六年級的作文集錦5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動，也能撥起內心深處的情緒。每個人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風在樹林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的'加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學畢業前的大樹下音樂會。那時班上為了共創美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來說是一首美好的天籟。現在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會不斷不斷地想起那如夢般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開曾經有過的經歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時所發生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發現更多天籟的美，讓生活更充實。天籟彷彿是個魔術師，能把柔弱心靈變堅強;天籟彷彿是個仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!
六年級的作文 篇2
我最喜歡的書是《幻想數學大戰》，這一套書有20多集，我每天空閑時間都要看一會兒，我已經看好幾遍了，還是百看不厭。你們肯定要問我為什么那么喜歡這套書呢？好吧，我就告訴你們。
首先，這是一本漫畫與學習結合在一起的趣味性學習圖書，能以漫畫的形式引導我們去學習數學、享受數學。因為我喜歡漫畫書所以我就非常喜歡它。
其次，這本書不僅配有漫畫，而且具有精彩的故事。這本書主要講了在亞特蘭蒂斯正北方，有一個神秘的數學世界，這里萬物皆有數值組成。在一千年的數學大戰中，勇敢的精靈和聰明的人類，聯合善戰的杜沃夫勇士們擊敗了無限魔王，并用封印囚禁了他。但到了千年以后，封印被破壞，魔王再度出現。美娜受命前往人類世界，尋找具有X騎士之血的少年，因為只有他能夠拯救數學世界的。美娜找到他時，他卻是還不會背乘法口訣的淘氣包小學生——知修。小主人公知修不斷地學習并巧妙運用數學知識，打敗了化身魔獸的各種數值。在這期間，他不但增強了自己的數學能力，更培養了無限的勇氣、智慧和正義感。成長為正真的X騎士。我在閱讀精彩的`故事時，不知不覺迷上了數學，也找到了學好數學的訣竅。
第三，書中不僅講了自然數、分數、負數、方程式、幾何圖形面積等數學知識，而且還講到了各種數值的起源和怎樣巧妙運算等知識。我就是在這本書中學到了很多的數學知識，這是很重要的一點。
這就是我最喜歡的書——《幻想數學大戰》。這樣一本既有趣味又能學習的書，我能不喜歡嗎？在此我鼎力向大家推薦這本既好看又能學習的漫畫書哦！
六年級的作文 篇3
大家好，我是一名學生。我有一個愛不釋手的“寶貝”—書。什么《四大名著》、《昆蟲記》、《童年》、《木偶奇遇記》、……我都拜讀過。我還愛看《中國少年兒童》、《我們愛科學》、《文摘》等少年雜志。
我為什么這么喜歡書呢？因為書有很多的知識。我特別愛看書，特別喜歡書。誰要是不讓我看書我就跟他講上三天三夜的大道理，然后罰他給我買一本書。
我告訴你一個小秘密，你可千萬別告訴我媽媽！我干什么都要帶上一本書。上次我練琴的時候我還偷偷的看書來著。我呀有一個習慣，每天晚上睡覺前我都要看上半個多小時書，要不然我就睡不著覺。有一次，我脫了衣服躺在被子里看書時，媽媽叫我：“蓉兒，睡覺了。”我因為看的太入迷沒聽見所以沒說話，媽媽以為我睡著了，可是，看燈還開著于是便過來關燈。可是開門進來一看，我正津津有味的讀著書。可把媽媽氣壞了，生氣的`說道：“小丫頭，睡覺了！”我才合上書，關了燈，睡覺了。
我之所以愛看書，是因為書給了我課本上所沒有的知識，所沒有的道理。正如蘇聯偉大的作家高爾基說的：“讀了一本書，就像是對生活打開了一扇窗戶。”書就是我的“命根”！
六年級的作文 篇4
記得春節期間，有許多親戚見到我就問：“元寶，你今年幾歲了？”我自豪地說：“我今年十二歲。” 這時他們驚嘆地說：“十二歲就長這么高了！快成大人了。”一聽這話開始我還暗暗地竊喜，但漸漸地產生了懷疑：我真的長大了嗎？
然而有一件事卻真的能證明我真的長大了。那是在上學期初，學校開展了各種興趣小組活動，由于我的身高有較明顯的優勢，我選擇了排球興趣小組。開始訓練時我還挺有興趣的，可是一段時間地過后，我感覺訓練越來越辛苦，便開始有了放棄的念頭，甚至有時偷偷溜回家。傅教練的多次勸告，我都不放在心上，終于離開了排球隊。
離開了球隊后，我總感覺憋得慌，感到是哪里做錯了，經過爸爸的開導和鼓勵，我終于向傅教練要求重回排球隊，好在這位高大的排球教練并不另眼看我，反而給了我更多的鼓勵，使我有了更大有信心。正規的訓練開始了，然而排球基本功的訓練是枯燥的.，是非常辛苦的，每當我有松泄的念頭時，傅教練就會找我談話，有一次找到我鄭重地對我說：“你已做了一次逃兵了，難道還要當第二回逃兵嗎？如果你能堅持下去，你將會是一個非常出色的主攻手。要想取得好成績，不靠一番磨練哪成呢？”傅教練的一席話使我頓時醒悟過來，我對傅教練保證絕不再給他丟臉。從此不管是怎樣艱苦的訓練我都能頂下來。別人練十遍，我就練二十遍。開始學扣球的時候，助跑、起跳、甩臂扣球老是做不好，甚至經常打不到球。傅教練的耐心指導、隊員們的鼓勵與幫助使我不斷地進步，我現在不僅掌握了扣球的節奏，而且扣球力量非常大，甚至有時能打在三米線以內，已經成為一個真正的主攻手。
現在，我真的長大了，終于成熟了。
六年級的作文 篇5
·· 我眼中的青奧江寧區淳化小學六（1）馮蕾青奧會是一項專為年輕人設立的體育賽事，揉合了體育和文化等領域的內容，并為青奧會等發展起了相當于催化劑的作用，我眼中的青奧作文。有人會問：有個奧運會就夠了，為什么還要青奧會呢？這就是舉辦青奧會的目標：
將全世界的青年運動員們集中起來，并為他們歡慶。
2。用一種獨特而有力的方式來推廣奧林匹克精神。
3、在節日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化。
4、向世界各地不同的青年團體推廣奧林匹克精神。
5、在年輕人之間提升體育運動意識和參與感。
6、在奧林匹克發展運動中成為一個創新的'平臺。
7、成為能代表國際最高運動水平的賽事之一。俗話說：“國有國法，家有家規。”青奧會自然也是有原則的。青奧會旨在聚集世界范圍內所有具有天賦的青年運動員參賽。選手的年齡應在14歲到18歲之間，這是一項具有高度競技水平的賽事。此外，還應該在奧林匹克精神方面成立一項具有教育意義的項目，讓他們在運動中收獲健康的生活。青奧會除了體育競賽，更加注重在運動會舉辦期間的教育有和文化活動，這可以使青年人成為真正具有體育精神的人。此外，聽說這一屆青奧會在南京舉行，南京人民歡欣鼓舞，積極創辦，美化南京，讓各國人民看到一個美麗、文明的南京。我的體質不好，經常生病，今后一定要多多鍛煉，都說健康是身體的本錢，更何況健康才能為請奧做貢獻。我都想好了，等青奧那天，我一定要打扮得漂漂亮亮的，為外國友人介紹南京的名勝古跡，讓他們了解南京的歷史。我一定要讓外國友人對南京、對南京人民留下好印象，讓青奧會舉辦得更好！
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