我敬佩一個人作文400字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我敬佩一個人作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩一個人作文400字 篇1
在我的茫茫人生中，有一個人我很敬佩，那就是譚配譚老師，她是我小學一年級的班主任，也是我的語文老師。要問我為什么敬佩她，還真有一段故事呢。
一年級的`時候我還是個不懂事的孩子，我成績一向很好，也就比較自信。可是有一天一個很兇的女孩當上了班長，讓我極為不習慣，其實我并沒有對她另眼看待，只是覺得她像一顆定時炸彈一樣說不定什么時候就會突然炸開。我平常不怎么理她，她也不理我，我起先以為自己已經混過去了，所以開始試探她，想和她交個朋友，但是在這一點上我錯了，雖然我沒有把她另眼看待，但是她好像上輩子跟我有什么仇似的，很不好相處。有一天我心血來潮，想讓自己當一次班長于是我就去找了譚老師，說我想當班長，我本以為譚老師會拒絕我的要求。但是她只是微微笑了笑點了點頭示意我出去。唉！回想了一下，我那時真的好蠢啊！做完操回到了教室，譚老師讓我在講臺上對著全班同學喊話：“靜息”。我喊了幾遍，聲音里還是流露出幾分不自信，譚老師我停下來，微笑著讓我回到位置上。這是我第一次站上講臺當班長，那時我特別緊張，真不知道怎么辦才好呢！
事情過去了多年，但是譚老師對我的愛時時浮現在心里，她真是與眾不同的好老師，她慈愛、善良、勇敢、辛苦，她是一個好老師。譚老師，她就是我最敬佩的人！
我敬佩一個人作文400字 篇2
我敬佩的人很多，但是我最敬佩的人是街頭的泥人丁。
泥人丁頭發直直的，每一根都像針一樣。他的臉黑黑的，手上的皮緊緊包在骨頭上。雖然他其貌不揚，但我還是很敬佩他。
一天放學回家，走到半路，突然看見了這個泥人丁在叫賣。
他坐在自己的攤前，手里拿著一個四腳的舌爐。左瞧右看，最后又拿出兩塊泥土，捏出了兩條栩栩如生的龍，粘在了舌爐的兩旁，然后滿意地放在了旁邊。
一個站在他攤前的人說：“我出一元！”“我出兩元！”另一個人說。泥人丁則很有禮貌地賣給了那個先來的人，他收了一元錢。
接著，他又拿出了“武松打虎”的半成品。他一手端著半成品，一手捋著他引以為傲的大胡子，好像在沉思著什么。突然，他放下半成品，拿出一大塊泥土，捏了兩根斷了的`棍子，放在武松的旁邊。“絕了！”“神了！”人群中有人贊嘆道。他笑了，說：“謝謝大家的夸獎。”
這時，一個帶著墨鏡，穿著名牌，皮鞋擦得亮晶晶的青年，他身上的香水味，隔四五步也能聞到。他看了看武松打虎，說：“老頭兒，這些泥人，十元錢，我包了。”說著就將十元遞給了泥人丁，伸手要把泥人放進包里。
泥人丁用手護住泥人，說：“你覺得我是為了賺這幾個錢來的嗎？我天天來是想讓人們別忘了中國還有這門手藝！”我不禁抬起頭來，望向泥人丁，一種敬佩之情油然而生。
我覺得泥人丁是街道上一道獨特、美麗的風景。
我敬佩一個人作文400字 篇3
在我們的身邊，有很多值得我們敬佩和崇拜的，而我最敬佩的就是我們班的數學老師——高老師。
高老師50歲左右，個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發。平時，一絲和藹的微笑總是掛在嘴邊。
她教學有方，而且幽默風趣，能讓我們在笑聲中學習，有一次，她教我們做應用題，她走下講臺，隨手拿起一位同學的.本子，那是一道求總數的應用題，可有一部分不清楚，所以應先求那一部分，再求總數。誰知那同學未卜先知，沒算前面那部分就求起總數來。高老師看見了，說那部分是從石頭縫里蹦出來的吧?全班哈哈大笑，這句話不但讓大家放松了心情，而且讓那個同學有深刻的印象，不會再犯類似的錯誤，真是一舉兩得呀!
還有一次，一個同學對于雞免同籠問題不太明白，高老師不惜用課間休息時間給他講解。那位同學剛進辦公室還是一臉的疑惑，可當他出來時已是滿面笑容，一副茅塞頓開的樣子。
高老師的耐心和幽默我們喜歡。因此，數學課上充滿了歡樂，卻又因她嚴厲沒人敢開小差，在她的教育下我們得以健康快樂地成長，因此她是我最敬佩的人。
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