神秘的禮物作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的神秘的禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘的禮物作文1
期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到了，爸爸終于把我的禮物送給我了，那就是爸爸在廣州給我買的拼裝機器人，它功能很強大，我很喜歡它。
它是個高級拼裝，能夠拼出十六種機器人模型，其中十四種都是可以通過遙控器輸入指令可以指揮它運動的，另外兩種是普通的拼裝。
我印象最深的是我拼裝的碰碰車和轉(zhuǎn)盤拼裝。碰碰車碰到物體就會后退或者改變方向，它是用刷卡的方式吩咐命令的，它跑的特別慢，但是如果電量非常充足的情況下速度會快一些；轉(zhuǎn)盤拼裝我還拿到學(xué)校展示了，同學(xué)們都很喜歡，他們爭先恐后的玩我的機器人轉(zhuǎn)盤，而且玩的.很高興，我的心里暖洋洋的，老師還給我拍照了，我很高興給同學(xué)們分享我的機器人拼裝。媽媽也表揚了我的樂于分享，我開心極了！
機器人拼裝給我?guī)砹藷o限的驚喜和快樂，讓我感到很自豪，它不僅是我的玩具更是我的好朋友，非常感謝爸爸送我的“神秘”大禮物。
神秘的禮物作文2
今天是三八婦女節(jié)，付老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一道特殊的作業(yè)，至于是什么作業(yè)，現(xiàn)在還不能說。
中午放學(xué)媽媽接我，我忍不住先向媽媽透露了一點點：“媽媽，今天付老師讓我們送媽媽一份三八節(jié)禮物�！眿寢屭s緊靠近我：“寶寶，什么禮物呀？”我真想馬上告訴媽媽，可是那樣就不驚喜了，于是我神秘地說：“保密，到時候再告訴你！”一路上把媽媽給悶得呀……
吃過午飯，媽媽還想知道禮物的事，我實在憋不住了：“媽媽，我還是告訴你吧，現(xiàn)在告訴你必須現(xiàn)在送了，就是付老師讓我們每個同學(xué)為媽媽洗一次腳！”“�。俊笨窗褘寢岓@得只會說“啊”了。媽媽說要等到晚上再洗，可是秘密公布了就得現(xiàn)在送禮物，再說了晚上我早早就困了，我怕禮物送不了就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。于是我端來一盆水，讓媽媽坐在沙發(fā)上，我坐在小板凳上開始給媽媽洗腳，媽媽說我的小手就像海綿一樣軟，洗得特舒服，我說：“媽媽，那以后我們家就不用買海綿了，用我的手代替就行了”媽媽又說她的口頭禪“這孩子！”我們倆都笑。幫媽媽洗完腳，我還第一次幫媽媽剪了指甲，媽媽說我剪得比誰都好。
今天上午付老師說：“我和李老師期待著你們的`精彩！”我想明天付老師會不會說我做得很精彩呢？
神秘的禮物作文3
六一兒童節(jié)快到了，李老師要送給我們每人一份神秘的禮物，我好期待啊！
我?guī)е@份期待的心情，好不容易盼到了下午最后一節(jié)課。只見李老師手里提著一個袋子站在講臺上，對同學(xué)們說：“大家猜這份神秘的禮物是什么？”同學(xué)們你看看我，我望望你，都皺著眉頭在心里揣測：到底是什么呢？李老師望著我們一籌莫展的樣子，不再逗我們了，大聲說：“禮物是我為你們折的.孔雀。”我們不約而同地鼓起掌。只見李老師把袋子里的禮物全倒在講桌上，哇！花花綠綠的孔雀，紅的，藍(lán)的，綠的，紫的……一個個栩栩如生，好像在急切地等待我們的到來。同學(xué)們排好隊，一個一個領(lǐng)走屬于自己的小孔雀。我領(lǐng)到了我最喜愛的藍(lán)色孔雀，小心翼翼地捧在手心里，愛不釋手地望著。哇！孔雀上面還有老師給我寫的寄語。謝謝您老師，我不會辜負(fù)您對我的期望。
這個兒童節(jié)太有意義了！我會把藍(lán)孔雀放在我的書桌上，就像老師在我身邊一樣。
神秘的禮物作文4
再過幾天就是媽媽的生日了，該送給她什么禮物呢？我怎樣才能不讓她發(fā)現(xiàn)給她一個超大的驚喜呢？
我的心里冒出了大大小小的問號。最后我決定自己做賀卡。
為了更低碳，我找來了一張沒用過的黑色瓦楞紙，準(zhǔn)備在它的背面做送給媽媽的生日賀卡。因為我特別喜歡說英語，所以我準(zhǔn)備用寫英文的方式給媽媽做賀卡。由于我還不知道寫英文的位置，所以我想在中間的位置做一個蛋糕，想讓它更低碳些，我便用一些彩色紙剪成一條一條的，再將它們豎起來黏在黑色瓦楞紙的背面，下面我雙面膠用過撕下來的紙粘英文字，在我準(zhǔn)備用膠棒涂膠的時候，出了一些小問題：有些字母在小寫的時候有些彎曲，但雙面膠是直的，不能彎曲，這可怎么辦呢？“想到了！”我激動地大叫了一聲，我將小寫字母該為大寫，我粘上去的字是這樣的.：maim happy birthtay to yuo,誰知，當(dāng)我交給媽媽看的時候，媽媽笑得前仰后合的，我問她為什么笑，她說：“你自己看看。”我接過賀卡后，沒發(fā)現(xiàn)什么錯誤，便說：“ 沒有錯的呀？”媽媽指著說：“yuo寫錯了，應(yīng)該這樣寫you�！蔽疫B忙回去改正。小朋友們，千萬別向我學(xué)習(xí)呀！
神秘的禮物作文5
今天我們來到報告廳上課，一進(jìn)報告廳，一陣涼風(fēng)向我，讓我感到一陣涼爽。上課鈴“叮叮叮”響起來。我們迎來了一場緊張的作文課。老師說帶給了我們一份禮物，大家都用期待的目光望著老師，老師的嘴角微微上揚。
當(dāng)老師把禮物拿到講臺上時，大家都躍躍欲試，老師問：“大家來猜猜里面裝的是什么？”大家都很想回答，但不知是緊張還別的原因，都沒有積極的舉手。但還是有幾個同學(xué)說出了自己的想法，有的說是幾張作文紙，有的說是鬧鐘，有的說什么也沒有……同學(xué)們臉上充滿了對禮物的期待和疑惑，會是什么禮物呢？在同學(xué)們的.猜測和疑惑下，老師終于打開了禮物盒，在打開禮物盒的那一霎那，同學(xué)們都用期待的目光緊緊的盯著禮物盒，可萬萬沒想，里面裝的只是一張白紙。
老師看到同學(xué)們臉上失望的神情，說 ：“同學(xué)來幫我把這張白紙設(shè)計成一份能表代心意的禮物吧�！� 經(jīng)過同學(xué)們的努力，大家的禮物都完成了。
神秘的禮物作文6
老師的禮物裝在一個放手機的盒子里，剛開始，我們都以為是手機，可老師說：“這個禮物是有生命的，而且它很輕”。于是，我們便想到了“蠶”老師失望地?fù)u了搖頭：“不對，我告訴你們吧！你們閉上眼睛，人人有份”。
“呼”只聽老師一吹，我睜開眼睛看到有許多的柳絮，老師說：“這是柳絮，想要人人有份，要快接受禮物吧�！蓖瑢W(xué)們聽了都跳起來去捉，等抓到后，同學(xué)們異口同聲的說：“老師，你說的禮物難道就是柳絮，我們還以為是什么好吃的呢，唉！”
我們拿著老師所說的禮物—柳絮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它和蒲公英的種子很像，外面是白色的絨毛，摸起來綿綿的，特別舒服，老師又說，在絨毛里有柳樹的`種子。于是，我拿起來輕輕地?fù)荛_，那種子硬硬的，很小。我的眼前忽然浮現(xiàn)出柳絮飄飛的情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人們都戴著口罩，那樣子，還真像冬天下雪了的場景，站在高處遠(yuǎn)眺，仿佛世界都被白色籠罩了。
柳絮的種子是有生命的，它落在地上一團(tuán)一團(tuán)的，就像好多個兄弟姐妹抱在一起，風(fēng)一吹，它們?nèi)匀痪o緊地抱在一起，久久的不愿分開，那樣子還真讓人感動。
這個就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮，真是讓我意想不到呀。
神秘的禮物作文7
這個禮物讓我和媽媽猜了好久。這個神秘的禮物是什么？
下課后，薛先生遞給我一張單子，說：“中午放學(xué)后把寄給你的包裹撿起來�！薄巴郏o我。這是我人生中第一次收到包裹。是誰？”不知道該怎么用喜悅來形容。我多么希望放學(xué)后馬上拿到我的神秘包裹。
期待著，學(xué)校終于結(jié)束了�！皨寢�，看，這是我的包裹�！蔽液芨吲d地說。我媽半信半疑的說：“我看看，會不會是你的博客選了你的作文？”“真的.嗎？我們多久能拿到它？你在郵局取嗎？”一連問了好多問題。
一回到家，我就告訴了父親。爸爸看了看單子說：“是禮物！”我和我媽都不知道是什么。
去拿吧，只是個小長方體，稍微大一點。我對媽媽說：“讓我們一起來揭開這神秘的禮物吧！”我一點一點撕的，321。還有一個信封。打開它。有一份小報紙。打開小報紙。那是一面小鏡子。鏡子背面寫著：青年百科知識報標(biāo)題為“童心天堂”。作者：鄭鑫源。我記得，是我去年給《青年百科知識報》寫的標(biāo)題。終于揭開了這個神秘的禮物。
雖然是一面小鏡子，但卻代表了我的一段記憶！
神秘的禮物作文8
今天一早起來我就很激動，因為今天是六一兒童節(jié)。媽媽答應(yīng)給我買禮物，但我的禮物到底是什么呢？是變形金剛，還是游戲機？突然想起上次在商場里看上一個小黃人鬧鐘，我想買，媽媽卻一副神秘的樣子，說：“以后再買�！蔽揖拖�，禮物肯定是小黃人鬧鐘。
終于等到了下午，我?guī)е佑峙d奮的心情等著媽媽回來，因為我迫不及待地想要看看媽媽送我的禮物。媽媽終于回來了！我跑過去一看，媽媽手上正端著一個包裝精致的禮盒。我好奇地問：“媽媽，這里面裝著的是什么？”媽媽卻神秘兮兮地說：“你打開看看。”“哇！真是小黃人鬧鐘。”打開盒子的那一瞬間，我看到了一個小黃人鬧鐘正端端正正地站在里面，高興地說：“我期待已久的禮物終于到手了！”
小黃人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手?jǐn)[了個“耶”的`動作。小黃人肚子上的鬧鐘上面有一根秒針，它最長、最瘦，又跑得最快，像一輛奔馳在高速路上的汽車。分針時時刻刻追著秒針。時針因為又胖又矮，所以跑不過它們，只能氣喘吁吁地跟在后面。定時針則像一個裁判員，看它們誰跑得快。
每天早上，都是鬧鐘叫我起床的，不然我上學(xué)肯定要遲到了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”我們應(yīng)該珍惜時間。
神秘的禮物作文9
上課后，老師從容地走進(jìn)教室，手里拿著一個紅色的禮盒，同學(xué)們都萬分激動與好奇，七嘴八舌地討論起來。我認(rèn)為會是一本書，因為老師想讓我們多讀書。我和同學(xué)們都想迫不及待地打開禮盒，但老師總是賣關(guān)子，弄得我心里的石頭總是放不下，使我坐立不安。
老師選擇了“沉默者”——羅濤同學(xué)抽選同學(xué)開獎。當(dāng)羅濤抽中6號喝9號中時，作為同桌的我祝賀了她一下。6號梁洪文臉上笑開了花，大步流星地走上講臺。29號宋星瑤更是欣喜若狂，全班轟動！
開箱的一刻終于到了，同學(xué)們都睜大眼睛仔細(xì)看著，恨不得把眼睛放到禮物上�！扒�！只是一個紅包”同學(xué)們不約而同地說。老師又開始賣關(guān)子，讓我們猜猜盒子里是什么�！板X！一定是錢！”“什么都沒有”“吃的.”。同學(xué)們議論紛紛。
紅包打開了，是揭開懸疑的時候了。里面有一張紙，上面有一首詩：
想要作文寫得好
心理描寫少不了
我來為你支一招
聽好嘍
心理描寫有絕招
內(nèi)心獨白常用到
巧用修辭真是妙
多用哦！
雖然禮物少，但教會了我寫作的妙招。
神秘的禮物作文10
那一刻，真讓我興奮不已。
今天是開學(xué)典禮的日子，我和往常一樣走進(jìn)了學(xué)校的大門。在典禮的過程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會兒有家長送的禮物喲！同學(xué)們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來，小腦瓜像陀螺一樣轉(zhuǎn)動起來，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過。玩具車、鋼筆、書籍、筆記本……媽媽能送我什么禮物呢？我思來想去。
這時，一個藍(lán)光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了�！巴�！這么大，一定是好東西！”同桌瞪大眼睛驚訝地說。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢寐以求的地球儀嗎？每次到書店時，我就會圍著地球儀看個不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒想到我這個舉動被媽媽不經(jīng)意的記在了心里。我想媽媽是希望我學(xué)習(xí)更多的.知識吧。
打開箱子，便看到一個心形的粉紅色卡片，上面寫著：“學(xué)知識，長本領(lǐng)，增智慧。地球很大不要局限于此，世界再遠(yuǎn)也終能抵達(dá)。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！”這是媽媽對我鼓勵的話語。我要努力學(xué)習(xí)，增長知識，開拓視野，云游世界。
我喜歡這個神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動。
神秘的禮物作文11
媽媽從杭州出差回來,帶給我一份禮物,是什么呀?我心里好奇,急著要打開看個究竟。媽媽卻擺手說：“別急，別急，等作業(yè)寫完再看也不遲�！�
我終于寫完了作業(yè)，急切的打開了裝禮物的包。哇，是一盒杭州特產(chǎn)—秘制藕！我連忙夾起一塊放進(jìn)嘴里，啊，可真是松軟化渣，清香爽口，太好吃了！我真想把這盒藕全放進(jìn)我的“大倉庫”里�？赏蝗晃蚁肫鹆送馄牛饺兆钐畚业腵外婆，她老人家生病剛出院，能吃上這么爽口的秘制藕那該多好�。∠氲竭@我把秘制藕又包好并寫了“祝外婆早日康復(fù)”。這時媽媽走過來，奇怪地問：“咋不吃了？這可是你最喜歡吃的東西呀！”我把心里想的對媽媽說了，并催促道：“快給外婆送去！”媽媽奇怪地問：“你怎么不親自送去呀？”“哎呀，我要是去了，外婆肯定會讓我吃的，你讓外婆自已打開�！眿寢尭吲d的直夸我，“知道孝敬外婆了，是個好孩子�！�
媽媽走后，我在心里想：外婆打開這份“神秘的禮物”一定會很高興吧！
神秘的禮物作文12
神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開心也驚訝！那是一份我意料中沒有的禮物，而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個貴重的禮物-----書。書，是知識的海洋，也同樣是在我們成長過程中不可缺少的東西！
那次，馬老師讓我們在一個本子上寫出我們最大的愿望，我寫了我要一本冰心的小說，寫完后大家都很激動，你問問我寫了什么，我問問你寫了什么，并想著發(fā)禮物的時候會不會有自己的禮物。
發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的'，星的多少就是我們在學(xué)習(xí)中的見證。作業(yè)好的加一顆，早讀好的加兩顆作文好的加五顆……
果然，發(fā)禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個禮物上都有老師的批語，我也如此，我的批語是“讀書有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書。
此時此刻，我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。
神秘的禮物作文13
生活中平凡的紙條，能百變！
今天，老師帶來了一份神秘的禮物。只見她從桌子底下拿出神秘盒子。大家一看，勁爆魚棒？教室里立即沸騰了起來：老師是要辣死我們嗎？
老師什么也沒說，搖了搖盒子，只聽箱子發(fā)出了‘咚咚咚’的聲音。有的同學(xué)說沒聽到，老師把風(fēng)扇關(guān)了，整個教室靜得呼吸聲都能聽到。這時，老師又搖了搖盒子。這下全班同學(xué)都聽到了。老師提示：“這個東西能百變哦，而且啊，有很多功能�！�。同學(xué)們有開始猜，有的說是糖果；有的說是巧克力；有的.說是樂高……
老師嘆了口氣：“你們都沒猜對。”說著打開了盒子，同學(xué)們都用期待的小眼神盯著，生怕漏掉點什么。突然，老師把盒子倒了過來，只見一些紙條和幾把剪刀跑了出來。同學(xué)們叫道：“這算什么禮物呀！”
聽完后，老師先是帶我們進(jìn)行了一場撕紙大賽，又讓我們用紙條做禮物，我們都認(rèn)真地做了起來……
原來，小小的紙條真的有很大的用處呢！
神秘的禮物作文14
前幾天，堂哥出差回來，帶給我一份禮物，說是怕碰又怕動，一路上可小心呢！是什么呀？我心里好奇，急著要打開看個究竟。堂哥卻擺手說：“別急，別急，等寫完作業(yè)再看也不遲�！�
我終于寫完了作業(yè)，急匆匆地打開了裝禮物的包。哇！是一盤又紅又鮮、誘人口水的大草莓！捻起一顆放進(jìn)嘴里，啊——可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盤草莓全部吞下肚子。可突然間，我想了堂姐，平時最喜歡疼愛我的堂姐，她感冒剛好，要是能吃到這么新鮮、酸甜開胃的草莓，那該多好��！想到這，我就把草莓又精心地包好，并寫了一張“祝堂姐身體健康，開心、漂亮”幾個大字的卡片。
這時，堂哥走過來，奇怪的問：“不吃了？這可是你最喜歡的.東西呀！”我把心里想的對堂哥說了，并催促道：“快給堂姐送去呀，哥哥！”堂哥奇怪地問：“你怎么不親自給堂姐送去呀？”“唉呀，堂哥，我要是去，堂姐肯定會讓我吃。你就說不知道這是什么東西，讓堂姐自己拆開�！碧酶缫宦牐吲d地直夸我：“好，好 ，是個好孩子。”
堂哥走后，我在心里想：堂姐打開這份
“神秘禮物”一定會很高興吧？
神秘的禮物作文15
這個原本很普通的周五，因為一件神秘的禮物而變得很特別。
下午快放學(xué)時，海老師對全班說：“念到名字的同學(xué)領(lǐng)取了信封再回家”。突然聽到了我的名字，我頓時緊張起來，不知道將發(fā)生什么事，感覺心臟提到喉嚨眼兒了。我硬著頭皮，走到老師面前。海老師笑瞇瞇地交給我一個信封，并在我的名字旁邊畫了一個大大的笑臉，我提起的心放了下去。
信封薄薄的、輕輕的，我抵擋不住強烈的好奇心，趕緊打開，里面靜靜地躺著一張粉色的小卡紙，上面用彩色筆絹秀地寫著“我發(fā)現(xiàn)”三個藝術(shù)大字，旁邊還有手繪的.可愛美少女圖，卡紙周圍點綴著五彩的小花，美極了！更讓我喜出望外的是卡紙上這樣寫道：“我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)期巧巧進(jìn)步最大，因為她第一單元考得不理想，不及格的分?jǐn)?shù)在試卷上嘲笑著她，但她毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過不懈努力，第二單元考試進(jìn)步了30分！我衷心祝愿她變得越來越好……”看著這封粉色的短信，我的眼角濕潤了。
這份神秘的禮物讓我又激動又感動。非常感謝老師的安排，也感謝同學(xué)們對我的肯定，讓我感受到了進(jìn)步的喜悅。請相信：百尺竿頭我還會再進(jìn)一步！
點評：果然神秘，這種神秘，正是小作者巧用文字為讀者營造出來的，文短意深情更重��！
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