別開生面的敘事作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的別開生面的敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別開生面的敘事作文1
每一天都是各種各樣的，都是充滿快樂的，都是不一樣的，都是……今天，我的生活就是不一樣的！
下午，伴隨著三點的.鐘聲響起。我們陸續走進了國王主題餐廳，這里已經聚集了許多鋼琴同學，大家有說有笑的，都盼望著開始表演！一會兒，徐老師走上了臺，“同學們，安靜下來！我們的表演現在開始！”說著主持人走上了臺，開始了演講看著她，一句句的說著，和一個個同學們彈著我不禁緊張起來！一個、兩個、三個……我一個個的數著，就快到我了！只見，主持人說到：“下面請欣賞……”那個表演者就是我，我帶著一身的恐懼感，走上了那個舞臺，那個不一樣的舞臺！我坐了上去，彈起了我練習已久的《甜蜜蜜》和《布列舞曲》。但是，我不會背，不過幸好老師同意讓我帶書上去彈！只見，我摁下了第一個音，呀！這個鋼琴怎么這么硬呀！我的心里不禁想到。再踩下了踏板，額~~~居然有了“吭哧吭哧”的聲音，這還三角鋼琴這么沒用，無語！我硬著頭皮彈了下來，下場時，還聽見了可恨的“吳大豬”在那邊說我：“真是呆子！“靠，你個壞孩子，你來彈啦！
今天，的鋼琴表演真是別開生面呀！可恨的吳大豬，我祝你倒霉一輩子！哼！
別開生面的敘事作文2
原本枯燥的作文課上，老師突然增加了一個有趣的游戲——逢四必過。全體同學頓時興奮起來。
宋老師宣布了游戲規則：大家按順序，從“1”開始輪流報數，但逢是“4”的'倍數或者是含有“4”的數字，就不能報數且要拍一下手掌，如此循環下去，最后剩下的六位同學進入總決賽。
宣布了規則之后，老師讓我們起立做熱身運動。我覺得很奇怪：這是動腦還是動身呢？熱身運動做好，淘汰賽開始了。老師開了個頭：“1。”我們就以蜻蜓咬尾巴的形式一個接一個把數字報了下去，每個人可以有4秒鐘的思考時間。同學們一不小心，就會馬失前蹄，掉入游戲陷阱中了。
有的同學想不出答案，急得抓耳撓腮；有的同學臉憋得通紅，支支吾吾說不出話來。輪到我了，我猛站了起來，腦子一下子就短路了，老師還說我這個樣子懵懵的，怪可愛呢。這時，腦子里靈光一閃，正確答案脫口而出，就這樣我堅持到了總決賽。總決賽開始了，我心里好緊張。哪知道越緊張就越會出錯，我就這樣敗下陣來。
不一會兒，游戲結束了。宋老師講，根據游戲內容寫一篇文章。天吶，又要鉆進可怕的作業堆里了！
快樂總是短暫的。
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