關于欣賞的作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
我曾讀到過這樣一個故事。她丑得名副其實，膚黑牙突，大嘴暴睛，神情怪異，好像還沒發育好的類人猿，又像《西游記》里被孫悟空打死的那個鲇魚怪。因為相貌，她受盡人們的歧視，從來沒有得到過一句贊揚，從來都蜷縮在被忽略的角落里。
家人也嫌棄她、厭惡她，什么東西都不給她，只給她那漂亮的妹妹。在學校，她更是備受歧視，坐在最后面，守著孤獨的世界。她一向善良，連走失的貓狗都會照顧。所以，她總是逆來順受，一個人默默承受所有嘲笑與譏諷。她自卑得近乎絕望。
可沒有人安慰她，沒有人關心她。在絕境里，她只好蒙著面紗去看心理醫生。在那種情況下，對方有半點不屑都足以把她推下深淵。心理醫生見到她、聽了她的故事后，只是輕輕地摟住她，對她說：“孩子，你其實很善良，只要變得更加開朗，就會討人喜歡。”醫生眼神明凈、聲音柔和。頃刻間，面紗掉落在地上，她含著淚，露出了久違的、燦爛的笑容。
這是個真實的故事。而這個女孩現在十分快樂，嘴角時時蕩漾著甜美的笑容。這一切源于什么?都源于那位心理醫生真誠的欣賞!欣賞是一種美。平凡如我們，都需要這樣的愛，相互鼓舞慰藉。花草樹木、飛鳥魚蟲，學會欣賞大自然，你會擁有遼遠的心境;以誠待人、胸懷寬廣，學會欣賞人的品質，你會受益匪淺。羅丹說過：“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的'眼睛。”
生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。只要善于發現美、欣賞美、學習美，不僅自己的心靈會更美，被欣賞者也會多一份愉悅、多一份自信、多一份力量，從而走向成功。一個欣賞的眼神，一句鼓勵的話語，都能變為一個人心中的蜂飛蝶舞、水綠山藍。
“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪，讓我們在生活中多一些欣賞。”培根如是說。是啊，學會欣賞，就是學會幫助他人;學會欣賞，就是學會欣賞自己。讓我們練就一種修養，一種品位，一種態度，去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中絢麗多彩的美呈現在你眼前。
欣賞的作文 篇2
靜下心來，你會發現不一樣的美。這一句話至今刻在我的腦海里，它給我的人生帶來了不一樣的感悟。
那時候的我還不懂得藝術，我的父親是一個特別喜歡藝術的人，一有時間就泡在藝術館里。有一次，父親以不要整天窩在家里為由，硬拉我去藝術館陪他消遣。藝術館里面的裝飾很華麗，天花板上的燈都是閃爍著金光，為這座藝術館增添了許些神秘。里面的畫也很逼真，每一張畫都是藝術家們用自己的心血描繪，人物比例均勻，真實又不失美感，用上同色不同深度的彩料，把人物的頭發刻畫得精致，細細觀察，似乎能看到里面每一根發絲。當然，這也是我認為這是藝術館里面較為不錯的作品。
可其中有一些作品讓我最無語，那些作品都有一個共同點，它們都是用扭曲的色彩胡亂涂上去的，左邊一團紅，下邊一團綠，中間又是一團黑。他們怎么可以把這些畫畫得如此難看？藝術館的工作人員怎么會把這種畫掛上去供人觀賞？我百思不得其解。而我的父親此刻就站在這些丑陋的畫面前，渾濁的雙眼時不時透出一股精光，這種連小孩子都不如的作品竟然可以得到我父親的贊賞？我開始對父親的.品味產生懷疑。
“過度修飾的作品不能稱為好作品。”突然，一旁的父親開口，隨后又不語。聽到父親的話，我又把我的目光轉向了那些我認為丑陋的作品。我試著靜下心來，不被自己那顆焦躁的思維所影響。細細觀賞，似乎有一種感覺在我的腦海蔓延，卻又抓不住，很朦朧，很模糊。慢慢地，我的內心感到前所未有的平靜，仿佛自己在這段時間是沉入大海里去擁抱自然，很舒服，這種感覺在告知我自然的本質，在修飾之外的真實，我從這些作品中看出了每一個藝術家對生活自然的感悟，有的作品以五彩為基礎，勾畫一些平凡的物品，那是對自然和生活的熱愛。有的則只用黑色的色調，畫上一些人背著十字架，那是對黑暗現實不公的斗爭，無論哪一種，都是代表一個藝術家對生活的感悟。原來，藝術不是一昧看它多么真實，多么立體，多么好看，只要被藝術家全身心投入創出的藝術，只要包含了藝術家對生活的感悟，都能稱為藝術作品。
原來，欣賞是這么美好的一件事，我從中學會了欣賞。
欣賞的作文 篇3
因為是夢想，所以我們忐忑而急切；因為是夢想，所以我們憧憬而執著。而正因為是夢想，所以我們的路坎坎坷坷，而我們跌跌撞撞；而正因為是夢夢想，所以我們需要醞釀、需要堅定、需要奮斗！
駿馬奔馳在草原上，咚咚嘭嘭，促著鮮血更激烈地上漲；篝火熊熊，助著生命更澎湃地燃燒！而我們，因為才開始明了理想的含義，所以，沒有小心翼翼，沒有深思熟慮，有的只是一股沖勁，一股心中只呼喊著‘‘前進’’的沖勁！可是既然是夢想，那就不可能因你的氣勢洶洶，因你的朝氣蓬勃，而舍棄自身的意愿！
于是，你的夢想不再純粹，或許，只能被現實斥駁，埋葬于記憶的長河里，沉淀或淡忘；亦或許你為了夢想，舍棄了一切——該舍棄的和不該舍棄的。
可是，你甘心么？答案很明了。所以我明白了，沖勁，往往不夠，但它被束縛時，能做的只有苦等，等一場不可能到來的'救贖。呵，別怨，誰叫你不帶一絲理智，不帶一點認知，就這樣投入了一個你不熟悉的環境中呢？所以，我們每跨過一條長河，都應該回頭看看自己是如何一步深一步淺地越過的，以便跨過更長更遠；我們每翻過一座高山，都應該回頭看看自己是如何一步一步地爬過那么崎嶇的山路，以便邁向更高更險。
可是，駿馬再意氣風發，也有累了倦了的時候；火再明亮熱烈也有熄滅和消退的時候。我們再努力，也有被夢想拋棄，遺忘于角落，偏離大道的時候。所以，我們開始迷茫，自己的堅持真的正確么？真的值得么？似乎逃離束縛，破繭成蝶真的只是美夢一場。一切的一切都戰勝不了命運。人定勝天也只是年少輕狂的豪言壯志，無一點真實性。或許，我們根本就沒有必要來這世界，經歷一場可笑的夢想，在走向死亡。可是，盡管如此，也沒有人能否定愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、牛頓的成功。于是，我們還是得相信有夢想實現這一說。可是，不帶一絲勉強，仔細想想：夢想的旅程中不可能沒有低谷。
馬日暮而知伏櫪，是為了更好地馳騁千里；火炎熱而知消退是為了更好地燃放于冬天！事實只是，不在于夢想是否拋棄了你，而在于你是否拋棄了夢想和你自己。暮雪千山，才能山花爛漫；厚積薄發，才能出其不意；韜光養晦，才能決勝千里！
夢想如若簡單，那就不能稱之為夢想。即使最后的結果是失敗，也要毫無遺憾。至少，我們還能坦然地向世界宣告：我們并沒有白走一遭，至少，為了夢想，我們瘋狂過，執著過，努力過！！
欣賞的作文 篇4
誰是我心愛的學習用品呢？ 那就是和我朝夕相伴的鉛筆袋啦！
一看到那個圓鼓鼓的鉛筆袋， 首先映入我眼簾的就是那只活潑可愛的小狗， 因為他的嘴特別大， 所以我叫他 “大口狗”， 也就是不是 “Big mouth dog”。 在 “大口狗”的旁邊有顏色各異的線條， 讓你仿佛來到了一個顏色世界。
拉開拉鏈， 展現在你眼前的是它的內部構造。 里面分為二層， 第一層里， 躺著一支鋼筆和兩支水筆， 在它們的旁邊， 靠著四支削好的鉛筆和幾支閃閃發光的活動鉛筆。 在它們的右側便是兩支馬克筆。 翻開一層紙板， 就來到了第二層。 第二層里藏著我的 “手工小巧手” – 剪刀和膠水， 每當上美術課時它們總是沖出來搶著為我幫忙。 在鉛筆袋的.外面還有一個長長的袋子， 那便是我天藍色的直尺。 哦！ 忘了說像皮和鉛芯， 它們是藏在筆袋后的兩個小包里。
每當我要寫字的時候， 我一拉開它， 鉛筆就會 “跳”出來為我幫忙； 每當我寫錯別字時， 我只要一打開它， 像皮就會 “鉆”出來為我幫忙； 每當我要畫線時， 只要一打開它， 尺子就會 “沖” 出來我幫忙。
鉛筆袋是我學習的好幫手， 我真喜歡它。
欣賞的作文 篇5
“呼——呼——”一陣陣清涼的風把我推上了飛機，好似在說“拜拜~”。送我上飛機的親人有很多，但是我覺得為有它——鳥兒是最有情意的，它站在枝頭，為我高歌，為我道別……
下了飛機，我第一眼望去便是湛藍的天空，點綴著幾朵悠悠的白云，這是我的.老朋友了。它們有的厚厚的，看起來很笨重，猶如一張棉被；有的薄薄的，看起來輕輕的，好象一團棉花糖。云兒的外型更奇特：一會從這兒沖出一輛小汽車；一會又從那兒奔來一群野馬。真是讓人眼花繚亂，目不暇接……
浪花——是我最“討厭”的一個朋友。它成天亂跑，亂撞，你看！它又來了！“喂！你這可惡的小家伙既然把我的褲子都舔濕了”只見它卻把我的話當成了“耳邊風”視而不見，又來了一個“獅子大開口”把我全身都弄濕了。
樹——是我一路下來看到的最多的景物了。你看，著是多么美的一位少女——柳樹，它那婀娜多姿的舞蹈，隨空飄揚的秀發。如一位羞澀的少女，亭亭玉立。你瞧，那海邊的老農——椰子樹，它把果實貢獻給人類，不求回報，它多么顯眼，多么挺拔！
沙——是我剛剛認識的朋友。我緩緩抓起一群小精靈，而這些小精靈卻淘氣的從我的手縫溜走了，一點不剩……
大自然充滿了喜怒哀樂，它蘊含了你無限的好友，只要你懂得去發現……
指導老師：尹紅霞
欣賞的作文 篇6
四季的風
一年四季都有風。
春天，一陣陣風吹過，喚醒了萬物，種子都悄悄地露(lou)出頭來，探望那明亮的世界。花兒開了，草兒綠了，田野里一片生機勃(bo)勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的'臉上滾落下來。人們多么需要風啊!然而，風卻和我們捉迷藏，不知道躲到哪里去了。就算有點風也是熱烘烘的，吹不散炎熱。
秋季，陣陣涼風拂面，吹在人們身上涼颼(sou)颼的。黃色的樹葉你追我趕，從樹上飄落下來，河邊的蘆葦(lu wei)輕輕地搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。
冬天，呼呼的寒風刮起來了，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。行人縮(suo)著脖(bo)子，把手放在袖筒(tong)里，快步向前奔走，只盼早早回家。
風啊風，人們歡迎你，可有時又討厭你，怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福。你愿意嗎?
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