【精選】心意作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的心意作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心意作文400字 篇1
國慶節來臨了，全國上下都喜氣洋洋。奶奶卻在這歡慶的節日里動了手術，出院后直接回到她妹妹家休養了。于是，家務活和輔導妹妹的擔子全落到了媽媽身上。
每天早上剛起床，媽媽便開始忙碌。她手忙腳亂地打蛋、攪拌、煎餅。若是妹妹長時間沒起來，她又將火關小，來幫妹妹穿衣服。好不容易雞蛋餅做好了，她還得給妹妹洗臉、梳頭，給我們泡蜂蜜水或牛奶，最后還要送我們上學。
一回到家，媽媽就打開電腦，十個手指像舞動芭蕾的精靈一樣跳動著，隨著十指揮舞，銷售表完成了，工資表也完成了。可是媽媽連氣都沒喘一下，又開始拖地、擦桌椅，就這樣忙到了中午。
草草吃完午飯，媽媽不是去銀行辦事，就是去稅務局辦事，要么就去開會。她忙到近4點，剛想坐下來休息會，接妹妹放學的鬧鐘就響了。她閉上了雙眼，長吸了一口氣，又將它化為了嘆息聲，汗水從她的臉龐上落下來，她站了起來，急匆匆地下了樓。
夜幕降臨了，媽媽總會做上一頓較為豐盛的晚餐給我們吃。洗完了大大小小的.盤子，妹妹的書桌旁便一會兒傳來嘶啞的大吼聲，一會兒傳來溫柔的贊揚聲。等妹妹做完作業，我終于聽見了她如釋重負的喘氣聲。
夜晚，我望著窗外寥寥無幾的燈光，聽著客廳里十指舞動的聲音，心想：媽媽可真忙啊！我一定要好好讀書，讓媽媽不再那么辛苦！
心意作文400字 篇2
媽媽，也許在你心中，我還是個天真不懂事的孩子。還是個整天只知道瘋玩傻樂的小丫頭。但是，媽媽，其實我已經長大，已經能懂得你的擔心，懂得你的關愛，懂得你的.牽掛了。
有時周末，我會約幾個要好的同學一起出去玩，當我的心已像蝴蝶一樣飛出家門時，你卻不停地嘮叨：有幾個同學呀？幾點能回家呀？你們在哪里玩呀？一定要注意安全呀！以前的我聽到這種聲音就心煩意亂，趕緊匆忙逃出家門。可現在，媽媽，我懂得了你的心意，懂得了你對我的關心與牽掛。
每個周末，別人在外面自由自在玩耍的時候，我卻要去上興趣班，我心里真是厭煩極了，我在心里怨恨媽媽，覺得媽媽剝奪了我的快樂。可現在，媽媽，我懂得了你的心意。你是想讓我好好學習，并且興趣更廣泛，學習更上一層樓。
還有，你總是讓我在學習后整理書桌，每次都會不停地催促，我一直不理解，作業完成就好，干什么要天天收拾書桌啊。所以我會很不情愿的隨手整理一下而已。可現在，媽媽，我懂得了你的心意，你希望我學會自立，并養成良好的生活習慣，給自己創造一個美好的學習環境。
媽媽，我已經成大了，不再是兩三歲的小孩子了。我懂得了你的心意，我會努力學習，不再抱怨你讓我上興趣班，不再厭煩你的嘮叨。因為我知道，這一切，你都是為了我好，為了讓我健康快樂的成長！
媽媽，我懂得了你的心意！
心意作文400字 篇3
依稀記得6歲時的初冬時節，天還不算冷，早晨的陽光總是暖洋洋的。周末，我和媽媽一起去超市買東西。超市里人頭攢動。
過了大概半小時，我們買完了東西準備回家，媽媽拉著我準備下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎么這么高？本就恐高，我哪里還敢走上去？我腳一軟，手一哆嗦，竟沒跟上媽媽。我呆立著，聽著媽媽在一樓喊：“下來呀，不下來走了。”我的`鼻子一酸，眼淚就不爭氣地掉下來。
“嗚嗚嗚，嗚……”我抽噎著，眼看媽媽就要走了，而我卻沒有任何勇氣走上扶……突然，一只溫暖的大手拉住我冰冷的小手，一個聲音傳入耳簾：“小朋友，別哭了，不要怕，叔叔帶著你”。那一瞬間，我竟沒有多想，而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯，心里的恐懼霎時間煙消云散，取而代之的是一股暖流。
我想回頭感謝這位叔叔，卻只看見一個逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊，才不像我那鐵石心腸的老媽。唉，我心里暗暗想著，忽然，一雙手摟住了我，仔細一看，原來我已經到一樓了，是媽媽摟著我呀。
“你不是走了嗎？還回來干嗎？”我憤憤地質問媽媽。“我擔心死你了好嗎？如果沒有那個叔叔，我還打算上去抱你下來呢！”“那剛才……”“那叫‘激將法’，以前我用這招時你就趕快過來，想不到今天你這么害怕。”“哦。”聽了這話，我心里暖暖的。
就是那個紅色背影，那只手與那幾句簡單的話語，溫暖了我的心靈和那年的整個冬天……
心意作文400字 篇4
春天，世界都在忙。胖嘟嘟的蜜蜂很忙，忙著采蜜；滑溜溜的蚯蚓很忙，忙著松土；學生們也很忙，忙著學習。
窗外的.樹木枝葉雜亂，我的心情也是。這次數學考了五十九點五分，雖然與及格只有半步之遙，但是試卷還是要訂正的。我抓緊每一次下課，抽出試卷就提筆速寫，面部肌肉在不知不覺中繃緊，眉心在漸漸地緊蹙，下課的快樂時光頃刻間便逝去。試卷呢？還是不會做。能讓我考五十九點五分的試卷，豈會那么簡單？給我個百年時間我就能盡數完成。
“music……”千不愿，萬不愿，還是響起了這一聲代表著不能再訂正的餐鈴。我真想大吼一聲，表達我內心的憤怒。何止我想叫，其他同學也想怒吼一番來釋放心中的不甘——他們也考得不好。
同學們陸續向食堂走去，我依舊不動如山。
“×××，吃飯了！快點去。”直到教師的這聲怒吼才把我從試卷中拉出來，“該吃飯了。你考這么差，下午還有語文考試，英語還得默寫呢！去吃飯，不吃飯怎么行。”
可我依舊對試卷戀戀不舍，又礙于教師的權威，只好將語文書、英語課本及數學試卷帶過去。“不對，科學資料要抽背！”我又拿出科學資料，連著其它課本一起抱去食堂。兩腳翻書，雙手吃飯，真可謂”天下奇觀“，引得旁人都大笑不止。
我管這些干啥，學習要緊！
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