有關考試的作文錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
面對眼前的一大堆練習卷子，除了一聲苦笑，我也就只有埋頭苦干的選擇了。老師的臉也似乎僵硬了，不再有往日燦爛的笑容。她也很辛苦，每天都要改大量的試卷。我們和老師都變成了機器人。
晚上回到家里我也不得安寧，還得做老師布置的作業(yè)。雖然我早已習慣，但誰樂意做堆在桌子上一摞摞的卷子呢？“別辜負了老師的一片苦心。”我對自己說，然后埋頭做卷子。
考試的前一天晚上，燈光下的我在背數(shù)學公式，雖然心里沒有什么緊張，但該背的還是要用心背啊！
不知怎么回事，考試當天的早晨，我見同學們背公式，就不由自主地感到頭皮發(fā)麻了，唉！
“叮鈴鈴……”考試開考的鈴聲鈴響了，我運筆如飛，流星般地答卷，寫出的字不算歪歪扭扭，但也不是整整齊齊的那一類。也不知為什么，一到考試，最想做好的事感覺總是做不好。答卷的時候，我突然聽到后面有蜜蜂般的動靜，剛要回頭一看究竟，耳邊卻猛然響起媽媽說的話：“考試的時候要專心致志，即使蟲子咬也要挺住，也要管住自己不能分心。”我想，也是，做自己的卷子，考好才是最主要的。
試卷做完了，我見還剩一些時間，便認認真真的檢查起來。“哈，檢查出一個錯別字。”我心中暗暗歡喜。
“叮鈴鈴……”收卷的鈴聲也響起了，我瞪大了眼睛又飛快地檢查了一遍，才放心地把試卷交給了老師。我感覺如釋重負，這種感覺真好、真爽。但是我的心情卻像打翻了五味瓶：有快放假的喜悅，還有擔心分數(shù)的害怕。
考試結束了，但是我的心卻比考試前又多了幾分緊張。做作業(yè)的時候，一邊還要想著考試到底能拿多少分數(shù)，結果寫出來的作業(yè)總是錯誤連篇；看電視的.時候，眼睛雖然死死盯著電視屏幕，心卻早已飛到了學校！現(xiàn)在做什么事都是心不在焉，真盼望發(fā)成績的那天快點到來啊！
終于熬到頭了。嗯，還可以，考的不算差，語文93分，數(shù)學差一分滿分。但是一看到錯的題，心里真是追悔莫及，怎么就那么馬虎，再細心些，不是會考的更好嗎？我又開始自我安慰：“沒事的，下次一定注意，拿到更好的成績。”可我真的是心里難受啊！什么時候才能不用考試呢？
考試的作文 篇2
厄運降臨在我的頭上，數(shù)學考試才考了我很失落。老師剛念完，同學們用異樣的眼光看著我，甚至有的.同學說：王靖雅，你也有今天。
好不容易挨到放學，我慢慢的往家走，鳥兒不再對我唱歌，好像在嘲笑我;花兒不再對我笑了，好像在議論我。我很傷心，作為一名好學生，我感到自卑;作為一個女兒，我感到抱歉……
回到家后，我不敢跟媽媽說，把卷子藏在桌子下面，怕被人發(fā)現(xiàn)。快要睡覺時，媽媽問我：“京京，數(shù)學考了多少分呀我低著頭小聲說。“沒事，這只是一次小考試，下次千萬不要再馬虎了，知道了嗎？”“嗯。”“好了睡吧。”媽媽關上門。
第二天，沒想到老師又考了一次。
過一會，卷子發(fā)下來了，一個鮮紅的一百分步入眼簾。“哦，我成功了。”我真想跳起來。
考試，每個人都經(jīng)歷過，可是對我卻有著不同的看法，失敗是成功之母。“不要再犯同樣的錯誤。”
考試的作文 篇3
森林里要舉行動物運動會了，小動物們紛紛報名參加，大家都想在運動會上取得好成績。參加長跑比賽的動物有：漂亮的小白馬，神氣的小花狗，還有棕熊兄弟、野豬、野雞、大熊貓等好多好多運動員。
比賽是看誰能夠最先從這個山頭跑到另外一個山頭，中間還要穿過一個樹林。小馬想，我最擅長奔跑了，肯定是我第一。小狗想，我經(jīng)常在這里陪主人打獵，最熟悉環(huán)境，我肯定能贏。棕熊想，我力大無窮，一定會最先到達。野豬想，這里的一草一木我都認識，我知道哪里路好走。野雞想，我一個可以飛的動物還跑不過你們只能走的動物嗎？
比賽開始，大家站成一排同時出發(fā)了。很快，小馬就沖到了最前面，棕熊緊緊跟在后邊跑，野豬短跑的速度很快，竟然超過了小狗。大家很快就跑到了樹林里面去了。
突然，樹林里傳出了棕熊的慘叫聲“太疼了，誰來救救我呀！救命呀！”。原來，棕熊一腳踩到了獵人放置的夾子上，他的大腳被夾住了，正流血。小馬回頭看了看，沒有停下腳步，他心想：“我如果救你，第一不是讓別人得了嗎？我還是趕緊賽跑吧！”野豬本來跑在棕熊后邊，他經(jīng)過棕熊時心想：“誰讓你跑得比我快，這下好了，我可以超過你了！”。小狗聽到棕熊的.呼救聲，趕快跑過來了。他停下來一看，這個獵人放置的捕獵夾子是他經(jīng)常見到的。看到棕熊痛苦的樣子，他說：“你不用擔心，這個夾子我能夠幫你取下來，但是你必須忍住疼痛。”，棕熊感激的點點頭。小狗用腳踩住夾子的下邊，用牙咬住夾子的上邊，將頭使勁的揚起來，棕熊小心的把那只被夾住的腳抽了出來。小狗將夾子扔到樹林很遠的地方，然后和棕熊一起繼續(xù)往前跑去。
比賽結束了，小狗和棕熊都沒有取得名次。但是，棕熊將小狗救他的事情報告給了比賽評委。評委在大會上表揚了小狗，并給小狗頒發(fā)了比賽風格獎。他說，我們運動會比賽，比的不僅是看誰跑得快，也要看誰更有社會公德，更加樂于助人。小狗和棕熊高興的擁抱在一起，他們從此還成了好朋友。
考試的作文 篇4
在作文課上，我們進行了一場考試”。考完后，我真是欲哭無淚啊！
這次考試真得很特別。考試之前，有些同學表現(xiàn)十分緊張，眼睛一直盯著老師，有些同學表現(xiàn)出不以為然的樣子，嘻嘻哈哈，還有些同學一聲不響，故作鎮(zhèn)定
這時，老師把試卷發(fā)了下來，要求我們五分鐘做二十題，我在心里一算，十五秒就得做一題了，時間是多么的緊張呀！老師把試卷發(fā)了下來，卻不允許我們看，我心里即是緊張，又是疑惑。開始做題！”老師飛快地口令。我急忙翻開試卷，當看到第一題時，我差點撲哧”一聲笑了出來，原來題目是這樣的：
1、請認真把試作文題讀完；
2、請把你的'名字寫在試卷的右上角；
3、請把你的名字上面加上拼音。
請20、如果你已經(jīng)讀完了所以題目，請你只做第二題。但是我忽略了第一題，埋著腦袋一題一題往下做。
老師喊停時，我還沒有做好。我想：這下好了，都沒做完。別人這么快就完成了。當老師告訴我們再仔細看看題目要求時，我才發(fā)現(xiàn)只要寫上自己的名字。嗚嗚，被坑了。當時，我可真是欲哭無淚啊！
是啊，在每次的考試中，我們都是習慣試卷拿到手就開始做，所以養(yǎng)成了一題一題往下做的習慣。可是通過這次的測試，我明白了，每次考試都要先讀清題要求再做。
考試的作文 篇5
XX年06月30日 星期六 天氣：晴
今天，天陰沉沉的，如同我的心一樣。很緊張，也很害怕。因為，要數(shù)學考試了。經(jīng)過我昨天苦苦地復習，心稍微平靜了一些。 還沒到學校幾分鐘，老師就慢悠悠地走了進來，急得我手中握的筆都快斷了。老師不慌不忙地發(fā)下了卷子。我快速地掃了一下整張卷子，知道這次考試難不倒我的。便立即下筆。有些難的題目，我在白紙上算了一遍又一遍，直到我確定為止。剛寫完，我就開始檢查了。剛檢查完一遍，又重新回到第一題。特別是計算題，我檢查了五六遍，才放心地去檢查別的題目。 第二天，老師報成績的時候，我的`心“咚咚咚”地跳，頭上直冒汗。老師首先說出了我的成績“某某某同學，100分。”我聽了，像小鳥一樣，飛向藍天。老師那燦爛地笑容，也像在表揚我。
考試的作文 篇6
同學們，下周星期五就要半期考試了，你們一定要給六、（一）班爭光啊！劉老師高聲宣布這消息，教室里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛。
成績好的同學胸有成竹莞爾一笑，準備迎接緊張的考試；成績差的同學則頭面冒汗，手腳發(fā)熱，心怦怦直跳；成績一般的同學，則在想抄襲哪個好成績的試卷。總之，同學們都緊張兮兮的，老師正在給同學們分組。被分到有好成績那一組的人，大喜過望，想渾水摸魚；被分到全是差成績的那一組人，大哭大鬧要換組。我呢？正計劃著怎么復習，盡力考得好成績?yōu)楦改浮⒗蠋煚幑狻?/p>
回到家做完作業(yè)，我就抓緊時間復習，把該背的'通讀了一遍；該記的通記一遍；該寫的也抄一遍。該吃的晚飯了，我一邊想著剛才記的內(nèi)容，一邊走到飯廳抓起筷子時不由得想到考得差的場景：“爸媽不打不罵，對我甚是冷淡。”而后不由得又想到考得好的場景：“爸媽有說有笑地帶我去大吃一頓，對我噓寒問暖。”“苗苗，怎么了？怎么不吃啊？”媽媽憂心忡忡地問我：“是不是感冒了啊？”我這才回過神來答道：“沒事！沒事！”
幾天很快過去了。馬上考試了我的弦還緊繃著，哎！反正我已經(jīng)認真復習了考得好不好我都盡力了。
考試的作文 篇7
11月1日和11月2 日，我們進行了期中考試。
11月1日是語文考試，11月2日是數(shù)學和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試后的感想。這次語文期中考，我很想考得好一點，我覺得自己非常努力，但是結果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——88。5分。老師批好的考卷發(fā)下來后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成績呢？而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點，下一次我一定要考好點！接著我再來談一下我在數(shù)學考試后的感想。在數(shù)學考試時，因為沒有好好復習，我心里很害怕考不到九十五分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的.題目做錯了。等到數(shù)學考試成績出來時，我意外地發(fā)現(xiàn)我得了99分，這可是全班最高分哦！我真高興啊！
最后我要說一下英語考試后的感想。考試開始時，因為已經(jīng)復習過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我復習過的時候，我更是信心加倍。結果果然考得還不算差——九十五分。總的來說，我對這次考試結果還不太滿意，我希望我的語文成績能再提高一點。
通過這次期中考，我感到：要想考試成績好，首先考試前要好好復習，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績！
考試的作文 篇8
期中時期的作業(yè)，乃是平常所不能比擬的，若讀者現(xiàn)在還在讀著，在若您會比例問題，那您不妨算一算，１：１０的比例關系是相差多么的遠。
老師在布置作業(yè)的時候，好像的了口吃，而且口吃的周期十分的長，明明是昨天說過的作業(yè)，今天卻要再說一遍，我們對此是毫無還手之力的，便只得用一天學習剩下的不多的力氣，收拾老師鐵嘴一蹦的殘局。所以，我對重復作業(yè)的老師有一個機械化的，相當高科技的稱呼——復讀機。
期中時期，最賺錢的恐怕就是文具店的商販了，他們不但在此時提高價錢，而且捆綁銷售，老師們而且不失時機地配合著：三天內(nèi)，我用掉了一個記錄本，一個星期內(nèi)，我用掉了一包水性筆，同時犧牲的還有３卷修正帶，一包膠帶紙，５本英語筆記本和三本大演草，當然其中有幾本是老師收上去沒有發(fā)下來。
作業(yè)有事并不是老師金口良言，而是各科的課代表代為發(fā)言，但他們必然是平民布衣口誅筆伐的對象，當他們寫下作業(yè)時，我是可以想象到他們的心理壓力時有多么的大的，自己不愿寫，但是被老師所迫，便要不得已寫下，又要遭到同學們的.惡言相激，偏偏又是好學生，有不可以和他們爭辯：你不滿意，可以自己上來寫！所以只得相信一句話：雖大的輕蔑是無言。便冷笑質(zhì)之，不去理會。可心理又是百般的無奈與憤怒，但又是一句話：忍了！所以，當我們的“忍者”出現(xiàn)時，千萬不要去惹他，天知道他的憤怒積壓了多久，爆發(fā)出來的能量可能比N個火山。但是這樣的情況又是不多見的，爆發(fā)的可能就像日本的富士山爆發(fā)一樣，雖然我很希望富士山爆發(fā)。
倒霉后的課代表便要接著倒霉，我們也是一樣得倒霉，如小山一般的作業(yè)，我們筆的上那愚公罷！只是沒有天神，幫我們搬走那些個小山。
具體的作業(yè)往往比計作業(yè)時還要惱怒，還要無奈。寫起作業(yè)來，真是促進了手腕部分的新陳代謝，從生物學的角度來講，這不失為一種貢獻。但作業(yè)的內(nèi)容比起他的貢獻，可是要多得多。不必說繁瑣的語文，麻煩的數(shù)學，單詞超多的英語，也不必說地名繁多的地理，年份交錯的歷史，明明可以看自己，卻不知道怎樣答題的生物，但是微機的那些題，便足以令人瘋狂：CPU，二進制，馮·諾伊曼，wpsoffice。背這些東西，寫這些東西。我只能盼望期末考試快些來。但是緊接著便是期終考試，又是這樣的復習，我又有什么辦法呢？
考試的作文 篇9
生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強生長、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級時的一次英語測試。
英語課上，蔣老師正眉飛色舞地講著課，臨下課前，她對我們說：“明天英語要小測驗，課后請大家認真復習。”“啊？”那些英語成績不好的同學都叫苦不迭，而我和幾個英語成績非常好的同學都高興不已，英語考試不是手到擒來的事嘛。
回到家，我把書包往沙發(fā)一扔，以最快的速度把作業(yè)寫完，拿出電腦，看起了動畫片，玩得不亦樂乎。晚上，媽媽回來了，我對她自信滿滿地說：“明天英語測試，一百分穩(wěn)拿了。”媽媽以為我已經(jīng)復習完了，就帶我到小區(qū)散步去了。
第二天的.英語課，老師一把試卷發(fā)下來，我就“唰唰唰”地寫起來。我發(fā)現(xiàn)這些題都是我做過的，題目還沒讀完，我就開始答題，不一會兒就寫完了。我開始東張西望，發(fā)現(xiàn)其他同學都還沒寫完呢，我得意了起來，竟忘了檢查。“張瓊月，你做完了就交卷吧。”蔣老師溫和地說道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著頭，交了試卷。沒過一會，蔣老師輕聲對我說：“下課后去我辦公室一趟。”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴肅地對我說：“看看你的試卷吧。”說完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分數(shù)“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴厲地對我說：“你知道為什么考不好嗎？因為你沒有仔細讀題，更沒有認真檢查，你太驕傲了。”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。
走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒有認真對待這次測試。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓，這句話也深深地記在了我的心里。
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