【熱】欣賞的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文1
“欣賞”這個(gè)詞對(duì)我不陌生，以前在《讀者》上看過很多關(guān)于欣賞的文章，但對(duì)作家筆下侃侃而談的“欣賞”沒有一個(gè)深刻的了解，特別是有一篇“欣賞的力量很大”這句話沒有一個(gè)深刻的了解。于是欣賞的力量究竟有多大？便成了我心中解不開的謎，直到那個(gè)晚上。
雖然不是中秋，但不知道月亮為什么會(huì)這么圓。我穿著禮服站在陽臺(tái)上，微風(fēng)輕輕吹拂起我的頭發(fā)。難道是在祝賀我演出成功？算了吧，這次演出還真是不一般的失敗呢——如果沒有那位觀眾的話，我的思路又回到了舞臺(tái)上——。
我向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬，走向那架白色鋼琴，金色的禮服裙擺在我身后晃動(dòng)。舞臺(tái)下是端坐的觀眾，我慢慢坐下來，將手那在鋼琴上，輕輕按下，音符在整個(gè)大廳里回蕩。這次彈的是很有名的《土爾其進(jìn)行曲》，不難，但我練得不熟。雖然上臺(tái)前我彈了無數(shù)遍了，但心中還是有些緊張，怕出意外。
老天非常“照顧”我，意外終究還是發(fā)生了，我彈了一個(gè)錯(cuò)誤的裝飾音后，腦子里一片空白，音樂聲嘎然而止，余音還在大廳里回蕩，我真是第一次感覺到什么叫力不從心了。我很想找回原來的調(diào)子，但我忘得一干二凈。人群里騷動(dòng)越來越大，刺耳的談?wù)撀暃_擊著我的耳膜，那一刻，我感覺到自己要聾了。金色的蕾絲禮服穿在身上好象一個(gè)侮辱，觀眾尖銳的`目光似乎快要把我五臟六腑都穿透了！無助的我茫然地坐在椅子上，我覺得自己要瘋了，我怎么會(huì)這么沒用？
在無數(shù)狠毒的謾罵聲中，我聽到了另一種聲音，那聲音輕得好像沒存在過，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很淡很淡，但我還是抓住了它：這個(gè)姐姐真不容易呢，人家都是合奏，就她一個(gè)人獨(dú)奏，已經(jīng)很厲害了！
一句話好像一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路，我又重新記起了譜子，美妙的音樂又回響在大廳里，不過，這一次的音樂跟前面一次有所不同，多了的就是感激，是我對(duì)那位小男孩的感激。
僅僅是一句欣賞的話，卻很好地挽救了我。這是五年級(jí)的事，在五年級(jí)的那個(gè)晚上，我想起了《讀者》里的那句話。不錯(cuò)，欣賞的力量真的很大很大。
欣賞的作文2
春天，陽光煦暖，萬物生長。夏天，驕陽似火，熱烈而奔放，秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。
小時(shí)候，總希望自己能成為城堡里的公主，坐在一架鋼琴前彈出優(yōu)美的曲子，春天的學(xué)鋼琴的幼芽開始萌發(fā)，那么開放的花苞，將會(huì)在何時(shí)綻放?我央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
開始的曲目很簡單，像初夏的陽光穿過葉子的空隙照在臉上，很舒服，沒有絲毫壓力，我信心滿滿地練習(xí)著，心想學(xué)鋼琴并不是什么難事。后來夏日的陽光越來越烈，樹上的.知了叫個(gè)不停，竟讓人覺得些許煩躁了。而我，隨著考級(jí)的一步步難度增加，我突然感覺那些曲子竟然都是些看不懂的和弦，卡頓的裝飾音，不完整的小節(jié)，忘記的升降號(hào)，讓我十分苦惱，我決定出去走走……
外面，竟已是秋天。
初秋的楓林，紅了臉，遠(yuǎn)看去滿眼盡是紅，樹上的葉子一片挨著一片，隨著風(fēng)晃晃悠悠，葉子，有枯黃的，有有洞的，還有半黃半綠的，在這無情秋風(fēng)，秋雨的夾擊下散散的落了一地，初秋的美，因著落葉竟是有點(diǎn)傷感。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，一個(gè)老師模樣的人在吟誦，我猛然驚醒。
我調(diào)整心態(tài)，拾起破碎的琴書，認(rèn)真練習(xí)，克服困難，伴著落葉，我的樂曲聲也隨之飄飄悠悠，變得悠長而綿遠(yuǎn)……幾個(gè)周后的考級(jí)對(duì)于我來說已不是難題了，老師說只要正常發(fā)揮就沒問題。
后來我順利完成了考級(jí)。不出意外地拿到了一張“優(yōu)秀”的考級(jí)通過證書。
再次來到那片鋪滿一地樹葉的楓林，但我的思緒卻在她萌芽的春天，繁華的夏日久久逗留，一只喜鵲喳喳的在枝頭歡快的叫著，我的眼睛隨著她的方向望去!我欣喜的發(fā)現(xiàn)許多紅彤彤的果子，春華秋實(shí)，收獲的季節(jié)來了，在你猝不及防的感傷里，在你已然遠(yuǎn)去的思緒里，我摘下一顆咬了一口，澀中帶甜，我細(xì)細(xì)的品味著……
秋天的果實(shí)象征著成長的歷程，以及克服困難后的苦盡甘來。
欣賞的作文3
都說，平凡的人類，都是獨(dú)特。
——題記
和這個(gè)特殊的女孩，一起走過了457個(gè)月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看著這個(gè)女孩的笑，卻越來越不自然的強(qiáng)充。
發(fā)現(xiàn)好久，我已沒有這樣尋找原本的自己了。
飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，在這里，漂流不定。但它卻滿足，至少它知道，在這個(gè)倘大的世界里，有屬于自己的地方，因?yàn)樗粴怵H，選擇欣賞自己。
是誰在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會(huì)醉。總有地方，能欣賞。
作為生物中最高等的.動(dòng)物，旁白的贊美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會(huì)學(xué)會(huì)承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心里，我欣賞自己能從容面對(duì)自己遇到腐朽的一切，我會(huì)淡視。
至少，我欣賞我會(huì)欣賞自己。
勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。
欣賞自己層面，仿佛只是踮起腳尖的靦腆，學(xué)會(huì)唯美地在那靜候自己云中的angle，似乎是留給自己欣賞的余地。
記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多美好，即使沒有人知道，我也要學(xué)會(huì)欣賞自己，當(dāng)看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。
我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依賴，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點(diǎn)，但我卻欣賞這樣的我。
我欣賞自己不撒嬌，不會(huì)因期盼而懇求他人，裝弱女子的無能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅(jiān)強(qiáng)，能獨(dú)立。
我欣賞自己的不突出，卻說不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。
我欣賞自己的獨(dú)立，不依賴于父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨(dú)立，我也欣賞自己的獨(dú)立，因?yàn)橹挥形遥拍苓x擇自己的未來。
我要帶著欣賞，想明天奔跑。
欣賞的作文4
你，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！她們欣賞你溢于言表的才華，然而我卻欣賞你平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！
你，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯(cuò)過老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。記得你剛來我們的時(shí)候，因?yàn)閺膩矶疾皇熘闶鞘裁礃拥娜耍詾槟愀鷷糇記]有什么區(qū)別，了解你后我才發(fā)現(xiàn)我一開始的認(rèn)知是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)幽默風(fēng)趣的人。
窗外，陽光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來的清風(fēng)把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復(fù)習(xí)的你，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了你清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到你抬起頭，心想：不會(huì)使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被她聽到。她聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對(duì)我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”她嫣然一笑說“好啊！”本以為她是象征性的加入，聽聽我們?cè)僬勔恍┦裁础Ｋ齾s說的比我們都多。我想，肯定是她平時(shí)的壓力太大，所以讓她本該有的一面給掩藏起來了，現(xiàn)在看到她這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的.她讓我感覺我和她之間有很大的距離感，但是看到她這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞她的幽默，風(fēng)趣，是因?yàn)樗砻娴男蜗笠呀?jīng)給了她太多的壓力，讓她把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學(xué)心目中的樣子。現(xiàn)在她這樣的樣子讓人有一種想要親近她的感覺，更多的了解她，成為她的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內(nèi)在，你們呢？
欣賞的作文5
你只是出現(xiàn)在書中的一個(gè)女子，可卻讓我自難相望。
你出生在一個(gè)書香門第，自小就只在頭上插一根簪子，穿著一身捕頭的衣服，跟在父親身后判案，并且最后總能找出真相，沒有讓任何一個(gè)罪犯成為漏網(wǎng)之魚。這令所有人都贊嘆不已：黃家有一個(gè)聰明的好姑娘。
我欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)和臨危不懼。
從敬仰的人變成萬人唾棄的人，在這一夜之間，你經(jīng)歷了一場(chǎng)天地間的顛覆，原本冰清玉潔的你卻背上了弒父的罪名。你從沒有為此失聲痛哭，只是連夜趕往長安，只為洗清冤屈，讓案件真正的經(jīng)過告白天下。因此，我欣賞你。
我欣賞你的膽識(shí)與才華。
命途多舛，曾居蜀地的你早已和今日長安的你大不相同，你從未覺得委屈。當(dāng)日誤打誤撞讓你成為了王府中的宦官，你憑借自己的膽識(shí)，在萬人面前直言不諱，令眾人都對(duì)你刮目相看；你憑借自己的才華，破獲了無數(shù)起血案，讓罪犯不打自招，在長安樹起威望。一路走來，你暗中調(diào)查你父母的冤案，同時(shí)又很好的隱藏自己的身份，兩者必有密切關(guān)聯(lián)。你一介女子，卻可以憑借膽量與智慧走到這一步，實(shí)屬不易。因此，我欣賞你。
長安城中，世事難料，風(fēng)起云涌，在看不見的暗處，絲絲成線。剪不斷，逃不過。我欣賞你的正直和公私分明。
你善良，待人真誠，平日平易近人、從不對(duì)親人起任何疑心的'你又怎會(huì)知道兇手竟然就在你的身邊？當(dāng)你層層剝繭，即將破獲全案時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)，真的是他。當(dāng)時(shí)你沒有一刻猶豫，親手?jǐn)財(cái)嘧约旱膬号槌穑H手將他定罪，也親手?jǐn)財(cái)嗔诉@樁冤案，真的做到了當(dāng)日你親口許下的承諾。因此，我欣賞你。
你，黃梓瑕，是一株朝著光開放的向日葵，正直，善良，不屈不撓，光明磊落，即使到生命的最后一刻，你也從不低頭。
你是一位奇女子，憑借自己的力量在長安站穩(wěn)，憑借自己的才華撥開層層迷霧，最終使一切塵埃落定。
“萬木之長，何妨微瑕”，即使惶恐不安，看不清命運(yùn)對(duì)你我的安排，也依舊篤定，感受真實(shí)才是活著的意義，這也就是真相存在的價(jià)值。
欣賞的作文6
每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個(gè)簡單到不能再簡單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。
當(dāng)在語文課上聽到陣陣嘲笑聲時(shí)，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒通過。每輪到他時(shí)，他便呆滯的站起來，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。
他總給我一種傻傻呆呆的'感覺。下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒拿，當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書聲：“世世有伯樂然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒發(fā)現(xiàn)門口有個(gè)人正用無比敬佩的眼光看著這一切…第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。
當(dāng)聽到班長說：“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況。”我心想：這下完了，要扣分了。這時(shí)班主任走進(jìn)來說：“我們要表揚(yáng)韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭得了流動(dòng)紅旗，我們?yōu)樗恼啤＝又魂嚧潭恼坡曌屛也蛔杂X的臉紅。下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個(gè)好心人擦的啊！為了滿足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒多久，我便看到一個(gè)人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…是啊！
世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂啊！
欣賞的作文7
我們身邊有各種各樣的人和事，欣賞他們的美是很自然的。欣賞大自然的美景，享受美好的生活，欣賞她。
她是我的語文老師。徐在小學(xué)時(shí)就被語文老師嚇壞了，同時(shí)也帶來了對(duì)語文老師的一種恐懼和對(duì)語文課的`厭倦。得知初中一周只有六節(jié)語文課，讓我開心了很久，但后來，見到語文老師后，我改變了主意，開始欣賞她。
欣賞她，欣賞她的教學(xué)方法。她的聲音總是很柔和，但她講課時(shí)班上沒有聲音。似乎被她像春風(fēng)一樣的聲音迷住了。她的語言總是很有條理，沒有任何混亂，說話的時(shí)候氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)的，她希望別人和她說話。每當(dāng)遇到背文章的時(shí)候，總是要先背，再直接聽。她總能牢牢地抓住我們的心，仿佛她有神奇的力量，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)后總是舒服自然。同時(shí)，她也不忘普及文學(xué)常識(shí)。她的靈感很精彩，讓語文課生動(dòng)、多彩、有趣。
欣賞她，欣賞她斤斤計(jì)較。挖掘單詞這個(gè)字是為她量身定做的，哪怕小如米這個(gè)字畫錯(cuò)了，她也會(huì)找出來。錯(cuò)誤就是這樣的小事，我一直覺得都是小事，不值一提。但她到了那里，就成了大事。她可以花半節(jié)課來糾正我們的錯(cuò)別字，告訴我們單詞的出處，以便更好地記憶。這種斤斤計(jì)較我的性格讓我形成了錯(cuò)別字可恥的想法。所以我書里錯(cuò)別字很少，都是因?yàn)樗?/p>
感激她，感激她毫不留情的鼓勵(lì)。去年一開學(xué)，老師就讓語文課代表講成語，以身作則。這對(duì)我來說是一項(xiàng)艱難的工作。剛開學(xué)，讓我給這么多等著看笑話的陌生人講故事？我必須硬著頭皮去。但講完故事后，她并沒有在意我的磕磕絆絆，反而稱贊了一番，這讓我受寵若驚，也給了我勇氣。然后就是構(gòu)圖。從初一下半年開始，我的作文幾乎每一篇都是傳播明星。看著她留下的通訊明星，我可以一個(gè)人傻笑很久。她的鼓勵(lì)帶回了我在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)耗盡的自信。說這個(gè)不容易。這是老師們常說的。這讓我們對(duì)老師有了更好的印象。
現(xiàn)在好像六節(jié)語文課根本不多，但還是有幾節(jié)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。這是她最真實(shí)的寫照。她的性格，她給我的幫助，會(huì)影響我很久，陪伴我一生。
欣賞的作文8
又是一年的秋，又是一場(chǎng)秋的雨。在這雨中，有我最欣賞的你。
天色漸暗，太陽的光芒已從房間里消散，不用去看，也能想到窗外怕是風(fēng)起云涌，“黑云壓城城欲摧”也不過如此。云似乎越來越低，最終，“滴答”，繼而就是傾盆大雨。
窗外，陰雨天的暗灰色已經(jīng)籠罩了這片天地，你靜靜的站在窗外，在雨中隨著風(fēng)搖晃著身軀，這片天地已靜了下來，只有雨點(diǎn)打在你葉片上的聲響，雨滴似乎要將葉片打穿，兩相碰撞，發(fā)出噼啪的聲響，你細(xì)長的軀干似乎隨時(shí)就要被風(fēng)折斷，讓人看著不由得擔(dān)心。
重新低下頭，又開始奮筆疾書，時(shí)間流淌而去，再抬眼時(shí)，已看不清你的模樣了，只借著雨中微弱的亮光看見你的輪廓。你已不再搖擺了，只靜靜的站在窗外，任雨點(diǎn)打落。雨水驟停，黑夜來臨，風(fēng)還在吹著，但少了雨的助陣，就只能吹動(dòng)枝葉，再也不能撼動(dòng)你的軀干半分。
翌日，考場(chǎng)上，筆尖擦過白紙，留下行行字跡，一筆一劃，寫的是字，留下的，卻是見證。指針堅(jiān)持不懈的工作著，不愿停留一分一秒，亦不愿加快一分一秒。此刻，我更希望時(shí)間能快點(diǎn)結(jié)束，結(jié)束這場(chǎng)考試，結(jié)束這場(chǎng)風(fēng)雨。我，再無耐心去等待它的結(jié)束，亦無勇氣去面對(duì)它的結(jié)果。
終于，哨聲響起，在安靜的.考場(chǎng)上顯得刺耳，我卻出奇的開心。
回家后坐在書桌前，我又看見了你，彼時(shí)陽光正好，你還是靜靜靜地站著。不過，你正看著我，或許是我相信你能看到我，并且注視著我。你能看到我的等待，我的焦灼。因?yàn)槟阈α耍读硕渡碜樱粝聨灼~子，以示安慰。我慢慢地，慢慢地靜下來，透過你的枝葉，我看見陽光正好，看見你經(jīng)歷風(fēng)雨，等待陽光，我看見那份試卷，我看見奇跡。
雨又下了起來，你還是那樣站著，輕松地拍拍身上的水珠，或是隨風(fēng)擺動(dòng)，搖晃著枝葉，奏著風(fēng)雨中的樂曲。你平和地經(jīng)歷著風(fēng)雨，仰看天上的烏云，俯瞰著大地，等待著烏云后的陽光，等待著屬于你的奇跡。
我欣賞你，欣賞你的耐心，你的心境，欣賞風(fēng)雨中的你，陽光中的你。
因?yàn)椋愀嬖V我，等待可以見證奇跡。
我最欣賞你，水杉。
欣賞的作文9
生活在這個(gè)千姿百態(tài)的世界上到處充滿了競爭，有了競爭就會(huì)有對(duì)手，有了對(duì)手就會(huì)有勝之而成為強(qiáng)者的念頭，沒有了對(duì)手的存在，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志，沒有對(duì)手的存在我們常常會(huì)喪失進(jìn)取心。感恩對(duì)手，是他們的存在讓我遠(yuǎn)離了平庸。
一次演講比賽后，讓我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。
做為班級(jí)的一名班長，老師對(duì)我器重有加，每次比賽總讓我參加，這次也不例外。比賽那天，陽光明媚，空氣清新，當(dāng)然我的心情也是激動(dòng)萬分。有了多次參加比賽的閱歷，我的心理素質(zhì)強(qiáng)多了，一到主席臺(tái)，我先鎮(zhèn)定心情，然后聲情并茂的`朗誦《我的中國夢(mèng)》。朗誦完后，校園內(nèi)掌聲響了起來。我走下主席臺(tái)心理十分高興。可是下一個(gè)選手登臺(tái)之后，我的心頓時(shí)一驚，原來是我的好朋友——王一帆登臺(tái)演講。王一帆是一個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的對(duì)手，我真擔(dān)心她的成績比我高。比賽結(jié)束的時(shí)候，我們都期待著評(píng)委老師趕快宣布結(jié)果。唉！結(jié)果還是出來了，我第二名，每一名是王一帆。當(dāng)王一帆登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，評(píng)委老師和在坐的同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，此時(shí)我總覺得心情沉重，我沒有心情為她喝彩，因?yàn)槲覡巹傩奶珡?qiáng)。此時(shí)王一帆激動(dòng)萬分。比賽結(jié)束了，同學(xué)們走得差不多了。只剩下我和王一帆及其他幾名同學(xué)。我狠狠地瞪了王一帆一眼，往常我們是有說有笑，現(xiàn)在我對(duì)她是不理一睬。
放學(xué)回到家中，媽媽看我一言不發(fā)，悶悶不樂便關(guān)心地問到：“寶貝，怎么了？”我開始不說理由，后來向媽媽說出事情的來龍去脈。媽媽聽后笑著對(duì)我說：“孩子，我們從小要學(xué)會(huì)心胸寬廣，人家成績好，我們應(yīng)當(dāng)向人家學(xué)習(xí)，欣賞人家的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能取長補(bǔ)短，然后才能共同進(jìn)步。”聽了媽媽的話后，我豁然開朗。第二天我向王一帆道謙，并向她表示祝賀，王一帆笑著說到：“今后我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們還是最好的朋友”。
從這件事讓我懂得了：要欣賞別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，如是學(xué)會(huì)了欣賞世界將會(huì)變得更加美好。
欣賞的作文10
我的家鄉(xiāng)在臨沂的后花園李官，那里風(fēng)景優(yōu)美，花草茂盛，是個(gè)旅游的好地方。 特別是每當(dāng)春天來臨的時(shí)候我們這里有滿山遍野的桃花，美極了! 每年我們這里都要舉行一年一度的桃花節(jié)，可以上桃花園去觀賞桃花。
清明節(jié)那天，陽光明媚，我和我的小伙伴們一起去山上觀賞桃花。一路上，只見春意盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見如朝霞般的桃花已經(jīng)綻放，不禁心花怒放。 我們歡呼著，駐足在山腳下，向山上眺望，只見漫山遍野的`桃花映入我們的眼簾，一大片一大片的桃花給大山化上了粉紅色的妝，大山因?yàn)橛辛颂一ǖ狞c(diǎn)綴顯得更加美麗，有了更蓬勃的生機(jī)。大家情不自禁地想觸摸桃花，聞聞桃花，和美麗的桃花合個(gè)影。 走完了平路，開始爬山，那彎彎曲曲的山路一路凹凸不平的，雖然難走，但美麗的桃花卻給了我們鼓勵(lì)和力量。順著山路，拾臺(tái)階而上，桃花醉了我們的心，腳步自然也就輕了。上了山，真是人山人海呀!來自各地的朋友們聚集在此，臉上個(gè)個(gè)漾開了如桃花般美麗的笑容，欣賞這怡人的大自然風(fēng)光。 桃花開得正是燦爛的時(shí)候，紅艷艷的。
桃樹一棵連著一棵，桃山一座連著一座，成了花的海洋!桃花是那么的平和，它沒有大紅的花兒那樣惹人眼，也不像桂花那樣香飄十里，還沒見到花，卻已聞到了那濃郁的芳香，可要是你忍不住花瓣的吸引，伸出手指摸一摸花瓣，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的手指上也染上了桃花那淡淡的甜香了。看，萬樹桃花爭相吐艷。山頂禮炮齊鳴，彩帶飄舞。桃園山上兩邊涼亭遙相輝映，如同一位碧人耳垂上的玉墜，而百人書法長陣就是那黑發(fā)中的一道閃亮的純白發(fā)髻。整個(gè)桃園洋溢著濃郁的翰墨香，在一片古典氛圍中當(dāng)?shù)刂姆罨荡蚶_紛上演，純正的本土味帶來喜慶感，讓人們沉浸在歡快熱鬧的場(chǎng)合中。
我像野兔那樣，靈活地在桃園中穿梭，快樂無比。 時(shí)間不知不覺地在流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了中午了，我們?cè)摶厝チ耍业男乃歼�是沉浸在桃花之中，心里想：時(shí)間是那么的短暫呀!我還想在這桃花源中盡情地多賞一會(huì)兒這美麗的桃花呢! 我回到了家，忽然感到自己該干什么，拿起一張紙和一支筆 我愛這美麗的家鄉(xiāng)!我更愛這美麗的桃花!
欣賞的作文11
也許是出于這種莫名的孤芳自賞，我似乎真的化成那凌寒獨(dú)自開了梅，寒風(fēng)蕭蕭，飛雪飄飄，晶瑩的雪絨花裝飾出一個(gè)冰清玉潔的天地，而我就在這個(gè)冰清玉潔的天地中吐露著自己那無與倫比的芳華，等待著欣賞自己……
俗話說：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。就連筷子兄弟的歌中都展現(xiàn)出來了看重自己，欣賞自己這種觀點(diǎn)：我們都是太陽，不借誰的光，人生處處是戰(zhàn)場(chǎng)，誰都可能變鳳凰，天地任我翱翔，哪里是天堂，戰(zhàn)旗迎著風(fēng)飛揚(yáng)你，我一直飛向勝利的`方向……
我是一個(gè)平凡的人，也干著平凡的事，但我卻認(rèn)為我不平凡……
嗓之聲
我的嗓子從小就不好，也可能是小時(shí)候哭喊聲太大，也可能是上天賜予我的一筆財(cái)富，讓我享之不盡。
那天是周五，我那忙碌的一周的嗓子也變啞了，幾乎說不出話，既然說了幾句，別人也不聽，朋友們來找我玩兒毛球，我答應(yīng)了，出去玩了一小會(huì)兒，刮起了風(fēng)羽毛球，在空中翩翩起舞，讓人琢磨不透它的規(guī)律，正好又輪到我發(fā)球，球沒過去，我敗了，我說不算，同伴們就說算我，一氣之下我罵了他們一句，幸好我喉嚨啞了她們沒聽清，要不然玻璃般的友誼就破碎了。
我欣賞我的聲音!
手之巧
我天生就有一雙能做會(huì)干的巧手，他可幫了我不少忙!
我喜歡手工，會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)搜一些漂亮的折紙，有一次我看到了一個(gè)字，玫瑰還怪漂亮，就想著送給媽媽當(dāng)母親節(jié)禮物，我剝開它的步驟，好多步驟啊，我不禁〞心驚膽戰(zhàn)〞，感到不可思議，但是我還是依照它做的出來送給了媽媽，媽媽還夸我哩。
我欣賞我的巧手!
腦之慧
有一次數(shù)學(xué)老師讓我們?yōu)橐粋�(gè)重疊的三角形找方法來算，許多同學(xué)都出謀劃策，我也跟著忙想辦法，最后我舉起了我的小手，告訴老師一個(gè)字“拆”，老師高興，因?yàn)檫@是一個(gè)好方法!(不要怪我太自戀，我也無計(jì)可施)
我欣賞我偶爾的聰明。
欣賞自己，為自己的成長添色;欣賞自己，令自己不再悲哀;欣賞自己，讓自己胸有成竹，信心爆棚
欣賞的作文12
懂得欣賞他人而不會(huì)欣賞自己的人，那是一種缺乏自信的表現(xiàn)。而只會(huì)懂得欣賞自己，而不會(huì)去欣賞他人，則是一種自負(fù)的表現(xiàn)。只有我們每個(gè)人都能夠?qū)⑿蕾p他人與欣賞自己完美的相結(jié)合起來，才會(huì)是個(gè)這社會(huì)更加的和諧與美好！
著名音樂家貝多芬憑借著自己的超人的音樂天賦以及面對(duì)艱難困苦的決心戰(zhàn)勝了生活所帶給他的種種磨難。雖然他在青年與中年時(shí)期先后患有“失聰”“失明”兩大沉重打擊。但仍憑借著那股勇于攀登人生頂峰的堅(jiān)毅勁兒沖出命運(yùn)交響曲，他與音樂有著心靈的溝通交流，與音樂靈魂上的契約與共鳴。音樂便是力量的源泉。是一股能夠?qū)⑺麖钠D難困苦中拉出的不歇?jiǎng)恿ΑＫ闶且魳返幕怼Ｋ麨槭廊肆粝铝瞬豢啥嗟玫娜A美樂章。他的堅(jiān)毅不屈，他的勇于挑戰(zhàn)困難克服困難的決心值得我們?nèi)バ蕾p。他的永不言敗，他的敢于斗爭，敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們?nèi)バ蕾p。他對(duì)生命的珍惜，對(duì)音樂的熱愛與熱忱更是值得我們?nèi)バ蕾p的。轟轟轟！窗外打起了雷，發(fā)出了閃電與雷鳴交雜
著的巨大聲響。這時(shí)，漫天的雨大滴滴的落下來。敲打在窗子發(fā)出一聲聲沉悶的聲響。窗內(nèi)茶幾上擺放著一本批判當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治的判決書--《悲慘世界》。沒錯(cuò)，正在那里奮筆疾書，神情凝重的似乎是在回憶某些痛苦且令人難以割舍的事情的人正是法國著作家，雨果。他深切痛恨著當(dāng)時(shí)世風(fēng)的破敗與腐朽。他深切的痛恨著在當(dāng)時(shí)的黑暗統(tǒng)治下，封建君主們的可怕的嘴臉。他關(guān)愛著那些被政治的腐敗所剝削所壓迫的法國人民。是的，他對(duì)這些手無寸鐵的勞動(dòng)者要忍受這慘無人道的迫害的悲哀。然而，在當(dāng)時(shí)腐朽的`社會(huì)中，作為一名進(jìn)步思想的人士，他對(duì)這些并沒默然。而是奮不顧身的起來對(duì)君主們大肆的批判。他并不懼怕黑暗的統(tǒng)治所帶給他的強(qiáng)大壓力，這無形的壓力相反促進(jìn)了他想要使人們沖出黑暗走向曙光的決心與信念。我們應(yīng)該去欣賞他的堅(jiān)貞不屈，應(yīng)去欣賞他那舍己為人的堅(jiān)毅品質(zhì)。應(yīng)去欣賞他那英勇無畏，不懼生死的英雄本色。
懂得去欣賞他人才能更好的了解自己，欣賞自己。在我們?nèi)閯e人喝彩時(shí)，請(qǐng)別忘記，值得欣賞的人還有自己。
欣賞的作文13
世界上沒有兩片葉子是相同的，看待問題也是一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的見解，不要總是以為自己的就肯定會(huì)比他人的強(qiáng)，聰明的人會(huì)學(xué)會(huì)從事物的多面性去分析問題。就拿畫畫來講，同一物體從不同的角度去畫，最后畫出來的東西也是不一樣的。
人生下來本身具備的條件就不一樣，有的可能比他人聰明些，有的可能家庭狀況比他人好一些，怎么能拿一樣的眼光看待他人呢？
我記得小時(shí)候我們班有個(gè)同學(xué)叫小強(qiáng)，他的文化課成績不是很好，每次考試在班里都是倒數(shù)后幾名。老師上課讓他回答問題，他也總是支支吾吾，下課也不和同學(xué)們玩到一起。結(jié)果被老師和同學(xué)們孤立了，當(dāng)我們班每次評(píng)班級(jí)最差學(xué)生時(shí)他總是榜上有名。這時(shí)班主任徐老師看在了眼里，對(duì)他進(jìn)行了了解才知道，小強(qiáng)同學(xué)是因?yàn)閱斡H家庭導(dǎo)致的自卑才不愿意多說話，由于得到同學(xué)們的排斥。他感覺到在學(xué)校學(xué)習(xí)沒什么意思，所以他的學(xué)習(xí)成績也越來越差。
當(dāng)同學(xué)們從老師那知道事情的真相后，也認(rèn)識(shí)到了自己這么做確實(shí)不對(duì)，也漸漸地同他有了交往。經(jīng)過一段時(shí)間接觸后大家突然覺得小強(qiáng)除了學(xué)習(xí)成績可能差了點(diǎn)，可是在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀，平時(shí)班里的'水都是他主動(dòng)打，每天都是他來的最早來給我們開門，他一直在為我們默默地做著。而我們卻因?yàn)樗牟簧朴诒磉_(dá)而忽視了他。
有時(shí)候人就是這樣，有人對(duì)我們的好我們可能會(huì)記住這個(gè)人一段時(shí)間。而有的人一旦做了對(duì)自己不好或者有害的事，我們總是不是那么容易釋懷甚至可能會(huì)在心里記恨很長時(shí)間。或者是看到一個(gè)陌生人第一眼感覺順眼就愿意和他交往，如果看著不順眼連理都不想理。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總盯住他人的短處不放，甚至拿自己的長處去比他人的短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區(qū)別呢？你又能從中學(xué)到什么呢？有的人雖然飽讀詩書，可是在遇到不平的事情時(shí)他嚇得一句話也不說，而有的人雖然沒什么文化還好說幾句臟話，可是關(guān)鍵時(shí)候他能夠做到見義勇為。這兩種人你更欣賞誰呢？
欣賞是我們?nèi)祟惗季哂械囊环N本能，即便是智力不全的人他也有欣賞的權(quán)利。我們?cè)诹w慕他人的同時(shí)，要多看到積極地地方，不能盲目的欣賞。
欣賞的作文14
對(duì)手，怎能欣賞?他給你帶來困難、帶來失落，可謂是人生旅途中的攔路虎。其實(shí)，只有懂得欣賞對(duì)手，才能真正戰(zhàn)勝對(duì)手。
那是小升初考試的最后幾天，空氣中彌漫著緊張得恐怖的氣氛。我的神經(jīng)更是繃得緊緊的，像一個(gè)吹到極點(diǎn)的氣球，仿佛輕輕一碰就會(huì)完全炸掉。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不同于其他人的目標(biāo)：在小學(xué)最后一次考試中戰(zhàn)勝我的對(duì)手——我的班長，小郭。
說起她來，我的`氣是不打一處來。自我認(rèn)識(shí)她以來，她就一直霸占著我夢(mèng)寐以求的第一的位子。六年了，我無法超越她，她就像一座堡壘，堅(jiān)固而強(qiáng)硬。她的身影更是像夢(mèng)魘一般纏繞著我，無法掙脫。
我的心里暗下決心：一定要戰(zhàn)勝她!在這關(guān)鍵時(shí)刻，我更是必須爭分奪秒。可老師卻讓我們進(jìn)行“一幫一”小組學(xué)習(xí)。更是點(diǎn)名讓我?guī)椭嗬锏摹按箅y題”。此時(shí)的我像是跌入了無盡深淵。心里憤憤不平地抱怨到：只有幾天時(shí)間了，為什么浪費(fèi)在這人身上!我才不管他呢!心眼極小的我?guī)拙湓挵阉虬l(fā)了。就在我沾沾自喜，安然復(fù)習(xí)時(shí)耳邊突然傳來一個(gè)熟悉的聲音：“別擔(dān)心，我來幫你!”不用看也知道，正是我的競爭對(duì)手——郭妍!只見她笑著將作業(yè)本放下，認(rèn)真的閱讀后，開始耐心地講解，一遍又一遍，一題又一題，每題結(jié)束，他們都會(huì)傳來朗朗笑聲。緊張的氣氛頃刻間被打散了，大家都被他們吸引過去。唯獨(dú)我羞愧不已，臉滾燙滾燙的，心中像是裝了一只亂蹦的小鹿。我感覺身后有無數(shù)人盯著我，指責(zé)我，辱罵我!講題升越來越響，笑聲越來越亮，我的心則越來越沉重……
幾天后，小學(xué)的奮斗結(jié)束了。我終于戰(zhàn)勝了她，可我卻始終高興不起來。我感覺別人的每一句著羨慕都像痛斥，每一句稱贊都像一把利刃深深刺入我心。班主任走過來，他看著我，仿佛看穿了我的心。他微笑著說：其實(shí)，你與他一樣的優(yōu)秀，但你欣賞你的對(duì)手時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)對(duì)手的閃亮點(diǎn)并取長補(bǔ)短，這才是真正的優(yōu)秀。老師的話讓我醍醐灌頂。是的，我看到了她的無私，大度，我的自私小氣。或許，我是名義上戰(zhàn)勝了他，但在精神上，我早已慘敗。從那時(shí)起，我才真正懂得了欣賞對(duì)手。
欣賞對(duì)手，讓你超越自己;欣賞對(duì)手，讓你懂得道理;欣賞對(duì)手，讓你明白人生的真諦。
欣賞的作文15
春天到了，我們不要辜負(fù)春天的陽光。讓我們出去走走，看看青草，聞聞花香，見見太陽，一起欣賞春天的美景。
讓輕舞的春風(fēng)吹著手中的風(fēng)箏，拉著線繩的手牽拽著快樂和歡暢。這邊廣場(chǎng)上的孩子們歡悅著;那邊一對(duì)年邁的老人攙扶著;現(xiàn)在與未來演示著歲月的滄桑，你坐在時(shí)間的中軸線上仿佛一個(gè)看客。如絲的風(fēng)在耳際發(fā)間穿過。你聽得見你感的到，溫暖的的春天用狂舞的春風(fēng)、用鵝黃的綠芽、用燕子的.昵喃，在呼吸在展示在歡笑，笑的開心、歡暢。
在有暖氣的屋子了匿藏了一個(gè)冬天，心也灰暗的沒有了顏色。在白雪覆蓋田野的時(shí)候，在黃土裸露失卻覆蓋的時(shí)候，春是存在心中的盼望。終于度過了冰冷的一百多天，終于等到春來了，草綠了、花香了，太陽也變得更黃更亮了。好吧，把陳年的心事把所有的憂郁一起搬到陽光下曬一曬，讓它感染一點(diǎn)陽光的味道，讓它摻上一些春花的芳香。
沒有什么是永恒的。美麗的櫻花的生命不過三、四天，盡管它曾經(jīng)開的那么燦爛。人們愛說曇花一現(xiàn)。其實(shí)，一現(xiàn)的何止是曇花?對(duì)于幾萬年的地球來說，人的生命也如煙飛一般短暫。就像不期望生命永恒一樣我們不期望春天常駐，春天春花也因?yàn)樗亩虝憾玫轿覀兊母裢庹湎А＞拖裣硎軔矍橐粯游覀儽M可能來享受春天。享受鮮花吧，享受陽光吧，享受所有能陪伴我們生命的一切。
沒有什么是靜止的。一顆種子一旦發(fā)芽就開始了生長;一個(gè)孩子一旦落地就開始長大。有生就有死，有興旺就有衰敗滅亡。不要把那么多的希望寄托在果實(shí)上，不要把你的幻想存放在目的中，不要把你的快樂鎖定在成功里，在花開時(shí)在旅途上在過程中感受幸福和快樂吧。果真到了一覽眾山小的境地，也許，你感受的只是高處不勝寒。
花開的時(shí)候你莫忘欣賞，花落的時(shí)候你不要悲傷。落英繽紛雖然會(huì)倍顯繁華后的寂寞，可是，還會(huì)有果實(shí)在靜悄悄的成長。更何況落了桃花有海棠，丁香開過薔薇香。萬紫千紅的嬌艷的百花，在春的序幕中徐徐登場(chǎng)，次第開放。
春天，再幸福的人也想去遠(yuǎn)方。也許我們想放飛的不只是心情，在生活中我們要更多的學(xué)習(xí)的是欣賞。
欣賞春天和陽光;欣賞鳥語和花香;欣賞自然的饋贈(zèng);欣賞生命的光鮮明亮。
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