走在成長的路上作文
導(dǎo)語：走在成長的路上，蜿蜒坎坷的經(jīng)歷，有酸甜苦辣，鼓舞的歡欣，也有淚水漣漣。成長讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹，迎風(fēng)而嚎，堅毅剛強。下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
作文一：走在成長的路上
走在成長的路上，蜿蜒坎坷的經(jīng)歷，有酸甜苦辣，鼓舞的歡欣，也有淚水漣漣。成長讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹，迎風(fēng)而嚎，堅毅剛強。------題記
成長是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫的曲;用行動步履填寫的詞;用自豪激情確定的調(diào);是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌謠的主題是：姿彩紛壇，冷暖情懷，酸甜苦辣，七情豐沛。
走在成長的路上，你會發(fā)現(xiàn)成長的感覺是幸福的。
每一天夜晚，在書山題海中奮戰(zhàn)時母親從不守著我。她帶給我信任，溫暖和自由。“在成長的季節(jié)里，你當(dāng)然可以自己做主!”每隔一小時，母親就會為我加一次水。當(dāng)我忙碌時，母親便悄悄地來又悄悄地去，只留下裊裊茶香。當(dāng)我正仰頭休息時，母親總會和我談一些有趣的事情。那溫暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴著奶茶的清香，一股愛的暖流涌上心頭，當(dāng)時我感覺到成長是幸福的。
為了母親的辛勞，我努力學(xué)習(xí)，不辜負你對我的希望。
當(dāng)我考試失利時，我仿佛看見理想的花兒在一片又一片的凋零;我甚至能聽見奮斗的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了。可是這種溫柔反而讓我更難受。但我相信，明天的太陽依舊美麗，我要堅信我自己。
走在成長的路上，你會發(fā)現(xiàn)夢里花開，夢里花落。花在夢中開，我們在愛中成長;花在夢中落，我們在悲傷中蛻變。夢里花落，落在我們成長的道路上，需要我們?nèi)プ非螅^斗，去創(chuàng)造成長之輝煌!
作文二：走在成長的路上
在我進入初中后，我便發(fā)現(xiàn)我變了……
之前的我真的是年幼無知，以為什么事都可以那么輕松，甚至一笑而過，知道那一天，我才知道我錯了，錯的那么的離譜……
我清楚的記得，星期四的下午，物理老師在課上滔滔不絕，而下面呢?小A與小B在偷偷地說著什么，眼里充滿了戲謔于輕狂。下課的鈴聲如灑下一縷清風(fēng)。突然間，我背后的衣服似是被什么東西掀了起來，而男生們一陣歡笑，我的第一反應(yīng)就是回頭，此時的小B大笑著對小A說：“你看到了吧，是黑色的……”聽到這句話的我心中火氣就如爆炸的氣球，后果就是拿了坐在我后面的小C的書狠狠往小B身上砸，如大石頭一般砸去。小C瞪了我一眼，那眼神惡狠狠地盯著我，我想可能這輩子都玩不了吧!
小C班級里很少生氣，但我知道，這次是真的把他惹火了，他二話不說，把我的書如仙女散花般，一本接著一本往窗口飛出去，我眼睜睜的看著這一切的發(fā)生卻阻止不了，我哭了，因為害怕又因為知道我錯了，我后悔了……
老師很快就知道了這件事情，找了我談話：“從六年級開始，你就一直跟男生糾纏不清，這是你身為班干部應(yīng)該做的嗎?為什么我沒聽到過其他班干部有類似的事情發(fā)生?因為你還不夠懂事，現(xiàn)在已經(jīng)九年級了，馬上就要考高中了，你還有時間去弄出來這樣的事情。或許在你眼里你是‘隨手’的，但在他的心中不是這樣想的。發(fā)生這件的事的根本原因在于你，不然小B為什么不去掀其他女生的衣服，偏來掀你的，所以你好好想想，再寫個檢討給我”
是啊，是因為我的不懂事，因為我的不自覺，更因為我的控制能力不好。老師的一番話，讓我茅塞頓開，我落淚了，我悔悟了，我檢討了，我知道我是真的錯了……
老師在我最茫然和無知的時候幫我指明正確的前進方向，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師似蠶，似蠟炬，只為在我們成長的路上多添一絲光明，減少一份黑暗。
屋外的月光透過樹的縫隙，灑下一地碎金;老師通過辛勤勞作，哺育著萬千茵茵學(xué)子。今天是9月10日，是教師節(jié)，我雖然沒有送賀卡或者是禮物，但我會以我今后的.努力與成績作為老師最欣慰的禮物!
在我成長的路上，少不了家人的關(guān)愛與呵護，少不了朋友的支持與鼓勵，更少不了老師的教導(dǎo)與指引!
作文三：走在成長的路上
成長，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯!這都是人們的刻版印象，所謂的成長，而是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而是言語或行為有所改變的歷程，謂是成長。一個人的成長，是要走過無數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長。
學(xué)習(xí)，是成長的重要方針。每個人，都必須透過學(xué)習(xí)，才能有所成長。在學(xué)校學(xué)習(xí)每一科的一般課程，是要增進智力的成長;我們學(xué)習(xí)美一向?qū)I(yè)知識，也是技能方面的成長。在團體生活中，我們學(xué)習(xí)著如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養(yǎng)彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長。在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習(xí)得德業(yè)，日亦成長。
我們很慶幸的能夠生在此進步的時代，不用飽受戰(zhàn)亂之苦，現(xiàn)今人人生活寬裕，社會教育普及，我們更應(yīng)力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應(yīng)在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會貫通，才能不負學(xué)習(xí)的目的。
在成長之余，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人。自呱呱落地，到現(xiàn)在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關(guān)愛與呵護呢?就因如此，至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長，在家，我要感謝父母，兄弟;在校，我要感謝老師，同學(xué);在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然萬物。
我們愈是成長，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們學(xué)習(xí)與成長，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢?大家應(yīng)心懷感恩努力學(xué)習(xí)，才能成長得更堅，更牢，更美好。
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