有關寫人的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有關寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
有關寫人的作文1
從小到大，我一直是在媽媽的呵護下成長的，有許許多多關愛的.故事我已經忘卻了，但是，唯獨有一件事讓我記憶猶新，感激不已。
事情發生在我七歲那年，那天晚上，我忽然感覺自己全身發熱，便匆匆地下床，一搖一擺地走進媽媽的房間，并對媽媽說：“媽，我不舒服！”媽媽聽后，立刻手忙腳亂地給我披上一件又一件衣服，并對我說：“女兒，我被你去醫院吧！"說完，媽媽把我背起來，背我去醫院。記得那時候，我雖然很小，但是我很胖，而媽媽卻骨瘦如柴，所以背起我來非常吃力。
到了醫院，醫生說我患了急性腸胃炎，引起了高燒，()要打三瓶吊針，還要在家休息三天才能上學�；氐郊�，媽媽馬上喂我吃藥，吃完藥以后，她還要哄我入睡。
第二天早晨，我醒來的時候，我還看見媽媽累得趴在我的床邊睡著了，原來她一直沒有走開。這時，我那滾燙的淚珠猶如下雨一樣，落了下來。
三天過去了，我的病終于康復了，媽媽看見我和小朋友玩的開開心心的，這才松了一口氣。瘦小的媽媽仿佛又瘦了一圈，這時我深深地感受到母愛是都么偉大！媽媽您是最關心、最疼愛我的人，我一定要好好孝敬您！
有關寫人的作文2
哈哈，“電子警察”去買菜了！我可以看電視啦！你知道我們家“電子警察”是誰嗎？可能你以為是我爸爸，那你就錯，這位“電子警察”是我的媽媽。
媽媽有一個活像蘑菇樣的發型，中等身材，圓圓的臉，彎彎的柳眉下有一雙水靈靈的眼睛，鼻梁上架著一副不大不小的眼鏡。
為什么我叫媽媽“電子警察”呢？那就要從這件事說起。
一個星期天，早上八點，萬里無云，媽媽準時起床去買菜。出門前她嚴厲地對我說：“女兒，你不能看電視。如果你看電視我就揍你�！蔽议_心地說：“噢，知道了�！边^了一會，我估計媽媽已經走到樓下了，立刻就打開了電視機，我津津有味地看了起來。不知不覺到了九點，我想，媽媽快要回來了吧。我立刻跑到陽臺，往下望去，不好，媽媽回來了！我立刻關了電視，拿起一本作文書裝模作樣地看了起來。媽媽回到家問：“女兒，你剛才沒有看電視？”我冒了一身冷汗，吞吞吐吐地說：“我，我……沒看�！眿寢尯孟窨赐噶宋业�'心思，就走到電視機旁邊，用手一摸，發現電視機是熱的。這時，我正想逃跑，可媽媽大吼：“站住，電視機為什么會那么熱呢？”看到媽媽那氣沖沖的樣子，我只好向她認錯。媽媽說：“這次放過你一馬，下次就不客氣了�！�
哎！有了“電子警察”媽媽，相信我以后的日子就不好過了。
有關寫人的作文3
在韓國我有一個表妹，大概十多年前她和我們家庭一起住在一樣的家，那時候她是七歲，她的名字是金知秀。
她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，還有一張像百靈鳥那樣會講話的嘴，她還會彈鋼琴妹妹家有美麗的荷花池和寬敞明亮的別墅，她總愛叫我去她那玩。
每次，只要姑姑一瞪眼，哼她彈鋼琴，她立刻就乖乖地上樓去了。這點她很識相，我得向她學習。在姑姑的嚴格管教下，她的鋼琴彈得可好了，在首爾參加鋼琴比賽還獲得二等獎呢！她的缺點就是沒有耐心，還常因為一些小事而容易生氣。
一天，媽媽給我們買了彩筆和練習本。我和表妹面對面坐著畫畫兒，我正在興頭上，她卻在那煩著，煩這畫不好畫。我看著她說：“不是這畫不好畫，而是你沒耐心。”這樣一說，她似乎明白了。一會兒，她又說：“你可以幫我畫完這幅畫嗎？”我沒答應，說道：“自己的事情自己做！你不畫，那你為什么要鬧著買呢？”她也就沒說什么了。不久，她突然亂寫在我的畫，我非常生氣的爭她。吵個不休了幾分鐘，她用鉛筆刺我的手，我就開始哭了一場，媽媽來后結束了這件事情。
現在我和她長大成人了。有時侯我和她見面后聊天兒的時候說出來了這件事，雖然那時的.事給我不可磨滅的傷痕，
但是這也是童年的回憶。
有關寫人的作文4
我的爸爸他對我非常好，什么玩具都會給我買，他工作也非常認真，做什么事都不馬虎。但他有一個最大的缺點那就是愛喝酒。
他可愛喝酒了，每天晚上他都會去喝，每天都很晚回家。有一次晚上，不知半夜幾點了，我去上廁所，剛好看見爸爸回來，看他走路像踩在棉花上一樣搖搖晃晃，我想他一定是喝過酒了。我走過去，聞到他一身酒氣，生氣的想：肯定喝了很多酒。后來我家提出了罰款制度，如果爸爸10點之前回家，每天只喝一瓶酒的話，就不用罰款了。如果沒做到，就要看爸爸超了多少時間，進行計算再罰款。爸爸知道這個家規后，連聲叫慘。剛開始執行時，爸爸老老實實的，一下班就回家，每天也只喝一瓶酒。過了幾天，爸爸的酒癮像毒癮一樣又上來了。一天，爸爸的朋友打電話來請他喝酒，爸爸高興得一蹦三尺高，一下班像腳底摸了油似的奔向朋友的飯店，晚上11點才回家，正好被媽媽逮了個正著。爸爸只好乖乖的.拿出錢交給媽媽，經過幾次罰款，爸爸終于老實了。
這就是我的酒鬼爸爸，真希望他把就戒了。
有關寫人的作文5
我愛我的媽媽，在生活里，在學習上有一天早上我在課間的時候拿文具，突然看見書包里不見文具盒，開始我以為誰把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，結果桌子里沒有，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手里還拿著我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下著大雨，我去學校時淋了雨，在課間我發燒了，同學給老師說了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學校，我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了，去了醫院，醫生說要打點滴兩天，媽媽又去學校請了假，在醫院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長大了，會疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達不出媽媽對我的.愛。
我愛我的媽媽。
有關寫人的作文6
只有在暗夜里才能感受那種音符，突然奔出傾涌讓你有一種未名的感動，一下子進入你的心里，捕捉到那一瞬間的幸福，于是剎那間讓你的淚涌上心頭。
我喜歡這個纖弱的或者說是病態的。更象是詩人的鋼琴家。
勃拉姆斯太內斂了，我體會不到那種生活的幸福感。柴可夫斯基過于憂傷，聽他的曲子總會有一種莫名的傷感涌上心頭；李斯特他狂野了，如果鋼琴有生命的話一定會提前累死；貝多芬的抗爭或許這個年齡的小孩還沒有感覺。只有肖邦，白色的面容凝鑄了太多的過往。
或許只有在黑夜才能真真切切的感受蕭邦，是白天強烈的陽光把所有的一切都抹殺了吧。
我聽他的瑪祖卡，夜曲，很難想象在那個熱鬧的世紀之都巴黎，在那香水沙龍充斥的'城市。他仍有一顆恬靜溫和的心。一直很安靜。在夕陽落了以后，黑的透亮的三角鋼琴，月光從高大的落地窗散入滿地的溫柔。那個纖弱的，近乎病態的鋼琴手在黑白鍵中闡述自己的生活。
蕭邦是孤獨的，但我并不認為這是他的悲哀，在最后的《夜曲》——他的遺作，我能強烈的感受到他對生命的向往和生活的熱愛。
沒有人能夠逃離孤獨，在孤獨中完善和超越自我的人，注定他將成為一個偉人。
蕭邦一生只有鋼琴，沒有歌劇，沒有交響樂，也許就是因為這不可抹殺的改變，鑄就了他一生的承諾。
有關寫人的作文7
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自我；有人把老師比作泥土，總是默默無聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因為她用母親般溫暖的愛呵護著我們，用她那靈巧的雙手攜扶著我們健康成長。我仍然記得那 一天，我沐著蒙蒙細雨，來到了泰山國際學校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當我看到她眼睛的一瞬間，就像理解了溫暖的陽光，將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛的'光輝里。
敬愛的老師，您明白嗎？當我理解您的關愛、呵護時，心里是多么幸福��！您就是媽媽，用愛編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開學時有些同學因為懶散慣了，總是違反紀律，您呢，不緊不慢細細地“打造”。我們就像是小樹，分叉了，您會時將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當害蟲侵蝕我們時，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當有人遇到阻礙時，您就會及時地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊……
我的身體不好，容易感冒，每當您看見我咳嗽時就會心痛，所以，您將我輕輕置在愛的搖籃里，我一有不舒服，您就會噓寒問暖，每一天給我無微不至的關懷。
您像一棵大樹，我們是樹上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養料傳給我們，好讓我們開花結果……
老師，您就是我們的母親，擁有最個性的母愛，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽光般燦爛的溫暖和力量。
有關寫人的作文8
最熟悉的一個人，說起這個話題，絕大多數人都會想起自己的爸爸媽媽，但是我要說的是我的弟弟。
他是我二姨家的孩子，有著黑黑的'皮膚，一對晶瑩透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看著十分可愛。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見就惡心。那小小的嘴巴里卻有著許多牙，但沒有一個完整潔白的牙，因為他的牙不好，我們給他起了一個外號“豁牙小子”。每一次叫他時，回應我的都是一個白眼。
在我們這個大家庭中，我得向個小祖宗似得供著他，稍有一個不慎，這淚水簡直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤，他卻不知道，還說：“真的是一個菜鳥�。∵B一個二年級學生都打不過，還什么六年級學生！切，菜鳥！”哎，這話可把我惹毛了，說：“那下一盤我不讓了。”
游戲又開始了，我選三個一樣的人，他的三個人死了，我的一個人也還沒陣亡。我剛轉過頭，便看見他眼里汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來又沒有好果子吃。
我媽聞聲走過來親切的問：“怎么了？阿姨幫你打他�！�
弟弟吱吱嗚嗚地說：“哥哥，欺……負我，嗚嗚……”
媽媽拉著弟弟的手走過來說：“你這么大了，卻欺負一個比你小四歲的孩子，你不害臊啊？”媽媽又開始了，她這一罵，沒有三十分鐘是絕對不會停下來的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是。”
這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個人。
有關寫人的作文9
記得有一陣子，我讀二年級，放暑假了，家里只有我和姐姐兩個人。我像以往一樣，坐在床上，像一個皇帝似的悠閑得意地看著電視，愜意極了。而有時我要吃東西的話，就會粗暴地叫著外面正在做作業的姐姐，讓她拿給我。而姐姐，總是一聲不吭地拿給我，然后說：吃吧。我則一把搶過東西，命令她：行了，出去吧!然后姐姐便退出去，像我的奴隸一般。而我，卻從沒有覺悟過，一直這樣欺負善良的姐姐。直到有一天的夜晚，我偶然間聽到了爸爸在訓斥姐姐：都叫你別總是這樣寵著弟弟，你看看，你這次考試得了多少分!而姐姐，笑著說：他還小嘛!我再也忍不住，沖了出去，抱著姐姐哭了起來。姐姐愣了一下撫摸著我的'頭，輕輕地說：別哭呀!我哭得更加大聲了。
姐姐還很天真，很笨。她常常和我在沙堆旁瘋玩。姐姐的精準度還是很差，扔向我的沙總是差了一點點就打中我。而我，只需幾個回合就能把她扔得滿身都是泥沙。后來，我在母親口中得知的，原來姐姐經常被我扔中的原因是她為了和我玩的開心，又不想讓我受傷，所以才裝作經常扔不中我，我熱淚盈眶，想起了以前姐姐和我玩的開心的情景，原來姐姐默默忍受了這么多，我決定，以后我一定要好好地愛她，不欺負她，做一個好弟弟!
在我的眼里，什么都比不上我那善良的姐姐，她是上天賜予我的最好的禮物!
有關寫人的作文10
【愛哭的妹妹】
“哇——哇——”，看，我這妹妹又哭了起來了，只要她一哭，全家的人都要哄她，依著她。真是一個“愛哭精”。說她愛哭，就讓我來給你介紹介紹吧！
我的妹妹有兩個濃濃的、黑黑的大眉毛，一對機靈又可愛的“水晶”眼。一個小小的鼻梁上戴著一副小太陽鏡，再加上紅紅的櫻桃嘴唇顯得多么“大氣”。
記得有一次，我和妹妹、媽媽去商場購物，妹妹硬要去玩具區，又吵又鬧，媽媽拿她沒辦法，只好讓我帶著妹妹去玩具區了。到了玩具區，妹妹一眼看上了“芭比娃娃整套換裝”的玩具。妹妹像風一樣“嗖”地一下跑到那個玩具前面，雙眼緊盯著它，連看我都不看地說：“姐姐，姐姐，我要這個，我要這個嘛�！薄安恍��！蔽艺f道“經過媽媽的同意才可以買的�！蔽覓吡艘幌逻@個玩具的價格，“78元”我連忙對妹妹說：“不行，媽媽今天沒帶太多錢，況且，媽媽已經買了一件69元的衣服了，改天再買吧�！蔽业脑捯魟偮洌妹镁汀巴邸钡乜奁饋�。這時媽媽走過來，我向媽媽說明了情況，媽媽轉身帶著妹妹走，可妹妹死活不走，媽媽沒辦法，只好回去拿錢再給她買了。
看我這個愛哭的妹妹，誰也拿她沒辦法，只要依著她，她立馬就會笑起來。
點評：小作者用簡潔明了的語句將妹妹的外貌特征進行了形象的.刻畫，給讀者留下了深刻的印象。對于妹妹倔強、任性的性格，把握明確，進一步突出她愛哭的一面。
有關寫人的作文11
奶奶今年70歲了，看著她切蛋糕時的笑容，我忽然發現奶奶老了。
不知何時，皺紋爬上奶奶的額頭和眼角，深深的小溝，刻印在奶奶的臉頰和雙手上，皺皺的皮膚干裂無比，一塊一塊，好似一片片魚鱗，遍布奶奶身上，彎起來的'背是歲月留下的贈品，奶奶老了。
我的奶奶可節約了，回收利用是她的專長，一件衣裳破了就補，補好了繼續穿，補不起來的，就用來當破衣服的補丁，實在穿不了了也好像當收藏品似的，不舍得扔。我們給她買衣服，她也是一而再，再而三地拒絕，接受了也是不穿，放在衣柜里。
奶奶在吃飯上也是節約得可怕。小半節帶魚，她和爺爺一起吃，可以吃個三天，每次都是筷子夾一點來下飯，然后三口、兩口就解決完。但奶奶也是付出最多的，就拿吃飯來說，每次我們回去，她總是會做很多菜給我們吃，但我們吃了大半碗飯時奶奶才匆匆趕來吃，吃完后，大伙兒都出去聊天，只有她，還在默默地干活。奶奶真是辛苦。每次，我們回到家，奶奶就會給我們準備好多吃的，雞蛋、大米、蘿卜，樣樣都有。
奶奶呀，你對我們的好我們知道，可您辛苦了一輩子，也要對自己好呀！
有關寫人的作文12
1、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
2、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
3、過渡自然，每一段交待得很清楚。
4、這部分參照課文中的`例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
5、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現…
6、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想，富有韻味。
7、…和…形成鮮明對比，突出…
8、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
9、對…的比喻用得妙。
10、運用多種感官，描寫十分仔細。
11、孩子的氣的語言很有意思。
12、加入人物行為，使畫面生動。
13、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。
14、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
15、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
16、心理描寫細膩，比喻句用得好，
17、排比名的使用為文章增色不少。
18、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
19、，結尾含蓄，點明主題。
20、結束得有點突然，夸張了。
有關寫人的作文13
一個陰沉沉的下午，360路公共汽車終于緩緩地進站了，我尋找著那張熟悉的臉，不禁陷入了回憶。
那天，我放學回家，剛到車站，公交車就進站了，等待已久的人群立刻蜂擁而上，我手忙腳亂地在書包里摸索，怎么也找不到公交卡，我變得手足無措，望著車發呆。
“快上車，小朋友！”“喂！怎么還不上車？”后面人群的催促聲越來越多，我急得眼淚在眼眶里打轉�！吧宪嚢�！小朋友，忘帶了記得下次帶�！蔽已曂ィ@溫和聲音的主人，是一個留著胡子的男司機，他大約50多歲了，有些皺紋，但卻一直笑咪的，為人很友善，穿著一身工作服，挺精神。在整個歸程中，我一直默默感謝他。
從那次起，每到放學，我經常能遇見這位司機叔叔，他也似乎記住了我，總會關心地問一句：“放學了？帶卡了嗎？”而我也會高興地回應：“帶了！再也不會忘了！”我一直很感謝他，因為是他幫助我改掉了丟三落四的`壞習慣。
如今，那位和藹可親的司機叔叔已經調離了360車隊，到別的線路當司機去了，但不知為什么，每當放學時，公交車進站，我依舊習慣地去尋找那張熟悉的臉，因為他在我心里留下了深刻的印象。
有關寫人的作文14
今天下午，媽媽要去買菜，讓我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早聽不耐煩了，一心只想玩電腦，就故意跟媽媽說：“哎呀，我知道了啦，你趕快去吧！”于是，媽媽就走了。我心里暗自高興，心想：哈哈，這下“貓”被我趕走啦，我這只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一場了。然后，我就打開QQ農場玩起來，可過了許久我覺得不好玩了，就打開PPS電視看動畫，就在這時，顧客來了，說要拿沖洗的相片，糟了，媽媽好像說要補錢，可我剛才沒聽，不知道要補多少，哎呀，完了完了，這時，我突然想到了一個辦法，就是騙她多補一點錢來，可是，又怕她不肯，怎么辦呢？要不隨便報了一個價吧！5元，對就是5元，呵呵，等一下媽媽要是問的話，就說拿了15元，媽媽肯定會夸我多掙了點錢。過了一會兒，媽媽回來了，果然不出我所料，媽媽一回來就問我，于是我就說補了15元，沒想到，媽媽卻罵了我一頓，而且還打了我。之后，我才知道原來是要補25元的，哎呀，這滋味真不好受，這不，媽媽罰我寫篇日記，再做兩張考卷。唉！我自己的作業還沒做完，卻還要做別的`，命苦�。�
經過這件事以后，我以后再也不敢貪玩了。
有關寫人的作文15
我的數學老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。她個子高高的，身材有點胖，臉形圓圓的，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。她已帶了我們三年，這三年讓我深刻感受到方老師對我們的重視與愛護。
方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已，調皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的方老師仿佛是我的爸爸，平常對我有時溫柔，有時嚴厲，但是我知道，不管是溫柔還是嚴厲，對我都會有喜愛和信任。
方老師是一位非常高尚的'班主任，她熱心助人，聽說在一次義務獻血中，方老師還去獻血了呢！在班級，有時候有同學受傷了，方老師就一邊給家長打電話，一邊給受傷的同學擦藥療傷。
為了增強我們的體質，記得有一次，方老師等我們做完操，帶著我們在操場上跑步，結果腳給弄傷了，走路一拐一拐的，讓我們非常感動。
方老師象是一個專門安慰別人的人，我們泄氣時，她會安慰我們，鼓勵我們，支持我們，為我們喊加油。她每次上課前，都先開導我們的思路，引起我們興趣來上課。我們有不會做的數學題，她就耐心給我們講解。我們全班同學本來都不太喜歡數學，但在她的引導下，我們對數學漸漸產生了興趣，有些同學還很出色。
我喜歡方老師！
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