自己的理想。
"一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥"，所以，我們都在考慮要有自己的
理想。我的理想是當一名教師。
我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，必里裝著多少故事和知識啊!慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民教師。教師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的'明星、教授、專家和領袖，都是教師培養出來的啊。教師的價值和作用是無與倫比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，她熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。
自從我有當老師的理想以后，我就常常夢見自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上板書，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。爸爸告訴我："當個老師，不容易啊!要備課，要批改作業，每天很晚才能睡覺……"可我固執地嚷道：
"我想當老師，我一定要當老師!"?我想我的理想一定會實現的。
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