記人的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的記人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記人的作文 篇1
如果說童年是一本有趣的書，一定有一個人會陪你一起讀，如果說童年是一場足球賽，一定有一個人陪你一起贏一起輸。如果童年是一個蘋果和一個檸檬，也一定會有一個人會陪你一起甜一起酸。如果童年是一塊五角錢，一定會有一個人陪你合成一塊，如果童年是……
我童年最好的朋友就是一個小矮個子的小女孩兒，她長著一雙不靈不靈的炯炯有神的雙眼皮眼睛。一個比較大的鼻子，一張水蜜桃似的嘴巴，還有一章沒有痘痘的光滑的臉蛋。她，就是——蘇哲禾。
蘇哲禾的'腳特別的臭氣熏天，讓人一聞就受不了。星期二，上午的第四節課是我最喜愛的體育課。正好那天的天氣是那種晴朗，萬里無云，我的好朋友蘇哲禾要參加運動會，800米。因此，每一節體育課，她會都會被體育老師叫來訓練跑步。那一回她正在跑步，我在她旁邊一起陪著他跑800米，一邊跑一邊喊著：“蘇哲禾，加油，蘇哲禾，加油!你是最棒的!你腳長250!……”
當她聽見我說她腳長250的時候，她突然停下來，笑的上氣不接下氣，連她那一口齙牙都露出來了。
我們一起向往之后，他露出了一張無比奇葩的表情，——神經兮兮的。神經兮兮中帶著幾分尷尬，尷尬中帶著幾分羞澀。[具體真實的神態描寫]
一眼就看出了有什么事情，神情也跟著他緊張起來，問道：“蘇肉包，你怎么了?有什么事嗎?四不四粑粑掉到褲襠里啦鴨?”
“哎呀!你這個屎黃的東西，是不是想挨揍了?”她用不滿的語氣問道。
“其實……我，我鞋破了。”只見，她的大拇指都露出來了，我不以為然的說道“沒關系啊，我的鞋子借給你穿就可以了啊!”
說著，她就穿上了我的耐克跑鞋。下課了，她把鞋子還給我的時候，我驚奇的發現，鞋子里有一股奇怪的味道——腳臭味。害得我也被他染上了“香港腳。”哎，真的是。不過，我一個這腳“臭”的朋友也不算差的吧。
蘇哲禾不僅腳“臭”，而且還非常的善良。[過渡句]一會我因為跟班上的幾個小流氓鬧矛盾，結果還被他們打了架，臉上被可惡的抓了一痕。
蘇哲禾旁邊看不下去了，生氣地大聲喊道：
“你們干嘛呀?是不是欠揍哇?”
他們聽了蘇哲禾的話很是生氣，就說道：“哼，就你?你太自不量力了吧。”
這點氣勢確沒有嚇到她，她反而一個箭步沖上去和他們打了一架，我在旁邊真是看呆了。
最后，我和他都被打傷了，但是我們倆都笑了……
記人的作文 篇2
有句老話說得好，“一日為師，終生為父。”“師”是什么？“師”是我們可愛的老程。
我的恩師，他已經有一副年老漸衰的模樣，他時而憨厚，時而嚴肅，時而嬉皮笑臉，時而板著一張撲克臉。
從七年級開始，河實對我來說是一個陌生的環境，周圍的生面孔，只有老程像老朋友一樣待我們，在最無助的.時候，給予我們幫助，那個時候，班里競選班干部，老程立馬允許我上任體育委員。但是，在后來因為學習，被換到了舍長這個職位，再后來又同意我當班長，這已經讓我得到了足夠的鍛煉。
有一次，老程把我們全班男生留下來開一個小會，我們稱它為“男生會議”。那次女生全走光了，只有我們男生留在那里聽老程的長篇大論，老程那一次很來火，因為班里大部分男生都對老程有偏見，包括我，在暗地里給老程取外號、挑刺、說老程的不是，結果給人舉報了。老程說：“你們在暗地里混在一起不傳播正能量，宣揚的都是負面的思想和心態，你們這不叫團結，叫結團！”聽得出來，老程對我們這群“男人幫”很失望。
如果我們以前能理解老程，如果我們以前能體諒老程，如果我們以前再能成熟一點，也許就不會那樣了。現在我們是留宿生，在學校的時間比家里的時間多，父母已經不能教我們什么了，只有老師，給我們灌輸無盡的知識讓我們成長。
我很幸運，能成為您的學生，也許到了畢業后，我們還能成為老友。
記人的作文 篇3
生活中，有許多平凡人與不平凡人，我們總是會崇拜和向往那些不平凡的人，但由于一些原因就會對身邊平凡的人有種忽視，冷漠，但，我們如用欣賞的眼去光去看身邊平凡的人，你會發現他，也有光輝。
大概是上幼兒園時，我與他同班，他被安排到我們教室的最后一個位置，他的皮膚黝黑，眼睛不大，笑起來瞇成一條縫。他的衣服，十分破爛，因長年不洗澡，所以，身上總有股“特殊”的味兒，他又十分瘦小，好像一陣風就能吹得很遠……。由于這些原因，大家都孤立他，每次從他身邊走過時，都會捂著鼻子。或是繞道而行，離著很遠躲著走過，我也不例外。當時，我們幾個朋友都是用歧視，冷淡的眼神去看待他，他每次看到這樣的情景時，他都會轉過身去，捂眼低聲哭泣。
他不僅是我們班的歧視對象，又是我們班來的最早的'那個，每天他都會幫助老師我們放凳子、擦桌子，幫老師從學校灶房里端出一碗碗充滿愛心，又帶有一絲“污垢”的早飯。有一次，大家正準備吃飯時，我們班的有個同學，突然站了起來，指著自己的碗邊說：“老師，我這里有一個黑黑的手印，太臟了！這碗飯我不吃，倒了去！”我們都在竊竊私語，想知道是誰干的？大家都把眼神不約而同地投到了教室的最后位置，此時，只見他低著頭，從我們班中間的“縫隙”中走了出去……他走后，教室里鴉雀無聲，可只有那個男孩，呵呵大笑，以此為榮！這時，我走了出去，跟緊在他的后面……就這樣，我們倆有了第一次的近距離“接觸”。
我曾經得過一次甲溝炎，感染嚴重，拔去了半個指甲蓋，當時我十分痛苦，我一瘸一拐的來到校園，因行動不便，媽媽提前給老師溝通，所以在校需要個人來幫助我。當時，老師在班里說了這事，立刻就有一個人舉手，沒錯，就是他！在每一個課間，他都會問我需不需要上廁所、外出活動等，有時沒事了就會我聊天！從閑談中，我的知，他是一個單親家庭的孩子，父親是電工，在一次意外中，他的父親永遠的離開了他們。從那時起，母親與他相依命，過著樸素的生活。所以是這個原因，導致他被人歧視著、嘲笑著。于是，我開始用心的了解他、感知他，發現在他身上有著別人沒有的光輝和閃光點！
我非常慶幸，自己能夠和他成為好朋友，遇到他后，我心里感觸很多！每當我們在學習或是生活中遇到不如意時，就會迷失自己……！而他，依然微笑面對，即使再大的困難也不會放棄自己善良真誠的初心。這就是他，身上平凡的光輝！
記人的作文 篇4
20xx年，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷中國，全國人民同舟共濟、共克時艱，全力對抗這場疫情。一時間，老師化為“網紅主播”，家長變成“網課助教”，我們初嘗“網絡教學”，大家共同經歷了停課不停學、線下轉線上的“云端”教學模式，我們的老師也搖身一變，作起了一名“網紅主播”。
線上課堂，是我親歷的全新上課方式，對于老師來說也是一種新的挑戰。在這樣特殊的課堂上，老師們可不像網絡上的主播哦，我的網紅老師在健康打卡、安排晨讀、作業檢查等方面盡己所能，力爭第一時間掌握每個學生的健康及學習情況，在網絡的那一端也能把課上得生動，講得精彩。為了騰出更多時間讓我們放松眼睛，避免長時間盯著手機屏幕導致視力下降，老師們從不拖堂，在既定的時間內悉心講授，逐項作出反饋與指導。我們也深切體諒老師初為“網紅”的艱辛不易，在網課上，我們仔細聆聽、積極反饋、互相配合，讓網絡教學變得更有樂趣!
我是一個在學習自覺和自律方面亟需加強的孩子，上網課時會偶爾“開小差”。從上學期開始，這種新的線上學習方式使我產生了懶惰的不良學習習慣，作業多少會有摻假的成分，我的語文成績不甚理想。在我還不以為然的`時候，老師的一條短信瞬時驚醒了我：“孩子，你一定不要讓老師對你的期望變成絕望”!
看到這條短信，我忽感滿臉通紅、羞愧難當，恨不得找個地縫鉆進去。原來老師這么了解我，一直關心著我，卻從來沒有放棄我，那我為什么不能面對失敗迎難而上，為什么要自暴自棄呢?
自此，我在網紅老師那里找到了學習目標、明確了人生方向、摒棄了懶惰習慣、戒除了慢等靠要，時刻謹記老師“不僅為了自己學習，更是為了我們祖國學習”的諄諄教導，好好學習、奮發圖強，力爭在今后的日子里，全方位提升學習成績，把落下的補回來、把失去的學回來。
我相信，沒有哪個寒冬是挺不過的、沒有哪縷春風是盼不到的，我定將不負“網紅”老師的殷切期望，書寫屬于自己的青春夢想。
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