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    學習的樂趣作文

    時間:2023-02-23 17:24:28 學習

    有關學習的樂趣作文7篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的學習的樂趣作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關學習的樂趣作文7篇

    學習的樂趣作文 篇1

      歷來,學習是掌握知識的唯一途徑。學習可以讓每個人掌握豐富的知識面。通過學習,我可以領略山川秀美,飽覽歷史文化,探索宇宙奧妙。試問:若不學習,哪得如此美妙的學習興趣。因此,在我的眼里,學習是我最好的伴侶……

      我愛學習,因而我和學習發(fā)生過許多美麗的故事。

      “學而不思則罔,思而不學則殆”這是我國偉大的思想家,教育家孔子說的。學習要學思結合,這使我想起去年暑假發(fā)生的趣事。

      悶熱的天氣籠罩著大地,我也不例外,怕熱的我都快成了”烤番薯”了。于是,我拿出了書本以解心中的燥熱。慢慢的,我便和書中的一個個小昆蟲融合在了一起:在靜靜的草地上,雨水剛剛滋潤了這片土地,此時這里已有了春天般的涼爽潔凈。小草偷偷地從土里鉆了出來,身上還披掛著澄清的雨水,空氣清新自然,逗得躲在屋里的小甲蟲,“小村民”都忍不住從屋里鉆出來,打個哈欠,伸個懶腰,看到大家都這么積極,我這個“小村民”也禁不住爬了出來,貪婪地呼吸這久違的新鮮的空氣。此時的.這里,早已成了一片樂園。愛美的十二星瓢蟲在草尖跳舞,播音員在草尖高心地說:“看吧,看吧!春天回來了。”蜜蜂和蝴蝶這兩隊歌手站在花蕊上唱歌,我則在草葉兒上滑翔……“璐璐!”咦!誰在叫我?奧!別擰我耳朵呀!原來是媽媽呀!看我學習學的。“干什么呢!我都喊你多少遍了。待會兒我要出去,你幫我把那鍋菜燒好,好嗎?”母親命令道。時間到了,該去炒菜了,可學習怎么辦?這可決不能“涼拌”哦!還有那么有趣的故事在等著我呢。于是,自以為天才的我拿著書邊抄邊看。誰知,把一鍋菜炒成了“黑絲炭”,“不知實情”的媽媽又對我“大發(fā)雷霆”。不過,我的心里卻是樂滋滋的,因為,學習的樂趣給我?guī)砹四蟮南硎堋?/p>

      誰能不說,學習是快樂的,這是一種美的享受呀!作文

    學習的樂趣作文 篇2

      我的成績一直不錯,老師也很喜歡我。告訴你,學習是有方法的。接下來,我就把我的學習方法講給你們聽。

      首先,你要把學習當成玩樂一樣,開心地學,快樂的學。老師曾經對我們說過:“學習是枯燥無味,沒人想學習,但你要從另一個角度去看待它,就不一樣了,即不枯燥,不也乏味。它就是好玩的,有趣的。”

      記得三年級下學期的時候,佘老師教我們學星期幾的英語單詞的時候,大家覺得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”,星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺得很有趣?

      其次,要仔細鉆研。有些知識表面上沒什么特別的地方,但里面卻蘊藏著許多趣味和奧秘。當然,這得在你有全神貫注的精神,刻苦鉆研的勁頭,永不放棄的勇氣的.前提下才能發(fā)現哦。

      有一次,禹老師給我們講了成語故事。為了鞏固已學的知識,禹老師要我們講講動物的成語。同學們口若懸河,七嘴八舌地開講了。有的講“龍飛鳳舞”,有的講“虎踞龍盤”,還有的講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開心,同學們也開心。

      還有就是當你遇到難題時,要使勁地想。只要想出來了,它都會保存在你的記憶里,永遠都不會忘記。

      一回,吳老師出了一道數獨題要我們做。大家都在認真思考。我絞盡腦汁,冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子里浮現。最后終于算出來了!那一刻,我很驕傲,也很自豪。我想:只要自己堅持不懈,永不放棄,困難就會迎刃而解。

      這就是我的學習方法,只要你掌握了它,你就已經掌握了成功的一小部分,后面的部分,還要你自己去領悟。但你得記住一點:學習永遠是快樂的!

    學習的樂趣作文 篇3

      在茫茫的學海中,我們就象孩子在海邊尋找貝殼,追逐著,娘戲著,無憂無慮,快快活活。

      剛上小學的時候,那些奇妙的數字“1、2、3、 4”,對我們這些無知的小孩有著多么大的誘惑力呀!記得小學一年級的時候,我拿著那些泛著油艱清香的新書對媽媽說:“媽媽,這些是什么玩意兒呀?”媽媽撫摸著我的頭說:“孩子,這是書,你要學好了它,就會從中得到很多知識。”于是,我就努力去學習。每次考試以后,我拿著鮮紅的“100”去見媽媽時,心里好比三伏天吃了冰棒,甜到了心底。有一次聽大人們在外面講:“現在要常肚子里甩水多……”我馬上跑到書房,拿起一瓶里水就要喝下去。媽媽跑了進來,直蹬腳地說:“哎呀!你這個傻孩子,這怎么能喝呀?”我撅起嘴說:“你們不是說肚里里水多就會學間多嗎?”媽媽“撲味”一聲笑起來,說:“那是比喻嘛,你要想得到學間就得學習,知道嗎?"我點了點頭。上中學后,學習任務艱巨了,但樂趣卻有增無減,特別是幾何題,非常有趣。有時我為了做出一道題,不去吃飯。因為書是“面包”,嚼起來津津有味。每當我在草稿紙上算了一遍又一遍,最后做出來時,我就如釋重負地站起來伸伸腰,用手背擦擦額頭上的`汗珠,這時,我就會感到學習的樂趣。

      朋友,學習吧!當你真正地投入到學習中去時,那才“其樂無窮”呢。

    學習的樂趣作文 篇4

      在生活中,有許多人說學習是無趣的,是枯燥的。但我卻不以為然,因為學習中的每一件事都充滿了樂趣,在學習中,我無時無刻都能感受到學習的樂趣,無時無刻地享受學習給我?guī)砟遣灰粯拥淖涛丁?/p>

      在感受學習的樂趣之前,我們得先想明白幾個問題:我們?yōu)槭裁匆獙W習啊?它究竟有什么作用啊?這些問題的答案很簡單,學習能為我們的成長打下堅實的基礎,讓我們能夠生存。同時在學習中,我們能感受到學習帶給我們的那份樂趣,只要這些問題想明白了,我們就能發(fā)現學習中的那份樂趣,享受學習中的甜蜜滋味。

      我在學習中能感受到許多樂趣,這些樂趣是從我解決那些問題后不斷涌現出來的,它們常伴我行。

      競爭中的樂趣

      在學習中的競爭中,我能感受到學習的樂趣。

      有一次月考過后,我們班的成績出來了,為了激勵我們更好的.學習,我們的班主任想了一個絕妙無比的方法,那就是根據成績排出來每個人的競爭對手,讓每兩個人之間互相競爭,贏的人有獎勵,輸的人有懲罰,大家在面子的逼迫下開始你追我趕的學習,你學了多少,我要學比你學得更多;你做多少,我要比你做得更多。就這樣,一股競爭的風氣,在班上盛行起來,這種競爭的氛圍下,我和我的同學成績都有所提高,在學習中的競爭,我感受到了學習的樂趣。

      互相幫助中的樂趣

      在學習中的互相幫助中,我感受到了學習的樂趣。

      有一次考試過后,我們的班主任為了讓成績低的同學不掉隊,就讓成績高的同學在輔導那些同學,而成績高的同學也毫不嫌棄,承擔起了這份責任,在互相幫助的過程中,每個同學的成績都有所提高,我感受到了學習中的樂趣。

      學習中還有許多樂趣等待著我們去發(fā)現,這些樂趣能讓我們學得更好。那么,同學們,我們?yōu)楹尾慌W習呢?

    學習的樂趣作文 篇5

      周恩來說過:“為中華之崛起而讀書”。孔子也說過:“學而時習之,不亦說乎。”可見學習在我們中國是多么重要,也說明了學習是我們唯一的出路,即使生活在艱難,也不要放棄學習,放棄學業(yè)。因為我們除了認真學習外,還能做些什么呢?

      俗話說:“一日不讀書,沒人看得出,一周不讀書,智商不如豬。”我們要想找到學習的樂趣,必須積少成多,慢慢地發(fā)現學習的樂趣,并且慢慢慢慢地培養(yǎng)學習的樂趣,比如像我:

      我在剛剛剛開始學英語的.時候,感覺一點兒也不好學,成百上千個英文字母在我眼前飄來飄去,像一大群蜇人的蜜蜂!但在媽媽和老師的鼓勵下,我開始看起了英語中的單詞和語法。我一點一點的學習英語的詞法,在這時,我才發(fā)現,原來英語比數學好學多了,只要掌握了詞匯量和語法,便可以學會英語。現在,我開始體驗到了英語的樂趣,也體驗到了學習的樂趣。

      我們要想有學習的樂趣,就必須要比別人付出的更多。

      俗話說:“世上無難事,只怕有心人。”我們?yōu)槭裁磿袑W習的樂趣呢?那是因為我們獲得了老師的贊揚。而受到老師表揚的前提是:我們要付出努力,要付出我們的精力,才可以得到老師的表揚,才有學習的樂趣。

      所以,在以后的學習中,我們可以去發(fā)現學習中的樂趣,從而推動我們去進步,去更加努力的學習!

    學習的樂趣作文 篇6

      學習在我們小學生眼中是一件多么痛苦又無可奈何的事情,我想說的是學習是一個先苦后甜的過程,只要你找對方法,收獲希望,一定能體會到其中的樂趣的。

      “weather天氣,氣象;rainy陰雨的……”每天早上六點半叫醒我的不是鬧鐘,而是爸爸那日漸熟練的標準英式發(fā)音,聽到爸爸的聲音后,我迅速從床上爬起來,洗臉刷牙,然后開始背英語,媽媽把飯做好的時候,我已經把老師教過的`單詞和課文掌握的差不多了,所以每次英語考試我都能輕輕松松考個滿意的成績。

      記得剛上三年級的時候,第一次接觸英語,老師教的我完全記不住,急的滿頭大汗,心里暗叫:“完了完了,考試怎么辦?”,爸爸知道了我的這個情況后,他給老師打了個電話,老師建議我們在手機上下載納米盒,每天早晚跟著讀至少半個小時,爸爸怕我堅持不下來,無論再忙,他每天都陪我學英語,我們先把當天老師教過的熟背,然后再預習明天要學的知識,第二天早上重復前一天晚上的,后來期中考試的時候,我的英語考了一百分,我可高興了,就這樣,學好英語的方法被我找到了,學習英語的興趣也被培養(yǎng)出來了,并且是“一舉兩得”,爸爸說“藝多不壓身”,在陪伴我的過程中,他也愛上了學英語,學習勁頭比我還足。

      現在我五年級了,我們王老師是一位非常認真負責的好老師,她的課生動有趣,更加引燃了我內心對英語的熱情,我已經不需要跟著手機讀了,放學后讀三五遍就會了,這樣又節(jié)約了不少時間。

      通過這件事,也讓我收獲了一個好習慣,“心態(tài)積極,充滿自信”,同學們,當你在學習上遇到困難的時候,不要躲,不要怕,尋找正確的學習方法,一天,一月,一年,持之以恒,“世上無難事只怕有心人”,然后,讓我們享受學習帶來的樂趣吧!

    學習的樂趣作文 篇7

      書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。”

      學業(yè)本來是枯燥,無味的,但是你在學習中睜大你的視野,那你就會發(fā)現如冰糖葫蘆般的學習樂趣。

      “冰糖葫蘆酸又甜……”這學習中的甜就是成功,每成功地做出一道難題,寫出一篇作文,我們的臉上露出了甜甜的笑,心里自然很高興,但是我成功了,高興了,不應該驕傲。“學如逆水行舟,不進則退。”我們的水平既然踏了一步就得再向前奮斗!

      我愛科幻,更愛寫想象篇,每次靈感來了,我抓緊時間寫,邊想邊寫,越寫越激動,這才發(fā)現自己已經鉆進作文里了,最后結束了,夜深了,我也困了,但是看了看自己的“創(chuàng)作”,還是欣慰地笑了!

      在學習中的苦,自然是失敗了,失敗是很平常的`事,“失敗乃成功之母嗎!”誰能確定自己的學業(yè)是平平順順而沒有一點錯誤 呢?誰也不能!“不怕錯過,就怕不改過!我們失敗了,錯誤了應該是不氣餒的。失敗了,我們失誤了哪些,失誤的原因是什么。我們記住它,下一回別錯,這才是真正的學好了,“吃一塹,長一智嗎!”

      有一次,我考了88分,我以為父母會打我一頓,誰知,媽媽把我的卷子看了,沒有打我,只是為我講這些題,講了很久,我懂了,媽媽笑了,并讓我記住這類型的題,以后別錯,然后給我簽名,從此那類題,我再也沒有錯過!

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