有你的記憶優(yōu)秀抒情作文
導(dǎo)語：有你的記憶，我很快樂，因為一路有你，我才不會覺得孤獨。以下是小編為大家精心整理的有你的記憶作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：有你的記憶】
你，是一個最普通的老師，卻把每一件普通的事做到了不普通。每當(dāng)想起你，心里仿佛有一股暖流，緩緩流淌著。
記得你剛接到我們班時，年紀(jì)很輕，許多家長還懷疑你能不能當(dāng)一個好班主任，你只是淡淡一笑，仿佛春風(fēng)吹過稻田。而家長們的懷疑，似乎是錯的。
那一次，我發(fā)燒，很難受，教室在三樓，醫(yī)務(wù)室在一樓，你焦急的神情被每一個同學(xué)看在眼里，長發(fā)披散在腰間，前劉海因為焦急的汗水粘在前額上。你馬上給我的家長打了電話，可是并沒有讓你焦急的心情平靜下來，緊急之下你背起我就朝樓下走，我似乎能聽到你急促的心跳聲，你走的穩(wěn)穩(wěn)的，想快點走，但害怕摔著。許多同學(xué)也都跟在后面，對您這個舉動都大吃了一驚。小聲議論著：“李老師怎么可以這么好，我從來沒見過背起學(xué)生去醫(yī)務(wù)室的老師。”“是啊是啊，咱們老師是最要好的老師。”我感到了一種極大的榮幸。
伴隨著你急促的喘氣聲，已經(jīng)走到了醫(yī)務(wù)室，過了一會兒，爸爸媽媽也來了，在得知是您把我背到醫(yī)務(wù)室時，非常感謝您，而你卻說著“應(yīng)該做的”，“哪里哪里”之類的話。
從那以后，你的課堂上，同學(xué)們都是表現(xiàn)最好的，那些上課愛搗亂的學(xué)生，也都低調(diào)起來，下課時，時常有同學(xué)幫你接水，發(fā)作業(yè)，你總是淡淡地笑著，說：“謝謝。”這一切的感激魚感動，都源于你。
后來，我校了，在走出校門的那一刻，我又想起了披著黑發(fā)的你，前劉海被汗水粘在前額上的你，那站在講臺上講課栩栩如生的你，埋頭改作業(yè)的你，和那春風(fēng)拂過臉頰微笑著的你。
您是春風(fēng)，春風(fēng)動人，吹起我的心扉。您是夏雨，夏雨潤人，潤在我的心底。時間能帶走一切，但記憶永恒，有你的記憶，最美。
【篇二：有你的記憶】
十二年前，你帶我來到了這個世界。讓我呼吸新鮮的空氣，看到豐富多彩的世界，體會具有酸甜苦辣的生活。享受著你的愛，沐浴著陽光，感受著世界一切生物的美好。
那時的我還小，什么都不懂，什么都不記得。現(xiàn)在我只能從別人身上看到當(dāng)時你耐心的教我走路、說話、寫字的樣子。聽你說，那時的我很乖，很聽話，很聰明，與現(xiàn)在的我完全不一樣。
的確，現(xiàn)在的我雖已經(jīng)慢慢改變，但仍舊不能和當(dāng)年的我如出一轍。讓你操心，讓你煩心，讓你鬧心。這些?混蛋?事，我哪樣沒干過?事后，看著你那揪心狀的面孔，我的心也在不知不覺中揪一團了。
可是，你還是包容了我。包容了我對你的不尊重，包容了我對你的放肆，對你的無禮，包容了我對你的埋怨、抱怨。我真的很感動。
軍訓(xùn)的前兩個星期，你被送進了醫(yī)院。因為腿疼得實在受不了了，并且連動一下都要忍受著萬箭鉆心的疼痛�？刹欢碌奈覅s在家里開開心心的看著?快樂大本營?。本來應(yīng)該是身為女兒的我沒日沒夜的在你床前守候著，隨時待命的`，可是我沒有，床前有的僅僅只是表姐那忙碌的身影和我老爸那工作一天已經(jīng)累得非常疲憊的身軀。
在你出院后，你并沒有怪我，而是對我微笑，給我鼓勵，讓我在軍訓(xùn)中堅持下來。這讓我對你的愛更加感到抱歉，感到慚愧。
軍訓(xùn)回來后，你說我變化很大，在我們聊天的時候，我看到了你眼中對我來說異常珍貴的淚水，即便沒有滴落下來，但我感受到了你對我濃濃的關(guān)懷，濃濃的愛。我對你的態(tài)度也隨之發(fā)生了改變，以后，我一定好好待你。
媽媽。記憶中的你有些模糊;媽媽，記憶中的你，對我很包容;媽媽，記憶中的你會關(guān)心我。
我的記憶力雖然很弱，記不太清楚每個時間的過程，可即便是這樣，那令我感動，讓我難以忘懷的一瞬間，一剎那，在我心中便是永恒的瞬間。
【篇三：有你的記憶作文】
人生漫漫，歲月悠悠，一生難得一知己，一世難得幾摯友�；ㄩ_并蒂，回憶有你的日子，我很快樂。——題記。
一個個笑容，我都銘記于心;一聲聲慰問，我都化在心底;一次次寬容，我都感謝有你。
幾許微笑，幾絲憂傷，隨著時間小河的流淌，許多人和事都付之東去，但有一個人卻隨著時間的推移，我們的交往，如陳年酒香，沁人心肺，那個人就是你。
即使我們并非親人，但卻可以血濃于水的互相依靠。我們明明不是故意斗氣，卻每次都暗暗計較很多。
有你的記憶，我的內(nèi)心好像一直有一個依靠，那種感覺，很微妙。在我的腦海里，有你的記憶，都是洋溢著快樂，洋溢著幸福。
還記得嗎?那次我無意間受傷，是你一直在我身邊默默的守候，幫我料理一切，或許別人認(rèn)為那是多此一舉，可在我心里卻截然不同。你愿意放棄你緊張的時間來幫助我，而不是推卸責(zé)任，毫不理睬。所謂患難見真情。
還記得嗎?你總是會給我?guī)硪恍┬⌒〉捏@喜，讓我感受到幸福的滋味兒。我還記得，我們之間的那場誤會，造成的傷害，對我們的父母影響也不小，那次如果我們的淚水累計起來，應(yīng)該也有一杯水的分量。
有你的記憶，我很快樂，因為一路有你，我才不會覺得孤獨。
【篇四：有你的記憶】
美好的記憶是無價的，只有這些記憶才會創(chuàng)造出屬于自己的多姿多彩的“小生活”。記憶會讓我在發(fā)呆時有一陣笑，有時傷心的記憶只會讓自己一天都“烏云密布”。
你是我在重要轉(zhuǎn)折點陪我的人，是我找到更多快樂的人，是我記憶中永不磨滅的人。
六年前，那是一個清風(fēng)徐來的晴天，小腦歡快地叫著，樹上的葉子“嘩啦啦”的，好像是以這種方式在向我招手。因為那是我上小學(xué)的第一天。媽媽拉著我的手，爸爸在看我所在班級。校園里，也擠滿了好多人，可見孩子對于父母來說有多么重要。爸爸媽媽把我安頓好，又囑咐我一些注意事項就走了。我剎那間感覺好無助，窗外都是陌生的面孔，教室里的小同學(xué)有的向外望自己的父母。我好想哭：媽媽你在哪?這里好多人、好陌生快到我走呀!我就這樣但卻的度過了一個上午。
轉(zhuǎn)眼到了下午，學(xué)校開始上新課了。也許對老師和同學(xué)的陌生，自己目不轉(zhuǎn)睛地看著老師講課。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，我對這里已經(jīng)熟悉。但我還沒有朋友，總是一個人站在那里，低著頭，弄著自己的手指。
現(xiàn)在老師已經(jīng)把我們的座位調(diào)好了，我后面坐的是一個胖胖的小女孩。老師睜著兩只大大的眼睛環(huán)視四周。一會兒，他又把桌子往前推了些，我感覺到自己好狹窄又往后移了移。他好似猛獸般瞪著我，我不禁打了個寒戰(zhàn)。我又想：從來沒有女生會瞪自己，自己也不會太招惹人的。我問了問他：“你為什么瞪我?我又沒招你也沒惹你?”我一大堆的問題讓她更怒火沖天，他兩眼瞪得更大，直溜溜的看著我，露出猙獰的面貌。大吼：“你把桌子往后推，我這里已經(jīng)快沒地方了!“
我見他向我“獅子吼”，我又便“火山爆發(fā)”了。以前，我在學(xué)校了從來沒吵過架，這次我“破記錄”了。只見周圍的小同學(xué)的那炯炯有神的眼睛又被“獅子和猛獸的戰(zhàn)斗”給吸引了。而我跟她根本就不理會，繼續(xù)你一句，我一句地爭吵。“叮呤——叮呤——叮呤”鈴聲響了，便不得不結(jié)束了“戰(zhàn)場”。
在這之后，我們打了很長時間的冷戰(zhàn)。至于什么時間和好了，我一被幾千個日日夜夜給忘了。但是，我只知道：我和他是在小學(xué)時最要好的朋友。和他在一起是很開心的，他會講笑話、會玩“炒豆豆”，總之，是那時認(rèn)為搞笑的事。
這六年里，是他陪伴我走過、笑過、學(xué)過的。到了小升初時，大家要各奔東西，都悲傷的要命，幾年的朋友要在此離開，不舍呀!
從此，她的身影就可與我的腦海中，坐在那里時不時得會想起她。
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