【熱門】魚的作文合集10篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的魚的作文10篇，希望對大家有所幫助。
魚的作文 篇1
下課了，學校里立刻變成了歡聲笑語的海洋，同學們有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩大魚捉小魚……
這時候，我和王樂言找來了幾個同學，和我們一起玩捕魚的`游戲，首先是四個人手拉手變成一個“魚網”，其它人當“小魚”。可是，不管“大魚網”怎么捉，也沒有捉著一條靈活的“小魚”。“小魚”們四處“游來游去”，忽然“魚網”撲過去，捉住了一條小魚。那一條“小魚”就跟著當“魚網”的那個四個人手拉手，也變成了“魚網”。“小魚們”嚇得“游來游去”，有的“小魚”都“游”到了樓下，我看到也跟著“游”到了樓下。這時候，我以為“魚網”不會再過來了。可當我沒注意的時候，“魚網”很快就追了過來。我看著“魚網”變得越來越大，想辦法逃跑，可還沒想到，就被捉住了，我也光榮地成了“魚網”。之后，就只剩下一條“小魚”了，我想：“那條‘小魚’死定了，果然最后真被捉住了。
游戲結束了，“魚網”捉住了所有的“小魚”。這時候當“魚網”的那四個人，像炸開鍋一樣，因為游戲是他們贏了，我心里很不服氣。
魚的作文 篇2
當太陽出升時，將一縷柔和的陽光送向地面時，有一群孩子已經下河......
那是去的暑假，我去奶奶家玩。我看見一群小孩在玩，從此，我們就成了好朋友了，我總是和他們玩撿石頭，捉知了，掏鳥蛋......還下河摸魚想起第一次摸魚還真好笑。摸了半天，一條也沒摸著，見別人摸了四五條我開始著急了，忽然，我在大青石下摸到了一個東西，猛抓一下，竟抓住了一條，之后，我又抓住兩條，我的'心里有說不出的喜悅。
魚的作文 篇3
暑假的一天，我和媽媽去鳳凰山泡溫泉，在那里我發現了可以做魚療的小木屋。
走近木屋，里面有幾個供客人休息的小木椅，中間是一個凹下去的長方形池子，池里盛滿了清澈的溫泉水，一群群魚兒在水中自由自在地游來游去，當客人躺在水中的一瞬間，魚兒們便一群群地聚集過來，圍在客人裸露的皮膚上，既像是在親吻他的皮膚，又像是在啃食他的皮肉。客人好像根本感覺不到癢痛，反而十分愜意地享受著、陶醉著。細問之下才知道，原來這種魚俗稱“親親魚”，它專門吃人身上的'死皮維生，不過有時也會吃魚食，讓親親魚啃食身上的死皮，這個過程就叫作“魚療”。
店主看我好奇的樣子，溫和地說：“想進去免費體驗一下嗎？”我興奮地把腳放進水中，魚兒馬上圍了過來，像個寶寶一樣吮吸著我的腳趾，好癢癢啊；有的在啃食著我的皮肉，我感到有輕微的疼痛；還有的調皮地用魚尾撓我的腳心……后來，我的腳逐漸適應了癢和疼痛，感覺舒服極了。下次我還要來這里，小魚兒們等著我噢。
魚的作文 篇4
每當我回想起那次釣魚的情景，就不禁哈哈大笑。
記得那時是國慶節放假的第六天，我和爸爸、媽媽準備到野生魚池釣魚——碰運氣。經過半小時車程，我們就來到了目的'地——一口不大的小魚塘，四周長滿了野草。這兒很偏僻不大會有人來，我們很快找好了位置，弄好釣魚竿，坐了下來，即將開始釣魚歷程。爸爸遞給我一根較輕的魚竿，又幫我裝上魚餌后將魚線拋入水中。就這樣，我們一家三口一人拿著一根魚竿，耐心地等著魚上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，十分鐘過去了……我漸漸有些不耐煩了。隨手把魚竿一提，發現什么魚餌都被吃光了。我趕緊告訴爸爸，爸爸聽了撲哧一笑，說：“釣魚時要看著魚線上的三截浮排，如果發現第三截浮排猛地往下沉了，你就得馬上提魚竿，這樣才可釣到魚。剛才我看你就是靠感覺釣的。”
聽了爸爸的話，我似乎明白了，叫爸爸重新裝了魚餌。魚線拋入水后，我吸取上次教訓，眼睛仔細盯著那三截浮排，可是第一、二截浮排都已經很快沉下去了，第三截浮排才要慢吞吞往下沉。我便趕緊使勁往上一提，竟撲了個空，真是氣死人了。我就不信我釣不到魚，再來。這次，我不管三七二十一了，魚線拋下水后馬上數了“一、二、三”，也不管第三截浮排有沒有下沉，就提起了魚竿。什么，竟然瞎貓碰倒了死耗子，竟讓我釣到了一條小魚。我拎起魚鉤，仔細看了看：這是一條非常非常小的魚，在太陽底下幾乎連個影都看不見。爸爸、媽媽也驚奇地湊過來看了看。突然間我們三個人都哈哈大笑了起來，這魚實在是太小了。媽媽說:“還是把它放了吧，因為它真的太小了。”“嗯.”大家都答應了。
后來，我們一家就怎么也釣不到魚了，一定是那條小魚通風報信去了。唉，早知，就不該放它，說不定我們還可能釣到大魚呢。
這次釣魚實在太搞笑了，我怎么也忘不了。
魚的作文 篇5
“榆榆，走，我們去鉤魚！”這是誰的聲音，我在旁邊一看，啊，原來是爺爺！我想：我去吧，反正作業做完了，打發打發我的時間，順便去訓練耐力。讓我們開始出發吧！
我們來到河邊，爺爺邊拿著釣具囑咐我：“榆榆，鉤魚可不是一件容易的事情，不僅僅需要你的耐力，還需要你用心，俗語說姜太公鉤魚，原者上鉤，那可不是一朝一昔的事，你懂嗎？”
我心不在焉的點點頭，嘴里吃著零食，鉤上誘餌，用力一拽，釣線被遠遠地拋了出去，魚餌穩穩地落在湖中心，我得意的盤腿坐在地上，手中的魚桿不停地來回動著。“這樣魚應該很快就會上釣了吧！”我樂地想著。結果，真是形明威被明誤，在我過去的一個小時中，我連一條魚都沒有上釣，再看看爺爺的桶，已經有兩條大魚了。可惡，王俊榆不發威，當我是病貓啊！
重新拿起魚桿，重振旗鼓，魚線平衡地放入水中。我挺直腰桿，舉目探望，一動不動，生伯驚了水里的魚兒，保持，保持，再保持，正當我想入非非的.時候，魚桿劇烈地抖動了一下，線珠下沉了一會又浮了上來，我心想“來了！”就在這千鈞一發的時侯，手一抖，只聽“嘩”地一下，魚桿被我高高抬起，陽光下那要動的尾巴、閃閃發光的鱗片，讓我的臉因興奮而微微發紅，身上重新涌起一股勁，做到了，我做了！
回到家，我神氣的把桶拿到家人的面前，媽媽夸我厲害。通過這次鉤魚，讓我明白通往成功的路上，磨難與挫折并行，但只要堅定必勝的信念，成功，早晚會到來，不急躁，不擾豫，隨時準備著機遇的來臨，就如等待魚上鉤，努力去學好知識，等待魚躍龍門之時。
魚的作文 篇6
小魚兒讀了好多好多的書，終于成了一條讀書魚。他決定去旅行，他離開了深深的海底和他的好朋友泡泡。
不久，小魚兒來到了沙灘邊，看到了五彩繽紛的海星、海螺、貝殼……才一會兒，“啊呀！”他說，“我不能呼吸了！”他為難地跳進海里去了。
不久，小魚兒來到了游樂場，看到了海盜船、過山飛車……才幾分鐘，“啊呀！”他說，“我不行了！”他又沮喪地進入水里去了。
不久，小魚兒來到了校園里，看見了孩子們在嬉戲，老師們在教課……才一會會兒，“啊呀！”他說，“我不能呼吸了！”他又跳回海里。
就這樣跳上跳下的'，小魚兒出來旅行了一整天……
魚的作文 篇7
今天，我在新家里玩，可是，我總覺得新家缺少了什麼東西？我冥思苦想，終于想到了：缺少了小動物，從那天起，我家便有了九條小鸚鵡魚。
小鸚鵡魚們喜歡吃飼料。倒一些飼料給它們吃的時候，它們卻不吃，從早上一直到下午，飼料還在水里，我心想：小鸚鵡魚們是不是很害羞。但是，到了晚上它們才開始吃，它們首先是把食物含在嘴里，再吐出來，然后再含在嘴里，又吐出來，就這樣弄了幾次它們才吃了下去。它們逐漸地不害羞了，吃食量也加大了，它們身上的顏色原來是深紅的，后來因隨著身體的長大，身上的.顏色就了大紅的，再后來身上的顏色就變成淺紅的。
我每天早上起床，就去看看我的魚兒們，我一走到魚兒旁，它們就好像在跟我玩“躲貓貓”呢！我左顧右盼的看著魚兒，魚兒們呢，它們這邊躲一躲，那邊躲一躲，可沒地方能藏身了，它們好像恨不得找個地縫鉆下去。過了幾天，它們又有變化了，它們好像在練拳擊，魚兒們好像把我當作對手，我的手指一伸過去，它們就用力地把頭向我這邊撞來，看來，它們可以當“拳擊運動員”了！
我家的魚，很可愛，也很活潑。
魚的作文 篇8
石家莊有一個美麗的地方——空中花園。園內不僅擁有多種熱帶、亞熱帶植物，還有大面積的水域水系，那里每天都吸引成千上百游客前往參觀，最吸引我的是可愛的吃奶魚。
看到這個名字，你一定會想，吃奶魚長什么樣？能像嬰兒一樣吃奶嗎？別著急，讓我來介紹給你吧。
像往常一樣，我和媽媽在空中花園里游玩，一個圓形水池前圍滿了游人，我們好奇地走過去，一個新奇的名字映入眼簾——吃奶魚。我迫不及待地擠入人群，看到碧綠的池水里有幾十條大約20—30厘米長，形體均勻，體重在8兩左右的紅色或有紅色斑紋的魚。魚怎么會吃奶呢？它們究竟怎樣吃奶？我簡直不敢相信眼前看起來和普通鯉魚沒什么兩樣的魚會吃奶。正在我疑惑不解的時候，看到一個阿姨拿著奶瓶，放進水池，奶嘴剛靠近水面，一條魚就嗖地游過來，將嘴伸出水面，銜著奶嘴吮吸起來;另一條魚則將頭伸出水面，努力拼搶奶嘴，如此奇異的場景，頓時令我興奮得手舞足蹈，也讓在場的人看得目瞪口呆。有人感嘆道：“大家瞧瞧，這吃奶魚就像乖孩子一樣聽話啊！”
看著眼前的情景，我也禁不住想喂吃奶魚了。我讓媽媽給我買了一瓶奶，小心地把奶瓶放入水中。剛開始，魚兒們還沒發現，過了一會兒一群又一群的魚像離弦的箭一般游了過來，爭先恐后地搶著吃，生怕自己吃不著。它們的嘴巴一張一閉像字母“O”，發出吧唧吧唧的聲音。搶不到奶嘴的魚圍著奶瓶不肯離開，它們光溜溜的身子擠在一起，都在尋找機會搶奶嘴，甚至恨不得把奶瓶也吃下去，一條調皮的魚過來吮吸我的手指頭，癢癢的。圓圓的小嘴一鼓一鼓的，就像嬰兒在吸奶一樣，很是可愛，那場面既有趣又滑稽。
“吃奶魚”還有一個名字，叫做“心愿魚”。我還知道關于它們的傳說呢。在遙遠的天竺，有一個美麗的傳說，唐僧從東土大唐到天竺以后，他在菩提樹下沐浴時，一只魚來到他的身邊，這條魚便是他小時候曾經在一個漁夫的手中救助過那條紅色小鯉魚。這條魚在他身邊游來游去，吸取唐僧身上歷經九九八十一難以來的晦氣，從而使唐僧身上干凈透徹，最終取得正果。唐僧出浴后，為了感恩，便拿出小時候他母親曾經喂過他的`一個“奶瓶”，把一路走來所收集的靈水喂它。從此，那條魚便有了靈性，能幫助人實現美好的愿望。據說游人喂魚時，只要誠心地許一個愿，心愿就會實現。
其實，這個池子里飼養的是錦鯉，原產日本，壽命比較長，平均年齡七十歲，一般能活到百歲以上，更有甚者超過二百歲，因壽命長被視為吉祥的象征。魚在吃奶的同時也在消耗能量，所以不必擔心魚會“吃撐”的問題。
多么神奇的吃奶魚啊，它們就像一個個活潑可愛的孩子，給了我無窮的歡樂。你想體驗前這種新奇的感覺嗎？請你來給魚喂奶吧。
魚的作文 篇9
到蒼南海口玩，在一個小飯館里，看見了十幾個盆子，其中的一個盆子里養有幾只章魚。我和姐姐聽說章魚很粘人，就用一次性的木頭筷子去戳章魚。我們用筷子戳它們的吸盤，木頭筷子果然被吸住了。我們再把筷子往上一拉，哈哈！章魚的一只長滿吸盤的'須被我們拉上來啦！
我們越玩越起勁，到最后就干脆拿一雙筷子把它的一條須直接夾到盆子外頭。有一個膽子大的叔叔把手伸進養章魚的盆子里，抓了一只章魚，然后做了一個好像要將章魚投到我們身上的動作，這可把我嚇壞了。我們逃到了離叔叔很遠的地方。叔叔把章魚往前一扔，只聽見“啪”的一聲響，章魚被重重地摔在了地上。我猜：章魚的頭一定差不多要被摔裂了吧，可憐的章魚。
如果這只章魚還能生活在大海里，那它一定可以自由自在地游泳吧，被人捉來了，受這般折磨，然后還要被燒熟吃掉，真是悲哀！
魚的作文 篇10
我家買了三條娃娃魚寶寶，其中一條大一些，像大人的中指一樣長，另外兩條像小孩的中指一樣長。
遠遠看去，小娃娃魚就像一條小壁虎，黑黑的身體。近看它，長著一條長而細的尾巴，并各有兩只短而細的前足和后足，每一只足上長著尖而細的五個爪子，仔細看就像小娃娃的手掌。娃娃魚的腹部布滿了橙色和黑色相間的斑點，這一道道斑點看上去就像它的一件獨特而又華麗的衣裳。
我看一眼就被它吸引住了。娃娃魚的最特別之處就在于它頭部長得像娃娃，在可愛的娃娃臉上長著一雙向外突的黑溜溜的'眼睛，最前面長著一張小而扁的嘴巴。如果不仔細觀察，小娃娃魚的嘴巴就很難被發現。
游動的時候，小娃娃魚顯得非常輕松自如，它會順著瓶壁游上游下，就像一只有特異功能的小壁虎。它們動作非常敏捷，還時不時地在和小伙伴們玩耍，就像一群淘氣的娃娃在水中游泳。它們睡覺的時候很安靜。就像一群玩累了的娃娃，趴在小石頭上呼呼大睡。
我從網上了解到：小娃娃魚主要吃小蝦、龜食、瘦肉……娃娃魚也可以兩三年不吃東西，如果實在太餓的話，有可能會吃掉同類。不要看娃娃魚可以兩三年不吃東西，以為它生命力很頑強，其實它是很嬌氣的，一定要2至3天換一次水。
娃娃魚除了可以供人觀賞以外，還是餐桌上的一道美食呢！不過，你忍心吃那么可愛的小生物嗎？有它的存在，表明環境沒被污染。我希望，在我們的地球上隨處可見娃娃魚，那我們的家園肯定很美好。
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