有關活動作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的活動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動作文 篇1
一個陽光明媚的下午，我們全家一起去我姨媽新家的花園去植樹。我們準備了玉蘭樹、玫瑰花枝等等。
我們到了新家，哥哥先拿出鏟子去挖地，可是他挖的太慢，姨夫說："看你一點力氣都沒有，讓我來吧"！姨夫把鏟子放低一點，然后拿腳用勁一踩，土就松開了。就讓這樣，一會就挖了一個又一個小坑。我們把許多的玫瑰花枝放在小坑里，然后把土填好，壓實。哥哥去物業辦接了水，給花澆上。看看整齊的.一片玫瑰花枝精神抖擻的樣子
活動作文 篇2
今天，秋高氣爽，天高云淡，我們三（3）班全體大小“犟龜們”準備去遠足。我們排著整齊的隊伍，好像看不到頭的長龍，朝著向往已久的綠色莊園出發了。
一路上，我們像剛出籠的小鳥，到處灑下了同學們的歡歌笑語。走在這漫漫長路上，大家依然說說笑笑，非常開心。走了大約一半的路程時，我就感覺腳步越來越沉重，腿腳有點酸痛。走走歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里都會想：“又走了一小步，堅持住”。每到一個路口，我對自己說：“快了，堅持就是勝利，加油！”在同學們的互相鼓勵下，經過將近四個小時后，我們終于到達了目的'地-----綠色莊園。“太好了！”同學們歡呼著，紛紛合影留念。我們終于遇到了那隆重的慶典！
我們來到了一片茂密的小樹林里開始了游戲“密林藏寶”。游戲前，家長們把一個個黃色的小紙條，藏在了樹林里的各個角落。活動一開始，同學們就爭先恐后的在樹林里找“寶”，我也四處尋找著，時間一分一秒的過去了，忽然，我眼前一亮，那不是我的“寶藏”嗎？我立刻跑上前去，拿到了它。“找到了！找到了！”我大聲叫道。同伴們聽到了我的叫聲，紛紛趕了過來，我們拿著“寶藏”——上面寫著我們需要背誦古詩的題目。我們來到評審員阿姨那里，流暢背誦了詩文。背完后我們便沖到領獎處，挑選了各自喜愛的獎品。“找到了！找到了！”的叫聲此起彼伏，我想：每個小組一定都收獲累累了吧！嘹亮的集合哨聲響起了。
歡樂的時光總是過的很快，一轉眼，秋游就要結束了，我們和綠色莊園依依惜別。“再見了，綠色莊園，謝謝你帶給我們快樂時光”。
活動作文 篇3
主辦單位：XXX
參賽對象：大賽分設小學、初中和高中三個組，全國中小學生均可報名參加。 大賽特色：真正的草根(大眾的、廣泛的)大賽。
1、開放。參賽作品不限題材、體裁、字數、篇數、參賽方式，充分張揚個性、抒發真情。
2、高效。大賽賽期短，賽事長，以季度為單位長期循環進行，次季度的第一個月揭曉上季度評選結果。
3、大眾。大賽獲獎范圍廣，旨在激發更多同學的寫作熱情。
4、恒久。記錄成長足跡，留下美文芬芳。大賽初審合格的作品均在語文天地網站“習作頻道”發表。網上參賽者可獲得屬于自己的網上習作專輯。獲獎作品將擇優在語文報社系列報刊上發表。合格的參賽作品還將被收錄到每季一期的《“語文報杯”全國中小學生網絡習作集》中。
優選佳作
夜遇李清照
項雨甜
尋尋覓覓，
冷冷清清，
凄凄慘慘戚戚。
這次第，
怎一個愁字了得！
夜已深了，暗黃紙頁上的鉛字像活了一般，忽遠忽近，模模糊糊。我口中還念著這首我最喜歡的《聲聲慢》。“這次第，怎一個愁字了得！”我又低聲吟了一遍，不由淚凝于睫。我雖生在這幸福的時代，卻有著說不清道不明的憂愁。而李清照的詞就恰巧嵌在了我的心坎里，那么妥帖。我喜歡她作詞的風格，并模仿她。可是老師總說，青年人應該有青年人的'朝氣，沒有人理解我的文字
想到這些，眼里灼熱的淚就突然滾落下來，恍惚的淚簾中隱約地闖入了一個窈窕的身影。我慌忙拭去眼淚，定睛一看，怎么是位古代裝束的女子？只見她輕挽烏云，不施粉黛，雙眼如深潭般深邃而明亮。
“你是”我遲疑地開口。
“我是你手中這本書的作者啊。”她淡淡地笑著說。
我驚訝地瞟了一眼手中的《李清照詞全集》，莫非她是我崇拜的女詞人李清照？ “你是李清照”我睜大了雙眼問。
“正是，我聽到你在念我的詞，念得非常動情，我情不自禁地想來看看是誰把我的詞念得這么動聽。原來是個漂亮的小姑娘。”她又仔細地看了看我，“為什么你的臉上有淚痕？
【活動作文】相關文章：
活動的作文02-08
有關活動的作文作文02-11
參加活動的作文01-21
風箏活動的作文01-15
植樹活動的作文01-15
作文捐書活動01-17
家庭活動的作文01-19
感恩活動的作文01-26
班會活動的作文01-18
讀書活動的作文06-15