這樣衣著的作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的這樣衣著的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
這樣衣著的作文600字 篇1
在現(xiàn)實(shí)社會中，有各種各樣的職業(yè)服裝，有警察穿著它們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的警察服，有老師穿著它們教育人才的教師服，有醫(yī)生穿著它們救人的醫(yī)生服……但我最敬佩的是為人們無私奉獻(xiàn)的穿清潔工服的人。
這樣的衣著，隨處可見，并不顯眼。是那種不顯眼的顏色。 穿著它們的人，即勤勞又樸實(shí)。他們從早到晚的忙碌著。穿著這樣的衣著，從這條街到那條街。從大馬路的小巷子。他們無時不刻的忙碌著，沒有任何怨言。城市的清潔由穿著這樣的衣著的他們來守護(hù)，連衣著上都沾滿了勤勞而又艱辛的汗水，在烈日的烘烤下，散發(fā)出刺鼻的汗酸味。
這樣的衣著，每天都為它的主人而自豪，它不嫌棄污穢，也不嫌棄垃圾。 一天天，一月月，一年年..... 這樣的衣著開始減少，開始老去。它原本鮮艷的'色彩開始褪去，變得暗淡無光。穿戴這樣衣著的人，也開始老去，不斷停下來休息。 但大街是潔凈的,因?yàn)樗麄円琅f未停止對這個城市的守護(hù)，行走的人也不會亂丟垃圾。因?yàn)樗麄兌贾溃@樣可以讓穿著這樣的衣著的人，更輕松。 是穿著這樣的衣著的人，讓這個城市更美麗更潔凈。 即使這并不是一件很好的衣著，也不顯眼。比起那些貴重華麗的它們，它既不值錢，也不好看，但即使是那樣破舊的它，也是最實(shí)用，有價值的它。 因?yàn)樗惆橹┏蛇@樣的他，守護(hù)著那座城市，告訴人們，即使是這樣的衣著，也只是一個外表。
一個內(nèi)心真正高尚的人，就算穿著這樣的衣著，他也還是一個這樣的人。就算風(fēng)吹雨打，隨著時間的推移，由少轉(zhuǎn)老，這樣的衣著也還是這樣的衣著，那顆高尚的心，也一直都在。
這樣衣著的作文600字 篇2
根據(jù)時代的發(fā)展與進(jìn)步，人們的衣著隨著時代的變化而變化。通過觀看《武媚娘傳奇》使我了解到唐朝服飾的一些特點(diǎn)和風(fēng)尚習(xí)俗。
唐朝女裝的特點(diǎn)是裙、衫、帔的統(tǒng)一。唐朝女服的領(lǐng)子，有圓領(lǐng)、方領(lǐng)、斜領(lǐng)、直領(lǐng)和雞心領(lǐng)等。短襦長裙的特點(diǎn)是裙腰系得較高，一般都在腰部以上，有的甚至系在腰下，給人一種俏麗修長的感覺。唐朝的裙子顏色絢麗，紅、紫、黃、綠爭妍斗艷，尤其以紅裙為佼佼者。街上流行紅裙子，不是現(xiàn)代人的專利，早在盛唐時期就已經(jīng)“遍地榴花染舞裙”了。對于這些美麗的唐朝服飾，始終都有一個疑問伴隨著我，自從這個假期我看了《武媚娘傳奇》這個電視劇后，看到戲里的妃子穿的都是“坦胸露乳”的衣服，連宮女也不例外。“坦胸露乳”的女性一般都會認(rèn)為是傷風(fēng)敗俗、不守婦道的表現(xiàn)。然而在唐朝時期，宮廷及有身份的女性卻大多真的是這樣穿的。這樣的衣著在別的`朝代可都是絕無僅有的，連鎖骨也不許外露。可是唐朝女性為何可以這樣呢？
如果說魏晉南北朝時期“褒之博帶”是一種內(nèi)在精神的釋放，是一種個性標(biāo)準(zhǔn)，厭華服而重自然，而唐朝的服飾則是對美的釋放，對美的大膽追求，女子的衣裝之開放是歷代沒有的。因?yàn)椋谔瞥@是美的、自然的、時尚的、高貴的，同時也得到了當(dāng)時文人的認(rèn)可。從那些仕女畫中還可以看出，穿著低胸裝和抹胸裝的女性顯得非常飄逸，這恰恰也符合了唐朝“以肥為美”的審美標(biāo)準(zhǔn)。
唐朝出現(xiàn)了很多有名的歷史奇女子，我喜歡那個時代，喜歡那個時代的風(fēng)氣，喜歡那個時代的服飾，那是一個爭奇斗艷，海納百川的民族大融合的輝煌時代。
這樣的衣著，體現(xiàn)了盛唐時期的開放和自信。
這樣衣著的作文600字 篇3
世界上的職業(yè)有很多，與之相對應(yīng)的衣著也是多種多樣的。而作為一名學(xué)生，我覺得最應(yīng)該說一說的是我們的校服。
校服，這種與我們青少年生活息息相關(guān)的服裝，幾乎是我們天天都要穿的衣著，已成為廣大青少年學(xué)生的標(biāo)志。讓人一眼就能看出我們所在的學(xué)校，而且按校服的細(xì)微變化，又成了確定我們年級的標(biāo)志。
作為在兩個省份，上過兩次初三的我，對著天天都能看到的校服，卻有著特別的感受，那感受是一種說不出來的感覺。
這件普普通通的校服，寄托著我們初中這三年來的成長盡力：從初一的青澀懵懂，到現(xiàn)在初三的逐漸成熟；從初一的天真活潑，到現(xiàn)在初三的深沉穩(wěn)重；從初一的無憂無慮，到現(xiàn)在初三的斗志昂揚(yáng)……不知不覺間，三年的時光真的讓我們改變了許多。
回想起初一的自己，總是不覺間嘴角一揚(yáng)，當(dāng)時，朋友們還僅僅集中在小學(xué)同學(xué)中；隨著走向初二，班里的每個人早已熟悉，歡聲笑語再次響起；而到了初三，大家卻好像變成了熟悉的陌生人，談笑少了，暗自的埋頭苦學(xué)卻多了，面對即將到來的中考，我們要迎接新的挑戰(zhàn)。校服，寄托著我們成長的足跡。
初三的第一學(xué)期已要結(jié)束，更加忙碌的第二學(xué)期即將來臨，而再有短短的幾個月，中考過后，這身校服我們就可以不再穿了，心中感到解脫的同時，又有一絲淡淡的失落。是啊，再有幾個月，現(xiàn)在的同學(xué)、朋友們就將各奔東西，躊躇滿志地走向各自的未來……一個個陌生的'身影即將走進(jìn)我們的生活。是啊，校服，還寄托著我們之間的思念，不舍的淡淡的離別愁緒。
校服，一種普通得不能再普通的衣著，寄托著許多情感。所以，讓我們從現(xiàn)在起，珍惜身邊的同學(xué)們、老師們吧，珍惜這難得的三年情誼。
點(diǎn)評：這篇文章寫出了校服中所包含的各種情感，從初一到初三的成長足跡，讓我們大家都來珍惜吧。
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