【精華】生命的意義作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生命的意義作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的意義作文 篇1
我時常在想，人生存在這個繁華的世界到底是因為什么，難道只是因為活著嗎？
也許是如此亦或不是.......
有時候，見慣了生老病死，才發現生命的脆弱，可能下一秒再也看不到夕陽西落。人生難道不是如此嗎？活著接下來是死亡，可死去卻再也不能重生。所以，才有秦始皇煉丹求永生的歷史。
一個人活在人間，或苦或悲，或甜或喜，總有他們存在的價值，他們的存在總會使他們身邊的.人感受著，或開心或痛苦。因為人是社會人，一個群體總是聯系在一起的。一個人的死去也許對于世間萬物來說這并不是什么大不了的事兒，地球照常轉動，太陽照常升起。可他的家人、朋友定會痛苦悲傷，因為這個人已經成為他們生命中不可缺的一部分，我想，生命的意義，就是為了讓他人不再孤單。
一個人的好或壞，也必定彰顯出他人的壞或好。從哲學上來看，生命即是相互依存又是對立統一的，有壞人就會有好人，有魔就會有神，這些無形的東西讓他們緊密聯系在一起，讓活在這世上的萬物不會只看見潮起潮落，他們的生命出現了更有意義的事情，這事兒可不能用人類的道德觀、世界觀去說明好與壞，因為，這是他們活著的意義。
俗話說：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。這個自由會讓你出現在更多人的生命中成為一個不可磨滅的記憶。
生命的意義作文 篇2
一天，我和我的幾個朋友一起去爬華倫山公園，在路上，我發現了許多的東西。我在一塊大石頭的一條石縫中發現一個小小的嫩芽，我對這八個小小的嫩芽感到好奇！我就一直盯著那小小的嫩芽。
大概看了半個小時把，我開始有點兒不賴煩了。忽然，我看到而小的嫩芽用它那弱小的身軀掀翻了仿礙它生長的一塊小石頭！慢慢的長出了嫩嫩的小葉子。這讓我感到驚訝。
我們大概走到了半山腰把，我們發現了一個更驚奇的事情。—個盲童也在爬山，他的爸爸媽媽緊緊的牽著他的手，生怕他摔倒。而這個盲童似呼一點兒也不在呼。
啊！我怦然一震，這一震，我懂得了這個盲童是為了告訴我們一定要珍惜生命，
忽然，我明白了一個生命的意義，雖然有許放多的東西在仿礙你的`生長到路。但你不能就這樣放棄生命的機會。在這個快要日落星沉的黃昏，這個嫩芽告訴了我這樣的一個道理。
生命的意義作文 篇3
同學們，你們知道生命的意義是什么嗎？其實只要頑強的活下去，生命就會變得有意義。
記得有一次，我和妹妹回到老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時候，看到了一株小樹苗在石頭縫中生長著，我心想：一棵脆弱的小樹可以在石頭上生長，真是太神奇了。于是我就問媽媽，她說：“一棵脆弱的小樹，可以在石頭中慢慢的向上生長，是因為它在頑強拼搏，有很大的理想。”起初，我不懂媽媽的`意思，可如今，那小樹已是后院的一把遮陽傘，我這才知道頑強的生命是多么有意義。
還有一次，我們去小叔家吃飯，大人們還在做飯的時候，我一個人無聊，就左走右走，想去看看有什么好玩的東西。我走到一間房子里，看到白白的小球球，于是就好奇地拿了一個小白球來玩。媽媽看到我手中的小白球，大聲喊道：“快把手上的東西放在原處。”我無奈地問媽媽：“它是什么東西，為什么連玩一下都不行？”媽媽語重心長地說：“這是蠶繭，春蠶用90多天的生命，吐完絲后就有了蠶繭，里面還有蠶蛹，可化成蝶，有的還會孵出蠶寶寶，并且蠶繭還有很大的藥用價值，我們穿的絲織品衣服、蠶絲被等，都是蠶的功勞，你可不能破壞蠶繭。”聽了媽媽的話，我總算體會到了，原來，短暫的生命也有無限的意義。
生命都是有意義的，生命中有鮮花也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無盡的追求和創新。
生命的意義作文 篇4
我為什么活著？這也許是一個人思考時的最大極限了。列夫.托爾斯泰曾說過：“要是一個人學會了思考，不管他的思想對象是什么，他總是在想著自己的死。”換言之，那就是在思考自己生命存在的意義？我為什么會存在這個世上？這是一個有趣的話題。
“生存還是毀滅，這是一個問題。”在千年之前的莎翁，從滾滾紅塵中察覺出了什么，才留下了這個疑問。也許這并不是問題，只是一個契機，一個可以拓展想像力，完善行動的契機。就連思考這個問題本身也是在為我們今后的存在而撥開迷霧。那么跳出這個輪回的圈子再想，生命存的意義究竟是什么？
也許有人會感到可笑。生命的意義是什么？不就是努力學習、努力工作、實現自己的社會價值嗎？可如果繼續深思，如果沒有社會，那么是為什么活著？不對，這里的概念不同。“為”什么活著，這是在討論“目標”。它與意義不同。“意義”指的`是生命存在的本質目的，而“目標”指的是維持生命存在的途徑或方法，兩者看似相同，實際不同。
也許吧！正是因為這種概念的混亂，才讓人們一次又一次在逃避這種問題。人們也為了這個，在緊張的節奏下，在甘愿忍受痛苦與折磨的情況下，一次次地向前方邁進。可殊不知，他們的這種行為堅持，也許只是讓之前的行動變得有目的與意義。為了活著而活著，這種生活還有何意義？把自己沉浸在世俗長河之中，忍受痛苦與鞭撻，只是為了存在，為了讓之前的行為有價值，那么這種生命存在意義的本身還有何意義？即使我們起源于偶然，但茫茫宇宙的客觀規律怎么允許呢？
誰都知道，一個生命誕生于世，最終結果是起向死亡。從未有過例外，推而廣之，任何一個物質出現在這個世界上的最終結果，都是湮滅、消亡。從存在的那一天起，它就在走向不存在。就連我們這個宇宙也是從一個奇點誕生，最終將回歸一個奇點，從虛無中誕生，又回到虛無。這就是所有時間、空間所能囊括的全部物質的最終歸宿。如此一來，就產生了一個問題，既然生只是死的開始，存在的終極結果都是毀滅，那么，存在的意義又是什么？這個問題是人類擁有系統的思考意識以來，又一個終極哲學問題。無數的偉人、哲人，甚至宗教，都在嘗試解決這個問題，但都沒有成功。有人理解這個問題出現了不同，甚至產生了相反的世界觀。如果接著剛才的話題，如果生命存在的意義我們尚不可知。那就可怕了！假設如果我們生命的存在沒有意義，那我們也沒有意義而存在了。茫茫昆侖，蕓蕓眾生，改變著宇宙。甚至整個宇宙都沒有意義！太可怕了！我甚至都不敢接著去想。
也許有人會問？你為什么要寫這篇文章？既然是一個個疑問與謎題，那么為什么寫？科學家告訴我們，生命進化的本質就是內心思考的矛盾，這是內因，外因就是大家熟悉地理位置、氣候……我只是想啟發大家，給大家一些靈感，可以思考這些問題，思考存在的意義。畢竟這些哲學問題是一條無盡的路，而我的看法只是一粒塵埃……這個問題可能通往各高等極的臺階，不要陷入死的輪回，還望大家能夠采納。
生命的意義作文 篇5
年逾古稀的奶奶身患重病，臥在床上吊鹽水。望著那一滴滴鹽水進入她那枯枝一樣的身體，我在問自己：生命的意義究竟在哪里？
我平靜了躁動的心，尋找著理性的答案：生命啊，是一種過程。
一個人從年輕到衰老，每一個階段都有迥然不同的風景。一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的'果實卻是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的命運，我們在這種被動之中，應該讓自己的生命不至于無聲無息地走完它的歷程。
余秋雨曾經說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬。”從這里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛長江大堤的抗洪戰土，會覺得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來嘛。
生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人說生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明說：“死去何所道，托體同山啊。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規律，生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過生命的平原與高山，走過春夏秋冬，真正理解生命的意義吧！
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