有關(guān)蒲公英的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的蒲公英的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
小時(shí)候，我經(jīng)常問媽媽：“媽媽，蒲公英是什么樣子的？別的小朋友都說它會飛，真的嗎？”媽媽溫柔地笑著說：“對，因?yàn)樗菈粝氲姆N子，它要帶著夢想飛！”“夢想的種子？”我疑惑地?fù)蠐项^，“到底是什么呢？”從此，蒲公英再也飛不出我幼小的心。
我似乎對蒲公英有一種神秘的情感。不管在哪個地方見到它，我都會有一股莫名的興奮。總會吹口氣，把那毛絨絨的絲絮吹向遠(yuǎn)方，總會想象著它帶著我的夢想一起飛翔……
七歲的時(shí)候，懵懵懂懂。有幾個小伙伴，和我一起在山坡上玩耍，突然，一個小朋友看見了一株蒲公英，驚喜的.大叫：“快來看呀，這花上好多的降落傘1”我們都湊過去看了看，一個小朋友伸手就去抓，我連忙制止：“別碰，這是夢想的種子！”他們愣了愣，隨后便一起地哈哈大笑起來，一邊嘲笑道：“你不會是發(fā)燒了吧！白天說什么胡話呢？”說完后，又伸手去抓，我擋在前面，不準(zhǔn)他們碰，他們話不多說就把我推倒在地了，抓起蒲公英就揉了一個亂七八糟，我撲上去就和他他打起來了。幸好有大人發(fā)現(xiàn)了加以阻止，我們才住了手，回到家，媽媽數(shù)落我好一頓，可我認(rèn)為我自己沒錯。
這件事以后，我再也沒有和別人一起去那兒看蒲公英了。每次看著那隨風(fēng)飄飛的蒲公英，我經(jīng)常會呆呆的想：“它真得會帶著夢想的種子去飛翔嗎？可是它到底能飛多遠(yuǎn)呢？”
不知何時(shí)，門前竟悄悄長出了幾株蒲公英，我驚喜的大叫！幾個月后，竟然還冒出了一朵朵小小白絨，眼看著它們被風(fēng)輕輕地吹向遠(yuǎn)方……我心中一股喜悅感涌上心頭。另一天，我想去看望一下我的小寶貝，卻不見它們的蹤影，只剩下又臟又亂的土地。我扯著嗓子大叫：“媽媽！蒲公英呢？”媽媽平靜的回答：“哦，或許是誰家的牲口糟蹋了吧。”我聽見了，猶如一道晴天霹靂劈中我！傷心的跑到房間，大哭了一頓。心里還是有一股傷感。懷著對蒲公英的愧疚，沉沉地睡去了！
又是一天，清晨，正準(zhǔn)備呼吸一下新鮮空氣，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那個地方又長起了一株蒲公英，大概是不想放棄那夢想吧！我心中突然有一份堅(jiān)定的信念——它，就是夢想的種子！
媽媽的一句話，很可能是無意中的一句話，卻被那時(shí)懵懂的我深深銘記在心，伴我走過了無數(shù)個清晨與黃昏！我一定會讓這顆種子，長成茁壯參天的大樹，開出一朵朵耀人眼球的鮮花……
蒲公英的作文 篇2
天，火辣辣的熱。綠蔭下，一株蒲公英正隨風(fēng)炫耀著它漂亮的絨毛。不料，一只稚嫩的小手輕輕地把它揪下，隨后，小嘴一吹，一朵絨花在天空中綻放……
暑假還未至，天空就已掛起了一輪火辣的太陽。路邊，蒲公英不知何時(shí)長出了一層短短的絨毛，看著看著，我不禁陷入了回憶的漩渦中……
隨著時(shí)間的倒轉(zhuǎn)，我來到了一個片段中，那是多么美好的場面啊！天空的太陽雖然火辣，但天空中悠悠的白云，藍(lán)藍(lán)的天空無時(shí)無刻地給人一種好心情，坑洼的土路邊，野草綠得茂盛，野花開得艷麗，土路上的斑斑綠蔭游動著，最吸引人眼球的是成片的蒲公英開得正盛，那團(tuán)柔柔的絨毛好像下一秒就會被微風(fēng)帶走。
路的`那一頭，一輛電動車正載著一對母子向這邊駛來，依稀能聽見孩子稚嫩且歡樂的聲音。
車，緩緩地在這片布滿蒲公英的土地旁停了下來，一個矮小的身影從后座上跳了下去，那個矮小的身影不正是兒時(shí)的我嗎？只見“我”邁著輕快的步子來到幾株蒲公英前，兩根小小的手指輕輕一掐，生怕會抖飛一朵白色絨毛，再從它們旁邊揪幾朵橘黃的花，聽媽媽說，這是蒲公英的花，只是還沒變成罷了，手里捧著幾朵蒲公英，小嘴一吹，“呼”的一聲，無數(shù)白花在天空中綻放了開來，隨后化為小傘隨風(fēng)飄走，隨之飄走的還有我的那顆心。
那條土路，幾乎每年夏天，每次回家，每次進(jìn)城，都要走，因?yàn)榻驗(yàn)榫G蔭，因?yàn)槠压ⅲ驗(yàn)槟欠菝篮门c向往……
時(shí)光如梭，飛快地流逝，姥爺來到了城中，因此老家也不常回了，那條土路也遺失在了記憶的角落。現(xiàn)在想起，才后知后覺地知道，那段路被修了，成了千篇一律的柏油馬路，雖說還留有一部分，但那條擁有蒲公英的土路早已在修路風(fēng)波中消逝……
時(shí)光帶走了那片蒲公英，也帶走了我最初的美好與向往。
蒲公英的作文 篇3
聽時(shí)光年紀(jì)還小的時(shí)候，記憶里滿是碎片，參差不齊的沉淀下來，上面鋪上薄薄的細(xì)沙，我穿著白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。
踏入初中的那一年，邂逅了安辰，這個我一生都無法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細(xì)膩的皮膚，頭發(fā)很黑。那時(shí)候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的頭發(fā)，所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的孩子，并且有很強(qiáng)的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個人安靜的坐在角落里，因?yàn)槟抢餂]有陽光的直射。
安辰是我那時(shí)候唯一的朋友，他總是會在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn)，帶著他全部的陽光溫暖我，詮釋著那個年紀(jì)孩子所擁有的全部活力，讓我無法不喜歡。他說他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的`凄涼。
安辰在某個陽光斑駁的午后說喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低著頭，想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā)：安玖，你的頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒有黑亮，但是很柔軟。
我抬起頭看他，眸子里有清澄的水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當(dāng)時(shí)我可以預(yù)見未來，還會這樣執(zhí)迷不悟嗎？
你說過的，安玖，我想牽著你的手和你一起流浪，等我們長大的時(shí)候。
我說過的，安辰，我只想牽著你的手流浪，哪怕我們已經(jīng)老的走不動。
蒲公英的作文 篇4
當(dāng)我還是小娃娃的時(shí)候，總喜歡靜靜地看著遠(yuǎn)處的山巒、白云，它們是那么迷人，而它們身后又有些什么呢？這一直是我的一個謎。
終于，我長大了，這是媽媽說的。不過，媽媽的頭上越來越擠了，我長大了，兄弟姐妹也長大了，我們還經(jīng)常為了多爭一小塊地，而大打出手。媽媽說：“別爭了，以后你們被風(fēng)伯伯送走后，再去爭吧！”說罷便掩面哭泣。我們立即平靜下來，回到了以前的生活，我們都不想惹媽媽生氣。而飛翔一直是我的夢想。
我們能飛翔，因?yàn)槲覀兪瞧压ⅰ?/p>
我飛了，被風(fēng)伯伯帶走了，來到了一個美麗的大草原。盡管來時(shí)帶著淚珠，但我還是被這美麗的大草原深深吸引了。藍(lán)藍(lán)的.天，碧綠的草原、白色的羊群，還有很多朋友，是個鳥語花香的地方。
我安安心心地在這里安了家，吸食天上的雨露，吸取地里的養(yǎng)料，偶爾與小鳥聊聊天，也十分歡喜。
幾月過去，我長成了一株比母親要漂亮的蒲公英，身旁的同伴都驚訝我的美麗，蜜蜂、蝴蝶更是在我身邊翩翩起舞。
我的孩子將要遠(yuǎn)行了。如同當(dāng)年一樣，它們被風(fēng)伯伯送走了，它們當(dāng)然不樂意，我勸走了它們。它們在空中飛舞著，一朵一朵。它們能長大嗎？
在明年的今天，也許它們還會托風(fēng)伯伯把它們孩子送回這里來，一代一代……。
這就是我，一株蒲公英的生活。
蒲公英的作文 篇5
蒲公英是多數(shù)花中最平凡的一種花，它沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的芳香，也沒有高貴的氣息，它唯獨(dú)兩種顏色:白色的種子，綠色的莖。我喜歡蒲公英，喜歡它的.樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈，如果你要說它不美，如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么它算不得花中的“好女子”。我喜歡蒲公英，因?yàn)樗俏彝陼r(shí)期的玩伴，那時(shí)，到處都有蒲公英的影子，無論是放學(xué)路上還是田野間，它無處不在。蒲公英的外貌并不是很吸引人，它白色的種子就像一顆棒棒糖，圓圓的，大大的，看起來很好吃的樣子。
一根綠色的莖支撐著它的“大帽子”，像驕傲的人一般，絕不輕易低頭。蒲公英還可以做草藥，也可以做成湯菜煮了吃，不過那味道還不賴吧。蒲公英的意志很頑強(qiáng)，它可以生活在懸崖上，經(jīng)過太陽的烈熱，經(jīng)受過干旱的折磨，經(jīng)受過巖石的擠壓，最終它還是像打不死的小強(qiáng)，慢慢地從巖石底下冒出了頭，一天一天的成長，再把自己的寶貝們托付給風(fēng)爺爺，把它們送到屬于它們生活的地方。這就是樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英，平凡而又“偉大”的蒲公英。正因?yàn)樗椒捕帧皞ゴ蟆保晕乙呗曎澝榔压?
蒲公英的作文 篇6
蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，一片綠油油長著蒲公英的草地上，有兩個穿著小裙子、頭上扎著小辮子的小女孩，手拉著手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。
玩累了，便坐在草地上休息。一個女孩拔起地上的一個蒲公英，還沒來得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個女孩微微低著頭，好一會兒，才說：“我要搬家了，搬去很遠(yuǎn)的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話還沒說完，一陣微風(fēng)吹過，女孩手中的`蒲公英隨風(fēng)飄散開，說話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應(yīng)，便急得哭了出來。“別擔(dān)心，別擔(dān)心，我們還是好朋友，只不過是暫時(shí)的分開，媽媽告訴我，我們現(xiàn)在的離別，是為了以后更好的重逢。”久久沒有說話的女孩，轉(zhuǎn)過頭，含著淚看著不斷哭泣的女孩“那我們做一個約定，12歲時(shí)我們一定要在這里見面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應(yīng)了。
這就是我們，兒時(shí)的我和你，離開的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來到這里，等待了一天也沒有等到你的出現(xiàn)，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。
回去時(shí)，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風(fēng)給吹散了。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風(fēng)吹散，不知何時(shí)才能相聚。我們的約定也像著蒲公英一樣，說散就散，說忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無法忘記的，是人最美好的回憶。
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