濟南師友來我班作文1000字
星期五那天，是讓我心情激動的一個日子，因為濟南師范附小的老師、同學和家長要來我們班聽課。以前都是老師和家長來聽課，這次竟然小學生也來，于是我暗暗給自己加了一把勁，一定要在省城的朋友面前發(fā)揮自己的最高水平，千萬不能給韓老師丟臉。
這次聽課的主要內(nèi)容就是學宋詞，再就是我班同學和省城來的小朋友們互動學習，并且還有相互贈送禮物的環(huán)節(jié)呢！
學宋詞時，同學們積極回答問題，那場面就如同“魚搶食”似的。學完兩首宋詞后，我們就進入了互動環(huán)節(jié)。遠道而來的一個同學問了我們一個問題，我們班的“大嗓門”任葉萱同學就大方地站了起來，吐字清晰并非常自豪地回答了問題，很是給我們班掙了一把臉。
接著，我們開始互相贈送禮物，濟南的同學把他們精心準備的禮物送給了我們，每人都有一份，而我們也把禮物回贈給了他們每個同學。我們收到的禮物五花八門，多種多樣。有收到精美的小盒子的；有收到含苞待放的鮮花的；還有收到詩情畫意的電子音樂賀卡的……
我收到的禮物是個小盒子，盒子被一張畫滿了小狗、小貓等動物頭像的彩紙包裝了起來，雖然包的不是很美觀，但我還是很珍惜它，畢竟是人家千里迢迢帶來的一份心意，“千里送鵝毛，禮輕情意重” 嘛！
接著，韓老師代表我們?nèi)噘浰徒o省城來的貴賓們一份特殊的禮物——韓老師手里捧著一個紅夾子，說：“這是我們班的精品作文，現(xiàn)在做為我們五.七班的一番心意送給你們” ！濟南的同學們非常高興，派了一個代表收下了禮物。濟南學校的校長接著說：“感謝韓老師，也感謝五.七班的同學們！現(xiàn)在，我們也有一個禮物要送給韓老師和同學們”！這時，只見他緩緩地展開了手中的長卷，竟然是一幅對聯(lián)！上聯(lián)是：一城山色半城湖，下聯(lián)是：四面荷花三面柳。看著這別出心裁的禮物，我們都鼓起掌來，教室里的氣氛空前高漲。看著那剛勁有力的大字，我仔細一品，哦！我明白了，這是描寫濟南風光的一副對聯(lián)！這幅對聯(lián)表現(xiàn)出了泉城人民對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美，字里行間洋溢著自豪和幸福！哎！只可惜我沒練書法，如果我在此時此刻能揮毫潑墨，為對方回贈一幅描寫我們“鳶都”風光的“鳥吟花笑群山碧，鳶飛魚躍滿城春”的對聯(lián)，那該是多么合時宜呀！
接下來我們和濟南來的同學們共同學習、共同歡笑，大家都很盡興。時間過得飛快，不知不覺間兩節(jié)課過去了，我們戀戀不舍地送走了濟南來的朋友們，我們相約好好學習，共同進步……
回到座位上，我意猶未盡地把玩著剛才收到的禮物，這時，丁樂騰大聲說：“閆冠伊，你把外面的彩紙撕開，打開盒子，看看里面有沒有裝東西？”同學們都很好奇，紛紛圍過來看盒子里面究竟有什么？于是我小心翼翼地撕開了彩紙，打開盒子一看，“哇！”一個小巧玲瓏、十分可愛的藍色小老鼠毛絨玩具呈現(xiàn)在我們面前，大家都歡呼起來，這可真是意外的驚喜，我開心極了！
濟南附小師生們的到來真是讓我們快樂和難忘！
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