精選雷鋒作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的雷鋒作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

雷鋒作文 篇1
今天我看了《雷鋒》這部電影,我看見(jiàn)雷鋒叔叔做許多好事。其中讓我最深刻的是雷鋒送老大娘和她的孫子回家的事。那一天,雷鋒在剛出差回部隊(duì)的路上,他看見(jiàn)一伙工人在建學(xué)校,雷鋒馬上過(guò)去幫忙運(yùn)磚,一直到傍晚,雷鋒一聲不出,沒(méi)留下名字就走了。在回去的路上看見(jiàn)一個(gè)老奶奶帶著一個(gè)小弟弟冒著大雨艱難走著,雷鋒馬上過(guò)去幫忙,他抱過(guò)小孩,送他們回家,他一口水也沒(méi)喝就走了。
雷鋒叔叔熱心助人、做好事不留名的精神值得我學(xué)習(xí)。
雷鋒作文 篇2
雷鋒,當(dāng)我知道了他的名字,這個(gè)名字就永遠(yuǎn)刻在我的心頭,他的生命很短,卻做出了許多有意義的事,雷鋒,我們永遠(yuǎn)也忘不了。但雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們,如今,還有雷鋒嗎?我要去尋找“小雷鋒”!
一天中午上學(xué),我看見(jiàn)教室里來(lái)了一些同學(xué),他們有的讀書(shū),有的寫(xiě)字。發(fā)現(xiàn)劉思瑜、張鵬和范佳夢(mèng)在打掃衛(wèi)生,他們還有分工,張鵬負(fù)責(zé)拿撮子,她們負(fù)責(zé)清掃,不一會(huì)兒,教室就被他們打掃得干干凈凈。最初我以為是老師安排的,并沒(méi)有太在意。第二天中午又看見(jiàn)他們?cè)谇鍜,還是那么的認(rèn)真,我問(wèn)過(guò)后才知道是他們自己要做的。之后的每天我都能看見(jiàn)他們這樣做。
他們不為老師的表?yè)P(yáng),只為了讓老師不那么辛苦,為了讓大家能在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),他們每天默默地做清掃,雷鋒曾說(shuō)過(guò)“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!彼麄儾痪褪恰袄卒h”嗎?
雷鋒沒(méi)有遠(yuǎn)離我們,雷鋒就在我身邊,我也要做“雷鋒”。我們要讓雷鋒精神世代相傳。
雷鋒作文 篇3
三月的春風(fēng)是那么的溫暖,它輕輕地吹醒了神州大地的人們,傳播著學(xué)雷鋒的種子,讓它們茁壯成長(zhǎng),開(kāi)花,結(jié)果就在人人都在學(xué)雷鋒的三月里,不管是小學(xué)生,還是退了休的老爺爺、老奶奶,也不管是工人還是干部,都積極地投入了學(xué)雷鋒的活動(dòng)中。雷鋒,一個(gè)平凡的人,一生卻做出了無(wú)數(shù)不平凡的事。就像他說(shuō)的:我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。是呀!偉大的雷鋒精神,在我們一代又一代人之間傳承。
有一次,我在坐公交車時(shí),坐在我對(duì)面的是一個(gè)小女孩,她穿著一件大紅色的棉襖,特別顯眼,車上的人滿滿的。到了下一站,有一位老爺爺上了車,老爺爺拿著拐杖,顫顫微微地走著,還不停地咳嗽,老爺爺大概是生病了。這時(shí),我的心情很矛盾,到底是讓座還是不讓座呢?突然,坐在我對(duì)面的小女孩起身了,用她那無(wú)比甜美的聲音對(duì)老爺爺說(shuō)老爺爺,您坐吧。我看到老爺爺正在對(duì)小女孩微笑,整個(gè)車子里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,空氣就像凝結(jié)了一樣。當(dāng)時(shí),車上的人們都很羞愧。我想,這就是雷鋒精神吧!
其實(shí)我們不用去找尋,雷鋒就在我們身邊,雷鋒精神永存在我們的心中,因?yàn)樗怯篮愕摹?/p>
雷鋒作文 篇4
雷鋒是個(gè)好人。
在被人遇到困難時(shí),他總是第一個(gè)站出來(lái)幫忙。當(dāng)老人迷路時(shí),他看著老人頭上的地址一步一步的送老人回家;當(dāng)小孩掉到河里的時(shí)候,他奮不顧身的跳入河水中去救小孩;當(dāng)大媽在背著麻袋暈倒時(shí),他摘下頭上的五星帽,去取來(lái)河水一邊喂著她喝水,一邊拍打著她幫她叫醒。所以我們說(shuō)他是樂(lè)于助人的。
雷鋒是個(gè)好人。
在他遇到困難的時(shí)候,他不氣餒,也不放棄,嘴邊依舊掛著微笑,在半夜時(shí)偷偷的努力著。在別人需要他時(shí),他也是積極向上的努力。還記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都會(huì)有別人需要你的時(shí)候,就像一顆釘子總會(huì)有機(jī)器需要的。”所以我們說(shuō)他是樂(lè)觀、積極向上的。
雷鋒是個(gè)好人。他的生活十分簡(jiǎn)樸,他的襪子都破了很多的洞,他都舍不得扔,他的襪子都快被補(bǔ)不成靴子了;當(dāng)他去領(lǐng)軍服的時(shí)候,為了給軍家省錢,只領(lǐng)了一套軍服,他的隊(duì)友都向他學(xué)習(xí),也都只拿了一套衣服,所以說(shuō)雷鋒是節(jié)儉的人,是一個(gè)對(duì)自己苛刻的人。
雷鋒是個(gè)好人,他的好是多方面的,持久的。是他告訴我們要一輩子擁有微笑,是他告訴我們要一輩子積極向上,是他告訴我們要一輩子都堅(jiān)決不放棄,是他告訴我們一輩子要做個(gè)好人``````
學(xué)習(xí)雷鋒的精髓是什么?是一輩子做一個(gè)好人。在現(xiàn)在的世界向雷鋒一樣的人逐漸減少,獨(dú)生子女越來(lái)越多,它們的自尊心太強(qiáng),一遇到困難就放棄,但是看完《青春雷鋒》這部電影以后,它們也一定會(huì)用微笑面對(duì)生活,用勇氣擊破困難,用實(shí)力來(lái)戰(zhàn)勝困難,做一個(gè)一輩子的好人。我相信這樣的好人永遠(yuǎn)是社會(huì)的需要,國(guó)家的需要,世界的需要!
雷鋒是個(gè)好人,我們要學(xué)習(xí)他永遠(yuǎn)做個(gè)好人。
雷鋒作文 篇5
今天,我讀了《雷鋒》這一本書(shū)的一個(gè)章節(jié)。令我感悟很深。
這個(gè)章節(jié)講了雷鋒有一天完成了一個(gè)任務(wù)回來(lái),同志們十分開(kāi)心,有一個(gè)叫吳奎的同志笑瞇瞇地說(shuō)帶回些什么吃的。只見(jiàn)雷鋒拿出了一堆釘子,原來(lái),他為了保養(yǎng)軍車檢起了破爛。這一天是周末,吳奎約雷鋒去公園玩,雷鋒便問(wèn)他錢哪里來(lái)的,吳奎說(shuō)是他老娘寄來(lái)的。雷鋒很生氣,指責(zé)了吳奎,教育他應(yīng)該自給自足。
雷鋒的精神也體現(xiàn)在這里。從撿螺絲釘?shù)氖律,我看到了一種精神:善于觀察的精神,不放棄的.精神。雷鋒為了好好保養(yǎng)自己的軍車,來(lái)到回收站里撿釘子。要完成這件事,得靠一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。也得靠另一種精神————毅力。釘子才多小啊!況且要撿一堆。常人是很難完成的。而雷鋒卻完成了,這是為什么?
雷鋒自給自足,從不依賴別人。就說(shuō)我吧,以前有數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就找奶奶幫忙,想也不想。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
多學(xué)習(xí)雷鋒精神,你會(huì)受益匪淺。
雷鋒作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于人民,忠于黨……”每當(dāng)這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》回響在我的耳邊時(shí),我就想到了頭戴棉帽,身穿綠軍裝,手扛著槍的雷鋒叔叔。3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,在這個(gè)節(jié)日中,有許多志愿者,他們小到小學(xué)生,大到退休老人。這些志愿者走進(jìn)社區(qū)、步行街,給需要幫助的人理發(fā)、磨刀、量血壓、配鑰匙等等,他們的舉動(dòng)給我留下了深刻的印象。
志愿者有許多,我介紹的“活雷鋒”是我們社區(qū)的一位老奶奶,他已經(jīng)滿頭銀發(fā),在鼻梁上架著一副黑框的老花鏡,經(jīng)常穿著一身灰色的羽絨服。她雖然年過(guò)花甲,但還在寒風(fēng)中給人們修修補(bǔ)補(bǔ)舊衣服之類的,一大早就拿著縫紉機(jī)在馬路旁給人民服務(wù)了。她是誰(shuí)?她們社區(qū)的蔣奶奶。
蔣奶奶退休前是在服裝廠工作的,退休后就幫人們縫縫補(bǔ)補(bǔ)。因?yàn)樗氖炙嚭芎,?duì)大家又很熱情,所以叫她做的人有很多,有鄰居,有外地民工,有認(rèn)識(shí)的,也有不認(rèn)識(shí)的。蔣奶奶有時(shí)也收一些錢,因?yàn)樗业募彝l件不是很好,用這些錢也能稍微改善一下生活。蔣奶奶這名志愿者可積極了!每當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)她都會(huì)參加,尤其是這起“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,這一天蔣奶奶忙得滿頭大汗,要縫衣服的人太多了,有的棉衣破了,有的褲子短了,有的拉鏈壞了……可蔣奶奶還是面帶微笑。就這樣,蔣奶奶忙了一天,說(shuō)“我年紀(jì)大了,能為大家做點(diǎn)事兒,這也是一種幸福!币苍S,這就是幫助人所得到的快樂(lè)吧。
讓我們一起學(xué)雷鋒,一起助人為樂(lè),共創(chuàng)和諧社會(huì)吧!
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