【精】我和同桌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我和同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我和同桌作文1
我有一個(gè)好同桌，他叫宋延斌，他不但好學(xué)，還很樂于助人。
一天，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學(xué)們想了一會(huì)兒，都想不出來，有的望著天花板直發(fā)呆，有的在搞小動(dòng)作，有的'甚至在竊竊私語。老師見我們想不出來，就宣布明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來問同學(xué)就是了。下課后，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他一下：“怎么啦？”他頭也沒抬，對(duì)我說：“你來得正好，和我一起想想這條題吧。”見他那樣好學(xué)，我也被感動(dòng)了，和他坐下來一起研究。終于，我們把這道題解了出來。明天上數(shù)學(xué)課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們紛紛向他投來羨慕的目光。
又有一次，學(xué)校舉行書法比賽，比賽規(guī)定，要把桌椅搬到操場(chǎng)去，我的力氣小，搬著桌椅沒走幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)宋延斌走過來，二話沒說，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，我找到了自己的桌椅，正想對(duì)他道謝時(shí)，他卻連人影都找不著了。
的確，宋延斌就是這樣的一個(gè)人，不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。
我和同桌作文2
我和同桌發(fā)生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開心的，難忘的。
記得有一次，我和同桌因一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，你一言我一語的在吵，最后升級(jí)到“南拳北腿”，其實(shí)，那次是因?yàn)槲乙徊恍⌒木桶阉奈木吆信袅耍鹈叭傻卣f：“臭小子，把我文具盒撿起來。”我慢條斯理地把她的文具盒撿后，小聲地嘀咕：“不就是一個(gè)副組長嗎？”誰知道“千里耳”的呀！她聽了后用利的目光盯了我一下，說：“下課你等著。”下課了，她對(duì)我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的.說就是在椅子上不停地?fù)u和嘴里發(fā)出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術(shù)了，煩人術(shù)可是高達(dá)百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我斗，你還嫩了點(diǎn)……誰知我們的小動(dòng)作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時(shí)，我們羞愧地低下了頭。
我和同桌雖然有時(shí)小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長、學(xué)會(huì)了與人相處之道，學(xué)會(huì)了慢慢成長。
我和同桌作文3
我有過許多同桌，最值得我尊敬的是舒方圓同學(xué)。
舒方圓相貌平平，成績(jī)不是很好，所以我以前不大喜歡他，可有一件事改變了我對(duì)他的'看法。
那是一次數(shù)學(xué)考試，卷子上有一道題要用直尺，我翻遍了整個(gè)書包也沒找到直尺，便知道是忘記帶來了，我想向舒方圓借，可舒方圓正要用，我心想：“等他用完再向他借吧。可就要下課了，這樣做恐怕來不及了。”舒方圓看見我這道題還沒做，問：“伍揚(yáng)，你怎么還不做這道題?”我無奈的說：“我的直尺沒帶來。”他立刻轉(zhuǎn)回身去，只聽“咔嚓”一聲，他的直尺被他折成了兩半，他遞給我一半，說：“你拿去用。”“你，”“別再說了，再說就下課了。”我只好用那半截直尺做完了這道題。
后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，可他的身影卻時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我的腦海中。
我和同桌作文4
短短的頭發(fā)，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，他就是我的好同桌――薛永佳，雖然我和他是好朋友，但我和他之間發(fā)生了一些矛盾。
記得在星期一，我正在做作業(yè)，突然薛永佳用掃把碰了我，我拿著筆的手不由地動(dòng)了一下，頓時(shí)，我的本子上劃上了一條長長的'線，我見了十分憤怒，對(duì)他說：“你怎么這樣子，掃地也不小心一點(diǎn)，你看呀！我的本子上被你畫了一條長長的線，你叫我怎么向老師交待啊？”只見薛永佳一個(gè)勁地對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起
過了一會(huì)兒，我感到嘴巴有點(diǎn)渴，就放下手中的筆，打開水瓶，開始喝了起來，一不小心把水灑在了薛永佳的本子上，只見他剛才寫的字都化了開來。我見了連忙對(duì)她說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”我原以為他會(huì)責(zé)備我，可他卻沒有這么做，對(duì)我說：“沒關(guān)系，我跟老師說一下就行了！”話音剛落，我突然感覺到我的臉很燙很燙，心里想：薛永佳不小心把掃把碰到我的手，害我本子上劃了一條線，我很生氣而我不小心把水灑到他的本子上，害的他寫的字都化開了，他反而不生氣，還對(duì)我說沒關(guān)系，他多我這么好，而我對(duì)他那么兇，我真不應(yīng)該！
我和同桌作文5
我的同桌朱伶，她是個(gè)善良，溫柔的女孩，就在最近，我和她的關(guān)系也很好，為什么呢？這要從最近的一件事說起。
最近的一節(jié)困難班，我和她正埋頭寫著作業(yè)，就在這時(shí)，我感覺有一股涼涼的液體在我鼻中流動(dòng)，我心想：莫非……還沒等我想完這股液體就忍不住流淚出來，我用手一擦，只見一些鮮紅的血在我手上，我嚇了一跳。就在這時(shí)，我的同桌也發(fā)現(xiàn)我流鼻血了，立刻從抽屜中拿來紙遞紿我，可還沒有等我接過紙，就感覺鼻子一陣酸癢，情不自禁的打了一個(gè)噴嚏，鼻血四處飛舞，也飛到了同桌身上，我雙手合十，低頭對(duì)她說：“不好意思，我?guī)湍悴粮蓛簟！彼粋�(gè)女生應(yīng)該很愛美，遇到這種事情肯定會(huì)怒發(fā)沖冠的指責(zé)我，可她卻笑瞇瞇地說：“沒事，沒事，你還是快點(diǎn)把頭抬起來吧，不然鼻血會(huì)流的更厲害的'。”我接過只插入鼻孔，抬起了頭，她還不放心，時(shí)不時(shí)問我“沒事吧？”頓時(shí)我被感動(dòng)了，眼眶紅了起來，不知道該如何報(bào)答她。
后來他總有一些數(shù)學(xué)難題不會(huì)，便四處問同學(xué)，我主動(dòng)上去教他，細(xì)心告訴他解題方法，想好好報(bào)答，我每次教完她，她還總是笑笑夸我真厲害，我撓著頭也被他笑了笑。
這就是我和同桌互相幫助的事情，也是我們兩人關(guān)系很好最重要的原因。
我和同桌作文6
我的同桌吳靜體育不錯(cuò)，做什么事都挺認(rèn)真，規(guī)規(guī)矩距的。有時(shí)還學(xué)起包公公私分明，好象自己是什么正人君子。我則很開朗，有些頑皮，喜歡時(shí)不時(shí)開點(diǎn)小玩笑，搞點(diǎn)惡作劇。
但我這些行為在吳靜這種“傳統(tǒng)人”眼中純屬無理取鬧，弄得我時(shí)常埋怨她沒有情趣，一點(diǎn)不懂在學(xué)習(xí)的“痛苦”中制造快樂。
由于我們性格不符，所以在一起經(jīng)常拌嘴。當(dāng)我們?cè)谝黄鹫務(wù)撘恍┰掝}時(shí)，如果我和她意見相合，就會(huì)越說越有勁;但當(dāng)意見不合，我和吳靜就會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不愿服輸，并為自己的`觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，到最后往往不歡而散，即使學(xué)習(xí)上也不例外。
記得那次，數(shù)學(xué)老師出了一道水比冰的體積減少的應(yīng)用題，我所出的結(jié)果是把冰看作單位“1”，而吳靜和陳業(yè)則認(rèn)為水是單位“1”，于是我和他倆爭(zhēng)論不休。到最后，老吳還是堅(jiān)持她的觀點(diǎn)，盡管老師都說我是對(duì)的。呵，真拿這固執(zhí)的人沒辦法。
我和她吵架時(shí)往往很兇，但事后不久就和好了。例如前幾天體育課時(shí)，我們又吵起來了，王歡在我們面前說盡了甜言蜜語也沒勸住。可當(dāng)天下午，我又和吳靜說說笑笑起來，好象上午什么事也沒發(fā)生一樣。
我和我的同桌雖然吵架打鬧，但日久天長，我卻喜歡上了每天這樣吵吵鬧鬧。
我和同桌作文7
她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問，誰都知道，她就是我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
她又來了，一如既往的背著藍(lán)色的書包邁著輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發(fā)出震耳欲聾的'獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的臟水！”我滿臉委屈的說：“不是我，我剛剛才來。”她那滿臉怒火幾乎可以烤熟兩個(gè)土豆了，聽了我的話，她想了想，噘了噘嘴，拿來抹布擦干了。剛坐下，一聲大吼又爆發(fā)了“吉克爾且！你臟兮兮的作業(yè)本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我?guī)湍銇G了！”她瞪著吉克爾且，“快拿走！聽到?jīng)]有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過神兒來像一只老鼠似的說：“我要……我……我要。”對(duì)她不好意思地笑了笑，抓了抓腦袋回過頭去。
忘不了她，我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
我的同桌長得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛，對(duì)班上的同學(xué)很寬容。他自己做錯(cuò)的事，自己敢于承擔(dān)責(zé)任，從不推卸給別人。他是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我和同桌作文8
前兩天，我和同桌毛金龍打了一架，這可謂是一場(chǎng)“大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)”，把前前后后的同學(xué)都招來了，大家?guī)椭乙黄鸫颍菆?chǎng)面別提了，真是再激烈不過了。
這件事的.起因也不完全怪他，那天上音樂課，老師教我們唱一曲特難聽的歌曲――《只要媽媽露笑臉》。我非常討厭這首歌，而他呢，卻非常高興地唱著。我越聽越生氣，而我越生氣，他卻唱得越歡。連前后桌的同學(xué)也都看不慣，于是我們便聯(lián)合起來，一起欺負(fù)這個(gè)可憐的“丑小鴨”。
快要下課時(shí)，毛金龍卻叫住老師，讓老師再彈一遍曲子，他又得意地跟著曲子唱起來。這時(shí)，我再也受不住了，高聲喊道：“毛金龍，你不要命啦！”接著我迅速伸出手，抓住他的耳朵，使勁擰上兩圈。“啊！”他尖叫了一聲，頓時(shí)前后桌大笑起來。
毛金龍?jiān)静粣鄢瑁山裉靺s一反常態(tài)，唱起沒完。我想：他很小的時(shí)候，他的爸爸和媽媽就離了婚，使他失去了母愛，也許今天想借著這首歌來感受一下母愛吧！是啊，有媽媽的孩子是多么幸福啊！想到這兒，我很同情毛金龍，也暗暗責(zé)備自己，覺得這件事還是自己做的不對(duì)。
我和同桌作文9
一天下課時(shí)，我和同桌發(fā)生了一次‘戰(zhàn)爭(zhēng)’。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們都在座位上寫作業(yè)。就在這時(shí)，我的同桌指著一道判斷題對(duì)我說：“陸靜雯，你這一題寫錯(cuò)了！”“是你寫錯(cuò)了吧！”我看了他的'作業(yè)，不耐煩的說道。
我和同桌的‘戰(zhàn)爭(zhēng)’之火，慢慢燃燒了起來。
“是你寫錯(cuò)了！”同桌朝我吼道。
“我沒錯(cuò)！明明是你寫錯(cuò)的好不好！”我非常生氣。
“就是你錯(cuò)了！”，同桌大喊大叫，“好心提醒你，你還不聽！好心當(dāng)成驢肝肺！到時(shí)候錯(cuò)了可別怪我！”
“我不聽又怎樣。說不定到時(shí)候錯(cuò)的是你呢！哼！”
我們就這樣你一句我一句地吵了起來，吵得不可開交。就像兩頭發(fā)怒的獅子在互相殘殺。
一直到上課，我和同桌的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，不知道要到什么時(shí)候才能平息。
我和同桌作文10
我的同桌有三個(gè)人，而且都是男生。這也是班上唯一一個(gè)只有一個(gè)女生的.小組。剛開始，我有點(diǎn)擔(dān)憂，怕這些男生太煩。后來我們漸漸地融入到了一起，也覺得他們并不是那么煩。
星期五，數(shù)學(xué)周練發(fā)下來了，我們組的人你爭(zhēng)我奪，爭(zhēng)著去拿周練。唉，這些男生就是沒有風(fēng)度，總不知道讓女士?jī)?yōu)先。
拿到周練后，大家都埋著頭寫起來。寫著寫著，我遇到了一道不會(huì)的題目，就問林韋舜：“這題怎么寫呀？”
“你自己想去，我太不告訴你呢！”林韋舜驕傲地說道。
“平底鍋，這道題到底怎么寫呀？平底鍋，平底鍋！”我氣沖沖地叫起了他的綽號(hào)。
“那你看就這樣……這樣……不就行了嗎？”看來，他也怕我煩他，只好停下筆教了我一下。
不是冤家不碰頭。看來，跟這些男生坐同桌，既要不怕煩，還要敢煩他們。
我和同桌作文11
小麗，她聰明、大方又善良，新轉(zhuǎn)學(xué)才幾天，就被老師“看中”，冠名班長。
前幾天，老師私下對(duì)小麗說：“小麗啊，捐點(diǎn)錢給鐘文越買書吧。聽說，他的父母離婚了，后來爸爸她取了個(gè)后老婆。后媽對(duì)他很不好，從來不給他零用錢，還經(jīng)常打他。”小麗想了想，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。
小麗第二天捐了85元錢給鐘文越！她自己的零花錢到期末了也花得差不多了，怎么還捐錢給鐘文越呢？聽說她問爸爸媽媽拿錢，但父母不肯。小麗最終說服了父母。件條是：先借，過年收到利是錢就還。
鐘文越拿到捐款，對(duì)小麗十分感激，還寫了一篇文章來贊美她。小麗十分高興，因?yàn)樗隽艘患檬拢?/p>
大家都知道小麗是一位開朗活潑的女孩子。可是，在我的眼里，小麗是一位善良、活潑、聰明和大方的語文科代表。
我作為她的'同桌，真是我一輩子的幸運(yùn)。自從我和小麗同桌，我進(jìn)步不少。心里想，下一次排座位，還我還要同小麗坐，因?yàn)榻煺叱啵吆诼铩?/p>
我和同桌作文12
我的同桌名叫夏鑫雨，是一位活潑可愛的小女孩。我們同桌快三年了，已經(jīng)成為了一對(duì)無話不說的好朋友，但是有一次我們倆卻發(fā)生了一點(diǎn)小小的`不愉快。
記得那是二年級(jí)下學(xué)期一個(gè)周一的上午，我無意中發(fā)現(xiàn)我的同桌帶了一包糖果藏在書包里。記得老師曾說過，學(xué)校不允許帶零食進(jìn)校園，同桌看見了要及時(shí)報(bào)告。于是我把這件事告訴了老師，老師把她叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。過了一會(huì)兒，她垂頭喪氣地回到了座位上，很不開心，對(duì)我也不理不睬。
后來我問她為什么要帶糖果，她說她不是故意的，可能是她的弟弟調(diào)皮，不小心放進(jìn)去的，她自己根本就不知道。聽了她的話，我覺得很不好意思，就對(duì)她說：“對(duì)不起，我不了解情況就告訴了老師，害你挨了批評(píng)不開心。”“沒關(guān)系，你也沒有錯(cuò)，我們還是好朋友。”她破涕為笑對(duì)我說道。
通過這件事我懂得了，好朋友之間要互相理解，互相包容，那樣我們的友誼才能地久天長。
我和同桌作文13
最近，班里特別流行一種找東西的書，當(dāng)然，我和我的同桌也不例外，我也買了一本，放在我們兩個(gè)的中間，我找這邊的，他找那邊的，邊找，還邊比賽，逗死我了。
“呀呀呀呀呀，你是不會(huì)超過我的，束手就擒吧。你，米西了。哈哈哈哈，”我對(duì)同桌說“哼哼哼，我得意的笑，我得意的笑……氣死你丫氣死你，氣死你丫氣死你。”同桌被我逗得哈哈大笑。我又說：“笑什么笑，找你的圖片吧，你很快就要輸了。”說完，我又埋頭拼命起來。我邊找邊哈哈大笑，“什么你要輸了”、“你要喵嗚了”什么的，等等等等。
哈哈，結(jié)果還是我贏得多。這說明什么呢？這只能說明我的'眼里比他好。嘿嘿，有些驕傲了是吧，但是，我可不覺得這是驕傲，我覺得，這是自豪。
我和很多同桌關(guān)系都很好，比如：我和王雨，連著三次換座位都在一起坐。我和蔣彭宇，他不欺負(fù)女生，盡管他是學(xué)武功的，和女生在一塊，就跟比女生還女生似的。還有，我和現(xiàn)在的同桌，他特別幽默，不論說什么都會(huì)被逗笑，有時(shí)，我還常常被他逗笑。
我們同學(xué)與同學(xué)之間相處，就應(yīng)該和平相處，而不是，在一起“打架”、“吵架”……就算是打架，也應(yīng)該是比成績(jī)，比學(xué)習(xí)。
我和同桌作文14
“陶韋延和宋城換個(gè)位置!”隨著唐老師一聲令下，我身旁的陶韋延立即站了起來，郁悶地收拾著書包，可能他覺得即將同桌的同學(xué)不太讓他滿意吧。但我卻暗暗自喜：終于有一個(gè)老實(shí)、安靜的同桌啦!
我這位新同桌長的其貌不揚(yáng)：小小的'眼睛，不大不小的嘴巴，笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，露出一口潔白的牙齒，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，屬于那種往哪一站，很快就會(huì)被人群淹沒的人。但是，他卻有著一些令我意想不到的小聰明。有一次，我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一根幾天前丟了的橡皮筋，便拿在手里隨意擺弄著，這時(shí)，宋鋮笑瞇瞇地說：“你把橡皮筋借給我，我能把它弄成一個(gè)五角星。”我稍稍地吃了一驚，心想：一個(gè)男生，還會(huì)搞這玩意兒?我還不會(huì)呢。雖然將信將疑，但我還是把皮筋給了他，只見他的手指靈巧地上下翻飛，看得我眼花繚亂，不一會(huì)兒，他就把橡皮筋弄成了一個(gè)漂亮的五角星，我當(dāng)然也不甘示弱，學(xué)著他的樣子擺弄著橡皮筋，可怎么也弄不出五角星。宋城看著我手忙腳亂的樣子，笑呵呵地教我方法，最后終于學(xué)會(huì)了。
我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看內(nèi)在!
我和同桌作文15
一天，我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座，當(dāng)時(shí)我想找一個(gè)男生作為同桌，那該多好啊！但是我的期望還是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎？因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好，還愛抄作業(yè)，只有一點(diǎn)好處，不管你怎么罵她，她都不反抗。
那天，老師把這個(gè)傻女生安排和我同桌。不一會(huì)兒，我們就上英語課了，大家都認(rèn)真寫著，只有她不寫，還偷偷地向我這邊瞟了一眼，想抄點(diǎn)，一開始她還覺得不好意思，畢竟剛和我同桌。開始我還沒在意，但后來，她的膽子越來越大了，盯著我的作業(yè)，眼珠子都要掉下來。我終于忍不住，像斗牛一樣的怒氣，一下子全釋放出來。
我開始用腿下的功夫來對(duì)付她，我踢她一腳，然后我等著她的`回敬，可她把已經(jīng)舉起的腳，又收了回去，因?yàn)樗奶撚泄恚桓逸p舉妄動(dòng)，怕挨老師批評(píng)。考完英語單詞后，我對(duì)她說：“你別照我抄了。”從此，她認(rèn)真思考，不再抄別人的作業(yè)。后來我們相處得很好，我有時(shí)忘記帶筆了，她就把自己的筆借給我，我很感謝她。
這就是我的同桌。
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