【精品】童年的作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
早晨，我舀起一杯水，澆在一盆小桑樹里，要知道，它已經有了七八年的歲數了。可當我離開的時候，腳勾到了花盆，我摔倒在地，左右搖動的花盆即使再怎么掙扎，也逃不掉破碎的命運——“啪”的一大聲，碎掉了。我在碎片與土中發現了一個袋子，拿起來一看，里面有個小瓶子，多虧了袋子，瓶子才免受樹根的纏繞。
我定睛一看，這瓶子有些年頭了，好像是個許愿瓶。我仔細回想了一下：這許愿瓶好像是姐姐在我六歲時送的生日禮物，而那年也恰好是我這顆桑樹開始萌芽時。普通得不能再普通的事，竟然是我小時候日思月想希望實現的心愿。
忽然間，我想起了小時候的.事。夏天，我怕小樹口干舌燥會很難受，便每兩三個小時給它澆一次水，小小的苗子有時都被水給淹了。下雨的時候，我也不顧媽媽的勸阻，拿把傘在陽臺遮擋被風吹進來的雨，不讓小樹受傷。那年春節，我還為小樹長高好多而快樂得像撒歡的小狗一樣。
想到這里，我突然間愣住了，是啊，小時候我為了一棵不會說話的樹而傾盡心血，現在，我為了物質和學業在同學之間相互攀比，沒了幼時的那般純真。也許，我失去的不僅僅是時間，也失去了童年，失去了那份純潔與天真。
我萌生了一個想法，拿來紙和筆，在紙上工整地寫：“愿自己一直擁有一顆純真的童心”。
童年的作文 篇2
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那是我四五歲的'時候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也舍不得吃。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應了。我手腳快，一下兩下就拆開了，我拿出糖，伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
“你的比我的大！”
“哪里？我的這里缺一點！”
“哼，我的溶掉了！”
“你的顏色濃，牛奶多！”
“……”
我們爭來爭去沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不愿意。我們開始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會兒，我說：“拿出來看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無巧不成書，我整個人向前一沖，右腳正好對著那粒糖，唉呀，怎么辦？說時遲，那時快，我還沒來得及回過神來，腳已經踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對準狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，難道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來：“媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……”
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人。
童年的作文 篇3
我的童年是在鄉村度過的，其中，磨坊老娘在我的童年是不可或缺的一部分。
磨坊老娘是我家從前的鄰居，兩家的距離不過十幾步。只因她家有一個磨坊，所以我們附近的孩子都喊她磨坊老娘。
磨坊老娘的院子既是花園，又是果園。一到春天，她便撒下一把花籽，每天澆水。夏天來了，我和小伙伴們在她的院子里撒歡兒，她就在旁邊笑瞇瞇地看著我們。有孩子摔倒了，她摘個桃子塞給他，那個孩子馬上就不哭了。
磨坊老娘常帶著我們出去玩，找一塊平整的'草地，我們在上面翻跟頭，豎蜻蜓，而她總在這時，突然就不見了。回來的時候，她總是拿著一個花環，或兩只小螞蚱給我們玩。
終于有一天，她回來時手里捧著一捧花，親自教我們編花環。后來，有一天，磨坊老娘不在家，我把她家的花都摘下來編花環。她回到家看到一片狼藉的花叢，卻并沒有生氣，問我們：“是誰摘花了？”我忐忑地舉起了小手，磨坊老娘笑著問：“你拿它們去干什么了？”“編花環。”我拿出那個不堪入目的花環揚了揚。她順手摘下幾個桃子給我們吃，又跟我說：“你編的挺好、挺好的，不過花環上的花太多就不好看了嘍。”我馬馬虎虎承認下來。就跑到一旁吃桃去了。
秋天，磨坊老娘總是在她的院子里辦個小小的“果會”，叫我們來吃水果，有葡萄、石榴、蘋果、棗子……這些水果很干凈，我們稍稍用水洗一下就直接送進嘴里。石榴有些被蟲子蛀了，可我們專撿有蟲洞的吃，因為這樣的石榴甜。“啪”地一聲掰開一個，紅寶石般的石榴籽出現在眼前，輕輕一咬。甜到心里，那滋味……
在一個冬天，我和媽媽一起來到了陽泉，那段時光就變成了永遠的回憶，讓我深深懷念。
童年的作文 篇4
童年游戲中，打柆子是最受歡迎的一個。但這活動應該是小范圍的地方性游戲，以至于都不能從現有的工具書中找到柆子這個詞。根據發音和制作材料硬是把柆和子組合在一起。打柆子的含義有點像方言打蹦兒，意為：跳躍、向上蹦，但是要比打蹦兒的內涵豐富得多。打柆子不光有跳躍、向上蹦，還有連擊、連打和攻守策略。守方以拒柆子于家門之外為贏，攻方則以把柆子丟到對方家里為勝，攻守雙方以輸贏為準輪番轉換角色。按現在的說法，打柆子是一種競賽體育項目，前段像鉛球、鐵餅、標槍一樣，誰投擲的遠誰就是贏家；后段像打籃球、踢足球以把球弄進對方的球門內為勝利。
柆子的制作極為簡單，取一粗細合適的硬質木棍。截下一小段，兩端削成尖頭狀即可，余下的半米長木棍用做打柆子的柆子棒。柆子主要有兩種，一種是長柆子，五寸來長，兩個手指粗細。另一種叫轉柆，大孩子玩的，形狀短且粗，抓在手里兩端剛出頭。打轉柆一定要在生產隊的場院里進行，那里地面平整視野開闊。一般又都面向菜地，沒有任何阻隔。
大孩子力量大，兩棒就能將柆子打出老遠。如果玩的是接力，都要打到菜地里。打轉柆的第一棒很重要，打手都是挑選的力量型選手。他很慎重地站在柆子的一側，彎著腰，側目看一下前方，再用柆子棒在柆子的上方，模擬兩次揮棒打擊的線路。胸有成竹后由后向前猛擊柆子的一頭，柆子飛將出去，在前方落地并立在地上快速旋轉。打手快步跟上，照著還在旋轉著的柆子攔腰猛擊。這一下，柆子將要飛到場院的邊緣了。如果第一棒沒有轉起來，或是打手沒有及時跟上，就不能再打第二棒了，這將嚴重影響他們的輸贏。
七八歲的男孩玩長柆子。三四個鄰家小玩伴，在一個大院子里，用柆子棒在地上畫出一個一米見方的框，稱為家。玩伴們分兩組，守家和攻家。柆子放在家門前，先由守家打。兩尺來長的柆子棒輕敲柆子前端，柆子會翻著跟頭蹦起來，此時，打手要眼疾手快，在柆子還沒有落地之前使勁打出第二棒。如果沒打中，就該換人了。小孩子通常打不中，連打跟技術和敲擊力度有關系。力度小了，柆子蹦起的高度低，柆子棒還未重新抬起揮出時，柆子已經落地；力度大了，柆子會翻著跟頭向前蹦出去，守家追不上。這技術是大孩子才能掌握的本事，玩長柆子的守家通常都是打接力。一人一棒盡可能地將柆子打到離家遠一些的地方，來給攻家制造難度。攻守規則是守家打了幾次，攻家就可以向家內仍幾次。最后一次，守家要用柆子棒護著家，防止柆子輕松入門。攻家則想辦法躲過守護的柆子棒，把柆子丟進家里方為取勝。獲勝方轉換為打柆子的守家，失敗方成為扔柆子的攻家。依此輪換，游戲不停。常常玩到天黑，玩到大人在街上高聲叫喊回家吃飯時方才作罷。
簡樸的社會環境，清貧的農村生活，讓孩子們早早養成了動手的.習慣。任何普通東西稍加改造，都能成為游戲時的玩具，就像柆子、跳繩、雞毛毽子。改造與制造玩具，也是孩子們很樂意做的工作。雖然時有小意外發生，卻也始終未能阻擋住孩子們動手的熱情。幾十年之后的今天，當時的小孩子，如今都已是鬢發斑白的老年人。他們的家中都建有一個工具箱，平日里，家中出現的小問題，能解決的全由自己解決。這種習慣與能力的形成，應該與他們的童年生活有直接關系。
看看今天的社會，華麗而耀眼；想想現在的孩子，任性且自滿。雖然書本知識學了許多，但他們的動手能力實在是不敢恭維。玩電動玩具，逛虛擬社會，伴隨著網絡長大的新一代，已經無法理解祖輩們那種聽蛙鳴迎蟬聲的生活歷程了。
愿我輩時常想起那已經消失的時光，重溫兒時的珍貴記憶。
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