【必備】寫活動的作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫活動的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫活動的作文 篇1
我們班搞過許多課外活動,使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。
一天下午兩節(jié)課后,喻老師拿著雞蛋走進教室,微笑著對我們說:大家來握握這個蛋,一看看能不能把它握碎?什么?握雞蛋,那還不容易!大家十分好奇,個個想最先上去把它握碎。
第一個上去的是小個羅帥波,只見他鼓足了勁,漲紅了臉,把蛋緊緊地握著,可蛋一點也不理睬他!之后一個又一個同學上去握,他們都是歡歡喜喜上去,紅著臉回到座位上。我想:你們真是些笨蛋,連小小的雞蛋都對付不了,等一下看我的!好不容易輪到我了,我滿懷把握地走上講臺,毫不在乎地一攥,真出乎意料,蛋絲毫無損。我有點慌了,但立刻提醒自我,不能灰心!于是,我使出全身力氣,咬緊牙,左手握住右手一齊用勁攥,不知為啥?它仍然是圓溜溜的。最后,輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學了,他仰著頭,挺胸,急忙走上講臺,教室里頓時沸騰起來了,我之后那位同學拉著對我說:雞蛋碰到對手了!我點點頭,李京他兩臉叉開,睜大雙眼,左手攥著拳,右手緊緊握著蛋,抿著嘴,屏住氣,握了一次又一次,但是蛋始終完好無損,大家七嘴舌討論開了。
最后,老師告訴我們:蛋是橢圓形的,無論怎樣用力量握,力總是不會使在某一點上,所以無法握碎,根據(jù)凸曲面形有驚人的抗壓潛力的道理,科學家發(fā)明了這一新技術(shù),已有廣泛的.應(yīng)用,如:拱橋是根據(jù)這個道理造成的。
真有意思,一個普普通通的雞蛋竟有這么多學問!
寫活動的作文 篇2
清明節(jié)那天,我們回到父親的老家。我們先去山上燒了紙錢祭了祖,然后就在山上玩。
父親在山上看風景,妹妹拿著相機在拍一只美麗的蝴蝶,我拖著鐵鍬亂挖坑。母親說:”別亂挖了,鐵鍬給我,看我給你挖個“雞腿”吃吧。“這雞腿是指根長在土里像雞腿的一種脆甜植物。我和母親開始尋找雞腿,找了半天沒找到,卻發(fā)現(xiàn)好多蒲公英,綠色的蒲公英開著小黃花,有的花都結(jié)果了。我喊妹妹快來吹降落傘。妹妹跑過來,摘了一個蒲公英的降落傘邊吹邊說:”我來幫蒲公英母親的.孩子走遍天涯!
“我也摘了一朵蒲公英吹起來。我和妹妹玩得正開心,忽然聽見母親喊:”你們快過來看,這里有迎春花!
“我和妹妹跑過去,看見兩棵迎春花正開著。
這迎春花和新蕾公園不同,它的花瓣是黃的,花蕊卻是紅的,很漂亮!
看完花,母親說:”我?guī)銈內(nèi)フ垦颗觯樗[!
“田野里,山上,芽芽碰很多,母親挑最肥的摘給我們,去掉上面的葉子,再剝掉芽芽碰的皮,放進嘴里吃起來,又脆又甜,清香滿口。我和姐不停地吃起來。
母親看我們吃得差不多了,說:”我們?nèi)コ槊[吧。“毛蔥是茅草的花苞,可以吃,但是,如果它盛開了就不能吃了。我們在田野里找了半天,只有母親找到了幾根毛蔥。剝開毛蔥或綠或紅的葉子,露出里面白白的毛蔥,放進嘴里嚼,感覺軟軟的,嫩嫩的,很清甜。
時間過得真快,不知不覺就到了中午,我們要回家了。我好想再玩一會。我覺得清明節(jié)踏青玩的真開心呀!
寫活動的作文 篇3
這天早晨,爸爸叫我趕快吃完早飯,去老太墓前燒紙,爸爸告訴我:“這叫祭祖,是每年都要進行的。”爸爸拿了許多金黃的紙跟一些與一百元差不多造新的紙、爆竹和飯菜出發(fā)了。據(jù)說這些紙燒到陰間就變成錢了。
到了老太墓前,爸爸把飯菜擺出來,然后去遠處放爆竹,放完爆竹再回老太的墓前燒紙,再在墓前邊磕頭邊念:“……領(lǐng)錢啦,過年啦!要保佑陳成會念書……”幾天后去奶奶墓前也是按照了這一個步驟。
又過了幾天,家里吃飯的桌子擺滿了飯菜,聽爺爺說:是要請所有的祖先回來吃一頓飯,爸爸又在長板凳下灑白酒,是請祖先們喝酒。然后在家里燒了這種黃紙。過了一會兒又去門外擺飯菜,是請無家可歸的流浪漢的`也燒了一些紙,祭祖這老家的活動,真是又奇怪又有趣。
寫活動的作文 篇4
伴隨著新年的鐘聲,一年一度的全市新年征文已經(jīng)圓滿結(jié)束。與往年不同的是,本屆由《壽光日報》社、市教研室聯(lián)合主辦,山東圣海集團公司協(xié)辦的“圣海杯”20xx年新年征文活動,首次增加了教師組和書畫類作品的評選。經(jīng)過由教師、教研員、編輯、記者組成的評委的認真評選,評出了師生作文、書畫285名獲獎?wù)撸渲幸坏泉?5名。不少佳作確實令人感到由衷欣喜。
參賽者對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛、對人生真諦的領(lǐng)悟、對社會科學和自然科學的掌握,是前所未有的,可見學校的`素質(zhì)教育正在逐步深化,教育教學改革已顯見成效。不少作品遣詞造句、謀篇布局的水準,使評委們感受到耕耘在教學第一線廣大教師的奉獻。欣喜之余的憂慮是不能不談的。部分作文口子大,開掘淺,面面俱到、包羅萬象、浮光掠影是此類文章的通病。總結(jié)過去,是為了未來。
20xx年新年作文書畫大賽已結(jié)束,學生、教師、家長都應(yīng)吸取成功經(jīng)驗,因為他山之石可以攻玉;當然,更應(yīng)接受別人失敗的教訓,因為,往者不可諫,來者猶可追。
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