當(dāng)前位置：優(yōu)秀范文網(wǎng)>作文大全>話(huà)題作文>其他話(huà)題>禮物>禮物作文

禮物作文

時(shí)間：2023-03-24 11:27:58 禮物

【實(shí)用】禮物作文合集七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的禮物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】禮物作文合集七篇

禮物作文篇1

　　敬愛(ài)的老師們，第二十七個(gè)教師節(jié)又到了，同學(xué)們對(duì)您的一絲絲敬愛(ài)，都會(huì)成為您生活里的您生活里的喜、怒、哀、樂(lè)。回憶起從前，每一分每一秒都成為了我們的一份快樂(lè)。我想把這篇文章做為禮物送給您。

　　喜。今年的教師節(jié)，您一定會(huì)十分快樂(lè)。昨天，同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)，議論紛紛，他們都在討論一個(gè)問(wèn)題，明天的教師節(jié)送給老師什么好呢？可這每一個(gè)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)都會(huì)成為一個(gè)個(gè)驚喜。今天，黑板上寫(xiě)著：老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！您一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們紛紛的給老師獻(xiàn)上了一朵朵鮮艷的花兒；一份份繽紛的禮盒；一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)。您的心里一定像比吃了蜜一樣甜。那時(shí)，您笑了，笑得那么甜。

　　怒。一次，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)上課不聽(tīng)講，還鼓勵(lì)同桌來(lái)跟他一起玩，不然，她就要掐人家。下課，您本來(lái)為我們的試卷發(fā)怒呢，您不但教訓(xùn)了他，還讓我們跟他一起受罰，體活課取消了。上課時(shí)，您的眉頭緊湊在一起，兩眼像是黑豹一般的看著調(diào)皮的我們，怒發(fā)沖冠說(shuō)道：“你們?cè)趺椿厥拢@次的考試可真是給我‘爭(zhēng)光’了，考了個(gè)全年組倒數(shù)第一。”老師使勁拍了一下講桌，震得我們像是懷里抱著一窩小兔子，蹦蹦的跳。

　　哀、“唉、唉。”一聲聲嘆氣的'聲音從您的口中蹦出來(lái)，上課時(shí)，您用微弱的聲音給我們講課。下課后，我們班的課代表說(shuō)：“老師今天怎么了，是不是有什么事啊？”還有一位同學(xué)說(shuō)：“咱不去問(wèn)一問(wèn)別人吧。”我們打聽(tīng)了一下，原來(lái)老師的爸爸昨天腿摔了一下，不但腿骨折了，腰還閃了一下。我們幾個(gè)班委會(huì)去老師辦公室慰問(wèn)。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)解之下，老師又展開(kāi)了她那天使般的笑容。

　　樂(lè)。“太棒了，咱們班的學(xué)生真是突飛猛進(jìn)了！”看，老師又在樂(lè)了，原來(lái)，一個(gè)好消息又進(jìn)入我們班了。上課了，老師隆重的要宣布一件事了，同學(xué)們都迫不及待的要聽(tīng)。老師要說(shuō)了：“同學(xué)們，咱們班有幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)了，還有幾位同學(xué)做了一件‘操場(chǎng)大清除’的好事，學(xué)校要把我們?cè)u(píng)為優(yōu)秀班級(jí)！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)傳來(lái)了歡呼聲，老師也樂(lè)開(kāi)了花。

　　老師這是我送給您的一份特殊教師節(jié)禮物，希望您能喜歡。

禮物作文篇2

　　今天是教師節(jié)，我特意起了個(gè)大早，去給我敬愛(ài)的王老師準(zhǔn)備禮物。我來(lái)到山坡上，哇，漫山遍野的菊花已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種美麗的花兒，像一條美麗的'彩色地毯。看到這美麗的景色，我心中頓時(shí)有了主意，我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了，我立刻彎下腰來(lái)摘花，我摘了一大把，分成兩束，準(zhǔn)備把它送給我敬愛(ài)的王老師。我快步向教師辦公室跑去，等我來(lái)到王老師的辦公室，哈哈，窗戶(hù)正好開(kāi)著，真是天助我也，我輕輕地走近辦公室的窗戶(hù)，我向里望了望，還好沒(méi)有人，突然，我看見(jiàn)了一本語(yǔ)文書(shū)摞在一本教案上，旁邊還放著一副眼鏡，呀！老師昨天晚上一定又熬夜了，我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來(lái)，小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個(gè)角落，也把我的帶到了辦公室里每一個(gè)角落，帶給了老師。看，旁邊那已經(jīng)用得褪了色的地球儀，它不知為我們班的同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)了多少圈，隨著地球儀一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，王老師的頭發(fā)也在為我們操心的同時(shí)一根根的地變白。想到這里，我的鼻子不由得一酸，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲，越來(lái)越響，我趕忙向教室跑去……花兒呀，請(qǐng)你把我的祝福送給王老師；風(fēng)兒呀，請(qǐng)你把沁人心脾的花香送給王老師吧！

禮物作文篇3

　　今年的教師節(jié)又悄悄地來(lái)臨。借此機(jī)會(huì)，我們想對(duì)辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”

　　老師在這漫長(zhǎng)的幾十年里，您付出的太多太多，您總是不會(huì)耽誤學(xué)生上課的每一分每一秒，您在下雨時(shí)也會(huì)趕來(lái)……您所付出的一切的一切，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，今天，教師節(jié)到了，讓我們用溫馨的祝福，向您表白您的默默付出沒(méi)有白費(fèi)。

　　今天，校園里簡(jiǎn)直美得無(wú)法形容，仿佛是鮮花的海洋。同學(xué)們聽(tīng)到開(kāi)始贈(zèng)禮物，就紛紛把手中的鮮花送給自己愛(ài)戴的`老師那里，老師慈祥的臉上露出了一絲微笑。鮮花給老師帶去了歡笑，一只只千紙鶴帶去我們的心意和祝福。

　　教師節(jié)典禮結(jié)束后，不知疲倦的老師，再一次全身心地投入了教育工作中去。

　　老師，您難道不能歇一歇嗎？

禮物作文篇4

　　冬爺爺剛收拾好行囊依依不舍地離開(kāi)了我們，春姐姐立馬就背著一大袋子禮物來(lái)到了人間。

　　你猜，她會(huì)送些什么禮物給我們呢？

　　“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”廣場(chǎng)上小朋友們脫下了厚厚的外套，奔跑著，嬉戲著，比誰(shuí)的風(fēng)箏放得高，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)，盡管玩兒得汗流浹背，漲得小臉兒通紅，可他們依然不知疲倦。原來(lái)，春風(fēng)就是春姐姐送給孩子們最快樂(lè)的禮物。

　　“清明前后一場(chǎng)雨，強(qiáng)如秀才中了舉。”“淅瀝瀝，嘩啦啦……”春姐姐在空中唱起了歡快地歌兒，小草探出了嫩綠的腦袋，花兒綻放出燦爛的笑臉，柳樹(shù)搖擺著翠綠的枝條，農(nóng)民伯伯揮灑著開(kāi)心的汗水，連冬眠的小動(dòng)物們都被春姐姐動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒了。原來(lái)，春雨就是春姐姐送給大地最動(dòng)聽(tīng)的禮物。

　　“春風(fēng)解惱詩(shī)人鼻，非葉非花自是香。”龍井村中滿(mǎn)山的茶樹(shù)散發(fā)出幽幽的清香，青軟細(xì)膩的茶芽?jī)涸诤挽愕年?yáng)光下頑皮地眨著眼睛等待采茶姑娘的'采摘。家鄉(xiāng)的龍井茶以色綠、香郁、味甘、形美四絕而譽(yù)滿(mǎn)天下，春天要是你來(lái)杭州游玩兒，一定不要忘了品一杯龍井，那滿(mǎn)口的清香定會(huì)讓你銘記于心。原來(lái)，春茶就是春姐姐送給人間最神奇的禮物。

　　春姐姐帶來(lái)了和風(fēng)細(xì)雨，春姐姐送來(lái)了醉人飄香，春姐姐的袋子里還有些什么禮物？她來(lái)了，讓我們一起去尋找吧！

禮物作文篇5

　　冬天悄悄溜走了，喚來(lái)了春天姑娘!春天姑娘我們送禮物啦!

　　春天姑娘帶來(lái)了她的秘書(shū)和經(jīng)理——春風(fēng)和春雨到大地分禮物。春風(fēng)激動(dòng)地大聲呼喊：“哎——起床咯!春天姑娘給你們送禮物了!”話(huà)剛到，小草、大樹(shù)、小花都醒了，興奮地歡呼著。春雨在旁邊看到大家這么開(kāi)心笑得流下眼淚“嘩啦——嘩啦——”毛毛細(xì)雨紛紛灑到它們的身上，滋潤(rùn)著大地。小草挺了挺身子，換上了新的`綠衣裳;柳樹(shù)伸了伸懶腰，將舊的發(fā)夾換上新的發(fā)夾;小花抬起頭來(lái)，用細(xì)雨將臉蛋清洗干凈，重新化過(guò)美麗的顏色……

　　春風(fēng)姑娘見(jiàn)春雨玩的這么開(kāi)心，為了不妨礙她便悄悄的來(lái)到了麥地。只見(jiàn)農(nóng)民伯伯們?cè)诘乩锔苫睿胰债?dāng)空，一滴滴汗水弄濕了他們的衣裳，春風(fēng)見(jiàn)了便想：“我得幫幫他們!”于是她就將春風(fēng)吹在農(nóng)民伯伯們身上。

　　春天的禮物真好!悄悄地讓萬(wàn)物受到了滋潤(rùn)，給大地添加了活力!

禮物作文篇6

　　落葉似風(fēng)，隨心又隨物。這片楓樹(shù)林，若不是楓葉在空中擺動(dòng)著的曼妙舞姿，硬是可以將它當(dāng)作一幅油畫(huà)，且出自大家之手。當(dāng)一切靜止時(shí)，林中的人已經(jīng)成了畫(huà)中人。

　　我靜靜地散步在這條小路上，沿途都是相同的風(fēng)景，不是金黃便是一片舒心的寧?kù)o。林中似乎真的只有我，獨(dú)自一人，卻好像打破了這本屬自然的美景。

　　身旁不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)，卻感到溫暖，或許是色調(diào)的原因罷。金黃本就是暖色調(diào)，或許是它感染了四周的環(huán)境罷。

　　它是從哪兒來(lái)的？是憑空冒出來(lái)的嗎？是大自然搬來(lái)的嗎？這林中的深處，是否有那童話(huà)世界中的七個(gè)小矮人和白雪公主？走進(jìn)去，是否就像打開(kāi)了童話(huà)世界的大門(mén) ？

　　我想邁出這一步，但我猶豫了。我不愿去打破這天成的美景，不愿去毀壞這份安逸的靜謐。

　　我害怕，我很害怕，我怕這一步，會(huì)將它破壞，甚至它會(huì)不復(fù)存在。大自然的美，總是周而復(fù)始地存在，而如今，這美景卻會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我迷戀它的美，迷戀它的靜，迷戀它的神秘，迷戀它一切的一切。但若我隨心所欲，它將不得不染上一點(diǎn)凡俗之物，便失去了它本存在的意義和價(jià)值。我怔怔地望著，不知如何是好。轉(zhuǎn)念一想，何不將它的美保留于世呢？何不讓眾人目睹它的美呢。？我愛(ài)的正是它的出塵，愛(ài)的正是它的'這般獨(dú)一無(wú)二。

　　讓我多在這兒停駐一會(huì)兒，讓我再望望這片未因我的私欲而被破壞的楓林，這片我因美好而成全的楓林。然后眷戀地?fù)]手離去。它或許不會(huì)知道我的存在，它或許依舊如此的美，但我的內(nèi)心卻找到了歸屬感。有一種愛(ài)，叫做放手。

　　無(wú)論是人或物抑或是景，即使我們想去擁有它，得到它，當(dāng)它會(huì)因我們的舉動(dòng)受到傷害時(shí)，我們應(yīng)該做的是瀟灑地離去。將美好，封存于自己的心中。

　　我成全了這片楓林，抑或說(shuō)，這是這片楓林贈(zèng)于我的禮物，無(wú)形，無(wú)影，看不見(jiàn)，摸不著，卻是對(duì)我人生的啟迪。詩(shī)人那般揮一繪衣袖，不帶走一片云彩的意境，才是“擁有”的最高境界罷。我雖終沒(méi)有目睹美好的“童話(huà)世界”，卻得到了心靈的洗禮。我離開(kāi)了這片楓林，帶走了它曾帶給我的美景，也帶走了最好的禮物。

　　曾不停追尋心中所向往的美好，孰不知，她就在我身邊。 ——后記

禮物作文篇7

　　每年五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，我都會(huì)給媽媽送禮物，今年也不例外哦！

　　我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜：送給她一朵我親手做的玫瑰花！于是，我準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始工作！

　　我首先用衛(wèi)生紙?jiān)谝桓窈炆习粓F(tuán)不粗不細(xì)的紙團(tuán)用膠水黏貼住當(dāng)做花蕊，再把紅色的皺紋紙重疊起來(lái)剪成許多片正方形，把竹簽用皺紋紙包裹起來(lái)。等到皺紋紙完全包裹住竹簽后，用手把皺紋紙的一端捏緊，把竹簽退出來(lái)。這時(shí)，把皺紋紙的中部推過(guò)去，一朵花瓣就完工了！

　　以此類(lèi)推，再按照剛才的方法做上七片花瓣，把花蕊用五顏六色的皺紋紙黏上，把花瓣牢牢地粘在竹簽上，就ok啦！

　　噢，no！俗話(huà)說(shuō)“鮮花襯托綠葉”，沒(méi)有綠葉怎么行呢？我連忙把綠色的皺紋紙剪成綠葉的形狀，粘在花瓣的下面，玫瑰就完成了！

　　最后，我又在花瓣上寫(xiě)道：iloveyou！

　　我準(zhǔn)備把玫瑰花送給媽媽的時(shí)候，媽媽正在洗衣服。

　　“老媽?zhuān)]上眼睛好嗎？”我問(wèn)道。

　　“有事嗎孩子？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭。

　　“有重大的`事情！”我狡黠地一笑。

　　“好吧！”媽媽乖乖地擦干手，閉上了眼睛。

　　“噌！”我把早已藏在身后的玫瑰花拿了出來(lái)：“好啦，睜開(kāi)眼睛吧！”

　　“哇！！”媽媽發(fā)現(xiàn)了玫瑰花，欣喜若狂。

　　“這是送給您母親節(jié)的禮物哦！”我恭恭敬敬地把玫瑰花獻(xiàn)上。

　　“謝謝你好孩子！這是我收到的最好的禮物啊。”媽媽激動(dòng)極了，眼神里充滿(mǎn)了喜悅、驚訝和感動(dòng)。