我和同桌的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我和同桌的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和同桌的作文1
人家都說(shuō)摩擦?xí)捌痣姟保谴危医K于領(lǐng)教了，而且“電壓”還很高呢！我同桌吳越峰的“放電”能力之強(qiáng)，使我始料未及，更打我個(gè)措手不及。
那天，老師要女生方陣隊(duì)去訓(xùn)練，我們急忙準(zhǔn)備好，向樓下走去。臨走之前，我猜測(cè)同桌一定會(huì)偷用我的筆，所以故意沒(méi)有拉上筆袋拉鏈。設(shè)此一計(jì)，看他是否……
兩節(jié)課后，我氣喘吁吁地回到座位。發(fā)現(xiàn)同桌果然中了計(jì)，用了我的筆不說(shuō)，還習(xí)慣性地拉上了筆袋拉鏈，笨啊！我有些竊喜，又很生氣，立刻“升堂”審問(wèn)他。
我憤怒地說(shuō)：“吳越峰，你是不是用我的`筆了？”“沒(méi)有，我就寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)著。”他滿臉無(wú)辜地說(shuō)。“嗯？”我抓住了話中的疑點(diǎn)，“你用誰(shuí)的筆寫(xiě) 的？”“嗯……金闖的。”“還不承認(rèn)！”我把筆袋的事往出一“扔”，“還不快認(rèn)罪！”我本以為他會(huì)承認(rèn)自己的“罪行”，可他卻還在狡辯：“啊？你說(shuō)的那些 誰(shuí)能證明？”語(yǔ)氣中雖然有點(diǎn)透著心虛，但還是把我問(wèn)住了。“你……你敢強(qiáng)詞奪理！我自己做過(guò)的事，我還能記錯(cuò)，難不成我在做白日夢(mèng)？”“哈！”他樂(lè)不可 支，十分得意，“你終于承認(rèn)自己在做白日夢(mèng)了!”我無(wú)語(yǔ)，在他這如比薩斜塔般歪斜的邏輯前，連像我這樣伶牙俐齒的人也只能甘拜下風(fēng)！
其實(shí)我知道，同學(xué)之間是應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，可面對(duì)如此強(qiáng)的“電壓”，我能團(tuán)結(jié)友愛(ài)得起來(lái)嗎？
我和同桌的作文2
自從王老師宣布小事不要麻煩老師這個(gè)命令后,平時(shí)態(tài)度嚴(yán)明的同桌何雷杰就原形畢露!我和何雷杰之間便進(jìn)行了一場(chǎng)惡斗!
瞧,好戲上演了!在課間十分鐘時(shí),何雷杰狠狠地踩了我一腳,我氣得不知所措,大聲叫道:“何雷杰,你居然敢踩我,小心我告訴老師哦,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”只見(jiàn)何雷杰不以為然,向我鉤鉤食指,輕蔑地說(shuō):“小子,我才不怕呢?”這靈丹妙藥平時(shí)一定可以鎮(zhèn)住他,這次居然沒(méi)有用了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!他頓了頓,接著說(shuō):“老師說(shuō)小事不要麻煩她!嘻嘻,看你還有什么招?”差點(diǎn)忘了,在大家面前我可不能丟失本大小姐的面子!于是,我們開(kāi)戰(zhàn)了。先是你罵我一句，我罵你一句；到后來(lái)竟變成了‘踩腳大戰(zhàn)’，你踩我一腳，我踩你兩腳，你踩我三腳，我踩你四腳！何雷杰畢竟是男同學(xué)，每腳踩得都比我重。看來(lái)本小姐得用點(diǎn)兒絕的了,看我超級(jí)絕招：“何雷杰，你給我聽(tīng)好了！你要是再欺負(fù)我，我就喊了，聽(tīng)著啊！‘啊！’……”我大聲的`叫起來(lái)。我的聲音又尖又脆，想聽(tīng)不見(jiàn)都難！周圍的同學(xué)頓時(shí)向我們這張望，都以為他在欺負(fù)我，議論紛紛。“何雷杰怎么這樣？欺負(fù)女同學(xué)！”“瞧，何雷杰在欺負(fù)心蔚呢！”“……”何雷杰怕自己顏面無(wú)存，只好向我告饒：“你別叫了，我給你認(rèn)錯(cuò)還不行嗎？”我這才停止了叫聲，笑起來(lái)：“嘻嘻！只還差不多！”
哦，耶！喜刷刷喜刷刷，喜刷刷，哦哦！這一局，我贏嘍！
我和同桌的作文3
天氣晴朗，陽(yáng)光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。
“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過(guò)，這是同桌趙潤(rùn)琳的吼聲。我生氣地說(shuō)：“叫什么叫，什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的.向后面指了指說(shuō)：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說(shuō)完這句話后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)了。除了上課，我們總是要離上個(gè)10米多，就像兩個(gè)相斥的磁極，怎么也碰不到一起。
時(shí)間飛快地溜走了。沒(méi)過(guò)多久，就到了放學(xué)時(shí)間，我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線，超線……”這樣的話語(yǔ)。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)面依然是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。就在第三節(jié)課下課時(shí)，我們都在寫(xiě)作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應(yīng)，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。
到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)住叭司�”。我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。她看我沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了會(huì)疑惑地問(wèn)我：“我超線了，你為什么不說(shuō)呀？”我笑了笑說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？我心中根本沒(méi)那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個(gè)魔鬼，只要你把心放寬一點(diǎn)，不就沒(méi)有了嗎？”
她聽(tīng)了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該畫(huà)‘三八線’。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)了那根線，我們還是好朋友！”
我們笑了起來(lái)，又成為了好朋友，以后也不會(huì)再因一件小事而吵架了。
我和同桌的作文4
“大家請(qǐng)安靜!今天艾薇兒就要轉(zhuǎn)到我們的班上來(lái)了，大家請(qǐng)鼓掌歡迎艾薇兒!”老師激動(dòng)地說(shuō)，因?yàn)樗墒前眱旱姆劢z呢!當(dāng)然我們?nèi)嗯彩前眱旱姆劢z。
“Best regards。”明星艾薇兒說(shuō)道。
“好酷!”男生們異口同聲的說(shuō)。
“恩，艾薇兒同學(xué)，你就坐在吳家瑞的旁邊吧。”老師宣布艾薇兒坐在了我的旁邊。
“太好了，我可以和我的偶想坐在一起了!老師你真英明!我激動(dòng)地說(shuō)。
“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚。”這是下課鈴聲響了起來(lái)。當(dāng)老師宣布下課時(shí)，同學(xué)們以劉翔百米賽跑的速度沖到了艾薇兒的身邊。把這一個(gè)地方擠得水泄不通。幸虧我和艾薇兒動(dòng)作敏捷，不然的.話早被同學(xué)們壓成肉餅了!
我和艾薇兒急忙跑到學(xué)校綠化帶的一個(gè)角落。這時(shí)，艾薇兒說(shuō)：“Hi.”明星艾薇兒竟然向我打招呼!“Hi….hi…my name isWujiaruei.”我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。就這樣，我和艾薇兒你言我一語(yǔ)聊了起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮玲玲……”上課了，我和艾薇兒這才戀戀不舍的回到教室里。
第二節(jié)課是美術(shù)，老師讓大家畫(huà)素描畫(huà)。艾薇兒不到20分鐘就畫(huà)好了素描畫(huà)，美術(shù)老師當(dāng)場(chǎng)就給艾薇兒100分加5推薦，我們真是不得不佩服她呀!
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，這可難倒艾薇兒了。她對(duì)語(yǔ)文課可是一竅不通呀，于是我每天都幫助艾薇兒語(yǔ)文課上的知識(shí)，為了答謝我，艾薇兒就幫助我一些英語(yǔ)課上我不知道的知識(shí)教給我……
有這樣的同桌實(shí)在是太好了!
我和同桌的作文5
去年，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，當(dāng)老師剛把他帶進(jìn)教室來(lái)時(shí)，同學(xué)們誰(shuí)都看不起他，以為他簡(jiǎn)直就是個(gè)“農(nóng)村土包子”。
的確，他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，卻亂蓬蓬的。他穿著嶄新的衣服，卻臟兮兮的。
當(dāng)老師安排座位時(shí)，誰(shuí)都不愿意和他一起坐。最后，老師還是讓他和我在一起坐。剛開(kāi)始，我看見(jiàn)他那幅模樣，便覺(jué)的惡心。于是，我們倆中間隔了一條線，并給他定下三不準(zhǔn)：1.不準(zhǔn)與我談任何事。2不準(zhǔn)跨過(guò)這條線。3不準(zhǔn)下課跟我玩耍。他聽(tīng)了之后，每當(dāng)我遇到什么困難，他都會(huì)熱心地幫助，還時(shí)常會(huì)說(shuō)：“要是我在有兩只手，那該多好啊!”
他平常也十分小氣。記的有一次，學(xué)校組織野外郊游，同學(xué)們上山時(shí)，有的帶紅茶，有的帶綠茶，還有的帶可樂(lè)，而他卻在學(xué)校飲水機(jī)上接了一瓶水帶上了。
有件事徹底改變了我對(duì)他的看法。那是 五月十二日 汶川大地地震后，老師讓我們每個(gè)小學(xué)生都給汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢(qián)。同學(xué)們有的捐三元，有的捐五元，還有的'捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。從那以后，我一下子改變了對(duì)他的看法，他是那樣土里土氣，而他的心靈卻那樣美好，他時(shí)常幫助班上的同學(xué)，時(shí)常做好事。因此，他還得了“助人為樂(lè)“的獎(jiǎng)狀呢!
從那以后，人們誰(shuí)都看得起他了，下了課，也跟他一起玩耍。不過(guò)，他還是那樣默默無(wú)聞的為人們做好事。
他就是為自己想的少，而為別人想的多的——王小寒。
我和同桌的作文6
我的同桌是曲鎵陽(yáng)，他學(xué)習(xí)很好，做題很快，我挺佩服他的。
平時(shí)他的話比我多，膽子也比我大。我們倆平時(shí)互相幫忙的`，學(xué)習(xí)上我如果有不懂的題，他還會(huì)教我。有一次他摔倒了，摔的腿很疼站不穩(wěn)，我和其他同學(xué)一起幫助他，并且扶著他。
但我們之間偶爾也有不開(kāi)心的事情，上周我倆因?yàn)橐粔K橡皮盒子不開(kāi)心了。起因是我想要回之前給他的橡皮盒，可是曲鎵陽(yáng)就是不給我。他說(shuō)如果是這樣，那就把以前給我的東西要我也都還回去。然后他很生氣，就打了我。我很傷心。中午回家和媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽說(shuō)肯定有我做錯(cuò)的地方。給了別人東西，不能要回來(lái)。再要回來(lái)，得需要新主人的允許。也就是做了的事情，不要后悔。即使再想要回來(lái)，也要和別人好好商量。
中午上學(xué)的時(shí)候我和媽媽一起見(jiàn)到了曲鎵陽(yáng)，把這件事又說(shuō)了。我們倆都有錯(cuò)誤，我不應(yīng)該要回給人家的東西，而曲鎵陽(yáng)也不應(yīng)該打人。我們倆握手合好了，第二天曲鎵陽(yáng)為表示昨天打我的歉意，還送給我?guī)讐K新橡皮，我很喜歡。
其實(shí)同桌是平時(shí)接觸最多的同學(xué)，我們應(yīng)該互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。以后我會(huì)多多向同學(xué)學(xué)習(xí)，少發(fā)生這種不愉快的事情。
我和同桌的作文7
我和張昺磊從一上學(xué)就是死對(duì)頭，可是最近老師偏偏要我們倆做同桌。
在班里，我們倆的“三八線”最嚴(yán)，最標(biāo)準(zhǔn)的了。只要我一不小心超過(guò)了“三八線”，張昺磊就非跟你吵個(gè)三天三夜不可。但他一超過(guò)“國(guó)界”，我就會(huì)告訴所有女生，和她們一起向男生“進(jìn)攻”。就這樣，我們倆“艱難”地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。天長(zhǎng)日久，我們有一個(gè)共同的愿望：換位子。
有一次，我有一道題忘了方法，他便開(kāi)始嘲笑我，我心想：你給我等著，到時(shí)候我跟你老賬新賬一起算！下課了，男孩子一窩蜂似的跑出了教室，包括那一位“先生”。他一轉(zhuǎn)身，把我的.鉛筆盒碰到了地上。這可是“報(bào)仇”的好機(jī)會(huì)呀！于是我叫道：“你不長(zhǎng)眼睛啊，把我的東西碰到地上還不道歉！”經(jīng)我的“高音喇叭”一喊，女生們都來(lái)為我助威。男生呢？見(jiàn)我這么厲害，便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕惹毛了我。張昺磊只好孤身奮戰(zhàn)。“你平時(shí)就和董浥晨打打鬧鬧，今天還想怎么樣啊！”女生們先發(fā)起了“進(jìn)攻”。“我又不是故意的！”他說(shuō)道。“就你那小樣，總有一天會(huì)敗下陣來(lái)的！”“算了，我不跟女流之輩一般見(jiàn)識(shí)。”我氣得跳起來(lái)：“你們男生沒(méi)一個(gè)好貨，全是一堆‘油菜花’！”張昺磊無(wú)言可對(duì)，只好“溜”了。
第二天，我覺(jué)得我太過(guò)分了，要向他道歉，他也向我走來(lái)。我們四目相對(duì)，都不好意思地笑了。
我和同桌的作文8
我和我的同桌羅子帆是一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家。我們倆你爭(zhēng)我?jiàn)Z誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有一次，我們開(kāi)始分三八線。用一把尺子擋在我們倆桌子中間，我把它叫立體“三八線”。如果誰(shuí)超了對(duì)方的線，后果嚴(yán)重的不堪設(shè)想。比如對(duì)方打?qū)Ψ揭幌拢蛘呓o一點(diǎn)吃的東西也行。在一次換座位中，我是多么希望不再跟這個(gè)討厭鬼坐。可老天爺偏偏跟我作對(duì)，我不敢違背天意，只好又去和這個(gè)討厭鬼坐了。一天，下了晚自習(xí)以后，我開(kāi)始清理書(shū)包。可羅子帆趁我不注意的時(shí)候，踏了一下我的凳子，這時(shí)候我知道他有好戲看了。我清了清喉嚨，然后對(duì)他說(shuō)：“此時(shí)，你已經(jīng)超越了你的范圍，必須依法執(zhí)行。”然后做準(zhǔn)備給他一拳的樣子。他說(shuō)“嗚嗚，女中豪杰,你饒了我吧，我有眼無(wú)珠。”然后，又趁我得意之時(shí)，又踏了一下我的凳子。我此時(shí)已經(jīng)無(wú)可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的'，我又踏他的。這時(shí)，方老師來(lái)了。我們倆沒(méi)戲唱了，肯定又要挨批評(píng)了，而且很嚴(yán)重，我們倆只好厚著臉皮去幫對(duì)方抹凳子，此時(shí)，我又多么不愿意啊 。
不久，我們倆分開(kāi)了。我對(duì)他說(shuō)：“但愿下輩子也不要跟你同桌。”可我換了新同桌更糟，我后悔了。我是多么懷戀我跟羅子帆的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我和同桌的作文9
你是我的同桌——沙世杰，胖乎乎的，在我旁邊“安營(yíng)扎寨”的時(shí)間加起來(lái)不少于3年。對(duì)于你，我可是了如指掌。
記得有一次，學(xué)校組織春游。周老師出于安全考慮，要求男女生要手拉手。周老師話音剛落，你便大叫：“啊，不會(huì)吧？要手拉手，還是男女生？我們是三歲小孩呀！”“哼，瞧他那樣，自以為是，好像誰(shuí)樂(lè)意跟他似的。”我坐在旁邊，忍不住和后座的曹燕婷議論。
輪到編排位置，想不到我又和他一組，哎，不是冤家不聚頭呀。無(wú)奈之下，我只好先伸出手，等捏住時(shí)，竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進(jìn)袖子里了。“嘿嘿，辦法還不錯(cuò)哦……”我冷笑幾聲，看來(lái)不動(dòng)點(diǎn)真格，還不知道我的厲害。只見(jiàn)我對(duì)準(zhǔn)他的'手臂使勁一掐，再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘。‘‘有話好說(shuō)，求求您了……”看著你一副痛苦的表情，我高興地想，哈，這真管用！給我找借口，看你還耍什么花招。
終于到了小組活動(dòng)的時(shí)間了，看到你趕緊沖我做了個(gè)鬼臉，松開(kāi)了手。還皺著眉頭，嘟著嘴巴，一邊說(shuō)：“呸，真臭！’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來(lái)來(lái)回回地擦拭。仿佛真臭著你了。我忍無(wú)可忍，變皮笑肉不笑地說(shuō):‘‘沙世杰，是不是又找擰啊？’’‘‘沒(méi)，沒(méi)有……”你撒開(kāi)雙腿朝廁所奔去---找避難所了。
哎，我們什么時(shí)候才能化干戈為玉帛呢？
我和同桌的作文10
新學(xué)期開(kāi)始了，我的同桌沒(méi)有變，仍然還是那個(gè)小眼睛、黑牙齒、愛(ài)啃東西的“小徐”同志!
我倆坐在一起才剛沒(méi)多久，他就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”——一條同桌“三八線”,并與我約法三章：1.同桌之間不準(zhǔn)越過(guò)“三八線”。2.如果越過(guò)”三八線“，只能動(dòng)口不動(dòng)手，每人僅有三次機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。3.如提醒三遍及以上不聽(tīng)勸告，將扣除一次彌補(bǔ)機(jī)會(huì)。好了，自從三八線來(lái)了后，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)就接連不斷，有一天，我正在寫(xiě)老師留得課堂作業(yè)，就被小徐的胳膊碰了一下，本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”，我很生氣的'瞪了她一眼“干什么呀!作業(yè)都被你弄不好看了!”她指著我的胳膊說(shuō)：“橫什么橫，明明是你超線了，還怪我!”我反駁道：約法三章中，你觸犯了第三條!他自知理虧，也不說(shuō)話了，但他仍然注意我，只要我超了一點(diǎn)線，他都會(huì)毫不客氣的把我的胳膊擠出領(lǐng)地，我也沒(méi)說(shuō)什么。
又一次寫(xiě)著作業(yè)，小徐用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我，我抬起頭，她笑著對(duì)我說(shuō)：“老同桌，你超線了!”
我也笑了笑，不好意思的撓撓頭，趕緊把胳膊縮了回來(lái)。
我和同桌的作文11
每個(gè)人的吃相都是各不相同的，今天我要給大家介紹一下我和同桌的吃相。
我同桌吃飯的特點(diǎn)是：快、撐、亂。今天，我們學(xué)校飯?zhí)玫膹N師做了紅燒排骨。同桌一看紅燒排骨，就迫不及待地坐下吃飯了。他先盛了一大碗米飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)紳士風(fēng)范。幾分鐘過(guò)后，他竟然把一大碗米飯吃光了，碗里連一粒米也沒(méi)剩。走時(shí)還不忘抹抹嘴，打個(gè)響亮的'飽嗝。我和在座的同學(xué)用驚訝的眼神看著他，再看看餐桌上，到處都是米粒、菜葉、骨頭渣子，簡(jiǎn)直就是一片狼藉，可他還滿不在乎。
而我和他吃飯的樣子簡(jiǎn)直是天壤之別，我的特點(diǎn)是：小口吃、細(xì)細(xì)吃。還是今天的紅燒排骨，我先夾起一塊小小的排骨放在嘴里，然后小口嚼起來(lái)，再慢慢地品嘗，“嗯，今天廚師叔叔做的真香，不像上次，鹽放的太多了……”我邊吃邊和旁邊的同學(xué)說(shuō)，最后才慢慢咽下去，絕對(duì)的淑女風(fēng)范。
我吃飯至少需要半個(gè)小時(shí)。吃飯慢，還有一個(gè)原因就是吃的細(xì)致。有一次，我吃炒米飯，從一盤(pán)子的米飯中挑出了一堆蔥花，再小的蔥花也逃不出我的“法眼”。因?yàn)槲蚁矚g跳芭蕾舞，所以很注意保持身材，我可不想從“小天鵝”變成“小肥鴨”，所以我寧可餓著，絕不撐著。
這就是我和同桌的吃相，是不是很有趣呢？
我和同桌的作文12
我和同桌之間的故事說(shuō)不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。
這不，上個(gè)星期三，我和同桌XX因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級(jí)到“開(kāi)戰(zhàn)過(guò)招”。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的.口氣對(duì)我說(shuō)：
“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來(lái)！”
“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái)，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺?ài)嗎！”
“你說(shuō)什么？下課你給我等著！”
下課了，她又對(duì)我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí)，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。
又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。說(shuō)白了，就是坐在板凳上不停地?fù)u晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看這一“法術(shù)”，它的煩人指數(shù)可是100%，足以讓對(duì)手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。“哈哈，小樣！想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！”……
我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì)使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”多多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂(lè)多多！就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長(zhǎng)著。
我和同桌的作文13
我的同桌大名鼎鼎，叫湯耀嘉。今年11歲【不過(guò)快過(guò)年了，所以他要告別11歲了】，上少直小學(xué)5年級(jí)，是我的“第4代”同桌。他長(zhǎng)著一張圓臉，戴著一副圓眼鏡，弄得圓上加圓，害得我有幾次差點(diǎn)把他的頭拿下來(lái)當(dāng)皮球用了。
他雖然長(zhǎng)得圓圓的，但是愛(ài)好卻不少，下面我來(lái)介紹幾個(gè)。
愛(ài)好一：愛(ài)看書(shū)
他非常愛(ài)看書(shū)，家中書(shū)柜里的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，什么《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《笑貓日記》……。他家都應(yīng)有盡有，你要看什么書(shū)，找他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。書(shū)多還不行，主要是要愛(ài)看，他對(duì)書(shū)都到了癡迷的程度了：上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次，本來(lái)要上數(shù)學(xué)課了，但他卻還沉醉在三國(guó)中，等老師來(lái)了后，他才依依不舍地放下了書(shū)。但是，他并沒(méi)有就此罷休，上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然拿著《三國(guó)演義》流連忘返呢。
愛(ài)好二：愛(ài)下象棋
他不但愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)下象棋。他最喜歡和他的.兄弟徐天樂(lè)一起玩象棋了。不過(guò)他們倆玩，十有八九是徐天樂(lè)贏的，每到這時(shí)，他就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“跟徐大師玩，死路一條啊，佩服佩服。”
這就是我的同桌，湯耀嘉。
我和同桌的作文14
我有一位可愛(ài)的同桌她有著柔順的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道嘴巴，笑起來(lái)很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書(shū)。她很好學(xué)，因此，她的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊Ｋ褪峭趼谩?/p>
我們倆是形影不離的好朋友，上學(xué)放學(xué)都一起走，前不久發(fā)生的一件事，使我們倆的'友誼更深了。
記得是一個(gè)星期一下午，我和曼婷正要去上學(xué)，不料，我因?yàn)轵T車不小心，摔倒在
地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時(shí)，曼婷對(duì)我說(shuō)：“不如你把車子停在我家，我送你去學(xué)校。”“好啊，好啊！”我高興地對(duì)曼婷說(shuō)。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時(shí)鐘說(shuō)：“塊快快，三十分啦！”我急忙上了車。來(lái)到學(xué)校，我和曼婷匆匆地走進(jìn)
了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的遲到了！
鈴……鈴……鈴……下課了，曼婷對(duì)我說(shuō)：“讓我看一看你的傷口，好點(diǎn)了嗎了”我笑瞇瞇地說(shuō)：“好多了！”那一刻我心里真的很溫暖。
經(jīng)過(guò)這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會(huì)有更多溫暖的事發(fā)生。
我和同桌的作文15
我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學(xué)81班讀書(shū)，身高比我高一點(diǎn)，而且每天樂(lè)呵呵的真像花兒。
她的臉很紅，紅的像熟透了的'蘋(píng)果，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，長(zhǎng)得像柳樹(shù)姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過(guò)來(lái)的小括號(hào)，眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，鼻子小小的，當(dāng)她一說(shuō)謊話的時(shí)候鼻子就會(huì)動(dòng)一動(dòng)，所以一直不敢說(shuō)謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時(shí)候。耳朵彎彎的像問(wèn)號(hào)。()穿著碧藍(lán)的棉襖，性格溫和，愛(ài)好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個(gè)人冠軍，另外她還有個(gè)外號(hào)叫“浮頭魚(yú)”。
我和她之間的故事是有一次，我跑步的時(shí)候快到終點(diǎn)了，她一下子沖過(guò)去，把我撞得頭破血流，當(dāng)時(shí)我哇哇大哭了一場(chǎng)，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我說(shuō)了好話，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
我想對(duì)我的同桌說(shuō)：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好啊！也是永遠(yuǎn)不分離的同桌，也是永遠(yuǎn)不分離的好伙伴，以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣，也一直在一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭，一個(gè)家長(zhǎng)該多好呀！
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