童年的桂花作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的童年的桂花作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的桂花作文1
我在桂花之鄉(xiāng)長(zhǎng)大，從小就聞著桂花的香味入睡。小時(shí)候，我經(jīng)常聽關(guān)于桂花的歌：“玫瑰香，茉莉香，比不上江南的桂花香”，優(yōu)美的旋律和生動(dòng)的歌詞深深地印在了我的心底。
每到九、十月份，桂花開了。繁茂的桂花樹就像一把巨傘。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢中尋找，才能看到那些小花。金黃色的桂花，雖然不如梅花那般艷麗，但是，那香氣實(shí)在是太迷人了。
每當(dāng)走在校園的主干道上，桂花的香氣就會(huì)迎面而來(lái)，用力一吸，香氣就會(huì)鉆進(jìn)我的鼻孔里。那香味，真是香飄十里呀！
每到十月底，外婆總是要讓我們搖桂花，桂花在空中飄灑，就像細(xì)密的雨點(diǎn)。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。
在外婆的菜地里，也有桂花樹，每次，我總會(huì)采上一大袋桂花，外婆便將這些桂花做成桂花糕。桂花糕既香又甜，別提有多好吃了。
桂花是我童年時(shí)代最好的.玩伴，那陣陣搖落的桂花雨和桂花的香氣，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。這正如李清照詞中所寫的：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”咸寧的桂花是最香的。
童年的桂花作文2
寂靜的桂花樹，在我家門前一個(gè)十分不起眼的角落，就連花滿枝頭的金秋季節(jié)也不引人注目，但在我耳邊卻蕩著笑……
小時(shí)候，爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ?jīng)常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒(méi)有回來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)湊一大群玩伴坐在門前的桂花樹下，等爸爸回來(lái)。只要爸爸的車子一出現(xiàn)的我們的視線里，我們就會(huì)開心地又蹦又跳，因?yàn)榘职謺?huì)跟我們玩游戲了。
我們經(jīng)常在桂花樹下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是只兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長(zhǎng)。一離開“雞媽媽”，我們就會(huì)嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫著呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來(lái)繼續(xù)奔跑；有的.跑得慢，只能喊救命，一不小心就會(huì)被老鷹逮個(gè)正著；好不容易幸存下來(lái)的，為了去救同伴，結(jié)果卻自投羅網(wǎng)；還有的很機(jī)智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最后會(huì)因體力透支，而以失敗告終。不管結(jié)果如何，大家都那么歡樂(lè)，一片笑聲……
花開花落，年復(fù)一年，桂花樹越長(zhǎng)越茂盛，我們也長(zhǎng)大了，平時(shí)因?yàn)橛懈髯缘膶W(xué)習(xí)任務(wù)，我們無(wú)法再在一起玩了，還有的玩伴已經(jīng)搬走了。但在桂花樹下等爸爸的時(shí)光，卻深深地印在我的心中！
童年的桂花作文3
奶奶家院子里有一棵桂花樹，聽爺爺說(shuō)，它的年齡比我爺爺還要大得多。有幾人抱那么粗。
夏天，它茂密的枝葉伸展開就像巨人撐著一把綠色的大傘。炎熱的天氣，給我們帶來(lái)了自然的清涼。秋天，樹上結(jié)滿了一簇簇黃色的小花，一股股清香飄滿了整個(gè)院子。
奶奶這時(shí)就會(huì)去采些桂花，她先在地上鋪一層布，然后竹竿敲打著樹桿，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落到布上，奶奶說(shuō)這桂花不僅能泡茶也能用來(lái)做糕點(diǎn)，奶奶做的桂花糕咬在嘴里酥酥的一，直都是我的最愛(ài)。
桂花樹是我童年的.好伙伴。當(dāng)我開心的時(shí)候，我就在它下面跳舞，唱歌。有時(shí)還邀請(qǐng)很多小伙伴一起在玩各種游戲，它就像我們最忠實(shí)的觀眾。當(dāng)我不開心時(shí)，我就繞著它，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，訴說(shuō)著我的種種不開心，它就像我最忠誠(chéng)的朋友。每當(dāng)我離開奶奶家，我就抱抱它，就像老朋友一樣相互道著別。
漸漸的我上了小學(xué)，它也逐漸老了，枝葉也不再那么茂密了。見到它的時(shí)間也少了。但我一直忘不了它，因?yàn)楣鸹湎掠形彝甑淖阚E。有我童年的歡聲笑語(yǔ)。
童年的桂花作文4
記得在剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，令我印象最深刻的就是后面的操場(chǎng)里的幾棵緬桂花樹了。它們承載著我童年的回憶。
在一，二年級(jí)期間，那個(gè)操場(chǎng)是我們玩耍的樂(lè)園，每個(gè)課間，我們都去那里玩耍，在里面追逐打鬧，跳皮筋，踢足球，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，像是一群活潑可愛(ài)的喜鵲，為那里增添了活力與生機(jī)。那時(shí)的緬桂花，只有幾個(gè)枝丫，幾朵小花，就和我們一樣。
三年級(jí)時(shí)，我入選了學(xué)校籃球隊(duì)，我們?cè)谀莻�(gè)有緬桂花的操場(chǎng)訓(xùn)練，但我來(lái)這兒玩耍的時(shí)間卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重而變少了，我細(xì)細(xì)地看著緬桂花樹，它的樹干變粗壯，枝葉變茂盛了，像是一個(gè)綠巨人，向我們張開雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。經(jīng)過(guò)緬桂花樹時(shí)，我常常回憶起我在一，二年級(jí)時(shí)玩耍的快樂(lè)時(shí)光。
在現(xiàn)在，緬桂花樹已經(jīng)長(zhǎng)得遮天蔽日，花香四溢，我常常站在樹下，聞著那沁人心脾的花香，回憶以前在這兒度過(guò)的.快樂(lè)時(shí)光了。明年，我就要離開小學(xué)，去到初中了，我與緬桂花也要分離開來(lái)。緬桂花，無(wú)論你在什么地方，我永遠(yuǎn)記著你。
感謝緬桂花的陪伴，它見證了我豐富多彩的校園生活，也見證了我青蔥美好的童年歲月。
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