【實用】規則的作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的規則的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規則的作文 篇1
社會是需要一些規則和秩序的，違犯了規則和秩序，你就一定會付出得不償失的代價。我們要讓社會越來越文明，就必須要有規則。請問大家知道有哪些規則呢？確實，社會就是由一些列的規則組成的，沒有了這些規則我們的社會將會變得亂七八糟。
學校如果沒有紀律，那學校沒有樣子；路上行車沒有規則那么交通肯定會亂得一塌糊涂；一個公司沒有規則，那么肯定很難運行。這樣的例子還有很多。大家聽聽我來講幾個故事吧。
一位叫做凱里的德國人抱著僥幸的心理，駕車闖過了一個紅燈。沒隔幾天，保險公司的電話就到了：“凱里先生，從明天開始，你的保費增加10%，因為你闖了紅燈。”凱里心想，我不在這家公司投保唄。可是當他打電話去詢問其他保險公司的時候，卻發現因為他的`這一次看似小小的不良記錄，所有的保險公司都對他增加了投保費用。沒過多久，他太太也收到了銀行分期付款被縮短期限的通知。兒子也被學校勒令用現金交學費，不可以分期付款。這位德國人陷入了困境，就是因為闖了一次紅燈。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”同學們，你們認為德國嚴格的規則好還是不好呢？大家可以充分說出自己的意見。
遵守規則，這是人類社會構成的基本準則。讓規則看守世界，讓秩序美好世界。一個高素質民族就是從遵守規則開始。讓我們都做一個遵守規則的人吧。每個人都從自身做起，世界才會更美好。
規則的作文 篇2
說起規則，到處可見，如：請看順序排隊、請不要把寵物抱上車、孕婦、老人專用座，自覺的給老人讓座等提示標語，來讓我們自覺遵守，可有幾個人能遵守？按照這些提示來做呢？又有多少人自覺的給老人讓座？被說讓座了，有些人還搶座呢。接下來，讓我帶大家到現實的生活中看一看吧！
“碰”……發出巨大的聲響，是怎么一回事？原來是一名司機酒后駕車發生了事故啊！司機受了重傷，他的親人在他的旁邊抱頭痛哭。交通法有明文規定——喝酒不開車，開車不喝酒。我們來假想，如果這個司機不喝酒，就不會發生事故，不發生這個事故，就不會讓親人這樣的悲傷，白白流這么多眼淚，明明白白的寫著：請不要酒后駕車，可為什么有人不遵守呢？因為他不當成一回事，所以這就是不遵守規則的`下場！
有一次，我在學校排隊打飯，可有幾個人并不排隊，而是直接去打飯的窗口，他為什么要插隊，他難道就差這幾分鐘嗎？可見他并不知道什么叫“規則”。
在公交車上，有婦女、老人專用座，咱們先不說青年人給他們讓座了，不搶座就好了，公交車上，一位老人微微顫顫的上了車，看到一車的人，沒有一個座位，也沒有一個愿意讓座的人，老人看了看一個小青年，帶著耳機，看著手機，看著老人可憐巴巴的樣子，竟絲毫都不動，打量了老人一眼，把頭扭向了窗外……
為了你的親人，為了愛你的人，請珍惜自己的生命，即使不是為了自己，就算為了你的親人，為了愛你的人，去遵守法則和規則吧，讓這個世界成為一個有序的社會！
規則的作文 篇3
在上個星期二的下午，我們要上體育課。在體育課堂里，將要舉行一場跑步比賽。
在跑步比賽前，老師說了一個規則，那就是不能搶道，意思就是不能跑到對手的跑道上。比賽開始了，我的對手是陳泓橋，我在第二條道，陳泓橋在第三條道。哨聲一響，我們倆飛快地跑向終點。跑著跑著，突然，陳泓橋跑到我的跑道前面去了，我對他說：“不能搶道。”可是，他不聽，最后，他的腳跟絆了我一下，我打了一個滾，手撐到了地，趴在地上。當時，我的左手一陣一陣的疼著，還腫了起來。陳泓橋跑過來，向我說了一聲對不起，就帶我去醫護室。在醫護室里的醫生也沒什么辦法，他建議讓我去醫院里檢查檢查。
在回家的路上，我的手還是一陣一陣的疼，爸爸媽媽還以為是傷到筋了呢！沒什么大事，就給我抹了些藥。過了幾天，媽媽看見我的手還沒有好，就帶我去醫院拍X光片。拿到X光片以后，醫生看了又看對媽媽說：“你女兒左橈骨遠端骨折青枝骨折。”我聽到以后，嚇了一大跳，眼淚從臉上滾了下來。醫生建議我帶鋼板護腕，這樣能保護好我的.手。
通過這件事，讓我們看到不遵守規則的后果，在體育運動中，有一句口號叫：友誼第一，比賽第二。在運動中也要遵守規則，不然會讓其他對手受到傷害的。
規則的作文 篇4
談到規則與自由，許多人都非常熟悉。但是，這規則與自由之間卻藏著不為人知的秘密。
規則在日常人的眼中就是控制、限制、服從。一個最平常的例子：日常當中的員工，必須聽從上司的命令，然后去做上司布置的事情。自由，聽到這個詞，是許多人所追求的。當你自由自在，在陽光下奔跑的時候，是否你會感覺到無窮的快樂。但無人限制你做事時，你是否提高了不少信心。從表面上來看，規則是與自由相反的。
但是，有時卻是規則約束自由。就像今天課堂上所講的：三年級一位同學因太喜愛悠悠球而在班里玩起了悠悠，結果在做一次看似精彩的拋丟動作時卻砸中一位同學的額頭，導致起了紫色的打包，現在仍在醫院檢查，全班同學禁止玩悠悠球的.時代也就從此開始。對，規則約束了自由！
但是，有時自由卻將規則牢牢控制在手下。但你知道在班里和樓道之間玩悠悠是不安全的，于是跑到操場上去撒歡。不僅你高興，全班還會因為你而禁止玩悠悠球嗎？不會了。自由在這時占領了重要的位置。
自由與規則，看似平凡，身后卻隱藏著極大的道理，并令你受益終生。
規則的作文 篇5
一天，我剛上完奧數課，看到媽媽，便興奮地說：“媽媽，我學會了求長方體和正方體體積的方法了。”媽媽笑著說：“真的？那我要考考你了。”“好，隨便你怎么出吧。”我毫不猶豫地答應了。“這樣吧，這里有一個土豆，你能不能算出它的體積，若能算出來，媽媽今天就炒你最愛吃的土豆絲給你吃。”媽媽說到，“好！好！”我想都沒想，就滿口答應了。
可是一拿到土豆，我原本覺得挺簡單的，可思考了好一會，也就頓時傻眼了，你瞧，它既不是正方體也不是長方體這種規則物體,我該怎么算啊？我拿著土豆抓耳撓腮，左思右想，怎么也想不出辦法來，只好呆呆地望著土豆。這才想到剛才的牛可真吹大了，真想打退堂鼓。這時媽媽走過來提醒我說：“你可以把土豆切成規則物體，例如正方體、長方體，這樣試試看？”我一聽，點了點頭，似乎頓時茅塞頓開，便急忙拿起小刀，按照媽媽提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得滿地是演算紙，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……也不知過了多久，才終于算出了土豆的大約體積。唉，我想到這種方法太復雜了，計算還不準確，要是有更簡便的方法就好了!這時，媽媽又走過來指點迷津：“媽媽給你講一個物理學家阿基米德的故事……”原來阿基米德利用等積代換算出了金皇冠的真假。我靈機一動，想道：我不是也可以用等積代換來求土豆的體積嗎？于是，我拿來一個長方體的'玻璃容器，量出它底面長是6厘米，寬是4厘米，我往容器中倒了10厘米的水，然后把土豆完全浸沒在水中，這時，容器中的水上升了。我又量了一下，現在的水是15厘米，也就是說，容器中的水上升了5厘米（15-10），按照等積代換，上升水的體積就是土豆的體積，由此，可以算出土豆的體積是：6×4×5=120（立方厘米）。嗯，這種方法簡單多了。當我把體積告訴媽媽時，媽媽對我豎起了大拇指。
晚上我也如愿以償的吃到了我最喜歡的土豆絲。通過這件事我明白了在生活中，換種方法，換個角度，能有意想不到的結果。
規則的作文 篇6
社會上真應掀起一場文明規則，游客不遵守規則，違反規定，破壞社會某些場所規則，動物園里游客違反禁令分手，挑逗鱷魚，其終動物受到傷害；公交車上乘客因誤了站點而毆打司機，其終釀成大禍。如今這些無規則的事例，在現實生活中已屢見不鮮。
為什么如今社會上我們的生活水平提高了，可心中那規則卻堅守不了呢？為什么我們的法律法規已明確規定，可心中那規則卻浮躁起來了呢？那是因為心中的規則地位應該要跟上物質的變化，我們的.生活水平提高了，可再享受這些條件下，我們已應重拾心中那規范精神上的靈魄。
高鐵霸座男曾多次出現在熱搜榜上，他們并不是不知道，不可以吧做只是想以這種方式出頭法律明文規定，可他們內心的規則，卻無法體現，道德素養跟不上現有的物質生活，因此他們造成唾棄，遺臭萬年，所以一定要堅守心中那純粹的規則，重塑社會規則新大廈。
山寨來源于廣東話意思為克隆、盜版、仿制————次主流產品的品質和功能，商家為追求投資少，周期短，見效快的盈利目的而采用的手段。這不僅破壞了市場的規則，更是欺騙了人民的誠信，廉價的商品也會成為主流產品。這種行為在外國人看來，中國制造就那么差，可休矣。
因此，中國制造要有工匠精神，更要有推崇工匠精神的商家，讓中國的制造多一些純粹，少一些浮躁，多一些精品，少一些粗制濫造。多一些物美價廉，少一些偷工減料，堅守心中的規則，做好中國制造業的前線領航人。
心中的規則，以人君就以仁為則，以人臣就以忠為則；以人子就以孝為則；高漢足把休養生息政策推行使百姓被免于饑餓和戰亂之中；諸葛亮一生追隨劉備建立蜀漢事業；鞠躬盡瘁，死而后已，為后世佳頌；李密棄官不做，回家陪伴祖母，成為孝之楷模；他們都堅守心中的規則，行為約束品行莊垂，心中之規則始終在零破上激勵著自己的一言一行。
無論是游客還是商家制造大業。都應時刻擁護自己心中的規則，讓社會處之于泰然，生活規則蔚然成風化每時每刻都有它的影子。
規則的作文 篇7
“沒有規則，不成方圓。”這樣的話每個人都應該知道，規則其實是社會的總管家，如果沒有他，世界將是一片混亂;如果沒有他，會有多少人會因事故而喪命;如果沒有他，同學和老師還能夠像今天一樣遵守規則，教學活動能有條不紊嗎?如果我們不遵守規則，那么世界還會如此的美麗嗎?
大家都應該遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序，但有些人愛酒后駕車，只因一時貪杯，卻換來了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛開快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時間就直沖過去，輕者倍罰款，重者有的出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規則，是多么可怕呀!
社會的中小學生也有規則，在學校見到老師要問好，課上，發言要舉手;課余，進老師辦公室要喊報告，應允許后再進;大會發言要嚴肅，發言結束要鼓掌對到老，幼，婦，殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人……
同學相處也有規則，同學之間要互相尊重，一個不懂得尊重別人的人，也不會得到別人的尊重。在校園生活了，同學之間要相互尊重一個不懂尊重別人的人，也不會得到他人的尊重。在校園生活里，同學之間朝夕相處，友好氣氛，互愛的精神和和睦的關系，不但對學習十分重要，而且對每個人的人格成長和心靈健康也十分重要。
玩游戲也需要規則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說沒有，讓別人重新開始的.話，那這種游戲還算公平嗎?這種游戲玩起來是多么無聊啊!
同學和老師也需要遵守規則，不能給老師取外號或直呼其名，古語說的好：“一日為師，終身為父母。”也就是說，老師如同自己的父母一樣，是必須無條件的尊敬的，請大家想一想：學上的每一點進步，有哪一點不滲透著老師的點點心血呢?
我們生活在社會大家庭中，為了讓這個大家庭更加和諧美好，我們遵循規則，我們遵守法律，規則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢也買不來的……
規則的作文 篇8
走在路上，車輛來往有序，是因為有交通規則；坐在教室里，大家認真聽講，是因為有學習規則；跑在跑道上，大家要各在其道，是因為有跑步規則……
我今天要說的，是一件真真切切的發生在我身上的事兒，是關于考試規則的。記得小學五年級時，有一次英語考試，也許是這次題簡單，我拿起筆刷刷就往上寫，感覺都會，最后一道題也是我最喜歡的.閱讀題了，答案都在短文里，簡直是白送分啊。
我認認真真的把短文看了兩遍，才開始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長長地舒了口氣，看了看旁邊兩位同學，都還在做最后一天，卻被我三下五除二給搞定了！考完后，我還和同學們對了答案，全做對了。
第二天，試卷發下來了，老師是按照分數從高到低念的，我充滿自信的等待著，可老師一連讀了二十多個同學，才讀到了我的名字——才90分，仔細一看卷子，我前幾道題全對了，但最后一道閱讀題，卻因為沒讀清楚題——要求是對的答案打對號，錯的打錯號，而我卻按照平時做題的習慣，把對號寫成了“T”，把錯號寫成了“F”，從而一下子扣了十分。
我拿來試卷，一遍又一遍看看題，心里非常不滿——這又不是什么大考，老師竟那么認真，寫“T、F”也不是不可以，練習冊上都是這么寫，我不過是寫習慣了……
我越想越生氣，越想覺得越委屈，便找到了英語老師，雖然心里生氣，臉上還要表現出高興，我“笑”著對老師說：“老師，我寫的不是對著的嗎，為什么不給分啊”，老師笑著解釋道：“我知道你會做這道題，只是你沒有認真審題，習慣性的寫錯了，但是，你必須知道，不管你是因為什么原因而錯，都是錯，考試也是有規則的，你違背了規則，那當然要減分的，考試規則是不能改變的，需要改變的是你要如何適應考試規則。只要以后認真點，老師認為你下一次一定不會犯同樣的錯。”
是呀，考試也有規則，不管你是什么原因，規則都要遵守，錯了當然要扣分，我一下恍然大悟。
沒有規矩，不成方圓，各行各業都有自己的規則，如果人人都能遵守規則，世界將會變得煥然一新。
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