圍繞中心意思作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的圍繞中心意思作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圍繞中心意思作文1
上完書(shū)法課，坐進(jìn)車(chē)?yán)铮灰?jiàn)媽媽像變魔術(shù)一般變出一個(gè)盒子：“給，這是送給你的禮物。”
“什么禮物？”我很好奇。
“打開(kāi)看看，喜不喜歡？”我馬上將包裝打開(kāi)，那是兩個(gè)護(hù)腕，純白的，像雪一樣白。頓時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，連聲說(shuō)：“喜歡，喜歡！”
我迫不及待地戴上護(hù)腕，棉質(zhì)的護(hù)腕，富有彈性，戴在手腕上非常舒服。我左看看，右看看，感覺(jué)酷極了！心想：“嘿，明天，正好是星期天，我可以戴上這新護(hù)腕去打籃球了。同學(xué)們一定羨慕極了！”想著想著，我仿佛看到了小伙伴那羨慕的眼神，心里得意極了。
好不容易熬到了周日，我馬上向媽媽請(qǐng)求：“媽媽，我想去打籃球，可以嗎？”
媽媽望了望天上那厚厚的云層：“不行啊，你看看這天氣，八成是要下雨了。”
“不要緊的。你看，那邊不是也有人結(jié)伴去打球嗎？”我不甘心，“再說(shuō)，天氣預(yù)報(bào)也沒(méi)說(shuō)今天要下雨呀！”
“不下雨也不行。你看看，我給你布置的練習(xí)都還沒(méi)做呢！”媽媽絲毫不松口。
我只好坐到書(shū)桌前，默默地寫(xiě)著一大堆媽媽布置的家庭作業(yè)。
哎，看來(lái)今天是沒(méi)法去打球了，關(guān)鍵是沒(méi)機(jī)會(huì)穿上我那酷酷的護(hù)腕了。望著窗外那些去往操場(chǎng)的人，我感到無(wú)比的羨慕，要是我也能和他們一樣就好了！
這一周是無(wú)比的漫長(zhǎng)和煎熬。
終于又到周日了，我早早地就把所有的作業(yè)做完，看看外面的天氣，秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，真好啊，就像我此刻的`心情。
我拿著水杯，戴好我的新護(hù)腕，抱著籃球，跑到媽媽身邊：“媽媽，你看，今天的天氣是多么晴朗啊！我的作業(yè)也全部寫(xiě)好了！”
媽媽看了看我的裝束，笑著說(shuō)：“去吧，知道你憋了一個(gè)星期了！注意安全。”
“謝謝媽媽！媽媽萬(wàn)歲！”我蹦著跳著跑向操場(chǎng)。
風(fēng)兒溫柔地?fù)崦业哪橗嫞镪?yáng)暖暖地照耀著我。我感覺(jué)一切都是那么的美好。
圍繞中心意思作文2
記憶的相冊(cè)總是會(huì)隨著生命的悲喜交織而不斷更新、變換，然后被我珍藏在了記憶深處。但其中一件事我記得很清晰。
那是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽，經(jīng)過(guò)了體育老師為我們無(wú)數(shù)次精心地挑選與訓(xùn)練，終于選出了十名男生與十名女生參加拔河比賽。老師對(duì)我們說(shuō)今天的對(duì)手是六（3）班。
六（3）班可是我們年級(jí)體育方面最強(qiáng)的，但我們也不服輸。聽(tīng)到了廣播的通知后，我們運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)上，看著前面幾個(gè)班都完成了拔河比賽，馬上輪到我們班上場(chǎng)了。我腦海里不禁浮現(xiàn)出我們體育課的訓(xùn)練，我們20個(gè)人并排站著與幾位老師比賽拔河，我們留下了多少汗水呀啊！老師指導(dǎo)我們排好隊(duì)伍，我們雙手緊緊地抓住繩子，我向后退了一步。
“加油，加油！”聽(tīng)著老師與啦啦隊(duì)的加油聲，紅領(lǐng)巾漸漸地往我們班移來(lái)，可是三班的同學(xué)好像知道紅領(lǐng)巾移到我們這邊來(lái)，突然一股強(qiáng)大的`力量，紅領(lǐng)巾就像三班的寵物一樣一轉(zhuǎn)眼就回到了三班那邊，我們班第一局輸了。許多女生的手都被搓破了皮，眼睛都紅了。吳雨晗是我們班最壯的男子，是不輕易哭的，但不知怎么回事他這卻哭了，不知道是手搓破了皮，還是因?yàn)檩斄硕蕖Ｋ豢蓿堑美怖碴?duì)的也流淚了，李老師看著我們?cè)诳奁B忙來(lái)安慰我們：“沒(méi)關(guān)系，這一局沒(méi)贏下一局不一定輸啊！但你們拔河姿勢(shì)一定要正確，身體向后倒，腳要一前一后。”老師和我們的手握在一起，大聲喊：加油！
我們又帶著勝利的決心來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的，用力地咬著牙齒，使出了吃奶的力氣往后倒，我們運(yùn)動(dòng)員的腳一前一后抵著，旁邊啦啦隊(duì)為我們鼓勵(lì)的加油聲，讓我們拼出了全身力氣，接下來(lái)兩局，紅領(lǐng)巾終于都移到了我們班。“yes，我們班勝利了！”同學(xué)們抱在一起，歡呼雀躍，有些同學(xué)還興奮得流出了眼淚，也包括我。
這是不甘的淚，是喜悅的淚，是同學(xué)們團(tuán)結(jié)的心所凝聚的淚。
圍繞中心意思作文3
我相信，每個(gè)人都有十分忙碌的時(shí)候，如果忙碌分等級(jí)A、B、C。那么我忙碌的時(shí)候就是A級(jí)。
我的忙體現(xiàn)在什么時(shí)候勒，那就是學(xué)校只放一天假的時(shí)候。人仿佛忙得飛起來(lái)，何止是飛起來(lái)，仿佛就是要上天入地直沖太空，然后再下來(lái)到地球跟兄弟打個(gè)招呼。
別人家幼兒園的小朋友，已經(jīng)睡得老香了，可我在的這個(gè)房間還亮著燈的，好不容易數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完可以松一口氣，但是又看見(jiàn)那幾張卷子還疊在老地方，心里便忐忑了一下：老天爺啊，我為什么這么忙啊！救命啊！算了，在這哭天喊地的有何用，反正這也是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，不如加把油，熬熬，總會(huì)過(guò)去的。
我抱著這樣勃勃的'態(tài)度繼續(xù)著——可是，精力一直下降，一個(gè)哈欠連著一個(gè)哈欠，我才把自己明天的計(jì)劃列出來(lái)，列完后便下意識(shí)的打開(kāi)手機(jī)：12點(diǎn)。我得睡了，不然明早怎么起床，不然就趕不上補(bǔ)習(xí)班……可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，是睡，還是不睡……在忐忑不安里，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間一分一秒的流逝，我也越睡越沉，定然我自己好像記起了什么，便一耳光打到了自己臉上。
“幾點(diǎn)了？”我看了看窗戶外，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)早早地上班了，心里又一陣忐忑，看了看時(shí)間。“8：15，沒(méi)事，可以繼續(xù)睡一會(huì)兒”時(shí)間過(guò)得可很快，就瞇縫一下眼睛的時(shí)間，9：00——完?duì)僮恿耍绻屛覌屩牢疫�在睡覺(jué)，一定恨不得飛過(guò)來(lái)，把我好好揍一頓。
但是不希望發(fā)生的事情，生活偏偏給你，看來(lái)給你唱反調(diào)。
糟糕，媽媽打電話來(lái)了：“在干啥啊？”
“剛起床，穿衣服。”我有些驚慌。
“我請(qǐng)你看看時(shí)間，這會(huì)兒幾點(diǎn)了？你還不去你那輔導(dǎo)班，我交那么多的錢(qián)，是讓你去玩的嗎？”
“我……馬上……”
就這樣，一個(gè)忙碌充實(shí)的上午過(guò)去了。
我幻想著好好享受返校前的四小時(shí)。可愛(ài)的老媽一通電話，讓所有的幻想全部破滅：老師說(shuō)下午有時(shí)間，可以補(bǔ)課，你接著學(xué)！
我一臉蒙圈，靜靜蹲在角落，靜靜思考著一個(gè)十二歲孩子的人生。
圍繞中心意思作文4
人會(huì)變，世界會(huì)變，而生活中總有些不變的東西，而這些不變的東西才是你向變化萬(wàn)千的浩瀚星河前進(jìn)的真正動(dòng)力。
“知道變中不變的才能掌握解題的方法。”
蔡老師總將這句話掛在嘴邊，那一個(gè)個(gè)看似天方夜譚的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，到了他的課上，全被巧妙化解。數(shù)學(xué)課上，蔡老師生動(dòng)的講課令學(xué)生們?nèi)绨V如醉，歡樂(lè)的課堂氣氛使學(xué)生們一心一意地將心放在數(shù)學(xué)上，可班上卻有一人無(wú)心學(xué)習(xí)……我看著窗外，有力的講課聲，只被我當(dāng)作抑揚(yáng)頓挫的鋼琴曲，坐在教室里的我已經(jīng)在花園里玩耍。
“你的狀態(tài)不對(duì)”短促的聲音鉆入我耳中。蔡老師批評(píng)了我的上課表現(xiàn)，但我卻不以為然，我沒(méi)變，只是你講的太簡(jiǎn)單罷了。
期中考成績(jī)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)三位數(shù)中我卻變成了兩位數(shù)，我沒(méi)找他，他卻先來(lái)找我。“考的.不應(yīng)該，要調(diào)整，要好好分析卷子。”他一如既往的穩(wěn)重，完全不同于我與周?chē)瑢W(xué)對(duì)待這般成績(jī)的驚訝。
我真的變差了嗎？云霧繚繞，我不見(jiàn)太陽(yáng)。
“掌握變中不變的，才是關(guān)鍵。”他看著我，眼神中充滿著慈父的關(guān)懷，閃耀著堅(jiān)定的光芒。他的眼神像極了浩瀚宇宙中的太陽(yáng)。
我變了，他對(duì)我的信任卻沒(méi)變。
終于，我又拾起努力，空蕩的教室中只有一段又一段的鋼琴聲。他沒(méi)變，卻讓我改變了。
背水一戰(zhàn)的單元考，我拿到了寫(xiě)著同樣分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)考卷，但是滿分從150到了100，原本令我懼怕的數(shù)字，在這張卷子上閃閃發(fā)光，我笑了，他也笑了。
那次觸碰谷底，令我找到了學(xué)習(xí)的方向，云開(kāi)了，霧散了，陽(yáng)光普照大地，是他在發(fā)光。
他真的如太陽(yáng)，自己發(fā)光，更照亮別人。它的光芒不變，卻改變了無(wú)數(shù)的學(xué)生。
我會(huì)變，他會(huì)變，世界更會(huì)變。但不變的是他教育的初心。
掌握變中不變的，才能掌握自己的人生，改變世界。
圍繞中心意思作文5
淚，是每一個(gè)人一生中必不可少的東西，可能是喜極而泣，可能是傷心而泣，而我留下的是感動(dòng)的淚水。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，爸爸媽媽都去上班了。媽媽臨走前叫我自己在家燒著吃。家里只有我和奶奶，奶奶坐在躺椅上曬太陽(yáng)。我剛從床上起來(lái)，肚子就響起了早餐鈴。不想燒飯的我看了看錢(qián)包，只有一元了，我嘆了口氣。
然后突然想起了一件事：昨天晚上，我看見(jiàn)媽媽往她的外套里放了20元錢(qián)。我便打開(kāi)了衣柜的門(mén)，看見(jiàn)了那件衣服，便懷著忐忑的心情，摸了摸衣服的口袋。哇塞！我發(fā)現(xiàn)里面有20元錢(qián)：一張10元，兩張5元。我本想把里面的錢(qián)全部拿走，然后突然想到：如果我把錢(qián)全拿走，那媽媽肯定會(huì)懷疑的，如果我只拿一張5元，媽媽一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。我抱著僥幸的心理，拿走了一張5元的紙幣，又拿了點(diǎn)衛(wèi)生紙，捂著肚子，從奶奶面前晃過(guò)：奶奶，我肚子好疼，我去上個(gè)廁所了。
逃過(guò)了奶奶這一關(guān)，我便拿著錢(qián)去買(mǎi)了一個(gè)雞蛋餅，痛痛快快地吃完，然后把嘴角的油汁和殘?jiān)寄ㄈズ螅b作若無(wú)其事的樣子往家走。走在路上，想起了媽媽經(jīng)常教育我的話：人的一生不能偷東西，要靠自己的努力獲得的成功、賺來(lái)的錢(qián)，才能問(wèn)心無(wú)愧。想到這里，我不禁為自己的行為感到羞慚，下定決心要向媽媽坦白。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，媽媽下班了。聽(tīng)到門(mén)口有響聲，我立即跑去開(kāi)門(mén)，殷勤地說(shuō)：媽，你上班多累呀！來(lái)，我給您倒杯水！今天是怎么了？平常見(jiàn)你不聲不響的！今天怎么這么積極！
媽……媽……我突然像舌頭打了結(jié)似的`，說(shuō)不出話來(lái)。我的小閨女，你想說(shuō)什么呢？我終于鼓起了勇氣：媽媽，對(duì)不起，我今天拿了你五元錢(qián)，買(mǎi)了雞蛋餅。寶貝，五元不多，但是你知道錯(cuò)了就是好的，以后用錢(qián)一定要跟媽媽要，不要自己偷偷拿。說(shuō)完，媽媽把我摟在懷里，欣慰地笑了。我哽咽著嗯！了一聲，悄悄擦去眼角流下的淚！
這淚水是知錯(cuò)就改的淚，是被媽媽理解原諒后感動(dòng)的淚。這淚是成長(zhǎng)的淚，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜。
圍繞中心意思作文6
我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，但精神很好，她說(shuō)話很果斷，做事更是干脆利索，可就是長(zhǎng)著一雙真“怪”的耳朵。說(shuō)起來(lái)，趣事還不少呢！
有一天，學(xué)校搞活動(dòng)，讓同學(xué)們剪紙花，所以我回家比平時(shí)晚了一會(huì)兒，剛走進(jìn)家門(mén)，奶奶便關(guān)心地問(wèn)：“你今天怎么回來(lái)這么晚”我回答說(shuō)：“我剪紙花去了。”什么，哦，等車(chē)去了。我聽(tīng)了“撲哧”一聲笑起來(lái)，旁邊的妹妹也被逗得哈哈大笑，這時(shí)奶奶也跟著笑了。
奶奶的耳朵雖“怪”但她為人心地善良，樂(lè)于助人，性格開(kāi)朗，深受全村人的愛(ài)戴。
一次，鄰居家張阿姨有急事要出去一趟，她的'小孩要睡覺(jué)了，張阿姨來(lái)到我家，對(duì)奶奶說(shuō)：“阿姨，我的小孩困了，請(qǐng)幫我照顧一下！”熱心的奶奶連連說(shuō)：“好，好，好，我就來(lái)。”她著急的從屋里拿出幾個(gè)雞蛋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小孩子病了，我得趕快去。”我連忙上前說(shuō)：“奶奶，孩子不是病了，是困了。"奶奶低著頭，瞇著眼睛笑著說(shuō)：“病了也好，困了也好，這雞蛋我就是留著給孩子吃的。”說(shuō)著，三步并作兩步地向張阿姨家走去。
還有一次，我們村的李大哥手拿鐮刀路過(guò)我家門(mén)口，熱心的奶奶忙問(wèn)，小李，你去哪兒呀？我去撿柴，什么？打牌，那不準(zhǔn)去。她跑上前，一把抓住李大哥的手，不由分說(shuō)就往屋里拉。到了屋里，奶奶又是遞煙，又是倒茶，熱情的不得了，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)李大哥說(shuō)：“小李啊，不能去打牌，打牌是賭博，染上了這種惡習(xí)，那可不得了呀。”賭博即害了自己，又害了家庭，還是敗壞社會(huì)風(fēng)氣的行為，千萬(wàn)不能做啊！李大哥呵呵地說(shuō)：“您老聽(tīng)錯(cuò)了，我是去撿柴，不是去打牌。”但是您老人家說(shuō)的對(duì)，我們千萬(wàn)不能賭博。奶奶知道自己又聽(tīng)岔了，哈哈大笑……
跟奶奶說(shuō)話，經(jīng)常是你說(shuō)三她對(duì)四，你指東她說(shuō)西，讓你哭笑不得！
圍繞中心意思作文7
甜，是我嘗過(guò)的最美好的味道。
你知道嗎？每年春節(jié)那天，我吃的餃子總讓我感覺(jué)心里甜甜的。去年春節(jié)那天，外面下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽從超市買(mǎi)回了許多餃子皮。我一看就知道要包餃子了，便也加入其中。媽媽挖一勺餡，我也挖一勺餡，我們的動(dòng)作是那么默契。媽媽包一個(gè)，我也包一個(gè)，我們相視而笑，忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，餃子包好了，一個(gè)個(gè)鼓鼓的，排得整整齊齊，充滿了喜氣。水開(kāi)了，我們把餃子下入鍋中。幾分鐘后，熱氣騰騰的餃子就浮起來(lái)了，伴隨著沸騰的水，上下翻滾。餃子出鍋了，冒著熱氣。我口水直流三千尺，先夾了一個(gè)放入嘴中，帶著咸味的鮮香湯汁流入口中，好吃極了。春節(jié)的氣氛伴隨著鞭炮齊鳴而來(lái)，我們?nèi)覈谧琅猿灾溩樱樕蠏鞚M了笑容。我的.心里甜甜的，像吃了甜“餃子”似的。
告訴你個(gè)秘密，我還覺(jué)得爸爸每天準(zhǔn)備的早飯都是甜甜的。有天晚上，我早早入睡，突然被一陣陣飯香熏醒了。我起床一看，門(mén)縫里一道刺眼的光透了進(jìn)來(lái)，我靜悄悄地走到門(mén)口，只見(jiàn)原來(lái)是爸爸在廚房燒飯。我以為是他餓了，起來(lái)找吃的，就沒(méi)多想。第二天早上，一碗香氣撲鼻的炒飯放在桌上，這才想起這個(gè)早飯就是昨晚爸爸起來(lái)炒的。我舀起一勺，放入嘴中，香香的味道傳遍舌尖，一直滲透到我心底。看著這一碗炒飯，我的心里暖暖的，甜甜的。
生活中的甜無(wú)處不在，還有老師對(duì)我的關(guān)心。一句安慰的話語(yǔ)，一個(gè)欣賞的眼神，一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，都讓我倍感甜蜜。那次，我有點(diǎn)肚子疼，但周老師還在上課，我不敢打斷她，就自己抱著肚子痛苦地趴在桌上。不多久，周老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，走過(guò)來(lái)，彎下腰輕輕問(wèn)我：“林芊渝，你是不是肚子不舒服？我給你媽媽打電話，讓她來(lái)接你吧。”說(shuō)著，她拿起手機(jī)給我媽媽打了電話，還叫同學(xué)幫我整理書(shū)包，送我到校門(mén)衛(wèi)等著媽媽來(lái)接。第二天是休息天，周老師還特意打電話給媽媽，詢問(wèn)我的身體狀況，問(wèn)有沒(méi)有好一點(diǎn)。我聽(tīng)著老師與媽媽的對(duì)話，心里又流過(guò)一股暖暖的熱流，心里有著無(wú)限的甜意。
甜真是一種美妙的味道，它讓我高興，讓我感動(dòng)，讓我感到暖意融融。
圍繞中心意思作文8
暖，是有半天閑，睡在草地上，讓心曬會(huì)兒太陽(yáng)，感受太陽(yáng)的溫度。暖，是睡醒了，讀讀林清玄先生的文字，娓娓道來(lái)，淡淡述說(shuō)，內(nèi)心跳騰著閱讀的喜悅。暖，是合上書(shū)頁(yè)，用心感受這個(gè)世界，去愛(ài)這個(gè)世界的一花一草一木。暖，是一顆種子，在愛(ài)的澆灌下慢慢地融入我的血液里，在我的生命中。【排比開(kāi)頭，朗朗上口，增強(qiáng)文章的'感染力。】
“老媽，奶奶呢？她怎么老是玩失蹤啊？”我這個(gè)“奶奶控”開(kāi)始房前屋后地四處搜索。咦，那不是奶奶嗎？只見(jiàn)她蹲在她的“一畝三分地”里，戴副老花鏡，全神貫注地瞅著地里的幾根青菜，一片一片認(rèn)真地檢查著，那神情像是即將要交出一個(gè)偉大的作品。【奶奶的特寫(xiě)鏡頭充滿生活氣息。】
忽然，奶奶手上多了個(gè)東西，那是一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)子，它在奶奶的手指下扭動(dòng)著，卻怎么也逃脫不了奶奶的“五指山”。【將奶奶的手比喻成“五指山”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了奶奶捉蟲(chóng)的本領(lǐng)高超。】一只、兩只、三只……奶奶就這么一直蹲著，一片葉子一片葉子地捉著，直到她確認(rèn)沒(méi)有了，才直起腰，站起來(lái)，然后打開(kāi)一個(gè)桶。一股臭味撲鼻而來(lái)，我差點(diǎn)兒把早飯給吐出來(lái)了。
奶奶卻好像聞不到似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從桶里舀出來(lái)澆在青菜上。我實(shí)在是忍不住了，捏著鼻子，沖上去：“奶奶，你別弄了，這個(gè)臭死了。”奶奶看到我皺著眉頭，捂住半張臉的樣子，撲哧笑出聲來(lái)：“傻小子，就你長(zhǎng)鼻子啊？這個(gè)黃豆水是種青菜的肥料，澆了它，青菜長(zhǎng)得肥呢！”原來(lái)，我每天吃的青菜是這么長(zhǎng)出來(lái)的，難怪我覺(jué)得家里的青菜又嫩又鮮，任何一個(gè)星級(jí)飯店都比不了。
那一刻，夕陽(yáng)的余暉給菜地里的青菜鍍上了一層橘粉，它們一棵一棵，像是踩著云朵而來(lái)，每棵青菜都成了一件藝術(shù)品。
對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，每天蹲在菜地里，施肥、捉蟲(chóng)，只為了讓我吃上沒(méi)有農(nóng)藥的無(wú)公害青菜，那是一種日常，也是一種樂(lè)趣。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是奶奶在我心里布下的溫暖的種子，它在我的心里生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，長(zhǎng)成感恩的大樹(shù)！【結(jié)尾升華主題，心懷感恩，濃濃的祖孫情躍然紙上。】
圍繞中心意思作文9
溫暖的陽(yáng)光與愛(ài)組成了一個(gè)博大精深的中國(guó)漢字——暖。不止陽(yáng)光會(huì)帶給我們溫暖，在雨中、在夜晚得到的溫暖才更令人難以忘懷。
雨到了冬季，就不再是牛毛般的雨絲，而是寒冷的如同刀片一般刮在臉上，有些生疼。
去年冬季的一日，下著雨，我陪爸爸去辦事，車(chē)停在路邊，難得有這樣的空閑，我緩緩將車(chē)窗打開(kāi)一條縫，扒著窗沿盡情地看著車(chē)窗外的風(fēng)景，形形色色的路人打著各色的雨傘，悠閑地走在大街上。
“媽媽，我冷！”一個(gè)嬌嫩的聲音在我耳邊響起，只見(jiàn)一對(duì)母女從窗外閃過(guò)，她們沒(méi)帶傘，在雨中奔跑的樣子有些狼狽，這孩子也就五六歲吧！天這么冷，孩子的衣服都濕透了，真是怪可憐的。
“這位女士，您和您的女兒是沒(méi)帶傘嗎？”一個(gè)男子的聲音在我耳旁響起。
“嗯，是的！”女子的神情有些尷尬。
“那這把傘給你，別把孩子凍壞了。”一個(gè)青年走了上來(lái)，遞上了一把傘。
“啊！不用了，我們快到了！”女子明顯有些不好意思了，咧著嘴笑了一下。
“沒(méi)事，拿著吧！孩子還小，天這么冷，我馬上就到了，就在這樓上。”男子面帶微笑，指了指不遠(yuǎn)處的一棟樓，將傘遞給了她，沒(méi)等女子言語(yǔ)，就戴上帽子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
看到這一幕，我不禁思緒萬(wàn)千，他只有一把傘，卻選擇了獨(dú)自離去，他或許被雨淋濕，但我相信，他的心一定是溫暖的.，而那對(duì)母女的心里，一定也是溫暖如春！緩緩關(guān)上車(chē)窗，我的心情也久久不能平靜，這份溫暖，同樣也浸滿了我的整個(gè)冬天！
生活中總是有這樣或那樣的遇見(jiàn)。今年九月的一天，我回家晚了，走過(guò)了一條小巷子，路口的燈好像是壞了，四周一片漆黑，我心里怕極了，忙加快了腳步，卻又根本看不清前面的路。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉子沙沙的響，我的手心不由得都出了汗。這時(shí)，一個(gè)人影從路旁的房子了走了出來(lái)，在門(mén)上掛了一盞燈，他一眼瞧見(jiàn)了我：“孩子，這么晚了，才回家啊！快走吧！爺爺給你照亮！”我忙道了一聲謝，加快了腳步，那盞燈的光亮將我送出了小巷。回頭望去，那束燈光依然明亮，我的心也瞬間踏實(shí)了許多。
生活中的遇見(jiàn)總能帶給我們些許溫暖，這份溫暖又會(huì)時(shí)時(shí)照亮我們?nèi)松牡缆罚Ыo我們希望、勇氣與力量！
圍繞中心意思作文10
推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車(chē)，壓下心中煩悶。
肩上的書(shū)包像被人施加著重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來(lái)。我不斷變換著姿勢(shì)來(lái)減輕書(shū)包沉重帶來(lái)的窒息般的感覺(jué)。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來(lái)，招呼我坐下：“來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，坐這兒。”
從來(lái)都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握著我的手，絮絮叨叨地說(shuō)：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著那么個(gè)大書(shū)包，像你一樣，把腰都?jí)簭潎D！”老人一口鄉(xiāng)音，好似外婆說(shuō)話的語(yǔ)氣，使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚(yáng)起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車(chē)時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無(wú)存。
又一日坐車(chē)，車(chē)上開(kāi)了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著想取得一絲暖意。這時(shí)，上來(lái)一位步履蹣跚的老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來(lái)為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚(yáng)著大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語(yǔ)調(diào)輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥(niǎo)般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來(lái)差不多年老，奶奶說(shuō)，我給別的.老人讓座，別人也就會(huì)給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動(dòng)作，相似的話語(yǔ)，同等的暖，在我心中撞開(kāi)了一座門(mén)。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這份暖最終又回到我身上，因此社會(huì)中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會(huì)收獲更多的暖。暖充盈在我們周?chē)刮覀冊(cè)谏钪懈鼫嘏腋！?/p>
圍繞中心意思作文11
孟郊的《游子吟》中曾寫(xiě)到：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”是的，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)的溫馨與嬌縱，但他卻擁有一份熱情與深沉。
那是一個(gè)連月亮都在潑水的夜晚，狂風(fēng)夾雜著暴雨席卷而來(lái)。我剛上完課外的補(bǔ)習(xí)班，看著那些從天上狠狠地砸下來(lái)的雨娃娃們，十分無(wú)奈。爸爸都累了一天了，上課前就說(shuō)好了讓我自己回家。
路邊的小樹(shù)被大風(fēng)吹得搖頭晃腦，樹(shù)葉和斷枝鋪滿了大街，被風(fēng)吹起，又隨風(fēng)飄落。我撐開(kāi)小傘，左手拿著傘柄，右手緊握傘桿，頂著狂風(fēng)暴雨，踏上了艱難的回家之路。很快，我就知道我的力量和狂風(fēng)比起來(lái)實(shí)在是太渺小了，我那把可憐的小傘被風(fēng)吹得翻卷了過(guò)來(lái)，傘骨也被吹斷了。豆大的雨點(diǎn)砸在我的`身上、臉上，冰冰的、冷冷的，卻又火辣辣地疼。
我絕望地站在雨中，不知如何是好。突然，一輛車(chē)停在了我的身旁，降下的車(chē)窗露出了爸爸關(guān)心的面孔。“兒子，快上車(chē)！”爸爸急切地說(shuō)。我愣了愣，趕緊上了車(chē)。原來(lái)，爸爸擔(dān)心我的安全，不顧辛苦，趕過(guò)來(lái)接我了。
回到家，我立刻洗了個(gè)熱水澡。當(dāng)我洗完澡出來(lái)，爸爸已經(jīng)在大廳的沙發(fā)上睡著了。我拿來(lái)被子輕輕地給爸爸蓋上，望著爸爸寫(xiě)滿了疲倦的臉龐，淚水模糊了我的雙眼，記憶的閘門(mén)也隨之打開(kāi)了：摔倒時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我爬起；生病時(shí)，爸爸對(duì)我悉心照顧；獲獎(jiǎng)時(shí)，爸爸給我會(huì)心的微笑……無(wú)論何時(shí)何地，爸爸總會(huì)在我需要他的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身邊。
第二天我才知道，爸爸竟然發(fā)燒了，40攝氏度的高燒……
淚水再一次模糊了我的雙眼，但爸爸的形象卻在我的心中越發(fā)高大了。
父愛(ài)，是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我的心田；父愛(ài)，也是一絲溫暖的清風(fēng)，吹走了我們的心中的煩惱。我有這樣的一位好爸爸，他的愛(ài)，將伴我一生的幸福。
圍繞中心意思作文12
什么是快樂(lè)？在你傷心的時(shí)候，好朋友會(huì)安慰你，跟你講笑話，這是快樂(lè)。全家人圍在一起看電視、聊天，這更是快樂(lè)！
星期天上午，我把作業(yè)寫(xiě)完后，看了一會(huì)兒課外書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我便無(wú)聊起來(lái)，希望時(shí)間早點(diǎn)兒過(guò)去。媽媽看見(jiàn)我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，便對(duì)我說(shuō)：你要覺(jué)得無(wú)聊的話，就幫我把家里的衛(wèi)生給打掃一下，我現(xiàn)在要去買(mǎi)菜，你在家照顧好弟弟。說(shuō)完便走了。我心里高興極了。心想正好可以打發(fā)時(shí)間，如果我做得好，也許媽媽回來(lái)會(huì)表?yè)P(yáng)我。隨后，我便擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
首先先疊被子，我先把被子鋪平。被子寬寬的、厚厚的.可真不好疊呀！把我累得滿頭大汗。疊好后，我再拿來(lái)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的拖把，學(xué)著媽媽的樣子，把每個(gè)房間的地板拖得干干凈凈。拖好時(shí)，我的腰酸痛極了。我發(fā)現(xiàn)地被我拖得干凈極了，都能看到自己，我心里非常的高興，原來(lái)只要認(rèn)真，再難的事都會(huì)做好。那一次，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，也知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)活的不容易。
有一次，弟弟非拉著我去附近的草坪踢足球。于是媽媽帶著我和弟弟去了。路上，弟弟滿臉壞笑的樣子：姐姐，什么蛋不能吃？我說(shuō)：笨蛋。弟弟笑著說(shuō)：哈哈，是手榴彈。弟弟不厭其煩的一直跟著我后面問(wèn)：姐姐，吃蘋(píng)果時(shí)吃到幾條蟲(chóng)最可怕？弟弟不給我一點(diǎn)思考的時(shí)間，就壞笑地?fù)屩f(shuō)：哈哈，是半條蟲(chóng)，因?yàn)檫�有半條蟲(chóng)已經(jīng)吃到你肚子里去了，你說(shuō)可不可怕？哈哈……我臉一下子變得通紅。心想：哼，看我等下怎么收拾你？
到了草坪上，那里有很多人，可能是今天天氣比較好吧！我抬起頭，哇！忍不住贊嘆一聲：今天天氣也太好了吧！白云朵朵，晴空萬(wàn)里。我和弟弟開(kāi)始了一場(chǎng)傳球比賽，弟弟輕輕的，把球傳給我，我想給他點(diǎn)顏色看看。于是把球重重地一踢，我心想他肯定接不了。沒(méi)想到弟弟卻接住了，而且穩(wěn)穩(wěn)的把球傳給我……后來(lái)我們一起躺在草坪上聊天，曬太陽(yáng)，開(kāi)心極了！
生活中很普通的某件小事，只要你能用心去感受，就能感受到特別的快樂(lè)。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！
圍繞中心意思作文13
今天，我班的班主任老師布置了一道她說(shuō)是非常妙的家庭作業(yè)——和爸爸媽媽互換角色!
回到家里，只聽(tīng)我一聲令下：“換角色活動(dòng)正式開(kāi)始!”
只見(jiàn)媽媽在客廳里看著課外書(shū)，爸爸正在他的書(shū)房里玩著電腦!嘻嘻，我化身為“爸爸”徑直走進(jìn)書(shū)房，對(duì)著“兒子”大吼道：“玩電腦對(duì)眼睛有害，不許玩了!”沒(méi)想到，“兒子”竟對(duì)我撒起嬌來(lái)：“爸爸，你就發(fā)一發(fā)善心，讓我多玩一會(huì)兒電腦嘛!求求您了!”我只好清了清嗓子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)兒子：“你現(xiàn)在多玩一會(huì)兒電腦，導(dǎo)致視力下降了，那你以后還有大半生呢，怎么過(guò)?所以，你得聽(tīng)我的，關(guān)掉電腦，去寫(xiě)你今天的作業(yè)。爸爸這可是為你好呀!”經(jīng)過(guò)我的一番“苦口婆心”的教導(dǎo)之后，“兒子”無(wú)奈地?fù)u了搖頭，關(guān)上電腦，并詢問(wèn)我今天的家庭作業(yè)是什么。耶!我成功了!我幸災(zāi)樂(lè)禍地從我的書(shū)包里拿出我今天的語(yǔ)數(shù)外三科全部作業(yè)，像一座小山似的堆在了“兒子”的書(shū)桌上：“在五點(diǎn)半之前寫(xiě)不完作業(yè)我就打你_!”看著“兒子”奮筆直書(shū)地對(duì)“作業(yè)山”發(fā)起猛烈地“攻擊”，我不禁得意地笑了。
哈哈，當(dāng)家長(zhǎng)的“第一戰(zhàn)”順利了!嘻嘻，當(dāng)家長(zhǎng)實(shí)在太威風(fēng)!
但接下來(lái)的“第二站”真令人頭疼。吃完晚飯后，我學(xué)著爸爸媽媽的.樣子開(kāi)始打掃起衛(wèi)生來(lái)啊，家里可真是臟啊!家里，“女兒”正在客廳安靜地看著《笑貓日記》，“兒子”正在玩著他(我)的變形金剛。只有我，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒抹墻壁擦桌子，一會(huì)兒打掃衛(wèi)生間，一會(huì)兒……忙得不亦樂(lè)乎!不一會(huì)兒，我終于受不了啦，丟掉的清潔用具，一頭栽到了床頭上。
唉，看來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)還真是不容易。看來(lái)，我還得老老實(shí)實(shí)地做爸爸媽媽的乖孩子吧!
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的嘗試，我終于明白了，老師布置的這個(gè)“妙”作業(yè)背后的良苦用心。
圍繞中心意思作文14
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
伴隨著“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴，同學(xué)們匆匆跑出教室，窗外的雨悄無(wú)聲息的下著，絲毫沒(méi)有要停歇的意思。
校門(mén)口人滿為患，家長(zhǎng)們提著雨傘，帶著雨衣，急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——沒(méi)往書(shū)包里放雨傘，導(dǎo)致我現(xiàn)只能在校園門(mén)口默默等待媽媽的救援。
雨點(diǎn)無(wú)情地的在路邊，我默默地在校門(mén)口等待著，擁有雨傘的同班同學(xué)準(zhǔn)備先接送我回家，后他在自己回家的計(jì)劃時(shí)，我婉言謝絕了他，一方面我怕他太麻煩，另一方面我怕叔叔阿姨擔(dān)心。此時(shí)校園已空無(wú)一人，同學(xué)們都在父母的接送下安全歸家，吃上熱騰騰的米飯，香噴噴的`飯菜，溫暖無(wú)比……只有這間狹小的安保室仍然亮著，每當(dāng)有紅色的小轎車(chē)進(jìn)入我的視野時(shí)，光明和溫暖灑遍我心中的每個(gè)角落，可當(dāng)車(chē)子一靠近，我發(fā)現(xiàn)這不是我家車(chē)時(shí)，一盆冰涼的水便澆下來(lái)，希望的蠟燭被撲滅了，自己也被澆了個(gè)透心涼。
安保室里的保安目睹了這一切，提著把雨傘：“小同學(xué)，我這把雨傘，你就先拿去用吧，我今夜要值班到很晚呢，到我回家時(shí)，雨估計(jì)都停了。”聽(tīng)了保安的這番話，我的心頭暖暖的，下意識(shí)望了望，保安室發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有雨傘，我慌忙拒絕：“不用不用，我要是拿了雨傘您今夜就沒(méi)法回家了，況且我媽正在路上趕來(lái)呢，您的心意我領(lǐng)了，但這雨傘我真不能拿。”在保安的熱情給予下，我隨便編了個(gè)理由拒絕了他，實(shí)際上我不清楚媽媽現(xiàn)置身于何地。
在和保安的嘮嗑中，雨漸漸小了下來(lái)，在這“危難”時(shí)刻，快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，想以百米沖刺的速度全速跑回家時(shí)，一輛熟悉的汽車(chē)出現(xiàn)在我眼前，媽媽一下車(chē)就跑了過(guò)來(lái)，望這望那，幫我提好袋子，背好書(shū)包，脫下羽絨服披在我身上，護(hù)著我上車(chē)。
車(chē)上，媽媽一邊駕駛，一邊跟我聊下次遇到突發(fā)情況的緊急應(yīng)變措施，注意事項(xiàng)……我突然覺(jué)得，雖然車(chē)窗外傾盆大雨，寒風(fēng)呼嘯，但心里卻春天般溫暖。
圍繞中心意思作文15
我有一個(gè)幸福的家庭，時(shí)常讓我感到春風(fēng)般的溫暖。
母愛(ài)如水，潺潺地，一直呵護(hù)著我的心，給我?guī)?lái)了溫暖。在那寒冷的冬日里，媽媽是騎著電瓶車(chē)來(lái)接送我的，我放學(xué)時(shí)耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼，摘下耳罩，說(shuō)：“看看你的耳朵，都凍紅了，快把耳罩帶上。”說(shuō)完就把耳罩帶在我那快沒(méi)知覺(jué)的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個(gè)暖手寶，放在我手心里。我接過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的`。媽媽的耳朵，一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面，像一座“擋風(fēng)屏”，給我擋住了那陰冷的北風(fēng)，同時(shí)也溫暖著我的心。回到家，我全身上下熱乎乎的，而媽媽卻用雙手搓了搓，捂住那通紅的耳朵。
每次我有不會(huì)的題目時(shí)，都問(wèn)爸爸，爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時(shí)，碰到了難題，想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái)，我只能跟爸爸視頻，讓爸爸教我。爸爸總會(huì)放下手頭的工作，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”，“看作X……”聽(tīng)完爸爸的講解，我想了一下，領(lǐng)悟了。在我做題目的過(guò)程中，爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后有不會(huì)的題目可以用方程解。”父愛(ài)如山，一直給我灌溉甘甜清泉，給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時(shí)候，都能給我總結(jié)出一種新方法，讓我學(xué)得得心應(yīng)手。
我還有一個(gè)令人羨慕的姐姐。每當(dāng)親戚給我們禮物時(shí)，姐姐總會(huì)讓我第一個(gè)選。記得姐姐十歲生日那年，大姨送給了我們兩個(gè)金手鏈。我看了看兩個(gè)都很可愛(ài)，一個(gè)是小牛的，一個(gè)是小豬的，可我更喜歡小豬的。可姐姐屬豬，而且今天又是她的生日，姐姐會(huì)把小豬讓給我嗎？就在這時(shí)，姐姐來(lái)了，可姐姐還是讓我先選，我拿了小豬的，姐姐一點(diǎn)兒也不生氣，還說(shuō)：“正好你選對(duì)了，我就想要小牛的。”說(shuō)完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛(ài)如甜甜的奶茶，時(shí)常讓我感到受寵若驚。
看，我家陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹(shù)，它長(zhǎng)得那么蓬勃，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀。我因?yàn)橛屑胰说年P(guān)懷，也感到特別的溫暖。
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